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重慶市銅梁中學(xué)高三(最后沖刺)新高考生物試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是()A.提取新冠狀病毒的核酸,用健那綠染色劑檢測(cè)會(huì)呈現(xiàn)綠色B.T2噬菌體的DNA,是在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成的C.真核細(xì)胞中的RNA,分子結(jié)構(gòu)中沒(méi)有堿基配對(duì)現(xiàn)象D.對(duì)SARS病毒的核酸進(jìn)行分析,可知嘌呤與嘧啶的堿基數(shù)不相等2.生物膜將真核細(xì)胞內(nèi)的空間包圍分隔成不同區(qū)域,使細(xì)胞內(nèi)的不同代謝反應(yīng)在這些區(qū)域中高效有序進(jìn)行。下列關(guān)于這些區(qū)域的敘述,正確的是()A.由雙層膜包圍成的區(qū)域均可產(chǎn)生ATP,也可消耗ATPB.口腔上皮細(xì)胞內(nèi)由單層膜包圍成的區(qū)域的種類(lèi)比葉肉細(xì)胞的少C.植物細(xì)胞的色素分子只儲(chǔ)存于雙層膜包圍成的區(qū)域中D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂質(zhì)的合成均發(fā)生于由膜包圍成的區(qū)域中3.果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中只發(fā)生了一次變異,產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞如圖所示,下列敘述正確的是()A.該精原細(xì)胞發(fā)生了染色體缺失 B.N基因最可能位于X染色體上C.該精原細(xì)胞的基因型為MmNn D.次級(jí)精母細(xì)胞的基因型可能為mm4.將基因型為Dd(品系甲)的玉米幼苗芽尖用秋水仙素處理,得到四倍體植株幼苗(品系乙)。將甲乙品系間行種植,自然狀態(tài)下生長(zhǎng)、繁殖,得到子一代丙。相關(guān)敘述合理的是()A.將甲、乙品系間行種植,自然狀態(tài)下獲得的丙全部為三倍體B.顯微鏡下觀察品系乙的根、葉細(xì)胞,在分裂中期時(shí)兩者染色體數(shù)目不相等C.品系乙植株自交后代中基因型有四種,全為顯性性狀D.秋水仙素處理的目的是促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,從而誘導(dǎo)染色體加倍5.下列關(guān)于生物學(xué)研究方法與操作的敘述,正確的是()A.可直接利用高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期的圖像B.可利用放射性同位素標(biāo)記法追蹤光合作用過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化途徑C.刺激離體神經(jīng)纖維一端某點(diǎn)時(shí),其上連接的電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一次D.利用搖床振蕩可增加酵母菌有氧呼吸裝置中培養(yǎng)液的溶氧量6.下列關(guān)于神經(jīng)元及其膜上動(dòng)作電位的敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)元膜上特定的通道蛋白是產(chǎn)生電位變化的基礎(chǔ)B.多個(gè)小電位疊加到一定閥值可以產(chǎn)生動(dòng)作電位C.動(dòng)作電位不會(huì)隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減D.動(dòng)作電位會(huì)因刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增大7.研究者對(duì)分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號(hào)代表不同鳴禽物種的種群)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異可體現(xiàn)基因的多樣性B.在②、③、④、⑤四個(gè)物種中,親緣關(guān)系最近的兩物種是②和③C.自然選擇的直接對(duì)象是種群中不同的等位基因D.在生物進(jìn)化過(guò)程中,由于地理隔離,可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸,失去交配機(jī)會(huì)8.(10分)下列關(guān)于新物種形成的敘述,與事實(shí)不相符的是()A.異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累B.四倍體和二倍體雜交得到的三倍體是新物種C.新物種可以在親本物種所在地區(qū)產(chǎn)生D.一個(gè)新物種可以擴(kuò)展形成多個(gè)基因庫(kù)二、非選擇題9.(10分)下圖所示為茉莉花油的提取過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)茉莉花油不僅揮發(fā)性強(qiáng),而且易______________________,因此常采用______________法提取。(2)由于擔(dān)心使用水中蒸餾法會(huì)產(chǎn)生_______________________的問(wèn)題,因此從橘皮中提取橘皮精油通常使用________法。(3)因?yàn)橹皇菍?duì)茉莉花油進(jìn)行粗提取,所以茉莉花瓣與清水的質(zhì)量比為_(kāi)______。(4)圖中A表示___________過(guò)程,經(jīng)該過(guò)程得到的油水混合物加入NaCl并放置一段時(shí)間后,茉莉花油將分布于液體的________層,原因是________________________________________________________________________________________________。(5)圖中B是_____,加入此劑的作用是________________________________。10.(14分)棉蚜主要為害棉花等經(jīng)濟(jì)作物,普通草蛉是棉蚜的捕食性天敵??蒲腥藛T通過(guò)人工釋放普通草蛉和施用農(nóng)藥分別對(duì)棉蚜進(jìn)行生物防治和化學(xué)防治,田中的棉蚜減退率如下表。處理后天數(shù)(d)棉蚜減退率(%)生物防治化學(xué)防治對(duì)照(不作處理)73581-451441-78-782156-81-98備注:棉蚜減退率(%)=處理前棉蚜數(shù)-處理后棉蚜數(shù)×100%處理前棉蚜數(shù)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在試驗(yàn)田中分為5個(gè)地點(diǎn)分別調(diào)查,每點(diǎn)調(diào)查10株植物上的棉蚜數(shù)量,該過(guò)程采用的是____取樣法。(2)實(shí)驗(yàn)期間,生物防治田內(nèi)棉蚜種群的出生率____死亡率,對(duì)照組棉蚜種群數(shù)量呈____型增長(zhǎng)。(3)在“植物→棉蚜→普通草蛉”食物鏈中,普通草蛉屬于______級(jí)消費(fèi)者,普通草蛉攝入的能量,一部分被普通草蛉同化,另一部分被分解者利用,這里提到的“另一部分的能量”屬于第___營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。(4)對(duì)棉蚜的長(zhǎng)期防治應(yīng)以_____防治為主,其顯著的優(yōu)點(diǎn)是_________(答出一點(diǎn)即可)。11.(14分)擁有良好的生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為保護(hù)環(huán)境,國(guó)家提倡建立生態(tài)農(nóng)場(chǎng),以達(dá)到獲得最大生物產(chǎn)量和維護(hù)生態(tài)平衡相統(tǒng)一?;卮鹣铝杏嘘P(guān)知識(shí):(l)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中生物之間的種間關(guān)系屬于_________水平上研究的問(wèn)題。(2)如果在山地建設(shè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng),需要種植林木時(shí),種植混交林比種植單一林好,因?yàn)檫@樣可以提高生態(tài)系統(tǒng)的_____________(填“抵抗力穩(wěn)定性”“恢復(fù)力穩(wěn)定性”或“抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性”),原因是________。(3)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)要定期除草,對(duì)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量有很大的好處,是因?yàn)檫@樣可以調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量_______,同時(shí)比使用除草劑好,因?yàn)開(kāi)_______。(4)“?;~(yú)塘”就是一種生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的雛形,有同學(xué)認(rèn)為“魚(yú)塘泥肥?!钡牡览硎囚~(yú)塘泥中含有大量的有機(jī)物,可以被桑樹(shù)直接吸收利用,你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?_________,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由_________。12.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來(lái)物種入侵,隨即開(kāi)展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖甲,同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/(hm2·a)]。請(qǐng)回答:(1)豐富度是指___________,其隨入侵程度的增加而___________。___________入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系,由此說(shuō)明信息傳遞的作用是____________________。(3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。②取—定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。③在適宜條件下培養(yǎng)—段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況。由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚________________________________。(4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)___________法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是______________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
1、核酸包括DNA和RNA,DNA基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖,一分子含氮堿基組成,四種堿基分別是A、T、C、G.DNA主要分布在細(xì)胞核中。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖,一分子含氮堿基組成,四種堿基分別是A、U、C、G.RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。2、細(xì)胞類(lèi)生物(包括真核生物和原核生物)含有DNA和RNA兩種核酸,但它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)均為DNA。病毒只有一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?!驹斀狻緼、健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專(zhuān)一性染料,A錯(cuò)誤;B、細(xì)菌屬于原核生物,沒(méi)有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;C、真核生物中tRNA,也存在雙鏈區(qū),存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;D、SARS病毒的核酸是單鏈的RNA,嘌呤與嘧啶的堿基數(shù)不相等,D正確。故選D。2、B【解析】
1.生物膜系統(tǒng):細(xì)胞中的細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。2.生物膜系統(tǒng)功能如下:(1)細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時(shí),在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性作用;(2)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,這些化學(xué)反應(yīng)需要酶的參與,廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn);(3)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),如同一個(gè)小小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)互相干擾,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行?!驹斀狻緼、由雙層膜包圍成的區(qū)域包括線粒體、葉綠體和細(xì)胞核,其中葉綠體和線粒體均可產(chǎn)生ATP,也可消耗ATP,但細(xì)胞核只能消耗ATP,A錯(cuò)誤;B、口腔上皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的代謝比較簡(jiǎn)單,而葉肉細(xì)胞擔(dān)負(fù)著制造有機(jī)物的功能,根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)推測(cè)口腔上皮細(xì)胞內(nèi)由單層膜包圍成的區(qū)域的種類(lèi)比葉肉細(xì)胞的少,B正確;C、植物細(xì)胞的色素分子存在于液泡和葉綠體中,但只有葉綠體是雙層膜包圍成的區(qū)域,C錯(cuò)誤;D、蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體上,核糖體是無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,D錯(cuò)誤;故選B。3、D【解析】
據(jù)圖分析,經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)細(xì)胞中兩條染色體大小形態(tài)不同,可能是性染色體XY,且M(m)基因可能位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段,而N(n)只存在X染色體或Y染色體的非同源區(qū)段,最可能位于Y染色體上?!驹斀狻緼、分析題意和題圖可知,該細(xì)胞為果蠅的精原細(xì)胞,體現(xiàn)的染色體為XY性染色體,形態(tài)大小不同,故圖示沒(méi)有發(fā)生染色體的缺失,A錯(cuò)誤;
B、果蠅的X染色體比Y染色體短,N基因最可能位于Y染色體上,B錯(cuò)誤;
CD、據(jù)圖示分析,一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的基因型是MMNn,另一個(gè)是mm,從精子基因型分析,該精原細(xì)胞可能發(fā)生了基因重組,也可能發(fā)生了基因突變,故無(wú)法確定精原細(xì)胞的基因型,C錯(cuò)誤、D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】解答此題要求考生識(shí)記減數(shù)分裂的過(guò)程,掌握生物變異的類(lèi)型以及結(jié)果。4、B【解析】
用秋水仙素處理Dd的玉米幼苗(品系甲),可抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,形成四倍體(DDdd)(品系乙)。【詳解】A、用秋水仙素處理品系甲植株(Dd)后,得到的四倍體品系乙植株(DDdd),將甲、乙品系間行種植,自然狀態(tài)下有自交也有雜交,故獲得的丙有二倍體、三倍體和四倍體,A錯(cuò)誤;B、秋水仙素處理的是幼苗的芽尖,故葉細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,而根細(xì)胞沒(méi)有加倍,在分裂中期時(shí)兩者染色體數(shù)目不相等,B正確;C、品系乙植株(DDdd)可以產(chǎn)生DD、Dd、dd三種配子,故自交后代中基因型有五種,有顯性性狀也有隱性性狀,C錯(cuò)誤;D、秋水仙素處理的目的是抑制紡錘體的形成而誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,而紡錘體形成于有絲分裂的前期,D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】
1、用同位素標(biāo)記化合物,讓它們一起運(yùn)動(dòng)、遷移,再用探測(cè)儀器進(jìn)行追蹤,可以明確化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。用來(lái)研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來(lái)源、分布和去向等,進(jìn)而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機(jī)理等。2、光學(xué)顯微鏡使用時(shí)先在低倍鏡下調(diào)清物像,然后移動(dòng)裝片將觀察的目標(biāo)移至視野的中央,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡,如果視野較暗可以通過(guò)調(diào)整光圈和反光鏡調(diào)整,若物像不夠清晰可以調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。3、神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞內(nèi)的鉀離子外流,形成靜息電位,即表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);受到刺激時(shí),細(xì)胞膜上的鈉離子通道開(kāi)放,鈉離子內(nèi)流,形成動(dòng)作電位,即表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。神經(jīng)纖維上興奮部位和未興奮部位之間形成電流,興奮就以局部電流的形式進(jìn)行傳導(dǎo)?!驹斀狻緼、觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,需要先在低倍鏡下找到目標(biāo),再換用高倍鏡觀察,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝途徑可以采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行追蹤研究,但不能追蹤光合作用過(guò)程中能量的釋放形式,B錯(cuò)誤;C、刺激離體神經(jīng)纖維一端某點(diǎn)時(shí),由于興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),其上連接的電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)二次,C錯(cuò)誤;D、利用搖床震蕩可增加酵母菌有氧呼吸裝置中培養(yǎng)液的溶氧量,D正確。故選D。6、D【解析】
靜息電位是指細(xì)胞膜未受刺激時(shí),存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差。動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過(guò)程。刺激神經(jīng)元,神經(jīng)元會(huì)興奮,達(dá)到閾刺激,會(huì)引起膜去極化,Na+內(nèi)流,膜內(nèi)正電荷越來(lái)越多,導(dǎo)致膜內(nèi)為正膜外為負(fù)的反極化狀態(tài),這樣的一種電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位,到達(dá)動(dòng)作電位的峰值后,Na+通道關(guān)閉,K+通道打開(kāi),K+外流,使得膜內(nèi)外重新恢復(fù)為外正內(nèi)負(fù)的極化狀態(tài),該過(guò)程稱(chēng)為復(fù)極化,有時(shí)K+外流過(guò)多,還會(huì)發(fā)生超極化。【詳解】A、神經(jīng)元膜上特定的通道蛋白是產(chǎn)生電位變化的基礎(chǔ),鈉離子通道蛋白使得膜外的鈉離子內(nèi)流,鉀離子通道蛋白使得膜內(nèi)的鉀離子外流,A正確;B、小電位不能傳播,多個(gè)小電位疊加到一定閥值可以產(chǎn)生動(dòng)作電位,B正確;C、動(dòng)作電位的傳導(dǎo)具有不衰減性,不會(huì)隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減,C正確;D、動(dòng)作電位的“全或無(wú)”是指只要達(dá)到閾刺激,動(dòng)作電位便可產(chǎn)生,而再增大刺激強(qiáng)度,動(dòng)作電位的峰值也不會(huì)改變,若達(dá)不到閾刺激,不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位,D錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】
A、基因的多樣性直接體現(xiàn)在性狀多樣性,A正確;B、②和③為同一屬,與其他都是非同一屬,故②和③最接近,B正確;C、自然選擇的直接對(duì)象是種群中不同性狀,C錯(cuò)誤;D、地理隔離,可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸,失去交配機(jī)會(huì)不能進(jìn)行基因交流,最終形成生殖隔離形成不同物種,D正確。故選C。8、B【解析】
物種是生物最小的分類(lèi)單位,判斷生物是否屬于同一個(gè)物種,關(guān)鍵看它們是否存在生殖隔離,即能夠交配并且后代可育的,屬于同一個(gè)物種。種群,是指同一時(shí)間和空間同一物種的集合體,是物種的具體存在單位,也是進(jìn)化和繁殖的單位。物種的形成方式有同地和異地之分,異地即地理隔離,同地如用秋水仙素處理二倍體變?yōu)樗谋扼w,也可以產(chǎn)生新的物種?!驹斀狻緼、異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累,致使兩種群基因庫(kù)差異較大,再也無(wú)法進(jìn)行交流,即產(chǎn)生新的物種,A正確;B、四倍體和二倍體雜交得到的三倍體不育,不能稱(chēng)為一個(gè)物種,B錯(cuò)誤;C、新物種可以在親本物種所在地區(qū)產(chǎn)生,如二倍體加倍變成四倍體,四倍體即是一個(gè)新的物種,C正確;D、一個(gè)新物種在不同的區(qū)域可以形成不同的種群,可以擴(kuò)展形成多個(gè)基因庫(kù),D正確。故選B。二、非選擇題9、溶于有機(jī)溶劑水蒸氣蒸餾原料焦糊壓榨1:4冷凝上油層的密度比水層?。尤耄o(wú)水Na2SO4吸收茉莉花油中殘留的水分【解析】
水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法,它的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物,冷卻后,混合物又會(huì)重新分出油層和水層。【詳解】(1)茉莉油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾(2)由于水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊或有效成分部分水解等問(wèn)題,所以提取橘皮精油,常采用壓榨法而不用蒸餾法。(3)在對(duì)茉莉花油進(jìn)行粗提取時(shí),茉莉花瓣與清水的質(zhì)量比為1:4。(4)水蒸氣蒸餾后,經(jīng)過(guò)冷凝裝置的冷凝,會(huì)收集到乳白色的油水混合物。此時(shí)向乳化液中加入NaCl,增加鹽的濃度,就會(huì)出現(xiàn)明顯的分層。因?yàn)橛蛯拥拿芏缺人畬有?,可用分液漏斗獲得上層的油層。(5)分離的油層還會(huì)含有一定的水分,一般可以加入一些無(wú)水Na2SO4吸水,放置過(guò)夜,再過(guò)濾除去固體Na2SO4就可以得到茉莉花油。【點(diǎn)睛】本題考查水蒸氣蒸餾法提取茉莉花油的過(guò)程,解題關(guān)鍵是記憶相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。10、五點(diǎn)小于S次二生物減少農(nóng)藥使用而產(chǎn)生的環(huán)境污染(提高生物的多樣性)【解析】
1、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能;流經(jīng)某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析:攝入量=同化量+糞便量,同化量=呼吸消耗量+該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的量,用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的量=分解者分解量+流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。2、目前控制動(dòng)物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、生物防治和機(jī)械防治等。這些方法各有優(yōu)點(diǎn),但是目前人們?cè)絹?lái)越傾向于利用對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境無(wú)污染的生物防治。3、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,可分為等距取樣法和五點(diǎn)取樣法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度?!驹斀狻浚?)在試驗(yàn)田中分為5個(gè)地點(diǎn)分別調(diào)查,每點(diǎn)調(diào)查10株植物上的棉蚜數(shù)量,該過(guò)程采用的是五點(diǎn)取樣法。(2)實(shí)驗(yàn)期間,生物防治田內(nèi)棉蚜減退率越來(lái)越高,說(shuō)明種群數(shù)量在減少,種群的出生率小于死亡率;對(duì)照組棉蚜減退率呈負(fù)數(shù)增加,說(shuō)明種群數(shù)量在增長(zhǎng),但由于空間和食物等條件的影響,對(duì)照組棉蚜種群數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度便不再增長(zhǎng),故呈S型增長(zhǎng)。(3)在“植物→棉蚜→普通草蛉”食物鏈中,普通草蛉屬于二級(jí)消費(fèi)者;普通草蛉攝入的能量,一部分被普通草蛉同化,另一部分被分解者利用,這里提到的“另一部分的能量”即普通草蛉的糞便流入分解者的能量,屬于棉蚜的同化量,即屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。(4)對(duì)棉蚜的長(zhǎng)期防治應(yīng)以生物防治為主;生物防治顯著的優(yōu)點(diǎn)是減少農(nóng)藥使用而產(chǎn)生的環(huán)境污染(提高生物的多樣性)。【點(diǎn)睛】本題綜合考查了種群和能量流動(dòng)有關(guān)的知識(shí),要求考生能夠掌握種群密度的調(diào)查方法、種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線以及能量流動(dòng)的過(guò)程,考查難度不大,要求考生把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。11、群落抵抗力穩(wěn)定性生物種類(lèi)多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性高持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分減少對(duì)環(huán)境的污染不對(duì)植物不能直接利用有機(jī)物,魚(yú)塘泥中的有機(jī)物被分解為無(wú)機(jī)物后,才能被桑樹(shù)吸收利用【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,包括兩個(gè)方面,一是抵抗力穩(wěn)定性,二是恢復(fù)力穩(wěn)定性。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,大大提高能量的利用率,還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)?/p>
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