數(shù)學(xué)雙曲線的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

數(shù)學(xué)雙曲線的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

數(shù)學(xué)雙曲線的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

1、向量的加法

向量的加法滿足平行四邊形法則和三角形法則。

AB+BC=AC。

a+b=(_+_'，y+y')。

a+0=0+a=a。

向量加法的運(yùn)算律：

交換律：a+b=b+a;

結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)。

2、向量的減法

如果a、b是互為相反的向量，那么a=-b，b=-a，a+b=0.0的反向量為0

AB-AC=CB.即“共同起點(diǎn)，指向被減”

a=(_,y)b=(_',y')則a-b=(_-_',y-y').

3、數(shù)乘向量

實(shí)數(shù)λ和向量a的乘積是一個(gè)向量，記作λa，且∣λa∣=∣λ∣·∣a∣。

當(dāng)λ>0時(shí)，λa與a同方向;

當(dāng)λ

當(dāng)λ=0時(shí)，λa=0，方向任意。

當(dāng)a=0時(shí)，對(duì)于任意實(shí)數(shù)λ，都有λa=0。

注：按定義知，如果λa=0，那么λ=0或a=0。

實(shí)數(shù)λ叫做向量a的系數(shù)，乘數(shù)向量λa的幾何意義就是將表示向量a的有向線段伸長(zhǎng)或壓縮。

當(dāng)∣λ∣>1時(shí)，表示向量a的有向線段在原方向(λ>0)或反方向(λ

當(dāng)∣λ∣0)或反方向(λ

數(shù)與向量的乘法滿足下面的運(yùn)算律

結(jié)合律：(λa)·b=λ(a·b)=(a·λb)。

向量對(duì)于數(shù)的分配律(第一分配律)：(λ+μ)a=λa+μa.

數(shù)對(duì)于向量的分配律(第二分配律)：λ(a+b)=λa+λb.

數(shù)乘向量的消去律：①如果實(shí)數(shù)λ≠0且λa=λb，那么a=b。②如果a≠0且λa=μa，那么λ=μ。

4、向量的的數(shù)量積

定義：兩個(gè)非零向量的夾角記為〈a，b〉，且〈a，b〉∈[0，π]。

定義：兩個(gè)向量的'數(shù)量積(內(nèi)積、點(diǎn)積)是一個(gè)數(shù)量，記作a·b。若a、b不共線，則a·b=|a|·|b|·cos〈a，b〉;若a、b共線，則a·b=+-∣a∣∣b∣。

向量的數(shù)量積的坐標(biāo)表示：a·b=_·_'+y·y'。

向量的數(shù)量積的運(yùn)算率

a·b=b·a(交換率);

(a+b)·c=a·c+b·c(分配率);

向量的數(shù)量積的性質(zhì)

a·a=|a|的平方。

a⊥b〈=〉a·b=0。

|a·b|≤|a|·|b|。數(shù)學(xué)雙曲線的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

向量的加法滿足平行四邊形法則和三角形法則。

AB+BC=AC。

a+b=(_+_'，y+y')。

a+0=0+a=a。

向量加法的運(yùn)算律：

交換律：a+b=b+a;

結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)。

小結(jié)：過定點(diǎn)作直線與雙曲線有且僅有一個(gè)交點(diǎn)，可以作出的直線數(shù)目可能有0、2、3、4條。

(2)若直線與雙曲線一支有交點(diǎn)，交點(diǎn)為二個(gè)時(shí)，求確定直線的斜率可用代入法與漸近線求交和兩根之和與兩根之積同號(hào)。

⑺若P在雙曲線，則常用結(jié)論1：P到焦點(diǎn)的距離為m=n，則P到兩準(zhǔn)線的距離比為m︰n.

簡(jiǎn)證：=.

常用結(jié)論2：從雙曲線一個(gè)焦點(diǎn)到另一條漸近線的`距離等于b.

雙曲線方程知識(shí)點(diǎn)在高考中屬于比較重要的考察點(diǎn)，希望考生認(rèn)真復(fù)習(xí)，深入掌握。數(shù)學(xué)雙曲線的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的'學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。數(shù)學(xué)雙曲線的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

焦點(diǎn)坐標(biāo)、漸近線方程

方程_/a-y/b=1(a>0,b>0)

c=a+b

焦點(diǎn)坐標(biāo)(-c,0),(c,0)

漸近線方程：y=±b_/a

方程y/a-_/b=1(a>0,b>0)

c=a+b

焦點(diǎn)坐標(biāo)(0,c),(0,-c)

漸近線方程：y=±a_/b

幾何性質(zhì)

1.雙曲線_/a-y/b=1的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)

(1)范圍：|_|≥a,y∈R.

(2)對(duì)稱性：雙曲線的對(duì)稱性與橢圓完全相同，關(guān)于_軸、y軸及原點(diǎn)中心對(duì)稱。

(3)頂點(diǎn)：兩個(gè)頂點(diǎn)A1(-a,0),A2(a,0)，兩頂點(diǎn)間的線段為實(shí)軸，長(zhǎng)為2a，虛軸長(zhǎng)為2b，且c=a+b.與橢圓不同。

(4)漸近線：雙曲線特有的性質(zhì)

方程：y=±(b/a)_(當(dāng)焦點(diǎn)在_軸上)，y=±(a/b)_(焦點(diǎn)在y軸上)

或令雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程_/a-y/b=1中的`1為零即得漸近線方程。

(5)離心率e>1，隨著e的增大，雙曲線張口逐漸變得開闊。

(6)等軸雙曲線(等邊雙曲線)：_2-y2=a2(a≠0),它的漸近線方程為y=±b/a__,離心率e=c/a=√2

(7)共軛雙曲線：方程_/a-y/b=1與_/a-y/b=-1表示的雙曲線共軛，有共同的漸近線和相等的焦距，但需注重方程的表達(dá)形式。數(shù)學(xué)雙曲線的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

1.雙曲線的第一定義：

⑴①雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程：.一般方程：.

⑵①i.焦點(diǎn)在_軸上：

頂點(diǎn)：焦點(diǎn)：準(zhǔn)線方程漸近線方程：或

ii.焦點(diǎn)在軸上：頂點(diǎn)：.焦點(diǎn)：.準(zhǔn)線方程：.漸近線方程：或，參數(shù)方程：或.

②軸為對(duì)稱軸，實(shí)軸長(zhǎng)為2a,虛軸長(zhǎng)為2b，焦距2c.③離心率。④準(zhǔn)線距(兩準(zhǔn)線的距離);通徑。⑤參數(shù)關(guān)系。⑥焦點(diǎn)半徑公式：對(duì)于雙曲線方程(分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn)或分別為雙曲線的'上下焦點(diǎn))

“長(zhǎng)加短減”原則：

構(gòu)成滿足(與橢圓焦半徑不同，橢圓焦半徑要帶符號(hào)計(jì)算，而雙曲線不帶符號(hào))

⑶等軸雙曲線：雙曲線稱為等軸雙曲線，其漸近線方程為，離心率。

⑷共軛雙曲線：以已知雙曲線的虛軸為實(shí)軸，實(shí)軸為虛軸的雙曲線，叫做已知雙曲線的共軛雙曲線。與互為共軛雙曲線，它們具有共同的漸近線：.

⑸共漸近線的雙曲線系方程：的漸近線方程為如果雙曲線的漸近線為時(shí)，它的雙曲線方程可設(shè)為。

例如：若雙曲線一條漸近線為且過，求雙曲線的方程？

解：令雙曲線的方程為：，代入得。

⑹直