吉林省延邊朝鮮族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

吉林省延邊朝鮮族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

hónɡzǎofèiténɡtiāojiǎnnónɡchóu

zhǒnɡzhànɡqīliánɡtóuzhìréncí

ɡāoqiāoniēzào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩(shī)文閱讀。

（1）愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題，在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史中，涌現(xiàn)了一大批具有愛(ài)國(guó)情懷的先賢。讀“王師北定中原日，____________________”，我們感受到了陸游對(duì)收復(fù)失地統(tǒng)一中原的殷切希望；讀“_____________，直把杭州作汴州”我們體會(huì)到了林升對(duì)統(tǒng)治者偏安一隅，不思收復(fù)失地的氣憤；而龔自珍的一句“我勸天公重抖擻，_______________”更是傳誦千古，詩(shī)人獨(dú)辟蹊徑，別開(kāi)生面，呼喚著變革，呼喚著未來(lái)。

（2）讀書(shū)讓人明理。岳飛的“莫等閑，__________，__________”告訴我們要珍惜時(shí)間；虞世南《蟬》“__________，__________”兩句則說(shuō)明立身高潔之人，并不需要外在的依托，自能聲名遠(yuǎn)播的道理。2）.填空。

下列每組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(

)

A．悠然平衡浩瀚富麗堂皇B．酬謝崩塌叮囑奇珍異寶

C．焦急遲延消毀震天動(dòng)地D．稀罕發(fā)誓宏偉眾星拱月

書(shū)寫(xiě)有誤的詞語(yǔ)，應(yīng)該將“_______”改為“________”。3）.我會(huì)比一比，再組詞。

公(

)安(

)姓(

)坡(

)哄(

)

松(

)客(

)掛(

)披(

)洪(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________________。

（2）《將相和》一文中，將指_________，相指________，將相不和是因?yàn)開(kāi)___________________。將相和好是因?yàn)橄郷_______________，將________________。

（3）漫游在古詩(shī)的海洋中，我們常被“情”所打動(dòng)，虞世南“______________，________________”的高潔，陸游“________________，________________”的愛(ài)國(guó)情，都體現(xiàn)在詩(shī)句中。

（4）我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了民間故事《_______________》和《_____________》，課外我讀過(guò)的民間故事有《__________________》和《________________》。

（5）《落花生》中父親希望“我們”做__________________________的人。5）.本學(xué)期閱讀的泛讀書(shū)目，你最喜歡的一本是《________》。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．今乃/掉尾/而斗。B．少選之間/而/志在流水。C．雖/與之/俱學(xué)。D．此不為遠(yuǎn)/者小而/近者大2）.給“有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！”一句換個(gè)說(shuō)法，意思不變，正確的一項(xiàng)是（）A．有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。B．有幾個(gè)蟲(chóng)子不怕嗎？C．有幾個(gè)蟲(chóng)子不可能不怕。D．有幾個(gè)蟲(chóng)子真可怕。3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．錘煉鍥而不舍B．覺(jué)察明辨事非C．防御精兵減政D．典藏余音繞粱4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：我們一邊看，一邊走，不想回去。

______一邊______，一邊______。5、連線題（每題4分共2題）

1）.下列生字的筆順規(guī)則是什么？照樣子，連一連。

空秋草國(guó)江田

從上到下從左到右先外后內(nèi)

橋字同船回笑2）.請(qǐng)將四大名著與它們的作者連線，每部名著只能與一名作者連線，每名作者也只能與一部名著連線6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)距離竹園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘，里面正盛開(kāi)著荷花。

(

)而屋后則有一片竹園，竹子青翠碧綠，竹園全被綠色籠罩著。

(

)這些散發(fā)著高雅清香的荷花，令人贊不絕口。

(

)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，竹園綠色的縫隙里灑進(jìn)一道道金光，多美??！

(

)我時(shí)常在樹(shù)下玩耍，玩累了就躺在搖椅上小睡。

(

)瞧，這些荷花有的粉紅，有的乳白，十分鮮艷，清香撲鼻。

(

)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹(shù)，茂密的樹(shù)冠在地上投下一大片陰涼。2）.將序號(hào)①—④填寫(xiě)在句子前面的括號(hào)里，將錯(cuò)亂的句子整理成一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……

(

)只見(jiàn)大門(mén)口放滿(mǎn)了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁也放滿(mǎn)了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們邊走邊觀賞，不時(shí)傳出陣陣的贊嘆聲。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，在正確的說(shuō)法后面打“√”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面打“×”。

1．《火燒云》這篇課文的作者是蕭紅。(

)

2．農(nóng)歷七月十八是一年一度的觀潮日。(

)

3．雅魯藏布江河床的平均海拔在3000米以上。(

)

4．晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.2.____________________，____________________。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）1．補(bǔ)充上面空缺的詩(shī)句。

2．寫(xiě)出你對(duì)畫(huà)波浪線詩(shī)句的理解，也可以寫(xiě)從中得到的體會(huì)。

_________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)。

“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊匀幻?、行為美、心靈美……美，就在你我身邊。請(qǐng)以“美”為話題寫(xiě)出你在生活中發(fā)現(xiàn)的美?？梢酝ㄟ^(guò)具體事例來(lái)寫(xiě)“美”，也可以從事物或景物的不同方面來(lái)寫(xiě)“美”。

要求圍繞中心選材，從不同方面或選取不同事例來(lái)寫(xiě)；將重點(diǎn)部分寫(xiě)具體；題目自擬，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀畫(huà)蛇添足楚有祠①者，賜其舍人卮酒②。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸梢魄绎嬛俗笫殖重从沂之?huà)蛇曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。注釋?zhuān)孩凫簦╟í）：祭祀。②舍人：王公貴族家中的門(mén)客。卮（zhī）酒：一杯酒。卮，酒器。1．與“畫(huà)蛇添足”意思相近的成語(yǔ)是___________________，意思相反的成語(yǔ)是____________

2．本文選自《___________》。

3．解釋加點(diǎn)字的字義。

（1）蛇固無(wú)足(

)（2）子安能為之足(

)

（3）遂飲其酒(

)（4）終亡其酒(

)

4．用“／”給文中畫(huà)線文字?jǐn)嗑洹?/p>

5．請(qǐng)你翻譯下面的句子。

（1）蛇固無(wú)足，子安能為之足？

____________________

（2）為蛇足者，終亡其酒。

___________________

6．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．這篇文章寫(xiě)得恰到好處，何必畫(huà)蛇添足，再加幾句呢？B．曲阜孔府的建筑，雕梁畫(huà)棟，十分壯觀。C．他答應(yīng)我的事至今沒(méi)有兌現(xiàn)，怕只能畫(huà)地為牢了。D．對(duì)古典文學(xué)缺乏修養(yǎng)，勉強(qiáng)作舊體詩(shī)，往往畫(huà)虎類(lèi)犬、不倫不類(lèi)。7．這則寓言告訴人們：_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.下面是奇奇組負(fù)責(zé)搜集到的有關(guān)“軍人之生活”的文章，請(qǐng)閱讀下文并回答問(wèn)題。

（課文同主旨：表達(dá)對(duì)軍人的敬佩）惦念一片綠高滿(mǎn)航①將要熄燈時(shí)，班長(zhǎng)才回到宿舍。他變戲法一樣，不知從哪里弄來(lái)十多根綠油油的黃瓜，興奮地招呼大家：“快來(lái)，鮮嫩的黃瓜，祛暑解乏，一人一根。”②列兵咬一口，鮮嫩脆香，覺(jué)出這明顯是剛從蔓上摘下來(lái)。列兵驚奇：“這是從哪里摘來(lái)的黃瓜？”③“明天帶你去，一看便知?！卑嚅L(zhǎng)笑著對(duì)他說(shuō)。④列兵好奇得很，不明白在這個(gè)只養(yǎng)得活梭梭樹(shù)的干旱荒漠里，怎能長(zhǎng)出如此鮮嫩的黃瓜？⑤這天，結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，夕陽(yáng)尚未完全落山?！叭ゲ蝗?？”班長(zhǎng)笑問(wèn)?！叭ァ！绷斜沧套袒貞?yīng)，他一直在等著班長(zhǎng)呢。“走。”班長(zhǎng)出了宿舍后直奔廚房。班長(zhǎng)挑了兩桶廚房攢下的廢水正往外走。列兵趕忙去接扁擔(dān)，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)?！卑嚅L(zhǎng)努努嘴對(duì)列兵說(shuō)：“你的在那邊?！绷斜ゎ^，看見(jiàn)洗漱池邊裝滿(mǎn)水的兩只鐵桶。鐵桶里的水是戰(zhàn)友們洗漱完的廢水經(jīng)過(guò)濾后存下來(lái)的。⑥挑著兩桶水走在沙地上真是艱難，落地時(shí)腳后跟陷在沙里，起腳又換成腳尖戳進(jìn)沙里，才走出幾十米，列兵已經(jīng)累得氣喘吁吁。⑦班長(zhǎng)似乎不是跟列兵走在同一條路上，他隨著肩上的擔(dān)子有節(jié)奏地一起一落，走起來(lái)讓人感覺(jué)輕松又麻利，很快就把列兵甩在了身后。⑧“就在這里?！卑嚅L(zhǎng)打開(kāi)了手電筒。⑨列兵看到，燈光下是四面殘缺不全的土墻，鐵絲對(duì)拉在土墻頂部，算是做了個(gè)屋頂，上面罩了一層塑料膜，像是一座簡(jiǎn)易的蔬菜大棚。⑩“黃瓜在這里活得成？”列兵迫不及待地走進(jìn)大棚。?“咱們能在這里扎下根，咱們種下的菜肯定也能活?！?班長(zhǎng)跟在后面給列兵打光。列兵看到，空間狹小的大棚里只有四行菜，每行約五六米，大概也就十來(lái)株。除了黃瓜外，還有一行西紅柿，一行豇豆，一行茄子。在電筒的光照下，四行菜和它們的四行影子根挨著根，就像八隊(duì)整裝待命的士兵。?“慢點(diǎn)，可千萬(wàn)別踩著了?！绷斜鴱澭镒叩臅r(shí)候，班長(zhǎng)急忙叮囑。列兵頓時(shí)緊張起來(lái)，不時(shí)看著腳下，就像他踩著的不是菜地，而是地雷陣。他也驚喜，在這干旱的荒漠里，竟真就長(zhǎng)出了嫩綠的蔬菜。?列兵在大棚外面舀水遞給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)貓著身子在里面澆。班長(zhǎng)每澆一株菜的時(shí)候，都輕輕地捋起底部的葉子，讓水恰到好處滴在根部，每株菜不多不少，正好一瓢水，澆完菜之后，班長(zhǎng)又小心翼翼地理好根部的葉子。仿佛每一株菜都是襁褓中的嬰兒，需要他無(wú)微不至的呵護(hù)。?“走吧，回?！卑嚅L(zhǎng)擔(dān)著空桶走在前面。?列兵把不舍的目光從菜地里收回，挑起空桶緊跟在班長(zhǎng)身后。班長(zhǎng)大踏步走在前面，列兵緊跟著他投在月光下晃動(dòng)的影子。那一小片蓋著白色塑料膜的蔬菜大棚早已不見(jiàn)了蹤影，列兵卻忍不住一次又一次回頭去望，仿佛那里藏著他心心念念的寶貝。列兵的家在南方，19年的人生里，他從未如此惦念一片綠色。?“加快速度?！卑嚅L(zhǎng)在前面催了?！鞍ァ獊?lái)了。”列兵匆忙回應(yīng)。?班長(zhǎng)已經(jīng)超出他五六十米。列兵不得不收回對(duì)大棚里那片綠色的惦念。他跑步去追班長(zhǎng)，空水桶晃動(dòng)的“吱扭扭”聲在荒漠里分外響亮。（文章有刪改）1．文章按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容梳理并填空。惦念一片綠起因(

)，列兵想明白其中原因。經(jīng)過(guò)列兵跟隨班長(zhǎng)，(

)。結(jié)果班長(zhǎng)擔(dān)著空桶，列兵(

)。2．第?段畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了班長(zhǎng)怎樣的情感？（語(yǔ)文要素：結(jié)合資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情）班長(zhǎng)每澆一株菜的時(shí)候，都輕輕地捋起底部的葉子，讓水恰到好處滴在根部，每株菜不多不少，正好一瓢水，澆完菜之后，班長(zhǎng)又小心翼翼地理好根部的葉子。

__________

3．有人認(rèn)為文章第④段可以刪掉，不影響文章大意，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/p>

___________

4．挑戰(zhàn)題文章中提到“列兵卻忍不住一次又一次回頭去望”，如果此時(shí)你是列兵，請(qǐng)根據(jù)下面的提示，說(shuō)說(shuō)你的心理活動(dòng)。那一小片蓋著白色塑料膜的蔬菜大棚早已不見(jiàn)了蹤影，列兵卻忍不住一次又一次回頭去望，仿佛那里藏著他心心念念的寶貝。

溫馨提示：可以從惦念蔬菜是否安穩(wěn)生長(zhǎng)、蔬菜在荒漠生長(zhǎng)的啟示等方面想象哦。

___________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到括號(hào)里。

友誼信心活動(dòng)自然順利困難奇跡生活

增強(qiáng)(

)開(kāi)展(

)克服(

)創(chuàng)造(

)

增進(jìn)(

)進(jìn)展(

)征服(

)改善(

)2）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

延安（yányáng）昔日（xīxí）茅