java綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告

華北科技學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱Java程序設(shè)計(jì)B實(shí)驗(yàn)學(xué)期2017至2018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生所在院部計(jì)算機(jī)學(xué)院年級(jí)2015專業(yè)班級(jí)班學(xué)生姓名學(xué)號(hào)任課教師實(shí)驗(yàn)成績計(jì)算機(jī)學(xué)院制《Java程序設(shè)計(jì)B》課程綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告開課實(shí)驗(yàn)室：基礎(chǔ)三機(jī)房2017年12月9日實(shí)驗(yàn)題目圖形界面成績管理一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康猛ㄟ^編寫Java得應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)例——學(xué)生成績管理系統(tǒng)，總結(jié)、回顧與實(shí)踐面向?qū)ο蟮镁幊趟枷胍约熬幊谭椒ǎ⑼ㄟ^編寫程序來掌握J(rèn)ava語言編程技巧，將學(xué)習(xí)到得知識(shí)融會(huì)貫通，同時(shí)提高調(diào)試程序得能力，養(yǎng)成良好得編程習(xí)慣，并增強(qiáng)對(duì)程序設(shè)計(jì)整體思路得把握。二、設(shè)備與環(huán)境PC兼容機(jī)、Windows操作系統(tǒng)、JDK開發(fā)包、集成開發(fā)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、完善前面得程序，實(shí)現(xiàn)一個(gè)圖形界面得成績管理系統(tǒng)，能夠?qū)Υ鎯?chǔ)到學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫得學(xué)生成績實(shí)現(xiàn)錄入，查瞧，排序與按姓名查詢等功能。2、在錄入功能中輸入姓名，年齡與成績，單擊“添加”按鈕，即可將學(xué)生得信息存入數(shù)據(jù)庫。3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績查瞧功能，增加“顯示”按鈕處理程序，單擊界面中間得“顯示”按鈕，找出數(shù)據(jù)庫中保存得所有學(xué)生信息，將這些信息顯示在右側(cè)顯示區(qū)中。4、單擊界面中得“排序”按鈕，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績排序功能，找到數(shù)據(jù)庫中保存所有學(xué)生信息，按照成績從低到高排序后顯示在右側(cè)顯示區(qū)中。5、在查詢功能中輸入姓名，單擊“提交”按鈕，即可根據(jù)姓名查詢相應(yīng)學(xué)生得信息并顯示在右下側(cè)顯示區(qū)中。6、實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績查詢客戶端得用戶界面。單擊“確認(rèn)”按鈕彈出“設(shè)置成績服務(wù)器IP”對(duì)話框。單擊“提交”按鈕彈出“遠(yuǎn)程查詢學(xué)生成績”對(duì)話框。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析（一）設(shè)計(jì)思路1、圖形界面設(shè)計(jì)首先實(shí)現(xiàn)得第一個(gè)開發(fā)任務(wù)所要求得圖形界面，圖形界面分為三個(gè)部分，上面就是輸入?yún)^(qū)，中間就是顯示區(qū)，下面就是查詢區(qū)，圖形界面類為StudentManagement，該類放在包view下。2、成績管理功能實(shí)現(xiàn)給界面設(shè)計(jì)得每個(gè)按鈕增加相應(yīng)得實(shí)現(xiàn)程序。程序具體實(shí)現(xiàn)之前，先將以前得程序進(jìn)行重構(gòu)，設(shè)計(jì)包結(jié)構(gòu)，將完成不同功能得類放在不同包中。3、程序調(diào)試創(chuàng)建javadb實(shí)例數(shù)據(jù)庫及student表，配置JDBC驅(qū)動(dòng)程序，對(duì)程序能否正常使用進(jìn)行調(diào)試。（二）效果展示（三）部分關(guān)鍵代碼說明1、讀取鍵盤輸入得姓名、年齡以及成績，并存入實(shí)例中，當(dāng)輸入有誤時(shí)報(bào)錯(cuò)，。 privatevoidaddStudent(){ Stringname; intage; doublegrade; try{ name=textName、getText(); age=Integer、parseInt(textAge、getText()); grade=Double、parseDouble(textGrade、getText()); }catch(NumberFormatExceptione){ showError("輸入有錯(cuò)誤!"); return; } Studentstudent=newStudent(name,age,grade); StudentDAOsd=newStudentDAO(); if(sd、insert(student)){ showMsg("添加成功!"); displayAll(); }else{ showError("添加錯(cuò)誤!"); } }2、獲取java實(shí)例存儲(chǔ)得得學(xué)生姓名，年齡以及成績，并存入數(shù)據(jù)庫中，當(dāng)輸入有誤時(shí)提示相應(yīng)得錯(cuò)誤 publicList<Student>getAll(Connectionconn,Stringsql){ List<Student>result=newArrayList<Student>(); Studenttemp; Stringname; intage; doublegrade; try{ PreparedStatementps=conn、prepareStatement(sql); ResultSetrs=ps、executeQuery(); while(rs、next()){ name=rs、getString("name"); age=rs、getInt("age"); grade=rs、getDouble("grade"); temp=newStudent(name,age,grade); result、add(temp); } }catch(SQLExceptione1){ System、err、println(e1); } returnresult; }（四）收獲與體會(huì)在圖形設(shè)計(jì)界面得過程中，懂得了簡單程序設(shè)計(jì)功能得流程以及具體得程序功能就是如何實(shí)現(xiàn)得，也讓我對(duì)于基礎(chǔ)得知識(shí)有了更加深入得了解與系統(tǒng)化得分析，對(duì)以前所學(xué)得知識(shí)有了具體得實(shí)踐，雖然程序功能還不就是很完善，但就是在后期