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辦公資源doe實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的作用DOE是我們產(chǎn)品質(zhì)量提高,工藝流程改善的重要保證目錄用處說(shuō)明步驟方法基本原理基本概念DOE是我們產(chǎn)品質(zhì)量提高,工藝流程改善的重要保證1用處說(shuō)明BYYUSHEN科學(xué)合理地安排實(shí)驗(yàn),從而減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)、縮短實(shí)驗(yàn)周期,提高了經(jīng)濟(jì)效益。從眾多的影響因素中找出影響輸出的主要因素。分析影響因素之間交互作用影響的大小。找出較優(yōu)的參數(shù)組合,并通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、比較,找出達(dá)到最優(yōu)化方案進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的方向。分析實(shí)驗(yàn)誤差的影響大小,提高實(shí)驗(yàn)精度。BYYUSHEN0102040503試驗(yàn)設(shè)計(jì)在工業(yè)生產(chǎn)和工程設(shè)計(jì)中能發(fā)揮重要的作用,主要有:提高產(chǎn)量;減少質(zhì)量的波動(dòng),提高產(chǎn)品質(zhì)量水準(zhǔn);大大縮短新產(chǎn)品試驗(yàn)周期;降低成本;試驗(yàn)設(shè)計(jì)延長(zhǎng)產(chǎn)品壽命。DOE是我們產(chǎn)品質(zhì)量提高,工藝流程改善的重要保證2步驟方法BYYUSHEN⑴篩選主要顯著的因子⑵找出最佳之生產(chǎn)條件組合⑶證明最佳生產(chǎn)條件組合有再現(xiàn)性如何判斷第一階段實(shí)驗(yàn)成功⑴在ANOVA分析中出現(xiàn)了1~4個(gè)顯著因子⑵這些顯著因子的累積貢獻(xiàn)率在75%以上如何判斷第二階段實(shí)驗(yàn)成功在ANOVA分析中沒(méi)有出現(xiàn)顯著因子常見(jiàn)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法,可分為二類(lèi),一類(lèi)是正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)法,另一類(lèi)是析因法。正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)法是研究與處理多因素試驗(yàn)的一種科學(xué)方法。正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)主要用于調(diào)查復(fù)雜系統(tǒng)(產(chǎn)品、過(guò)程)的某些特性或多個(gè)因素對(duì)系統(tǒng)(產(chǎn)品、過(guò)程)某些特性的影響識(shí)別系統(tǒng)中更有影響的因素、其影響的大小,及因素間可能存在的相互關(guān)系,以促進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和過(guò)程的優(yōu)化析因法又稱(chēng)析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)、析因試驗(yàn)等。它是研究變動(dòng)著的兩個(gè)或多個(gè)因素效應(yīng)的有效方法。許多試驗(yàn)要求考察兩個(gè)或多個(gè)變動(dòng)因素的效應(yīng)。將所研究的因素按全部因素的所有水平(位級(jí))的一切組合逐次進(jìn)行試驗(yàn),稱(chēng)為析因試驗(yàn),或稱(chēng)完全析因試驗(yàn),簡(jiǎn)稱(chēng)析因法。例如,若干因素:對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的效應(yīng);對(duì)某種機(jī)器的效應(yīng);對(duì)某種材料的性能的效應(yīng);對(duì)某一過(guò)程燃燒消耗的效應(yīng)等等。用于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品或過(guò)程的改進(jìn)、以及安裝服務(wù),通過(guò)較少次數(shù)的試驗(yàn),找到優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗的因素組合,達(dá)到改進(jìn)的目的。DOE是我們產(chǎn)品質(zhì)量提高,工藝流程改善的重要保證3基本原理BYYUSHEN試驗(yàn)設(shè)計(jì)的三個(gè)基本原理是重復(fù),隨機(jī)化以及區(qū)組化。所謂重復(fù),意思是基本試驗(yàn)的重復(fù)進(jìn)行。重復(fù)有兩條重要的性質(zhì)。第一,允許試驗(yàn)者得到試驗(yàn)誤差的一個(gè)估計(jì)量。第二,如果樣本均值用作為試驗(yàn)中一個(gè)因素的效應(yīng)的估計(jì)量,則重復(fù)允許試驗(yàn)者求得這一效應(yīng)的更為精確的估計(jì)量。所謂隨機(jī)化,是指試驗(yàn)材料的分配和試驗(yàn)的各個(gè)試驗(yàn)進(jìn)行的次序,都是隨機(jī)地確定的。區(qū)組化是用來(lái)提高試驗(yàn)的精確度的一種方法。一個(gè)區(qū)組就是試驗(yàn)材料的一個(gè)部分,相比于試驗(yàn)材料全體它們本身的性質(zhì)應(yīng)該更為類(lèi)似。區(qū)組化牽涉到在每個(gè)區(qū)組內(nèi)部對(duì)感興趣的試驗(yàn)條件進(jìn)行比較。DOE是我們產(chǎn)品質(zhì)量提高,工藝流程改善的重要保證4基本概念DOE(DESIGNOFEXPERIMENT試驗(yàn)設(shè)計(jì))在質(zhì)量控制的整個(gè)過(guò)程中扮演了非常重要的角色,它是我們產(chǎn)品質(zhì)量提高,工藝流程改善的重要保證。根據(jù)實(shí)際需求,判別與選擇不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)種類(lèi),設(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)步驟,發(fā)現(xiàn)如何控制各種影響因素,以最少的投入,換取最大的收益,從而使產(chǎn)品質(zhì)量得以提升,工藝流程最優(yōu)化。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)已廣泛運(yùn)用了從航天業(yè)到一般生產(chǎn)制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量改善、工藝流程優(yōu)化甚至已運(yùn)用到醫(yī)學(xué)界。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量,工藝參數(shù)的量化分析,尋找關(guān)鍵因素,控制與其相關(guān)的因素。BYYUSHEN試驗(yàn)設(shè)計(jì),也稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。數(shù)理統(tǒng)計(jì)的一個(gè)分支。關(guān)于如何按照預(yù)定目標(biāo)制訂適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方案,以利于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)學(xué)原理和實(shí)施方法。一個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),即對(duì)實(shí)驗(yàn)的一種安排需要考慮實(shí)驗(yàn)所要解決的問(wèn)題類(lèi)型、對(duì)結(jié)論賦予何種程度的普遍性、希望以多大功效作檢驗(yàn)、試驗(yàn)單元的齊性、每次試驗(yàn)的耗資耗時(shí)等方面,選取適當(dāng)?shù)囊蜃雍拖鄳?yīng)的水平,從而給出實(shí)驗(yàn)實(shí)施的具體程序和數(shù)據(jù)分析的框架。辦公資源非常感謝您的觀看DOE是我們產(chǎn)品質(zhì)量提高,工藝流程改善的重要保證XX年XX月QC七大手法醫(yī)療護(hù)理品管圈專(zhuān)用主要包括控制圖、因果圖、直方圖、排列圖、檢查表、層別法、散布圖基本概念BASICCONCEPTS應(yīng)用問(wèn)題APPLICATIONPROBLEMS舊七大手法OLDSEVENTECHNIQUES新七大手法NEWSEVENTECHNIQUES目錄舊七大手法OLDSEVENTECHNIQUES舊七大手法5、因果追原因2、分層作解析3、排列抓重點(diǎn)4、直方顯分布1、查檢集數(shù)據(jù)6、散布看相關(guān)7、管制找異常QC舊七大手法口訣1357246檢查表是利用統(tǒng)計(jì)表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和初步原因分析的一種工具,其格式可多種多樣,這種方法雖然較簡(jiǎn)單,但實(shí)用有效,主要作為記錄或者點(diǎn)檢所用。檢查表排列圖又稱(chēng)為柏拉圖、重點(diǎn)分析圖、ABC分析圖,由此圖的發(fā)明者19世紀(jì)意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家柏拉圖(Pareto)的名字而得名。排列圖數(shù)據(jù)分層法又稱(chēng)為層別法就是將性質(zhì)相同的,在同一條件下收集的數(shù)據(jù)歸納在一起,以便進(jìn)行比較分析。數(shù)據(jù)分層法直方圖又稱(chēng)質(zhì)量分布圖,柱狀圖,它是表示資料變化情況的一種主要工具。用直方圖可以解析出資料的規(guī)則性,比較直觀地看出產(chǎn)品質(zhì)量特性的分布狀態(tài)。直方圖舊七大手法所謂因果分析圖,就是將造成某項(xiàng)結(jié)果的眾多原因,以系統(tǒng)的方式圖解,即以圖來(lái)表達(dá)結(jié)果(特性)與原因(因素)之間的關(guān)系。其形狀像魚(yú)骨,又稱(chēng)魚(yú)骨圖。因果分析圖散布圖又叫相關(guān)圖,它是將兩個(gè)可能相關(guān)的變量數(shù)據(jù)用點(diǎn)畫(huà)在坐標(biāo)圖上,用來(lái)表示一組成對(duì)的數(shù)據(jù)之間是否有相關(guān)性。散布圖控制圖又稱(chēng)為管制圖。它是一種有控制界限的圖,用來(lái)區(qū)分引起質(zhì)量波動(dòng)的原因是偶然的還是系統(tǒng)的,可以提供系統(tǒng)原因存在的信息,從而判斷生產(chǎn)過(guò)程是否處于受控狀態(tài)??刂茍D舊七大手法基本概念BASICCONCEPTS基本概念品管七大手法又稱(chēng)新舊QC七大工具(手法),是由日本總結(jié)出來(lái)的。1979年又提出新七種工具。品管七大手法品管七大手法主要包括控制圖、因果圖、直方圖、排列圖、檢查表、層別法、散布圖。主要包括舊QC七大手法偏重于統(tǒng)計(jì)分析,針對(duì)問(wèn)題發(fā)生后的改善,新QC七大手法偏重于思考分析過(guò)程,主要是強(qiáng)調(diào)在問(wèn)題發(fā)生前進(jìn)行預(yù)防。新舊QC七大手法質(zhì)量管理的方法可以分為兩大類(lèi):一是建立在全面質(zhì)量管理思想之上的組織性的質(zhì)量管理;二是以數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法為基礎(chǔ)的質(zhì)量控制。質(zhì)量管理的方法01020403基本概念組織性的質(zhì)量管理方法是指從組織結(jié)構(gòu),業(yè)務(wù)流程和人員工作方式的角度進(jìn)行質(zhì)量管理的方法,它建立在全面質(zhì)量管理的思想之上組織性的質(zhì)量管理方法QC舊七大手法:檢查表、數(shù)據(jù)分層法、排列圖、直方圖、因果分析圖、散布圖、控制圖QC舊七大手法組織性的質(zhì)量管理方法的主要內(nèi)容有制定質(zhì)量方針,建立質(zhì)量保證體系,開(kāi)展QC小組活動(dòng),各部門(mén)質(zhì)量責(zé)任的分擔(dān),進(jìn)行質(zhì)量診斷等主要內(nèi)容QC新七大手法:關(guān)聯(lián)圖、親和圖、系統(tǒng)圖、過(guò)程決策程序圖、矩陣圖、矩陣數(shù)據(jù)分析法、箭條圖QC新七大手法新七大手法NEWSEVENTECHNIQUES親和圖法是把大量收集到的關(guān)于未知事物或不明確的事實(shí)的意見(jiàn)或構(gòu)思等語(yǔ)言資料,按其相互親和性(相近性)歸納整理這些資料,使問(wèn)題明確起來(lái),求得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)工作,以利于問(wèn)題解決的一種方法。親和圖系統(tǒng)圖就是把要實(shí)現(xiàn)的目的與需要采取的措施或手段,系統(tǒng)地展開(kāi),并繪制成圖,以明確問(wèn)題的重點(diǎn),尋找最佳手段或措施的一種方法。系統(tǒng)圖關(guān)聯(lián)圖,又稱(chēng)關(guān)系圖,20世紀(jì)60年代由日本應(yīng)慶大學(xué)千住鎮(zhèn)雄教授提出,是用來(lái)分析事物之間“原因與結(jié)果”、“目的與手段”等復(fù)雜關(guān)系的一種圖表,它能夠幫助人們從事物之間的邏輯關(guān)系中,尋找出解決問(wèn)題的辦法。關(guān)聯(lián)圖新七大手法過(guò)程決策程序圖,又稱(chēng)PDPC法,是隨事態(tài)的進(jìn)展分析能導(dǎo)致各種結(jié)果的要素,并確定一個(gè)最優(yōu)過(guò)程使之達(dá)到理想結(jié)果的方法。過(guò)程決策程序圖矩陣數(shù)據(jù)分析法是對(duì)多個(gè)變動(dòng)且復(fù)雜的因果進(jìn)行解析。矩陣圖上各元素間的關(guān)系如果能用數(shù)據(jù)定量化表示,就能更準(zhǔn)確地整理和分析結(jié)果。矩陣數(shù)據(jù)分析法矩陣圖法就是從多維問(wèn)題的事件中,找出成對(duì)的因素,排列成矩陣圖,然后根據(jù)矩陣圖來(lái)分析問(wèn)題,確定關(guān)鍵點(diǎn)的方法,它是一種通過(guò)多因素綜合思考,探索問(wèn)題的好方法。矩陣圖箭條圖法是將項(xiàng)目推行時(shí)所需的各步驟、作業(yè)按從屬關(guān)系用網(wǎng)絡(luò)圖表示出來(lái)的一種方法。箭條圖新七大手法應(yīng)用問(wèn)題APPLICATIONPROBLEMS應(yīng)用問(wèn)題統(tǒng)計(jì)管理方法是進(jìn)行質(zhì)量控制的有效工具,但在應(yīng)用中必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題,否則的話就得不到應(yīng)有的效果應(yīng)用問(wèn)題這些問(wèn)題主要是:1)數(shù)據(jù)有誤。數(shù)據(jù)有誤可能是兩種原因造成的,一是人為的使用有誤數(shù)據(jù),二是由于未真
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