




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
暑假小升初數(shù)學銜接之知識講練專題06有理數(shù)的乘方1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘方的運算,理解有理數(shù)乘方的意義;2、掌握有理數(shù)乘方運算;3、能確定有理數(shù)加、減、乘、除、乘方混合運算的順序,會進行有理數(shù)的混合運算.有理數(shù)乘方的意義及有理數(shù)的混合運算冪、底數(shù)、指數(shù)的概念極其表示有理數(shù)的混合運算拉面館的師傅用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反復多次,就能把這根很粗的面條,拉成許多很細的面條.想想看,捏合5次后,就可以拉出32根面條.1、定義一般地,n個相同的因數(shù)a相乘,即記作.這種求幾個相同因數(shù)的機的運算,叫做乘方,乘方的結果叫做冪.在中,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù),讀作“a的n次方”;當看作a的n次方的結果時,也可以讀作a的n次冪.一個數(shù)可以看做這個數(shù)的1次方.將下列各式寫成乘方(即冪)的形式:(1)(—2.5)×(—2.5)×(—2.5)×(—2.5)×(—2.5)=.(2)(—)×(—)×(—)×(—)=.(3)?????……?(2008個)=用乘方的意義計算下列各式:(1);(2),(3),(4),(5).解:(1);(2),(3),(4),(5).從變式訓練可以知道:正數(shù)的任何次冪是正數(shù),負數(shù)的偶數(shù)次冪是正數(shù),負數(shù)的奇數(shù)次冪是負數(shù);0的任何正整數(shù)次冪都等于0.1.(2020?金華模擬)的結果等于A.9 B. C. D.【解答】解:原式,故選:.2.(2020?蕭山區(qū)模擬)下列各式中,值最小的是A. B. C. D.【解答】解:,,,,又,值最小的是,故選:.3.(2019秋?九龍坡區(qū)校級期末)下列各數(shù)、、0、、、中,負數(shù)有A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【解答】解:;;;;,負數(shù)的個數(shù)有3個.故選:.4.(2019秋?豐潤區(qū)期末)下列式子中,正確的算式是A. B. C. D.【解答】解:、,故原題計算錯誤;、,故原題計算錯誤;、,故原題計算錯誤;、,故原題計算正確;故選:.5.(2019秋?青川縣期末)在下列說法中,其中正確的個數(shù)是(1)在有理數(shù)中,沒有最小的正整數(shù);(2)立方等于它本身的數(shù)只有兩個;(3)有理數(shù)的倒數(shù)是;(4)若,則;A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【解答】解:有理數(shù)中最小的正整數(shù)是1;立方等于本身的數(shù)有0,1,;有理數(shù)0沒有倒數(shù);,;故選:.6.(2019秋?邗江區(qū)校級期末)平方等于36的數(shù)與立方等于的數(shù)的和是2或.【解答】解:,平方等于36的數(shù)是;,立方等于的數(shù)是,平方等于36的數(shù)與立方等于的數(shù)的和是或.故答案為:2或7.(2019秋?東??h期末)列各數(shù)中:,,,0,,負數(shù)有3個.【解答】解:在,,,0,這五個數(shù)中,其中;;是負數(shù)(負數(shù)的奇數(shù)次冪是負數(shù));所以,這五個數(shù)中是負數(shù)的有:,,,共3個.故答案為3.8.(2019秋?遂寧期末)下列各數(shù)中:,,,,,負數(shù)有2個.【解答】解:,,,,,則負數(shù)有,共2個.故答案為:2.9.(2019秋?天津期末)把寫成乘方的形式.【解答】解:.故答案為:.10.(2019秋?鯉城區(qū)校級期中)把下列各數(shù)填在相應的集合內(nèi):,,,,0,,,0.89負整數(shù)集合:,;正分數(shù)集合:非負整數(shù)集合:;【解答】解:負整數(shù)有:,;正分數(shù)有:,,0.89;非負整數(shù)有:,0;故答案為:,;,,0.89;,0;11.(2019秋?鯉城區(qū)校級月考)把下列各數(shù)填在相應的大括號內(nèi):,,,0,,,3.14,正數(shù):,,,3.14;非負整數(shù):;整數(shù):;負分數(shù):.【解答】解:故答案為:正數(shù):,,,3.14;非負數(shù):,,0,,3.14;整數(shù):,,0,;負分數(shù):,;12.(2019秋?蒙陰縣期中)把下列各數(shù)填在相應的大括號里:(漏選或少選均不給分),,,,,,,3.1415,正數(shù)集合,,,,3.1415分數(shù)集合負整數(shù)集合負有理數(shù)集合【解答】解:正數(shù)集合,,,,分數(shù)集合,,,負整數(shù)集合,負有理數(shù)集合,,,故答案為:,,,,3.1415;,,,3.1415;,;,,,.13.(2018秋?淮安期中)把下列各數(shù)填在相應的人括號里:,,,,,202,,0,負整數(shù)集合:,負分數(shù)集合:非負數(shù)集合:;【解答】解:負整數(shù)集合:,負分數(shù)集合:,,非負數(shù)集合:,202,,;故答案為:,;,,;,202,,0.14.(2019秋?新市區(qū)校級月考)已知,,若,求的值.【解答】解:因為,,所以,,又,所以當,時,;當,時,.所以的值是16.15.(2018秋?泰興市校級月考)將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來.,,,0,,5.【解答】解:先把各數(shù)寫成最簡形式,再畫出數(shù)軸,標上數(shù),如圖:;;;.二、有理數(shù)加、減、乘、除、乘方混合運算1、思考:1、在2+×(-6)這個式子中,存在著3種運算.請你們以4人一個小組討論、交流,上面這個式子應該先算乘方,再算乘除,最后算加減.由上可以知道,在有理數(shù)的混合運算中,運算順序是:(1)、先算乘方,再算乘除,最后算加減;(2)、同級運算,從左到右進行;(3)、如有括號,先做括號內(nèi)的運算,按小括號、中括號、大括號依次進行。[來源:Zxxk.Com](2019秋?高新區(qū)期末)計算:(1)(2)【解答】解:(1);(2).1.(2019秋?辛集市期末)有下列四個算式中,錯誤的有①②③④A.0個 B.1個 C.2個 D.3個【解答】解:①,故原題計算錯誤;②,故原題計算錯誤;③,故原題計算正確;④,故原題計算正確;錯誤的有2個,故選:.2.(2019秋?孝南區(qū)期末)下列運算正確的是A. B. C. D.【解答】解:,故選項錯誤,,故選項錯誤,,故選項錯誤,,故選項正確,故選:.3.(2019秋?香坊區(qū)期末)某商場在某一時間以每件60元的價格賣出兩件衣服,其中一件盈利,另一件虧損,賣這兩件衣服總的是A.盈利8元 B.虧損8元 C.不盈不虧 D.虧損15元【解答】解:設盈利的那件衣服的進價是元,根據(jù)進價與得潤的和等于售價列得方程:,解得:,類似地,設另一件虧損衣服的進價為元,它的商品利潤是元,列方程,解得:.那么這兩件衣服的進價是元,而兩件衣服的售價為120元.元,所以,這兩件衣服虧損8元.故選:.4.(2019秋?玉田縣期末)現(xiàn)定義一種新的運算:,例如:,請你按以上方法計算A. B. C. D.【解答】解:根據(jù)題中的新定義得:原式,故選:.5.(2020春?海淀區(qū)校級月考)計算:.【解答】解:原式,故答案為.6.(2019秋?嘉興期末)定義一種新運算:,如,則8.【解答】解:,,,,故答案為:8.7.(2019秋?簡陽市期末)已知、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),的絕對值是2,求.【解答】解:、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),的絕對值是2,,,,則,當時,;當時,;故.故答案為:.8.(2019秋?懷集縣期末)計算:的值是0.【解答】解:,故答案為:0.9.(2019秋?肇慶期末)按照下列程序計算輸出值為2018時,輸入的值為202.【解答】解:根
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年債務融資擔保合同模板
- 數(shù)字化儀在文化遺產(chǎn)保護中的應用-深度研究
- 膿癬藥物作用機制研究-深度研究
- 皮革行業(yè)跨境電商分析-深度研究
- 生態(tài)合作伙伴-深度研究
- 房地產(chǎn)企業(yè)風險防控-深度研究
- 生物質(zhì)鍋爐智能監(jiān)控系統(tǒng)構建-深度研究
- 水產(chǎn)捕撈市場潛力分析-深度研究
- 2025年家庭教育輔導策劃合同范本
- 2025年二手住宅獨家經(jīng)紀代理服務合同樣式
- 世界著名童話故事英文繪本故事丑小鴨
- 四年級科學下冊課件 第四課 河流和湖泊 冀人版 25張
- 綠色簡約墻體商務風PPT模板
- GB/T 462-2003紙和紙板水分的測定
- QC演示:提高檢查井周邊密實度
- 年度應急演練計劃表
- 英語板書設計(課件)
- 三年級勞動課1ppt
- 智能中臺數(shù)據(jù)底座解決方案
- 《財政與金融》課程教學大綱
- 《國際稅收》教案
評論
0/150
提交評論