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文檔簡介
第專升本自我鑒定
專升本自我鑒定1
短短的兩年大學(xué)生活即將過去,在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛,朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理。
盡管在中專時讀了三年的中藥學(xué),突然的轉(zhuǎn)變?yōu)橹嗅t(yī)學(xué),這樣會使自己很累,盡管和同學(xué)有著基礎(chǔ)的差距,但我相信只要付出努力,自己就可以迎頭趕上,作為一名80后的大學(xué)生,平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,熱愛中醫(yī)學(xué)的博大精深,他的奧妙深深的把我緊緊抓住。
我也充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面,當(dāng)然我不會停下學(xué)習(xí)的腳步,我參加了xx年成人專升本考試,并以優(yōu)異的成績通過了入取分?jǐn)?shù)線。
通過專業(yè)科的學(xué)習(xí)我掌握了許多的知識,這些知識將會是我人生中最寶貴遺產(chǎn)。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我深知兩年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ),在未來我即將面對挑戰(zhàn),但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗,豐富自我,從而更好的實現(xiàn)人生價值作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我深知兩年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ),在未來我即將面對挑戰(zhàn),但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗,豐富自我,從而更好的`實現(xiàn)人生價值。
我也充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面,當(dāng)然我不會停下學(xué)習(xí)的腳步,我參加了xx年成人專升本考試,并以優(yōu)異的成績通過了入取分?jǐn)?shù)線。
通過專業(yè)科的學(xué)習(xí)我掌握了許多的知識,這些知識將會是我人生中最寶貴遺產(chǎn)。
專升本自我鑒定2
本人自xx年就讀財務(wù)會計專業(yè)以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中,經(jīng)過三年來良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,順利完成了學(xué)業(yè)。財務(wù)會計是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科,作為一名在崗工作的財務(wù)人員,我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,一直以”一專多能,全面發(fā)展”嚴(yán)格要求自己,通過三年的努力學(xué)習(xí),使自己無論是在思想,還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。
在政治思想方面:本人積極要求進(jìn)步,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,廉潔自律,具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團(tuán)隊協(xié)作精神,能尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度,提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面:熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情,通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程,我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)特點及工作實際,加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉,能熟練將win8操作系統(tǒng)靈活運用到財務(wù)辦公中XX文檔,制表等,為更好地從事財務(wù)工作,提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基矗通過三年財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)習(xí),我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高,而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)體合作精神,自我鑒定《會計專升本自我鑒定》。在這將揮手告別學(xué)校的時候,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中,發(fā)揮財務(wù)會計在經(jīng)營管理中的積極作用,為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻(xiàn)。
本人溝通能力強,善于接受新事物。是一個開朗樂觀,勤奮好學(xué),有強烈責(zé)任感和進(jìn)取心的人,一直以來我都非常認(rèn)真地對待自己的生活和學(xué)習(xí),將來工作上我也會勤勤懇懇,努力工作,在實現(xiàn)自我價值的同時,也為公司創(chuàng)造最大的效益。我綜合素質(zhì)較高,熟悉會計稅務(wù)業(yè)務(wù),熟悉各種辦公軟件。
對自己的總體評價是為人熱情樂觀,真誠,工作踏實、易上手,遇到困難能迎難而上,不輕易放棄。有出色的組織協(xié)調(diào)能力,能充分挖掘團(tuán)隊凝聚力,起好帶頭表率作用,很強的發(fā)現(xiàn),分析及解決問題的能力,有大局觀以及持之以恒、堅持不懈的精神!當(dāng)然,本人還存在很多不足之處,諸如:一是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,和同學(xué)交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,減少了與同學(xué)交流的時間。其次,由于自己性格比較內(nèi)向,不善言談,又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。二是在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗,在過去的學(xué)習(xí)生活中,沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法,同時,自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今后的日子里,我會從自身找原因,改進(jìn)缺點不足,改善學(xué)習(xí)方法,努力在各方面提高自己的素質(zhì)。將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
專升本自我鑒定3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年的專升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我要再次感謝我的母校——濟南大學(xué),給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機會,回首參加專升本業(yè)余學(xué)習(xí)的這三年,它將是我一生的重要階段,因為通過再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,我的專業(yè)技能得到了全面地提高,為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下:
1、在思想品德上
本人作為一名教師有著良好的道德修養(yǎng),更為重要的是,在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下,我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),并塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我將牢記著學(xué)師范學(xué)生的誓詞:學(xué)高為師,身正示范。我決心竭盡全力為祖國教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的身心健康奮斗終生。
2、在學(xué)習(xí)上
三年來我不斷地充實自己挑戰(zhàn)自我為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了英語學(xué)科專業(yè)課程。同時在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)教學(xué)知識的學(xué)習(xí)。在口語和語法課的學(xué)習(xí)中我對《走遍美國》、《新編大學(xué)英語語法》等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),重點掌握練習(xí)了口語對話,對英語語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我在教學(xué)中更得心應(yīng)手。
這促使我對專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。為以后更好地運用到的教育教學(xué)工作中去打下堅實的基礎(chǔ),同時三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué),然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運用,在邊工作邊學(xué)習(xí)中,我合理安排空閑時間,認(rèn)真研讀教材,然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣,將會使我受益終生。
三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí),實質(zhì)上上課時間并不多。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學(xué)習(xí)《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多,能更明了的看懂專業(yè)外語期刊,這為以后更快更直接地學(xué)習(xí)最前沿的教育教學(xué)知識打下了堅實的基礎(chǔ)。平時,本人也會不
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