中班綜合教育《能干的小手》教案

?中班綜合教育《能干的小手》教案第一章：認識我們的手教學目標：1.讓學生了解自己的手，知道手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力。教學內(nèi)容：1.引導學生觀察自己的手，了解手指、手掌、手腕等部位。2.講解手的功能，如抓、握、拍、摸等。3.學生互相交流自己的觀察和感受。教學活動：1.組織學生觀察自己的手，并說出手指、手掌、手腕的名稱。2.邀請學生分享自己用手做過的有趣的事情。3.引導學生用手做各種動作，感受手的靈活性。第二章：手的力量教學目標：1.讓學生了解手的力量，知道手可以做到很多事情。2.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。教學內(nèi)容：1.講解手的力量，如抓、握、拍、摸等。2.引導學生用手做各種事情，如折紙、畫畫、拍球等。3.學生互相交流自己的體驗和收獲。教學活動：1.組織學生嘗試用手做不同的事情，如折紙、畫畫、拍球等。2.邀請學生分享自己的體驗和感受。3.引導學生發(fā)揮創(chuàng)造力，用手做出有趣的作品。第三章：手的安全教學目標：1.讓學生了解手的安全，知道如何保護自己的手。2.培養(yǎng)學生的安全意識。教學內(nèi)容：1.講解手的安全，如不要用手觸摸熱東西、尖銳物品等。2.引導學生了解一些常見的手受傷情況，如切傷、燒傷等。3.學生互相交流自己的安全經(jīng)驗。教學活動：1.組織學生討論手的安全問題，如不要用手觸摸熱東西、尖銳物品等。2.邀請學生分享自己的安全經(jīng)驗。3.引導學生觀看手受傷的圖片，了解一些常見的手受傷情況。第四章：手衛(wèi)生教學目標：1.讓學生了解手衛(wèi)生，知道如何保持手的清潔。2.培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。教學內(nèi)容：1.講解手衛(wèi)生的重要性，如預防感冒、腸道傳染病等。2.引導學生了解洗手的方法和步驟。3.學生互相交流自己的衛(wèi)生習慣。教學活動：1.組織學生討論手衛(wèi)生的重要性，如預防感冒、腸道傳染病等。2.邀請學生分享自己的衛(wèi)生習慣。3.引導學生觀看洗手的視頻，了解洗手的方法和步驟。第五章：手工藝活動教學目標：1.讓學生了解手工藝活動，知道手可以做出很多有趣的作品。2.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。教學內(nèi)容：1.講解手工藝活動的種類，如剪紙、泥塑、編織等。2.引導學生嘗試手工藝活動，如剪紙、泥塑、編織等。3.學生互相交流自己的作品和體驗。教學活動：1.組織學生觀看手工藝品的圖片，了解手工藝活動的種類。2.邀請學生嘗試手工藝活動，如剪紙、泥塑、編織等。3.引導學生展示自己的作品，并分享制作過程中的體驗和收獲。第六章：動手做游戲教學目標：1.讓學生了解手在游戲中的作用，知道手可以做出很多有趣的游戲。2.培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。教學內(nèi)容：1.講解手在游戲中的作用，如抓、握、拍、摸等。2.引導學生嘗試用手做各種游戲，如抓蟲子、拍皮球等。3.學生互相交流自己的游戲體驗和收獲。教學活動：1.組織學生嘗試用手做不同類型的游戲。2.邀請學生分享自己的游戲體驗和感受。3.引導學生發(fā)揮團隊精神，一起創(chuàng)造新的游戲。第七章：手與感統(tǒng)教學目標：1.讓學生了解手在感統(tǒng)中的作用，知道手可以鍛煉各種感覺系統(tǒng)。2.培養(yǎng)學生的感知能力和協(xié)調(diào)能力。教學內(nèi)容：1.講解手在感統(tǒng)中的作用，如觸覺、視覺、聽覺等。2.引導學生嘗試用手鍛煉各種感覺系統(tǒng)，如觸摸不同材質(zhì)的物品、聽聲音猜物品等。3.學生互相交流自己的感統(tǒng)體驗和收獲。教學活動：1.組織學生嘗試用手鍛煉不同感覺系統(tǒng)。2.邀請學生分享自己的感統(tǒng)體驗和感受。3.引導學生發(fā)揮創(chuàng)造力，用手創(chuàng)造出有趣的感覺體驗。第八章：手與音樂教學目標：1.讓學生了解手在音樂中的作用，知道手可以用來創(chuàng)造音樂。2.培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和節(jié)奏感。教學內(nèi)容：1.講解手在音樂中的作用，如打擊樂器、指揮等。2.引導學生嘗試用手創(chuàng)造音樂，如打擊桌子、拍手等。3.學生互相交流自己的音樂體驗和收獲。教學活動：1.組織學生嘗試用手創(chuàng)造不同類型的音樂。2.邀請學生分享自己的音樂體驗和感受。3.引導學生發(fā)揮團隊精神，一起創(chuàng)作音樂作品。第九章：手與繪畫教學目標：1.讓學生了解手在繪畫中的作用，知道手可以用來創(chuàng)作美麗的畫作。2.培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。教學內(nèi)容：1.講解手在繪畫中的作用，如握筆、涂抹等。2.引導學生嘗試用手創(chuàng)作繪畫作品，如畫人物、風景等。3.學生互相交流自己的繪畫體驗和收獲。教學活動：1.組織學生嘗試用手創(chuàng)作不同類型的繪畫作品。2.邀請學生分享自己的繪畫體驗和感受。3.引導學生發(fā)揮創(chuàng)造力，用手創(chuàng)作出獨特的藝術(shù)作品。教學目標：1.讓學生回顧學習內(nèi)容，鞏固所學知識。2.培養(yǎng)學生的表達能力和展示能力。教學內(nèi)容：1.回顧本節(jié)課學習的內(nèi)容，包括認識手、手的力量、手的安全、手衛(wèi)生、手工藝活動等。2.邀請學生展示自己的作品和體驗。3.學生互相交流自己的學習收獲和感悟。教學活動：2.邀請學生展示自己的作品和體驗。3.引導學生發(fā)揮團隊合作精神，共同展示本節(jié)課的學習成果。重點和難點解析重點環(huán)節(jié)一：認識手指、手掌、手腕等部位。補充和說明：在這個環(huán)節(jié)中，學生需要通過觀察和交流，了解自己手部的基本結(jié)構(gòu)。教師可以準備一些圖片或者模型，幫助學生更直觀地認識手指、手掌、手腕等部位。教師還可以引導學生通過觸摸不同材質(zhì)的物品，感受手指的觸覺敏感度。重點環(huán)節(jié)二：用手做各種事情，如折紙、畫畫、拍球等。補充和說明：在這個環(huán)節(jié)中，學生需要通過動手實踐，了解手的靈活性