甘肅省武威市涼州區(qū)武威十七中聯(lián)片教研2023-2024學年七年級下學期7月期末語文試題

2023-2024學年第二學期甘肅省武威第十七中學聯(lián)片教研七年級語文期末試卷一．積累與運用（共46分）1．（4分）請賞讀下而這幅書法作品，從中找出一個成語，并用楷體將其正確規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格內(nèi)。2．（8分）閱讀下面的文段，完成問題。是瓊瑤仙境，靜mù的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈dài。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛的冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。（1）（4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。①靜mù②懈dài③模樣④蜷臥（2）（2分）“漫不經(jīng)心”中“漫”的意思是；“光彩奪目”中“奪目”的意思是。（3）（2分）文段中的畫線句運用了和的修辭手法。3．（3分）下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（）A．荊棘（jí）暮色（mù）相襯（chèn）晶瑩（yíng） B．菌子（jùn）露宿（sù）噴香（pēn）茅屋（máo） C．恍惚（huǎng）延伸（yán）好奇（hào）鋪草（pū） D．著急（zháo）花瓣（bàn）竹篾（miè）蹦開（bèng）4．（3分）下列各組詞語中無錯別字的一項是（）A．丁卯逝世刪去除夕晦人不倦 B．朦朧監(jiān)督修潤鞭炮不恥下問 C．拖沓感概放棄費事顛沛流離 D．業(yè)績累贅悲哀告辭以身做則5．（3分）下列句子加點成語使用不正確的一項是（）A．昨天下午，第一海水浴場人聲鼎沸，熱鬧非凡 B．一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙 C．我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們背后藏著一些婦孺皆知的故事 D．雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海6．（3分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．通過這次升學考試，使我認識到了學習語文要立足課本的重要性。 B．舞臺上的表演精彩紛呈，我饒有興趣地袖手旁觀著。 C．教育部門多次再三強調(diào)，各個學校要堅決避免學生私自下河游泳。 D．根治中小學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。7．（3分）給下列句子排序，正確的一項是（）①撥開橫陳的枝丫，迎著甜絲絲的細雨，我小心翼翼地走進樹林，去親近梨花。②越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕、一抹暗香。③枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。④叢叢梨花，在風雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸她們，生怕驚動了一個個美麗的夢。⑤那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。A．①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．①③②④⑤8．（3分）下列有關(guān)名著和文化常識的表述，不正確的一項是（）A．歐陽修，字永叔，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家，文學家，唐宋八大家之一。 B．梁啟超，字卓如，號任公，清代思想家、學者，戊戌變法領(lǐng)袖之一，近代維新派代表。 C．《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說講述了一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第斯亞號”在大海中航行的神奇故事。 D．2003年10月15日，“神舟五號”載人飛船發(fā)射升空，楊利偉成為我國第一位進入太空的航天員。《太空一日》一文展現(xiàn)了他首次太空飛行的一些經(jīng)歷。9．（3分）《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主，大膽潑辣而有點變態(tài)的，一步步走向毀滅的以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害等等。10．（6分）近期，一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《見字如面》，刷爆了朋友圈。學校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務(wù)。材料一：不久前，綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅。這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績，在豆瓣上最初評分高達9.8分，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。截至目前，全網(wǎng)點擊量超過2億，而受眾當中，______。材料二：材料三：書信作為私人內(nèi)心話語的承載，一筆一畫、一字一符，無不灌注著寫信人的真情。每一封書信都是一個歷史節(jié)點，封存著一個鮮活的時代場景。看見這些文字，就如同看見寫信者本人一樣。即使相距幾十年、幾百年，甚至幾千年，雖然有距離，但通過對文化的解讀，朗讀書信的內(nèi)容，也能讓這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來，為當世人學習并傳承。（1）（2分）借助材料二，在材料一的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。（2）（2分）根據(jù)材料三，在下面橫線上補寫兩個句子，使之構(gòu)成一組排比句。書信里灌注著作者的真情，，。（3）（2分）有媒體評價：“《見字如面》讓人們重新認識到了‘閱讀的力量’?！备鶕?jù)你的閱讀體驗，談?wù)勀銓Α伴喿x的力量”的理解。11．（10分）根據(jù)課文默寫詩文。（1）蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）（2），賺得行人錯喜歡。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（3）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，。（周敦頤《愛蓮說》）（4）此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白《春夜洛城聞笛》）?）趙師秀的《約客》中，表現(xiàn)詩人因候客時長而產(chǎn)生失望焦躁情緒的句子是“，”。（6）文人自有大氣魄、報國志。王安石的《登飛來峰》中反映詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神的詩句是“，”；龔自珍的《己亥雜詩》中寫詩人雖然辭官，但仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是“，”。二．古詩詞賞析（共6分）新柳（宋）楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。12.（3分）詩中的新柳有什么特點？13.（3分）“水中柳影引他長”的“引”字，有什么妙處？三．文言文閱讀（共17分）（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（乙）余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日偕數(shù)友觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，潮中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。14.（4分）解釋下列加點的字詞。①亭亭凈植②宜乎眾矣③少時，雨過天晴④余以為妙絕15.（3分）下列各組句子中加點詞語意思和用法相同的一項是（）A.予獨愛蓮之出淤泥而不染湖中荷花盡作飄搖之態(tài)B.可遠觀而不可褻玩焉忽有大雨傾盆而至C.荷花為雨所洗余以為妙絕D.予謂菊，花之隱逸者也實為花中仙子也16.（4分）翻譯下面的文言語句。①出淤泥而不染，濯清漣而不妖。②每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。17.（2分）用“/”劃分文中畫線句子的節(jié)奏。（劃兩處）一日偕數(shù)友觀荷于湖邊亭中18.（4分）賞荷，可品其神美。（甲）段稱蓮為“①的”，（乙）段贊荷為“②”。（甲）文借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅貞氣節(jié)，表現(xiàn)作者③的生活態(tài)度。（乙）文通過描寫荷花的美麗動人表達作者④之情。四．現(xiàn)代文閱讀（共21分）（一）（11分）我生命中的那簇野菊花①成長本是一個漫長的過程，歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。②我是母親的第四個孩子，出世沒幾天，便被送進醫(yī)院。醫(yī)生告知，孩子心臟發(fā)育不好，有肺炎、先天性氣管炎，很難養(yǎng)活。而我的父母親，始終不肯放棄我，一天天的打針吃藥，細心的照管，使我終于幸存下來。③我所能記起的是五六歲前后的事情。當別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時，我躲在醫(yī)院的病床上或坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時常心生悲哀，我甚至自己一點也不喜歡自己。④深秋的一天，我又發(fā)燒了。父親迅速地給我穿戴好，用自行車帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠，很快就到了。聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程，小小的我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是9點多了，小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來，父親帶著我往家趕。晴朗的天，陽光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無力地靠在父親的背上，什么也不想說，也不想看，我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂遺棄的孩子，不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感覺到了什么，車子騎到前面一個轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向，父親對我說：“咱們抄小路能近點。”我從來不知道這條小路也能通向村子。說是一條小路，其實是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠岸大約一米寬，并不是很平坦。我坐在后座上，覺得有點緊張，便坐直了身子，也沒有了一絲困意。⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽光的照耀下，開得那樣鮮艷，那樣精神?！鞍职郑鞘鞘裁椿?？你放我下來吧?！蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛恚赣H說：“這是白菊花，像是野生的?！蔽叶自诹寺愤吪d奮地看著這些花，A一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里：清涼的風，湛藍的天，金閃閃的陽光，加上一大片白色野菊花明艷美麗，清香襲人，一個瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅定地告訴自己，她要生長得像這花一樣美麗……⑥那一天回家后，我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無懼色，一飲而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動力，那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。⑦多年以后，我終于擺脫了疾病，健康地長大，并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。B如果說生命是一件完美的藝術(shù)品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧！19.（3分）題目“我生命中的那簇野菊花”的含義是什么？請結(jié)合文意回答。20.（2分）本文有不少精彩的語句，請從文中畫線的A、B兩處中選擇一處，并從修辭手法運用的角度進行簡要賞析。21.（3分）文章多處運用對比手法，請找出一處并加以分析。22.（3分）閱讀下面的材料，它與文章所表達的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？請結(jié)合你的認識談?wù)勛约旱目捶?。材料：我們無法選擇出生，無法選擇父母，我們無法選擇出生的歷史時期與國家，以及成長的周遭環(huán)境。但是，在這些無法選擇之中，我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度：是勇敢無畏還是膽小怯懦，是目標堅定還是隨波逐流。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心，這些選擇和決定是我們自己做出的。總而言之，這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運。（二）（10分）泰山魂李復(fù)威??①我的相冊里珍藏著一張已經(jīng)發(fā)黃的照片。那是四位中年農(nóng)民，他們肩扛著用床板臨時搭就的擔架，裸露的上半身發(fā)著黝黑的光，微微駝彎的背上淌著條條汗水……每當我翻看這張照片，都會感覺心被什么東西蜇了一下。那是我經(jīng)受的一次靈魂的洗禮。??②那一天，我和系里的老師們赴泰山旅游。我們背著大包小袋興致勃勃地開始登山。我仗著年輕力強一路小跑往山上沖去，把同事們遠遠地甩在后面。沒幾個回合，就蹲在路邊上氣不接下氣地喘起來。我一回頭，發(fā)現(xiàn)后面上來一隊挑著擔子的農(nóng)民。他們赤裸著上身，脊背駝彎，挑著各種各樣的磚瓦石料，每登一級，都會發(fā)出悶悶的“嗨喲”聲。正值酷暑，不一會兒，擦汗的毛巾就能大把大把地擰出水來，滴在石階上，瞬間又被蒸發(fā)掉。??③剛到中天門，我的胸膛悶漲得仿佛要爆炸一般，雙腿像灌了鉛，一步也挪不動了。后面的挑夫們都不緊不慢地趕了上來。走在最頭里的一位50歲左右的中年漢子也在歇腳，他身板結(jié)實，目光有神，臉上是凸凹的皺紋。不多久，又趕上來一位小伙子，他十分輕聲地喊了老漢一聲“爹”。??④老漢對我說：“小伙兒，不能像你這樣爬山。要沉下心來，一步一步，步步有根?！??⑤幾句攀談，我了解到他們是附近的農(nóng)戶。因山上要擴建賓館，他們就集體出來打工。??⑥我好奇地問：“一天能掙多少錢？”他告訴我：“不按天，論斤稱。”“那一斤給多少？”??⑦過了半天，他才支支吾吾跟我耳語：“就幾分錢。”我差一點吼出聲來：“這么重的活；這么一點報酬，你們也干？”??⑧“養(yǎng)家糊口唄?！蓖Ａ艘粫海盅a充一句，“這也是為國家做貢獻?！??⑨我無語了……??⑩以蝸牛速度爬山的我，感覺自己的背包成了累贅。老漢示意我把背包放到他的擔子上。???“那我付錢，行不？”他不說話，狠狠地瞪了我一眼。他兒子“搶”了我的行李，還附帶問我一句：“有沒有什么重要的東西？”我太累了，半推半就地把行李交給他們。我跟在他們后面艱難地爬登著。心里犯著嘀咕，聽說泰山上做小買賣的，心可黑了，漫天要價。我真怕人家獅子大開口。??好容易挨到了山頂上，我長長地舒了一口氣。他兒子氣喘吁吁跑過來，把背包、水壺交給我。我還沒來得及說聲“謝謝”，他就不見了人影。???大家剛剛安頓下來，突然，同行的一位老師突發(fā)急病，老師們急匆匆請來山頂賓館醫(yī)務(wù)室的大夫。他觀察了好一會兒，告訴我們山上的醫(yī)療條件極為有限，還是趕快送往山下的醫(yī)院穩(wěn)妥。一聽說要下山，大家全傻了。剛艱難地爬上山如何下山？攙？抬？抱？扛？以目前的狀況都是行不通的。大夫給我們支招，你們趕緊去找泰山挑夫，或許他們有辦法。???我靈機一動，三步并作兩步奔出，很快就在啃著大餅的民工中找到老漢，剛把緊急的情況向他說明，他噌地站了起來：“帶路，救人要緊！”并約了三個同伴，借來一個床板和一床被子，準備出發(fā)。???四個民工出力，這工錢肯定不會少要。我拿出一小疊鈔票：“大叔，這一趟要多少工錢？”老漢緊繃著臉：“救人要緊！”???我緊追上去，把一沓錢塞在他手中。他瞪了我一眼，快速地抽出幾張，余下的一股腦兒塞給我：“俺們留下一頓大餅錢，夠了。”???迎著撲面的熱浪，四位民工每人把住一個角扛在肩上，急匆匆出發(fā)了。驕陽下，他們裸露的微駝的背上的汗水，像黑夜里的光，晃得我心神微動。咔嚓！我快速摁下相機的快門，記錄下這珍貴的瞬間。?我仰天長長地吐了一口氣，只見蔚藍的天際，已經(jīng)透出一抹殷紅的晚霞……（選自《光明日報》，有刪改）23.（4分）結(jié)合語境，按照要求賞析句子。①他噌地站了起來：“帶路，救人要緊！”（賞析加點字）②驕陽下，他們裸露的微駝的背上的汗水，像黑夜里的光，晃得我心神微動。（從修辭手法的角度賞析句子）24.（2分）文中的老漢是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。（寫出兩點即可）25.（2分）文中老漢的兒子似乎可有可無，作者為什么還要寫這一人物？請簡要分析。26.（3分）文章以《泰山魂》為標題，有什么寓意？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要概括。五．作文（共60分）27．（10分）閱讀《海底兩萬里》，有人對性格鮮明的人物形象感興趣，有人對曲折離奇的故事情節(jié)感興趣，有人對神奇大膽的想象感興趣……請結(jié)合這本名著的具體內(nèi)容，說一說你閱讀的興趣點是什么？（100字左右）28．（50分）無論是文學作品里，還是實際生活中，都有許多令人難忘而美好的“樣子”：哈尼族小姑娘照料小屋的樣子，葉圣陶走過三道門、四道臺階送別的樣子，志愿軍小戰(zhàn)士在緊要關(guān)頭不畏艱險、不懼犧牲的樣子，老師們在課堂上妙語連珠、神采飛揚的樣子，同學們在運動場上生龍活虎、斗志昂揚的樣子……你的樣子，真美！請以“你的樣子，真美”為題目，寫一篇文章。要求：（1）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（2）不得抄襲、套作；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。答案1．有志者事竟成破釜沉舟臥薪嘗膽2．（1）①穆②?、踡ú④quán（2）隨意，隨便耀眼（3）排比比喻3-8BBCDAC9．劉四爺虎妞小福子10．（1）示例：30歲以下的年輕人占75%．（或：24～29歲的占多數(shù)，30歲以上的占少數(shù)。）（意思對即可）（2）示例：封存著時代的場景傳承著遙遠的文化（3）示例：讀書給我成長的力量。《童年》中外祖母講給阿廖沙憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事，讓我同阿廖沙一樣，獲得了寬大的胸懷和堅強應(yīng)對生活磨難的力量11．（1）決眥入歸鳥（2）莫言下嶺便無難（3）可遠觀而不可褻玩焉（4）何人不起故園情（5）有約不來過夜半閑敲棋子落燈花（6）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層落紅不是無情物化作春泥更護花12．顏色淺黃，形態(tài)纖長、輕柔。13.“引”字照應(yīng)了“百尺”一詞，描繪出一幅柳條和水中倒影相連的畫面，優(yōu)美而有動感。14．①豎立；②應(yīng)當；③一會兒；④極點。15.D16.①（它）從淤泥中生長出來卻不受淤泥的沾染，經(jīng)過清水的洗滌后卻不顯得妖艷。②每當?shù)搅讼奶欤R近湖邊欣賞荷花，就高興得忘了吃飯。17.一日/偕數(shù)友/觀荷于湖邊亭中18.①花之君子；②花中仙子；③不慕名利、潔身自好；④對荷花的喜愛、贊美。