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《多快樂呀多幸?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)2、能夠用歡快、明亮的聲音演唱歌曲《多快樂呀，多3、積極學(xué)習(xí)簡單的藏族舞蹈動作，參與歌表演，在唱2、通過觀看老師藏族踢踏舞表演，感受藏舞的快樂及師：哪位小朋友來模仿一老師剛才的舞步。(模仿好的22板書節(jié)奏XX|XX|XX|XXX|。3、學(xué)會藏族舞蹈的基本節(jié)奏特點(diǎn)體驗(yàn)藏族踢踏舞帶來(1)用跺腳和拍手的方式練習(xí)節(jié)奏。(2)用跺腳的方式練習(xí)節(jié)奏。(3)帶入到歌曲中感受踢踏舞帶來的快樂。師:小朋友們，通過剛才的感受，你們是不是覺得還缺點(diǎn)什么?。∫俏覀兡軌蛴殖痔遣皇歉鞓纺?？那么(齊讀課題)。嗚嗚喇叭嘟嘟(1)分句教唱。(2)運(yùn)用手勢圖幫助學(xué)生唱準(zhǔn)“嗚”的音高。(3)完整練唱這一句。、出示卡片6.165|2.356|牢牢團(tuán)結(jié)在一起65|2356|牢牢團(tuán)結(jié)在一起(1)學(xué)生找出不同之處(附點(diǎn))。(2)老師分別演唱兩條旋律的唱法，學(xué)生說出那一條(3)老師用“好朋友”和“好—朋友”打比方幫助學(xué)(4)練唱附點(diǎn)正確的唱法。師：聰明的小朋友們，現(xiàn)在請跟老師完整的學(xué)唱第一(1)分句學(xué)唱、難句多唱,。(2)提出“一呀、二呀、三呀三”要唱得有彈性。(3)整體試唱。(3)學(xué)生上臺匯報(bào)演唱。(4)完整跟伴奏演唱第一段歌詞。二段歌詞(1)自由組合學(xué)唱。(2)上臺匯報(bào)演唱。(3)整體試唱。(4)完整跟伴奏演唱第二段歌詞全曲。、有感情的演唱歌曲老師分別從聚會—人多—高興—聲音明亮幾個(gè)方面講解他們一起唱歌呢？(聽錄音跟唱)朋友愿意和大家分享你的快樂呢？(生上臺表演唱)演歌曲創(chuàng)編舞
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