初中第一次家長會(huì)課件

單擊添加副標(biāo)題單擊添加標(biāo)題710班主題班會(huì)感謝各位家長在百忙之中抽空參加！2023小學(xué)與初中的區(qū)別01本班學(xué)生存在的問題03關(guān)于期中考試02給家長的幾點(diǎn)建議04小學(xué)與初中的區(qū)別老師的講課速度快了，作業(yè)多了，最好提前預(yù)習(xí)。因?yàn)樾W(xué)生一般沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，只要提前預(yù)習(xí)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)腦袋轉(zhuǎn)的特別快，這點(diǎn)尤為重要。老師可能不像小學(xué)那樣對(duì)每個(gè)同學(xué)都面面俱到，所以更需要自己的自制力和自覺性。不過最重要的是上課要好好聽講，不要急著與新同學(xué)上課說話。還有最后一點(diǎn)，就是認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，才能把老師上課傳授的知識(shí)及時(shí)鞏固。添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題總的來說：關(guān)于期中考試期中考試已經(jīng)結(jié)束，家長們手中的成績單應(yīng)該能夠說明很多問題。我想很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)跟小學(xué)的成績相比，這張成績單上的成績普遍較低。其實(shí)這是一個(gè)正常現(xiàn)象，隨著年級(jí)越來越高，試卷的難度加大，這必然會(huì)導(dǎo)致孩子們的成績看起來沒有小學(xué)的好，而且差距很大。其實(shí)我認(rèn)為這張成績單上的具體分?jǐn)?shù)其實(shí)并沒有太大的意義，關(guān)鍵是得到這樣成績的你的孩子在前半個(gè)學(xué)期是否真正努力了，盡力了。但我想孩子們?cè)谶@場考試中是留下了很多的遺憾的，或平時(shí)作業(yè)沒有好好完成，或考試前沒有認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，或考試時(shí)太過粗心等等。但是，這些成績是代表之前，接下去等待著他們的大大小小的考試還有很多，尤其是中考，如果能吸取教訓(xùn)，以后還有很多輝煌在等著他們。本班學(xué)生存在的問題經(jīng)過近3個(gè)月對(duì)于10班學(xué)生的觀察。我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生個(gè)個(gè)都是聰明的孩子，但是快3個(gè)月的時(shí)間下來我也發(fā)現(xiàn)了孩子們身上存在的一些問題，希望在各位家長的督促下，孩子們能夠盡快改掉這些壞習(xí)慣，在成績上能夠突飛猛進(jìn)。上課時(shí)，控制能力差，易走神。回家作業(yè)完成情況較差，特別是周末作業(yè)，未能按老師要求完成作業(yè)的人數(shù)很多，且有屢教不改的惡習(xí)。個(gè)別學(xué)生對(duì)自己要求很低，缺乏與別人競爭的意識(shí)。給家長的幾點(diǎn)建議有不少家長心存困惑和疑慮：為什么我的孩子不能主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？我們家長能做點(diǎn)什么才能改變這種情況呢？在這里，我把我的一些想法和各位在座的家長交流一下，但愿能對(duì)你們教育孩子有所幫助。

那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”，更不要不看題目隨便瞎寫。抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，不要摸摸這，摸摸那。另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡單，但很實(shí)用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。單擊此處可添加副標(biāo)題做孩子的榜樣，帶頭遵守協(xié)議內(nèi)容。做學(xué)習(xí)型家長，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，否則，跟不上孩子思想的發(fā)展，代溝會(huì)越來越大。（他懂的東西你最好都知道一點(diǎn)）關(guān)注孩子的交往圈。（不與習(xí)慣不好的孩子交往）經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，但不能只盯著分?jǐn)?shù)。要透過分?jǐn)?shù)看到問題的實(shí)質(zhì)，以便幫助孩子分析解決問題。不要考好就高興，考不好就打罵。（作業(yè)記錄本、作業(yè)質(zhì)量和試卷簽字）要多鼓勵(lì)孩子，用賞識(shí)的眼光看孩子，好孩子是夸出來的。要求孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！如孩子有問題家長要多反思，孩