福建省寧德市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

福建省寧德市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語(yǔ)，要求寫規(guī)范、端正、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

名山()()()調(diào)()順冰()雪()()()得水

蒙蒙()()()清()秀名()古()()()鳳舞2）.我會(huì)填空。

（1）十年樹木，_________________。

（2）_________________，葉落歸根。

（3）己所不欲，_________________。

（4）_________________，言而有信。

（5）霧鎖山頭山鎖霧，________________________。3）.記憶搜索臺(tái)。

（1）兒童急走追黃蝶，______。

（2）待到山花爛漫時(shí)，______。

（3）______，可愛深紅愛淺紅？

（4）妙筆寫美景，______。

（5）______，只留清氣滿乾坤。

（6）不怨天，______。4）.看拼音寫詞語(yǔ)。（把字寫工整哦。）

鄉(xiāng)下生活多么悠閑！屋前的dùjuān(

)花開得正艷，báihuà(

)樹長(zhǎng)得真高，母雞shuàilǐng(

)小雞mìshí(

)，tānwán(

)的小貓?zhí)咸拢座Zángshǒutǐngxiōng(

)，gāoào(

)地巡視它的地盤……見有生人來(lái)，yǒngměng(

)的大狗突然kuángfèi(

)，爺爺輕喝一聲，它就mǐnjié(

)地跳進(jìn)屋里了。5）.請(qǐng)把結(jié)束語(yǔ)補(bǔ)充完整。小龍：今夜，我們?cè)诿袼谆顒?dòng)中感受中華文化的博大精深。妹妹：今夜，我們?cè)诿耖g故事里聆聽民族精神的陣陣回響。小龍：你聽，“我勸天公重抖擻，”“__________，家祭無(wú)忘告乃翁”……那是民族精神在激蕩！妹妹：你看，黃山學(xué)子張宏、張榮橋榮登中科院院士榜，杭州亞運(yùn)會(huì)實(shí)現(xiàn)了多個(gè)全球首創(chuàng)，中國(guó)春節(jié)正式成為聯(lián)合國(guó)假日，這是中華文化在綻放！小龍：今夜，我們齊聚一堂盡享家庭的溫暖。妹妹：今夜，我們歡歌笑語(yǔ)許下龍年的希望！小龍：新的一年，我將永葆“敏而好學(xué)，__________”的謙遜，矢志不忘！妹妹：新的一年，我將不忘“__________，猶恐失之”的警醒，發(fā)憤圖強(qiáng)！小龍：敬愛的長(zhǎng)輩們，祝你們?nèi)f事如意！妹妹：親愛的兄弟姐妹們，祝你們快樂健康！合：2024年家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，到此結(jié)束！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．干凈干活干枯B．因?yàn)闉殡y為什么C．種類種子種菜D．重新重復(fù)重陽(yáng)節(jié)2）.好好的天，突然烏云密布，轉(zhuǎn)眼間（）、電閃雷鳴，小動(dòng)物們趕緊躲進(jìn)洞里去了。A．風(fēng)雨交加B．冰天雪地C．云開霧散3）.《小鯉魚跳龍門》中，最后領(lǐng)頭的金色小鯉魚請(qǐng)（）捎信給鯉魚奶奶。A．大魚B．燕子C．螃蟹4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：可愛的弟弟在畫畫。

新疆有_______的天山。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連一連。

不知?jiǎng)t問行萬(wàn)里路

讀書百遍不能則學(xué)

讀萬(wàn)卷書而義自見2）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

燕子捉田里的害蟲

啄木鳥捉空中的害蟲

青蛙捉樹干里的害蟲

七星瓢蟲捉棉花葉子上的害蟲6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀一讀，將做豆腐的制作過程排序。

(

)點(diǎn)：煮好后，就要把石膏倒入豆?jié){中，進(jìn)行非常關(guān)鍵的一步：點(diǎn)豆腐。

(

)泡：首先我們要把大豆裝在盆里，用水浸泡6——12個(gè)小時(shí)。

(

)煮：過濾好了以后，我們就可以用鍋煮豆?jié){。

(

)壓：最后，將其倒入紗布中，包緊后進(jìn)行加壓，待凝固后切成小塊取出。

(

)磨：接著用石磨或豆?jié){機(jī)把泡得飽脹的大豆打磨成生漿。

(

)濾：然后把打磨好的豆?jié){進(jìn)行過濾。

制作豆腐的過程是：泡—(

)—(

)—煮—(

)—(

)2）.給下面的句子排序，組成一段通順的話。

(

)飛蛾受不了了，就提議說(shuō)：“我們快找個(gè)地方避避雨吧?！?/p>

(

)“嘩啦啦……”天空中突然下起傾盆大雨，冰冷的雨水把它們身上打濕了。

(

)“去那里！”蠅子說(shuō)著，飛向不遠(yuǎn)處那間燈火通明的屋……

(

)黃昏時(shí)分，一只飛蛾和一只蠅子在天空中快樂地飛來(lái)飛去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤“更上一層樓”中“更”的意思是“更加”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀。勸學(xué)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。，。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．____________，_________________。告訴我們要珍惜時(shí)間。

3．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_____________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：我的心愛之物

提示：每個(gè)人都有自己特別心愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥，你的心愛之物是什么呢？請(qǐng)你圍繞自己的心愛之物，寫一篇習(xí)作，要寫出自己的喜愛之情。既要寫清它的樣子（用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法介紹說(shuō)明），還要寫清你是怎樣得到的，以及成為你心愛之物的原因。

要求：字跡工整，不寫錯(cuò)別字，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。自擬題目，400字以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.仔細(xì)閱讀文言短文，按要求完成練習(xí)。北人食菱北人①生而不識(shí)菱者，仕②于南方，席上食菱，并③殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴?。”其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐④強(qiáng)⑤不知以為知也。

【注釋】①北人：北方人。②仕；做官。③并：連同。④坐：因?yàn)椤＂輳?qiáng)：勉強(qiáng)。

1．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．有個(gè)在南方做官的北方人，不認(rèn)識(shí)菱角，在一次酒席上連角殼一起放進(jìn)嘴里吃。B．有人告訴北方人吃菱角必須去掉殼再吃，北方人為了掩飾自己的缺點(diǎn)，說(shuō)明自己不知道的原因。C．菱角生長(zhǎng)在水中，北方人卻說(shuō)是在土里生長(zhǎng)的，這是因?yàn)樗銖?qiáng)地把不知道的當(dāng)作知道的。2．北方人把菱并殼一起放入口中是因?yàn)椋ǎ〢．他喜歡嘗試。B．他想清熱解毒。C．他不認(rèn)識(shí)菱。3．最符合短文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．不懂裝懂B．強(qiáng)詞奪理C．實(shí)事求是11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)①那只是一條非常普通的圍巾，但對(duì)于貧困的瑪婭和他的媽媽來(lái)說(shuō)，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要這條圍巾。貨主是個(gè)滿臉慈祥的老人，歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。瑪婭心想，跟這樣的老人一定很好打交道。②每次到店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎？我可以便宜一點(diǎn)賣給你?！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開了，因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒有啊?、鄱煸絹?lái)越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天。可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。④瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那條珍珠項(xiàng)鏈一聽媽媽說(shuō)，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩耐馄乓惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽?，攱I跑哇跑，風(fēng)雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子……⑤瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說(shuō)：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢了再把它贖回去行嗎？”⑥“要是讓你媽媽知道你把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的，你知道嗎？”貨主老人說(shuō)。⑦瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會(huì)把錢送來(lái)的。”說(shuō)完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。老人輕輕地?fù)崦哪X袋，微笑著說(shuō)：“爺爺知道你是個(gè)很有愛心的好姑娘。可是，這圍巾我還是不能賒給你。不過我答應(yīng)你，這圍巾一直會(huì)為你留著，等你湊夠錢來(lái)買走它?！雹喱攱I走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來(lái)。她開始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人：他真的太小氣了。⑨整個(gè)寒假，瑪婭都非常忙碌，忙著在垃圾堆里找廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草……可她攢的錢還是不夠把那條圍巾買回來(lái)。⑩第二年春天，瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹，里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來(lái)的，她在信里說(shuō)：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺?shù)倪z愿。爺爺說(shuō)他不是不想賒給你一條圍巾，他只是想讓你明白，要想得到自己想要的東西，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人的憐憫。”?看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白：其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。1．“每次進(jìn)到店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒”這句話中，瑪婭“盯著”圍巾的原因是（）A．那條圍巾是一件藝術(shù)品。B．那條圍巾設(shè)計(jì)獨(dú)特，引人注目。C．瑪婭覺得媽媽實(shí)在是太需要圍巾了。D．貨主老人非常善良慈祥。2．瑪婭對(duì)貨主老人的情感有個(gè)變化過程，下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．好感、怨恨、感動(dòng)B．好感、感動(dòng)、怨恨C．感動(dòng)、好感、怨恨D(zhuǎn)．怨恨、好感、感動(dòng)3．對(duì)第③段中“冬天越來(lái)越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A．天氣的寒冷，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。B．天氣的寒冷襯托了貨主老人做生意的辛苦。C．烘托人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對(duì)母親的疼愛。D．也表明了瑪婭是個(gè)熱愛母親，善良懂事的孩子。4．這篇文章刻畫了兩個(gè)人物，一個(gè)是瑪婭，一個(gè)是貨主老人，你最喜歡哪一個(gè)人物？請(qǐng)聯(lián)系文章說(shuō)說(shuō)理由。

______________________________________

5．由文中瑪婭愛媽媽你聯(lián)想到哪句古詩(shī)句？聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)文題“誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)”的含義。

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.習(xí)作選材——我能行。（詳略安排）

①爺爺起早貪黑，忙著采、曬野菊。

②爺爺去集市上賣野菊。

③我對(duì)爺爺?shù)牟唤夂捅г埂?/p>

④看著爺爺給我買的新鞋，我很愧疚。

⑤我學(xué)會(huì)了照顧爺爺。

如果寫最近爺爺起早貪黑，忙著采、曬野菊去集市賣，原來(lái)是為了給我買雙新球鞋。接過爺爺遞過來(lái)的球鞋，感覺手上沉甸甸的。這一刻，我突然感覺長(zhǎng)大了。

應(yīng)該把______詳寫，______略寫，我想重點(diǎn)介紹________，是因?yàn)樗钅軤敔攲?duì)我的愛。2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

不論……總是……因?yàn)椤浴m然……但