內(nèi)蒙古赤峰市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古赤峰市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

zìjǐxiǎoniǎodōngxītónɡxué

shítouɡōnɡchǎnɡyǔyīmínɡtiān

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在括號里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

（1）青頭笑瞇瞇地說()不要哭()就算你在牛肚子里作了一次旅行吧()

（2）()明天是你的生日()媽媽帶你去游樂園玩好嗎()媽媽走過來問我()

（3）()盧溝橋的欄桿上到底有多少石獅子()老師一邊指著圖片一邊問()2）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）俗話說：“________________，________________?！敝灰獌蓚€人一條心，就能發(fā)揮出很大的力量。

（2）________代詩人杜牧的《山行》描繪了一幅由寒山、石徑、白云、人家、楓林、霜葉構(gòu)成的________圖。其中描寫喜愛楓林晚景的的詩句是“________________，________________”。3）.把詞語補(bǔ)充完整，并按要求各寫兩個詞語。

①手()腳()②()氣爽③四()八()

④()林()染⑤()百勝⑥()頭()發(fā)

（1）含有身體部位名稱的詞語還有：____________、__________

（2）含有數(shù)字的詞語還有：____________、__________

（3）描寫夏季的詞語有：____________、__________4）.課文《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》綜合回顧。魯濱遜在不斷克服困難的過程中心態(tài)也在發(fā)生著變化，請你根據(jù)課文節(jié)選，完成思維導(dǎo)圖，感知人物形象。

從中我能看出魯濱遜是一個的人。5）.讀句子，寫詞語。

誰也不知道，奇妙的yǔzhòu_____中到底藏著多少mìmì_____。從人類lìshǐ_____發(fā)展進(jìn)程來看，我們將憑借越來越豐富的jīngyàn_____和無窮的zhìhuì_____繼續(xù)探索那些未知的領(lǐng)域。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.青蛙說（）（）我要寫詩啦（）（）標(biāo)點(diǎn)符號正確的是（）A．：“。”B．，“！”C．：“！”2）.韻母相同的一組漢字為（）A．水地B．足目C．足天D．木火3）.選出聲調(diào)不同類的一項。（）A．īB．ūC．áD．ā4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我能按要求完成句子練習(xí)。

（1）秋風(fēng)中的落葉飄下來。（改為擬人句）

____________________________________

（2）例：那么河水到底是深還是淺呢？

____________________是____________________還是____________________？

（3）例：多好的地方啊！有樹，有花，有草，有水塘。

多美的公園??！有_____________，有____________，有_____________，有_____________。_________________！__________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

潔白的季節(jié)

彎彎的馬路

寬寬的雪蓮

多彩的小路2）.連一連。

小雞畫月牙

小狗畫竹葉

小鴨畫梅花

小馬畫楓葉6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排排隊。

________云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。2）.給下面的句子排排順序，并完成練習(xí)。

(

)直到現(xiàn)在，陳景潤給老師寫信，字仍舊像當(dāng)年那樣工整。

(

)他剛考入廈門大學(xué)不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評了他。

(

)我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書到現(xiàn)在一直很尊敬他的老師。

(

)他每次發(fā)表論文，總是要寄上一份給老師，并寫上“請老師指正”。

(

)第二天交上去的作業(yè)，就寫得端端正正了。

(

)有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門看望方教授。

這段話的主要內(nèi)容是：______________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀下面的句子，在比喻句后的括號里打“√”，不是的打“×”。

1．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。(

)

2．副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。(

)

3．頓時，石頭像雹子一樣向敵人頭上砸去。(

)

4．到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，思考后面的問題。聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉?，余響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重?！咀⑨尅竣倬G綺，古代著名的琴。②流水，《呂氏春秋》：“少選之間而志在流水，鍾子期又曰，?！雹鬯姡哥娐?，《山海經(jīng)》：“豐山……有九鐘焉，是知鐘鳴?！?．補(bǔ)齊注釋。

2．這首詩寫李白聽蜀僧濬彈琴，并沒有寫彈奏的技巧和琴聲，而是重點(diǎn)寫了____________，從_______面表現(xiàn)音樂的高妙。

3．下列對這首詩的賞析不正確的一項是（）A．“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰?！睂⑦@個峨眉山上下來的音樂家寫得很有氣派，表達(dá)了詩人對他的傾慕。B．“如聽萬壑松”用大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有力的。C．“余響入霜鐘”是說音樂終止以后，余音不絕和薄暮時分寺廟的鐘聲融合在一起。D．“不覺碧山暮”是說音樂聽著聽著就到了早晨，與前一句中的“霜鐘”呼應(yīng)。4．“客心洗流水”中的“客”是詩人自謂，由此聯(lián)想到孟浩然的“日暮客愁新”，我猜李白的這首詩在贊美琴聲美妙、感慨知音的同時，也寓有_________________之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫一兩句話。(不會寫的字可以用拼音代替)

提示：什么時間？誰？在干什么？

___________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.短文閱讀。荷池中種荷，夏日開花，或①紅或白。荷梗②（gěng）直立。荷葉形圓。莖（jīng）橫泥中，其名曰③（yuē）藕（ǒu）。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲。[注釋]①或：有的。②梗：這里指荷花的花柄和荷葉的葉柄。③曰：叫作。1．借助注釋，寫出下面句子的意思。

其名曰藕：____________________________________

2．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的是（）A．或紅/或白。B．荷葉/形圓。C．莖/橫泥/中。3．這篇古文主要寫了荷的______、梗、______、莖這四個部分。

4．我們還學(xué)過與“荷”有關(guān)的詩句，如“接天______，映日荷花別樣紅?！薄昂扇~羅裙一色裁，芙蓉______?！?1、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀感悟部分一只不起眼的小鳥①鴨媽媽有七個孩子，六個孩子都長得壯壯實(shí)實(shí)的，只有老七，瘦骨伶仃的。小鴨子們經(jīng)常跟著鴨媽媽上草地里找吃的，什么小爬蟲呀，小跳蟲呀，還有小飛蟲。②有一回，一只綠翅膀的小飛蟲貼著草皮(旋轉(zhuǎn)盤旋)著，發(fā)出一陣“喻嗡嗡”的叫聲，老大伸長脖子踮(diǎn)起腳，蹦了幾次都沒捕到這只小飛蟲。老大正氣得連蹦帶跳的時候，突然，前面一個黑影一閃。只見平時一直悶聲不響的老七突然起飛，朝著小飛蟲撲去。一眨眼。小飛蟲就被老七擒(qín)獲了。③哇!鴨老七會飛!消息傳開了，鴨家族里一片(歡騰歡樂)。鴨媽媽為自己有一只會飛的兒子而自豪?？墒?，鴨媽媽沒有高興多久她發(fā)現(xiàn)老七不會游泳。鴨子可以不會飛翔，但怎么可以不會游泳呢?突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)老七的腳不像鴨家族的腳。鴨子的腳有璞(pǔ)，可老七的腳趾間沒有璞。于是鴨媽媽帶著老七上貓頭鷹大夫那里去做親子鑒(jiàn)定。經(jīng)過貓頭鷹大夫的一番(檢驗(yàn)檢查)，老七果然不是她的孩子，他是一只鳥。④“去吧去吧，你上鳥那里去吧。”鴨媽媽決定讓不是她孩子的老七去找鳥的家族。老七只好拍拍翅膀，找鳥家族去了。⑤他找到鷹，鷹媽媽說:“小鷹會飛得很高很高，一直飛到懸崖峭壁?？赡泔w不了這么高，你肯定不是我們鷹家族的成員?！雹匏业酱笱?，大雁媽媽說:“大雁會飛很遠(yuǎn)的路程，春天從南方飛到北方，秋天從北方飛到南方?？赡泔w不了這么遠(yuǎn)，你肯定不是我們大雁家族的成員。⑦他找到燕子，燕子媽媽說:“____________，你肯定不是我們燕子家族的成員。”⑧老七找不到自己的媽媽，急得哭了起來。貓頭鷹大夫知道了，(安慰勸告)他說:“別哭，別哭，好鳥是不哭的。反正你是一只鳥，就得學(xué)會飛翔。飛吧，先把你的本領(lǐng)學(xué)好。”⑨老七不哭了，他開始學(xué)飛翔。雖然，在鳥的家族里，他是一只會捉小飛蟲的小小鳥。可是，他想:他要能像燕子一樣，飛到屋檐下去筑窩;他要能像大雁一樣，_________；他要能像鷹一樣，____________。⑩一只不起眼的小鳥，就這樣天天起早摸黑地飛著，飛著……1．用“______”畫出文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．用合適的方法理解下列詞語的意思。

悶聲不響：_______________________

起早摸黑：_______________________

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空

鴨媽媽發(fā)現(xiàn)鴨老七不是鴨子，而是一只________。于是鴨媽媽讓他去找自己的家族，他先后找到了__________、_______和_________，但都不是他的媽媽。最后，聽了貓頭鷹大夫的話，他開始學(xué)__________。

4．根據(jù)故事的情節(jié)，請你預(yù)測一下燕子媽媽會怎么說？填寫在第⑦自然段的橫線上。

5．根據(jù)上文內(nèi)容，請你推測老七的想法，填寫在第⑨自然段的橫線上。

6．短文的題目是“一只不起眼的小鳥”，你覺得這是一只怎樣的小鳥？為什么？

_____________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。

（1）凝視注視思考沉思

(

)著這星星之火，毛主席在(

)，連毯子滑落下來也沒有察覺到。

（2）單棉薄厚

這是個寒