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廣東省惠州市惠港中學(xué)新高考?jí)狠S卷生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是A.過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B.過(guò)程①和③都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中C.過(guò)程③和④都需要氧氣的參與D.過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同2.紅細(xì)胞中的血紅蛋白可以與O2結(jié)合,隨血液循環(huán)將O2運(yùn)輸至人體各處的細(xì)胞,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。下圖為喜馬拉雅登山隊(duì)的隊(duì)員們?cè)跒槠?10天的訓(xùn)練過(guò)程中隨運(yùn)動(dòng)軌跡改變(虛線),紅細(xì)胞數(shù)量變化過(guò)程。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.隨海拔高度增加,人體細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.血液中的O2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入組織細(xì)胞C.紅細(xì)胞數(shù)量增加,利于增強(qiáng)機(jī)體攜帶氧的能力D.返回低海拔時(shí),人體紅細(xì)胞對(duì)高海拔的適應(yīng)性變化會(huì)逐漸消失3.如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)曲線均為“S”型曲線B.t3時(shí),甲種群的年齡組成為衰退型C.甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量達(dá)到最大的時(shí)刻分別為t4和t6D.甲、乙兩個(gè)種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度為弱→強(qiáng)→弱4.下列哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)容()A.多種多樣的基因 B.豐富的物種數(shù)目C.豐富的個(gè)體數(shù)量 D.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)5.如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖,該河流生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚類大致的能量流動(dòng)情況如表所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()項(xiàng)目能量/kJ魚吃掉的浮游植物所含的能量468魚糞便中含有的能量228魚呼吸作用散失的能量163①77A.調(diào)查該河流周邊土壤中小動(dòng)物的豐富度,計(jì)數(shù)時(shí)可采用取樣器取樣的方法B.圖中b點(diǎn)后,藻類大量增加的原因是有機(jī)物被分解后產(chǎn)生大量的無(wú)機(jī)鹽C.表中魚糞便中的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,魚的同化量為240kJD.表中①表示儲(chǔ)存在魚的有機(jī)物中,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量6.下列關(guān)于酵母菌體內(nèi)“丙酮酸→CO2”過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.線粒體膜上存在轉(zhuǎn)運(yùn)丙酮酸的載體蛋白B.催化丙酮酸轉(zhuǎn)化的酶存在于線粒體基質(zhì)和嵴上C.細(xì)胞中“丙酮酸→CO2”的過(guò)程可能產(chǎn)生ATPD.細(xì)胞中“丙酮酸→CO2”的過(guò)程可能消耗[H]二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為了避免夫妻把生理缺陷遺傳給孩子,醫(yī)生去除女性捐贈(zèng)者的卵子中的細(xì)胞核,接著用母親卵細(xì)胞中對(duì)應(yīng)的遺傳基因取而代之,最后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育。這樣誕生的孩子稱為“三親嬰兒”。其過(guò)程如圖所示:(1)過(guò)程①通過(guò)________________技術(shù),得到重組卵母細(xì)胞。(2)過(guò)程②是將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)至_____________________(時(shí)期)以便與獲能的精子受精。(3)過(guò)程③的精子需要進(jìn)行獲能處理,自然受精過(guò)程中精子獲能的場(chǎng)所是____________________。(4)受精作用發(fā)生時(shí),防止多精入卵的兩道屏障依次是_______________________。(5)過(guò)程④中涉及的生物學(xué)技術(shù)有____________________。(6)從核遺傳物質(zhì)組成角度分析,“三親嬰兒”區(qū)別于體細(xì)胞克隆個(gè)體的特點(diǎn)是__________________。(7)與一般的試管嬰兒相比,“三親嬰兒”技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是____________________。8.(10分)下圖表示某綠色植物葉片光合作用過(guò)程及其產(chǎn)物的轉(zhuǎn)運(yùn),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。(1)結(jié)合教材內(nèi)容,C5與CO2結(jié)合形成C3的場(chǎng)所是________。該C3與圖中的丙糖磷酸________(是、不是)同一物質(zhì),作出判斷的依據(jù)是________________。(2)若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則暗反應(yīng)會(huì)被________,可能的機(jī)制是________________________________________。(至少答兩點(diǎn))(3)葉肉細(xì)胞合成的蔗糖通過(guò)篩管運(yùn)輸至根、莖等器官。若該運(yùn)輸過(guò)程受阻,則葉肉細(xì)胞的光合作用速率將會(huì)降低,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________調(diào)節(jié)。9.(10分)利用基因工程制作的乙肝—百白破四聯(lián)疫苗由乙肝病毒、百日咳桿菌、白喉?xiàng)U菌以及破傷風(fēng)桿菌的4種抗原組成,該疫苗可以預(yù)防乙肝、百日咳、白喉、破傷風(fēng)等多種疾病。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:(1)乙肝病毒表面抗原的基因較小,且核苷酸序列已知,因此可采用________法獲得該目的基因,然后通過(guò)PCR大量擴(kuò)增,這兩個(gè)過(guò)程依次在_________儀_________儀中進(jìn)行,(2)利用從百日咳桿菌細(xì)胞中提取的對(duì)應(yīng)_________,在逆轉(zhuǎn)錄酶等的作用下合成雙鏈cDNA片段。因?yàn)槿鄙賍________等,獲得的cDNA片段要比百日咳桿菌中該基因的堿基數(shù)量少。(3)研究者將白喉?xiàng)U菌類毒素第20位和第24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,取得了更好的免疫效果,該生物技術(shù)為__________,其基本途徑是從___________出發(fā),通過(guò)對(duì)_____________的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)。10.(10分)圖所示甲、乙兩個(gè)家族中的遺傳病分別由一對(duì)等位基因控制(分別用A/a、B/b表示),兩個(gè)家族中的致病基因均可單獨(dú)致病,Ⅱ-2和Ⅱ-3均不含有對(duì)方家族的致病基因。據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:(1)這兩個(gè)家族的致病基因都是_______________性基因(填“顯”或“隱”),可以確定________(填“甲”或“乙”)家族的致病基因在________________(填“?!被颉靶浴保┤旧w上。甲、乙兩個(gè)家族的遺傳病屬于______________(填“單基因”“多基因”或:“染色體異?!保┻z傳病。(2)若這兩個(gè)家族的致病基因存在于一對(duì)同源染色體上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出Ⅲ-2相應(yīng)染色體上的基因_________。11.(15分)果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,野生型均為紅眼,突變型為白眼。摩爾根用野生型紅眼雌蠅與突變型白眼雄蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:回答下列問(wèn)題:(1)紅眼基因和白眼基因在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是____________。(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,控制紅眼/白眼的等位基因不可能位于常染色體上,否則F2表現(xiàn)型及其分離比應(yīng)該是____________(3)上述實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2個(gè)體凡是白眼均為雄性,凡是____________,由于當(dāng)時(shí)尚未對(duì)果蠅的Y染色體有清楚的認(rèn)識(shí),摩爾根對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是控制紅眼/白眼的基因僅僅位于X染色體上。(4)有人認(rèn)為在今天看來(lái),僅憑該實(shí)驗(yàn)結(jié)果尚不能排除Y染色體上有控制紅眼/白眼的基因。請(qǐng)以此實(shí)驗(yàn)的F1代果蠅、F1雌蠅的測(cè)交后代以及自然界的野生型果蠅(不含白眼基因)為材料,從中選出兩對(duì)雜交組合,對(duì)摩爾根解釋的可靠性進(jìn)行獨(dú)立檢驗(yàn)_____________________(要求寫出這兩對(duì)雜交組合及其唯一支持摩爾根解釋的預(yù)期結(jié)果)。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

果酒發(fā)酵的微生物是酵母菌,條件是18-25℃,初期通入無(wú)菌空氣,進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖;后期密封,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精;代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型。果醋發(fā)酵的微生物是醋酸菌,條件是30-35℃,持續(xù)通入無(wú)菌空氣,代謝類型是異養(yǎng)需氧型。根據(jù)題意和圖示分析可知:過(guò)程①是細(xì)胞呼吸(有氧呼吸和無(wú)氧呼吸)的第一階段,過(guò)程②是無(wú)氧呼吸的第二階段,過(guò)程③是有氧呼吸的第二、三階段,過(guò)程④是果醋制作。【詳解】根據(jù)以上分析已知,圖中過(guò)程①可以表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段,在有氧和無(wú)氧條件下都可以發(fā)生,A錯(cuò)誤;

過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體,B錯(cuò)誤;

過(guò)程③是酵母菌的有氧呼吸第二、第三階段,過(guò)程④是醋酸菌的有氧呼吸,兩個(gè)過(guò)程都需要氧氣的參與,C正確;

過(guò)程①③表示酵母菌的有氧呼吸,最適宜溫度為20℃左右;①②表示酵母菌的無(wú)氧呼吸,所需的最適溫度在18-25℃;過(guò)程④表示醋酸菌的釀醋過(guò)程,所需的最適溫度在30~35℃,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握果酒和果醋的發(fā)酵原理、過(guò)程,能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的過(guò)程的名稱,進(jìn)而結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)分析答題。2、A【解析】

由圖可知,隨著海拔高度增加,空氣中氧氣含量降低,機(jī)體會(huì)增加紅細(xì)胞的數(shù)量,以利于增強(qiáng)機(jī)體攜帶氧的能力,但機(jī)體增加紅細(xì)胞數(shù)量的能力是有限的,所以隨著海拔高度的增加,人體會(huì)出現(xiàn)缺氧的癥狀?!驹斀狻緼、人體屬于需氧型生物,主要進(jìn)行有氧呼吸,在缺氧或劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),部分細(xì)胞可進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生能量以補(bǔ)充有氧呼吸產(chǎn)生能量的不足,所以隨海拔高度增加,人體細(xì)胞仍主要進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤;B、O2進(jìn)入組織細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,B正確;C、紅細(xì)胞數(shù)量增加,在低氧條件下可有更多的機(jī)會(huì)結(jié)合氧,有利于增強(qiáng)機(jī)體攜帶氧的能力,C正確;D、在高海拔處,機(jī)體的紅細(xì)胞數(shù)量增加,這是機(jī)體的一種適應(yīng)性調(diào)節(jié)過(guò)程,返回低海拔時(shí),人體通過(guò)自身的調(diào)節(jié),會(huì)使紅細(xì)胞對(duì)高海拔的適應(yīng)性變化逐漸消失,D正確。故選A。3、B【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:坐標(biāo)的縱軸為“種群增長(zhǎng)速率”,趨勢(shì)是先增加后減少,如果坐標(biāo)的縱軸改為“種群中個(gè)體的數(shù)量”,則類似于課本中講的“S"型增長(zhǎng)曲線;t2和t5相當(dāng)于“S”型曲線中的值,t4和t6相當(dāng)于“S”型曲線中的K值,此時(shí)對(duì)應(yīng)的甲乙種群密度達(dá)到最大值?!驹斀狻緼、甲、乙兩種群的增長(zhǎng)速率先增加后減少,表示為S型曲線,A正確;B、t3時(shí),

甲種群增長(zhǎng)速率大于0,出生率大于死亡率,為增長(zhǎng)型,B錯(cuò)誤;C、t4和t6相當(dāng)于“S”型曲線中的K值,t4和t6分別為甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量達(dá)到最大的時(shí)刻,C正確;D、據(jù)圖分析,t3時(shí)刻之前甲種群的種群增長(zhǎng)速率大于乙種群,t2時(shí)刻差值最大;t3時(shí)刻之后,甲種群的種群增大率小于乙種群,說(shuō)明甲乙兩個(gè)種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度為弱→強(qiáng)→弱,D正確;故選B。【點(diǎn)睛】結(jié)合種群增長(zhǎng)曲線分析題圖。4、C【解析】

物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即基因的多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻緼BD、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即基因的多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,ABD正確。C、豐富的個(gè)體數(shù)量不是生物多樣性的內(nèi)容,C錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。5、A【解析】

分析圖示:污水排放進(jìn)入河流,在該河的ab段,溶解氧大量降低,此時(shí)細(xì)菌大量繁殖,分解污水中的有機(jī)物,溶解氧大量消耗;bc段,藻類大量繁殖,消耗有機(jī)物,通過(guò)光合作用釋放O2,細(xì)菌數(shù)量下降,因而對(duì)溶解氧的消耗量減少,水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)。分析表格數(shù)據(jù),魚攝入的能量(468KJ)=魚糞便里的能量(228KJ)+魚同化的能量(240KJ),魚同化的能量(240KJ)=魚呼吸作用散失的能量(163KJ)+魚用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(77KJ),故①代表魚用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量?!驹斀狻緼、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度的方法是取樣器取樣法,計(jì)數(shù)的方法是目測(cè)估計(jì)法或記名計(jì)算法,A錯(cuò)誤;B、在該河的ab段,細(xì)菌大量繁殖,分解污水中的有機(jī)物產(chǎn)生大量無(wú)機(jī)鹽,有利于b點(diǎn)后藻類的大量繁殖,B正確;C、攝入量=同化量+糞便中能量,故魚的同化能量=魚攝入的能量(468KJ)-魚糞便里的能量(228KJ)=240KJ,C正確;D、據(jù)分析可知,表中①表示儲(chǔ)存在魚的有機(jī)物中用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量,D正確。故選A。6、B【解析】

“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二階段,產(chǎn)生ATP和[H],場(chǎng)所為線粒體基質(zhì);也可以表示厭氧呼吸第二階段,消耗[H],不產(chǎn)生ATP,場(chǎng)所為細(xì)胞溶膠中?!驹斀狻緼、丙酮酸可以進(jìn)入線粒體被氧化分解,說(shuō)明線粒體膜上有轉(zhuǎn)運(yùn)丙酮酸的載體蛋白,A正確;B、厭氧呼吸的第二階段,丙酮酸在細(xì)胞溶膠中轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖己投趸?,?xì)胞溶膠中也有對(duì)應(yīng)的酶,B錯(cuò)誤;C、“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二階段,產(chǎn)生ATP和[H],C正確;D、“丙酮酸→CO2”可以表示厭氧呼吸第二階段,消耗[H],不產(chǎn)生ATP,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí),意在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。二、綜合題:本大題共4小題7、核移植減數(shù)第二次分裂中期雌性動(dòng)物生殖道透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)核遺傳物質(zhì)來(lái)自于兩個(gè)個(gè)體能夠有效避免有生理缺陷的母親細(xì)胞線粒體所攜帶的致病基因?qū)蟠挠绊憽窘馕觥?/p>

胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),這是胚胎工程的最后一道工序,胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù),可見試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。受精過(guò)程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始?!驹斀狻浚?)過(guò)程①是獲得重組卵母細(xì)胞的過(guò)程,該過(guò)程中包含的技術(shù)手段是核移植技術(shù)。(2)受精作用完成需要獲能的精子與培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞來(lái)完成,因此過(guò)程②需要將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期以便與獲能的精子完成受精。(3)過(guò)程③的精子需要進(jìn)行獲能處理,因?yàn)橹挥蝎@能的精子才能完成受精,自然受精過(guò)程中精子需要在雌性動(dòng)物生殖道內(nèi)完成獲能過(guò)程。(4)受精作用過(guò)程中,機(jī)體通過(guò)兩道屏障,即透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)來(lái)完成防止多精入卵現(xiàn)象的發(fā)生。(5)過(guò)程④需要早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)來(lái)完成最終的過(guò)程。(6)從三親嬰兒的培育過(guò)程可知,“三親嬰兒”的核遺傳物質(zhì)來(lái)自甲、丙個(gè)體,是甲、丙個(gè)體產(chǎn)生的配子完成受精過(guò)程的產(chǎn)物,質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自乙個(gè)體,由此可知,甲與丙核物質(zhì)融合過(guò)程產(chǎn)生的個(gè)體與體細(xì)胞克隆產(chǎn)生個(gè)體的典型區(qū)別是其內(nèi)核遺傳物質(zhì)來(lái)自于兩個(gè)個(gè)體,是有性生殖的產(chǎn)物。(7)由“三親嬰兒”的生產(chǎn)過(guò)程可知,該技術(shù)手段能有效避免有生理缺陷的母親細(xì)胞線粒體所攜帶的致病基因?qū)蟠挠绊?。【點(diǎn)睛】熟知試管動(dòng)物培養(yǎng)過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵!熟知核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)以及胚胎移植過(guò)程的操作要點(diǎn)是解答本題的必備的知識(shí)。8、葉綠體基質(zhì)不是丙糖磷酸是在ATP和NADPH(光反應(yīng)產(chǎn)物)參與下C3被還原的產(chǎn)物抑制葉綠體內(nèi)丙糖磷酸濃度增加;從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的Pi減少;葉綠體中淀粉積累;光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP減少負(fù))反饋【解析】

圖示為暗反應(yīng)過(guò)程和光合產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化,暗反應(yīng)產(chǎn)生的丙糖磷酸可進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)合成蔗糖,蔗糖可水解成葡萄糖和果糖,也可以通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)礁?、莖等部位進(jìn)行氧化分解供能或轉(zhuǎn)化成淀粉儲(chǔ)藏起來(lái)。葉綠體基質(zhì)中也能由葡萄糖形成淀粉?!驹斀狻浚?)C5與CO2結(jié)合形成C3的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。據(jù)圖可知,丙糖磷酸是在ATP和NADPH(光反應(yīng)產(chǎn)物)參與下C3被還原的產(chǎn)物,而二氧化碳固定形成C3不消耗能量,所以C5與CO2結(jié)合形成的C3與圖中的丙糖磷酸不是同一物質(zhì)。(2)若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則葉綠體內(nèi)丙糖磷酸濃度增加,葉綠體基質(zhì)中淀粉含量增加,會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行;另外從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的Pi減少,使光反應(yīng)利用ADP和Pi合成的ATP減少,C3的還原速率減慢,暗反應(yīng)減慢。(3)葉肉細(xì)胞合成的蔗糖通過(guò)篩管運(yùn)輸至根、莖等器官。若該運(yùn)輸過(guò)程受阻,則細(xì)胞質(zhì)中的蔗糖轉(zhuǎn)化形成葡萄糖的量增加,葡萄糖進(jìn)入葉綠體形成淀粉并在葉綠體基質(zhì)中積累,抑制光合作用的進(jìn)行,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變過(guò)程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的過(guò)程中的物質(zhì)和能量變化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解與應(yīng)用。9、化學(xué)方法人工合成(人工化學(xué)合成)DNA合成PCR擴(kuò)增mRNA啟動(dòng)子蛋白質(zhì)工程預(yù)期蛋白質(zhì)功能(相應(yīng)的)基因【解析】

1、PCR技術(shù):概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。原理:DNA復(fù)制。前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開);低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈。2、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要?!驹斀狻浚?)化學(xué)方法人工合成目的基因適合于基因較小,且核苷酸序列已知的目的基因,人工合成目的基因、PCR擴(kuò)增目的基因分別在DNA合成儀、PCR擴(kuò)增儀中進(jìn)行。(2)要合成cDNA,需要提取相應(yīng)的mRNA作模板;cDNA缺少啟動(dòng)子,要比百日咳桿菌中該基因的堿基數(shù)量少。(3)蛋白質(zhì)工程可以從根本上改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過(guò)對(duì)相應(yīng)的基因的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)?!军c(diǎn)睛】本題主要考查基因工程和蛋白質(zhì)工程,考查學(xué)生的理解能力。10、隱乙常單基因如圖(染色體順序、基因順序顛倒也對(duì))【解析】

兩個(gè)家族都存在“無(wú)中生有”——父母正常、子女中至少一個(gè)患病,則這兩個(gè)家族的致病基因都為隱性基因。據(jù)圖分析,甲病致病基因既可以在常染色體上,也可以在X染色體上,不可能在Y染色體上;Ⅱ?3是女性患者,其父母正常,則乙病致病基因不可能在X染色體上,否則其父親要患病,因此乙病致病基因只能在常染色體上。【詳解】(1)據(jù)上分析可知,這兩個(gè)家族的致病基因都是隱性基因。甲病致病基因既可以在常染色體上,也可以在X染色體上,不可能在Y染色體上;Ⅱ?3是女性患者,其父母正常,則乙病致病基因不可能在X染色體上,否則其父親要患病,因此乙病致病基因只能在常染色體上。甲、乙兩個(gè)家族中的遺傳病分別由一對(duì)等位基因控制,因此都屬于單基因遺傳病。(2)這兩個(gè)家族的致病基因存在于一對(duì)同源染色體上,因?yàn)橐壹易宓闹虏』蛟诔H旧w上,則甲家族的致病基因也要在同源的常染色體上,但是兩種致病基因不能在同一條染色體上,否則Ⅱ?2和Ⅱ?3就含有對(duì)方家族的致病基因。Ⅱ?2致病基因?yàn)閍,Ⅱ?3致病基因?yàn)閎,則Ⅱ?2基因型為Ⅱ?3基因型為其女兒基因型就為。即Ⅲ-2相應(yīng)染色體上的基因如下圖所示:?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合遺傳系譜圖考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),目的考查學(xué)生對(duì)遺傳規(guī)律的運(yùn)用,掌握常見遺傳病的遺傳特點(diǎn),學(xué)會(huì)遺傳病的相關(guān)計(jì)算是關(guān)鍵。11、堿基(脫氧核苷酸)序列的不同紅眼♀:紅眼♂:白眼♀:白眼♂=3:3:1:1雌性均為紅眼雜交組合1:野生型紅眼♂×白眼♀預(yù)期結(jié)果:子一代中所有的雌性都是紅眼,雄性都是白眼雜交組合2:野生型紅眼♂×F1紅眼♀預(yù)期結(jié)果:紅眼♀:紅眼♂:白眼♂=2:1:1(雜交組合中將“野生型紅眼♂”答成“F1紅眼♂”或“紅眼♂”均不得分)【解析】

題圖及題意分析:摩爾根用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1都是紅眼,說(shuō)明紅眼是顯性性狀,F(xiàn)1自由交配后,F(xiàn)2中紅眼和白眼比例3:1,但白眼全為雄性,說(shuō)明果蠅顏色的遺傳與性別有關(guān),為了解釋這一現(xiàn)象,摩爾根做了假說(shuō)是控制基因在X染色

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