大班科學教案范本

?大班科學教案范本一、教學目標：1.了解和感知生活中常見的科學現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲望。2.學習使用科學方法，如觀察、比較、操作等，提高幼兒的觀察力和思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和溝通能力，學會分享和交流。二、教學內(nèi)容：1.第四章：認識磁鐵學習磁鐵的性質(zhì)，如吸引鐵、鎳、鈷等磁性物質(zhì)，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。通過實驗和游戲，讓幼兒感知磁鐵的神奇力量，培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力。2.第五章：光的傳播學習光的傳播原理，了解光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。通過實驗和觀察，讓幼兒體驗光的傳播現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力。三、教學方法：1.觀察法：引導幼兒觀察生活中的科學現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力。2.實驗法：讓幼兒參與實驗操作，親身體驗科學的樂趣，提高幼兒的實踐能力。3.討論法：鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)幼兒的思維能力和表達能力。四、教學準備：1.第四章：認識磁鐵準備磁鐵、鐵釘、鎳片等磁性物質(zhì)，以及實驗操作卡片。設(shè)置磁鐵游戲區(qū)，準備磁鐵玩具、磁鐵畫等。2.第五章：光的傳播準備激光筆、透明塑料尺、白紙等實驗材料。設(shè)置光線傳播演示區(qū)，準備光線傳播模型等。五、教學評價：1.觀察幼兒在課堂中的參與程度，了解幼兒對科學知識的理解和掌握程度。2.通過實驗操作和小組討論，評估幼兒的觀察力、操作能力和團隊合作意識。3.收集幼兒的作品，分析幼兒的表達能力和創(chuàng)造力。六、第六章：天氣與氣候教學目標：1.讓幼兒了解基本的天氣和氣候知識，如晴天、雨天、多云等。2.培養(yǎng)幼兒觀察天氣變化的習慣，提高幼兒的觀察能力。3.引導幼兒關(guān)注氣候?qū)ι畹挠绊?，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。教學內(nèi)容：1.學習各種天氣現(xiàn)象，如晴天、雨天、多云、霧天等。2.觀察天氣變化，了解天氣對生活的影響。3.學習氣候變化規(guī)律，了解季節(jié)變化的原因。教學方法：1.觀察法：讓幼兒觀察每天的天氣情況，記錄在天氣日記中。2.圖片展示法：通過圖片展示各種天氣現(xiàn)象，讓幼兒認識和區(qū)分。3.討論法：引導幼兒分享自己對天氣和氣候的認識和感受。教學準備：1.準備各種天氣現(xiàn)象的圖片，如晴天、雨天、多云等。2.準備天氣日記本，供幼兒記錄每天天氣情況。3.設(shè)置天氣展示區(qū)，展示幼兒的天氣日記和作品。七、第七章：探索地球教學目標：1.讓幼兒了解地球的基本知識，如地球的形狀、地球上的水體等。2.培養(yǎng)幼兒對地球的好奇心和探索欲望，提高幼兒的觀察能力。3.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒關(guān)心和保護地球。教學內(nèi)容：1.學習地球的形狀，如地球是圓的，地球上有陸地和海洋等。2.探索地球上的水體，如河流、湖泊、海洋等。3.了解地球上的動植物，培養(yǎng)幼兒對生物多樣性的認識。教學方法：1.觀察法：讓幼兒觀察地球圖片，了解地球的形狀和特征。2.實驗法：通過地球模型實驗，讓幼兒體驗地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。3.討論法：引導幼兒分享自己對地球的認識和感受。教學準備：1.準備地球圖片和地球模型，供幼兒觀察和實驗。2.準備有關(guān)地球的書籍和資料，供幼兒閱讀和了解。3.設(shè)置地球展示區(qū)，展示幼兒的地球相關(guān)作品和實驗成果。八、第八章：力的作用教學目標：1.讓幼兒了解力的基本概念，如力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力，通過實驗體驗力的作用。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，學會分享和交流。教學內(nèi)容：1.學習力的概念，如力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)。2.探索力的作用，如摩擦力、重力、彈力等。3.了解力的應(yīng)用，如杠桿、滑輪等簡單機械。教學方法：1.觀察法：讓幼兒觀察力的作用現(xiàn)象，如拉扯物體、拋擲物體等。2.實驗法：通過力的實驗，讓幼兒體驗力的作用和效果。3.討論法：引導幼兒分享自己對力的認識和感受。教學準備：1.準備力的實驗材料，如彈簧、小車、滑輪等。2.準備有關(guān)力的書籍和資料，供幼兒閱讀和了解。3.設(shè)置力的實驗區(qū)，展示幼兒的力的實驗成果和作品。九、第九章：人體的奧秘教學目標：1.讓幼兒了解人體的基本結(jié)構(gòu)，如頭、身體、四肢等。2.培養(yǎng)幼兒對人體的好奇心和探索欲望，提高幼兒的觀察能力。3.培養(yǎng)幼兒的自我保健意識，讓幼兒關(guān)心和保護自己的身體。教學內(nèi)容：1.學習人體的基本結(jié)構(gòu)，如頭、身體、四肢等。2.探索人體的各種感官，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等。3.了解人體的生理功能，如呼吸、消化、循環(huán)等。教學方法：1.觀察法：讓幼兒觀察人體的結(jié)構(gòu)，如手指、眼睛等。2.實驗法：通過人體模型實驗，讓幼兒了解人體的各種感官和生理功能。3.討論法：引導幼兒分享自己對人體的認識和感受。教學準備：1.準備人體模型和器官模型，供幼兒觀察和實驗。2.準備有關(guān)人體的書籍和資料，供幼兒閱讀和了解。3.設(shè)置人體展示區(qū)，展示幼兒的人體相關(guān)作品和實驗成果。十、第十章：科學探索活動教學目標：1.重點和難點解析：一、第三章：學習使用科學方法補充和說明：在這一章節(jié)中，教師需要重點關(guān)注如何引導幼兒運用科學方法進行觀察、比較和操作?？梢酝ㄟ^實際操作和實驗來讓幼兒親身體驗科學方法的應(yīng)用，例如，在觀察植物生長的過程中，讓幼兒記錄植物的生長變化，通過比較不間點的植物高度來理解生長的概念。二、第六章：天氣與氣候補充和說明：在這一章節(jié)中，教師需要引導幼兒關(guān)注天氣與氣候?qū)ι畹挠绊?，例如，通過觀察和記錄每天的天氣情況，讓幼兒理解天氣變化對日常生活的影響，并培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、第九章：人體的奧秘補充和說明：在這一章節(jié)中，教師需要通過觀察和實驗的方式，引導幼兒認識人體的基本結(jié)構(gòu)和生理功能。例如，通過觀察人體的各個器官的圖片，讓幼兒了解人體的結(jié)構(gòu)，通過模擬呼吸和循環(huán)的實驗，讓幼兒理解人體的生理功能。本文針