保定市安新縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研考試七年級(jí)語(yǔ)文試題考生注意：1.本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘?2.請(qǐng)用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆工整書(shū)寫(xiě)，力求卷面潔凈美觀?第一部分（1～4題20分）1.閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題?書(shū)是一縷陽(yáng)光，___________；書(shū)是一縷春風(fēng)，___________；書(shū)是一支蠟燭，___________?不僅是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看當(dāng)今發(fā)展，站在時(shí)代最前沿的人無(wú)一不熱愛(ài)讀書(shū)?匡衡讀書(shū)刻苦，毫無(wú)厭倦，精益求精；范仲淹苦讀至深夜，恍惚之時(shí)冷水洗臉，刨根問(wèn)底；魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)，滿腔rèchén，持之以恒；高士其上學(xué)時(shí)早早到校，上課極端認(rèn)真，心無(wú)旁騖?是什么讓他們?nèi)绱藢?zhuān)注書(shū)籍呢？我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，給我們心靈以安慰，讓我們變得越來(lái)越陽(yáng)光?知識(shí)無(wú)涯，而生命有限?所以，用功讀書(shū)要趁早?（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字?①厭倦（）②rèchén（）（2）文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)題出修改意見(jiàn)：______________________（3）將下列句子填人語(yǔ)段橫線處，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴莀__________?①它能溫暖心間的冰涼②它能使黑暗的心變得明朗③它能消除你內(nèi)心的浮躁2.在下列橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子?（1）______________________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）君問(wèn)歸期未有期，______________________。（李商隱《夜雨寄北》）（3）______________________，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）古詩(shī)中詩(shī)人常借物傳情。“______________________？______________________”王灣在《次北固山下》中借“歸雁”捎去他對(duì)家鄉(xiāng)親人思念。（5）諸葛亮的《誡子書(shū)》中常被人用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：______________________，______________________。3.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子言行的一部書(shū)，與《孟子》《大學(xué)》《春秋》合稱(chēng)“四書(shū)”?B.《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡的作品，“聊齋”是他書(shū)齋的名稱(chēng)，郭沫若曾稱(chēng)贊他“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等”?C.中國(guó)是禮儀之邦，人們?cè)谘哉勚凶⒅刂t敬之分，如謙辭有“勞駕”“家君”“拙見(jiàn)”等，敬辭有“令尊”“高齡”“賜教”等?D.古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，而用其它稱(chēng)謂來(lái)表示，如：男子二十歲稱(chēng)弱冠，三十歲稱(chēng)而立，四十歲稱(chēng)不惑等?4.下面是“交友之道”主題班會(huì)的兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成活動(dòng)任務(wù)。（1）仿照示例為本次活動(dòng)擬一則宣傳語(yǔ)。示例：朋友是一本書(shū)，總是在你困惑的時(shí)候揭示正確的答案。朋友是___________________，______________________________________。（2）中華五千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古代關(guān)于友誼的典故也非常多，請(qǐng)列舉一例并簡(jiǎn)要敘述內(nèi)容。第二部分（5～21題50分）一、（共6分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題?甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?【乙】峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州?5.這兩首詩(shī)的作者是唐代大詩(shī)人_____________（人名），甲詩(shī)是詩(shī)人在得悉好朋友王昌齡被貶后寫(xiě)下，遙寄給他的。乙詩(shī)是詩(shī)人在二十幾歲時(shí)初次離開(kāi)故鄉(xiāng)，四處游歷時(shí)的作品。6.甲詩(shī)首句借助漂泊無(wú)依的“楊花”和啼聲哀切的“子規(guī)”，點(diǎn)明了_____________時(shí)令，渲染了_____________的氛圍；乙詩(shī)前兩句極具畫(huà)面感，描繪了一幅月映清江的美景。7.甲乙兩詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念，但又不同，你能簡(jiǎn)要分析一下嗎？二、（共13分）閱讀下面文言文，完成下面小題?【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?”（《為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?”（《為政》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)?賢哉，回也！”（《雍也》）乙】回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門(mén)人益親?”魯哀公問(wèn)：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)?不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學(xué)者也?”（節(jié)選自《史記·仲尼弟子列傳》）8.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思?（1）人不知而不慍慍：_______________________（2）吾日三省吾身省：_______________________（3）飯疏食，飲水水：_______________________（4）門(mén)人益親益_______________________9.請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?（1）溫故而知新，可以為師矣?（2）弟子孰為好學(xué)？10.【乙】文段中顏回好學(xué)的具體表現(xiàn)為：_________________________________?（用原文語(yǔ)句填空）11.【甲】【乙】?jī)晌亩沃锌鬃臃謩e贊揚(yáng)了顏回怎樣的品質(zhì)？三、（共13分）閱讀下面文字，完成下面小題?等待敲門(mén)①誰(shuí)家有人敲門(mén)，咚咚咚……②客廳的桌上，孤零零地?cái)[著一只酒杯和一副餐具，反射著冷冷的光。墻上的電鐘告訴一雙滯呆的眼睛，已經(jīng)到了中午時(shí)分。③外面又響起了敲門(mén)聲?④?chē)@息聲充斥了整個(gè)客廳。酒杯與嘴唇接吻，眉頭一皺，復(fù)又分開(kāi)。墻上赫然掛著一張全家福?⑤真想睡呵！一覺(jué)睡下去，把人世上所有的一切都忘掉，再也不醒來(lái)。老人離開(kāi)桌前，昏然地倒在沙發(fā)上……⑥“爺爺……”⑦“爸爸……”⑧這時(shí)，兒子、兒媳、孫子……一個(gè)個(gè)都從“全家福”上走下來(lái)，圍住老人談呀，鬧呀。老人甜甜地閉上了雙眼?⑨咚咚咚……誰(shuí)家又有人敲門(mén)呢？⑩桌上，孤零零地?cái)[著一只酒杯和一副餐具，反射著冷冷的光??老人來(lái)到窗前。滿目秋風(fēng)秋雨，遍地枯枝敗葉，老人不禁打了個(gè)寒噤。他抬起雙眼，朝蕭蕭長(zhǎng)街望去。那里，一只綠色的郵筒孤獨(dú)地站著，與老人默默對(duì)視，仿佛在訴說(shuō)一種無(wú)言的憂郁與惆悵。它也在等待？?晚風(fēng)吹著門(mén)前的法國(guó)梧桐，沙沙作響，勾起了老人的思緒。人生、歡聚、離別一一涌上心頭。突然，他眼前浮現(xiàn)出兒女們的笑臉，熱鬧而令人心醉的家庭晚餐。如今，兒女們大了，走了。他老了。他總是這樣佇立在窗前，用期盼消磨被寂寞打濕的日子。街燈一盞盞地亮起來(lái)，閃著黯淡的光。他覺(jué)得這燈光很凄然，難道它們也擔(dān)心因?yàn)槊魈焯?yáng)的升起，自己的生命之燈從此熄滅？?天完全黑了。老人仍然望著窗外，他從來(lái)沒(méi)有感到像今晚這么孤獨(dú)、寂寞。很久很久了，兒女們一直沒(méi)有回來(lái)，他多么想對(duì)他們?cè)V說(shuō)，訴說(shuō)只有老年人才會(huì)有的孤獨(dú)的內(nèi)心世界。唉！要是人不老，要是還沒(méi)退休，要是兒女們永遠(yuǎn)也不長(zhǎng)大，要是……?遠(yuǎn)處電信大樓的鐘聲已敲響二十三點(diǎn)?這鐘聲使他想到秋天過(guò)后，寒冷的冬日就要來(lái)臨，他的心一陣緊縮，不敢再想，渾濁的淚水流過(guò)面頰??咚咚咚，有人敲門(mén)。會(huì)是誰(shuí)呢？老人先是一驚，旋即又生出一種漠然的感覺(jué)??他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，踽踽朝門(mén)口挪去??“呵呵！是你，老萬(wàn)頭！”老人緊緊抓住他的手，生怕他逃掉似的??“老哥，你也沒(méi)睡，想和你聊聊……心里堵得慌啊！”?“怎么，你家也唱空城計(jì)？”?老萬(wàn)頭苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。?老人老淚縱橫，聲音顫抖地說(shuō)：“快，快進(jìn)來(lái)！”12.閱讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容?13.從人物描寫(xiě)方法的角度，賞析第?段畫(huà)線句的妙處?14.“誰(shuí)家有人敲門(mén)，咚咚咚……”“外面又響起了敲門(mén)聲”“咚咚咚……誰(shuí)家又有人敲門(mén)呢？”這些句子在文中多次出現(xiàn)，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析其作用?15.文章結(jié)尾別具匠心，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣結(jié)尾妙處何在？四、（共12分）閱讀下面的文字，完成下面小題?小民老師①這年頭，喜歡看閑書(shū)的人越來(lái)越少?像小民老師這樣喜歡讀閑書(shū)的理科男，更少。小民老師讀的書(shū)，閑雜且高冷。瞧瞧這些書(shū)名！《人類(lèi)六萬(wàn)年》《槍炮、病菌與鋼鐵》《遺傳的革命》《機(jī)器人叛亂》《進(jìn)化心理學(xué)》《人類(lèi)簡(jiǎn)史》……不羅列了，因?yàn)槟憧隙^大了?②我一向敬重讀書(shū)人，尤其敬重那些能堅(jiān)持自己閱讀品位的讀書(shū)人。自然，與小民老師就有了書(shū)來(lái)書(shū)往?我向小民老師借過(guò)《雜草的故事》和《臭皮囊》，小民老師從我這兒借過(guò)一些歷史類(lèi)的書(shū)。不過(guò)，書(shū)來(lái)書(shū)往是一回事，路上遇到小民老師就本能地閃避是另一回事——怕小民老師和我談“自私的基因”“大數(shù)據(jù)”或“長(zhǎng)尾理論”，怕自己露怯啊。③小民老師教數(shù)學(xué)，他思維敏捷、縝密。上小民老師的課，真不能走神。因其上課的節(jié)奏，是緊鑼密鼓式的。你若發(fā)個(gè)呆，跟丟了一個(gè)鼓點(diǎn)，你就手不是手腳不是腳，你就無(wú)所適從，你就踉蹌難行了。所以，小民老師的學(xué)生，對(duì)小民老師的評(píng)價(jià)也就走了兩個(gè)極端，有頂禮膜拜封他為“數(shù)學(xué)教皇”的，也有發(fā)牢騷“這都講的啥子喲”的。④讀書(shū)多的人，通?？诓乓埠谩Ｂ?tīng)小民老師說(shuō)話，是件很有意思的事。比如，小民老師最不待見(jiàn)在學(xué)習(xí)中藏拙的學(xué)生，總是鼓勵(lì)他們大膽提問(wèn)，小民老師是這樣攛掇他們的：“厚厚臉皮，就能飽飽肚皮！”偶爾小民老師也會(huì)皮那么一下，對(duì)總也帶不全尺規(guī)就敢聽(tīng)他的幾何課的“皮猴子”來(lái)上一句：“你呀你呀，真是個(gè)‘無(wú)尺之徒。”對(duì)喜愛(ài)的學(xué)生，小民老師愛(ài)喊昵稱(chēng)?能被小民老師喊昵稱(chēng)的學(xué)生，走路屁股都不在路上，榮耀??！比如班上有個(gè)姓朱的數(shù)學(xué)奇才，素來(lái)得寵，有回與小民老師鬧別扭，被小民老師喊了全名，這下不得了，他得空就追在小民老師的屁股后面喊：“求求你了，叫我‘朱！”⑤做學(xué)生的，有幾個(gè)喜歡上班會(huì)課的？小民老師的班會(huì)課也不免俗，主題肯定也是事先定下的，但不到五分鐘，小民老師鐵定就跑題，他神采飛揚(yáng)地帶著學(xué)生上天入地，神游八荒。天文地理、時(shí)事八卦，只要學(xué)生想聽(tīng)，小民老師就給他們講。往往學(xué)生正聽(tīng)得入神，小民老師會(huì)突然停下來(lái)看一眼腕表，道一聲“吾又扯遠(yuǎn)矣”，然后掃一眼全班：“想繼續(xù)聽(tīng)？先把這陣子咱們班的問(wèn)題擺一擺，再拿出點(diǎn)措施來(lái)給我看一看。”到了這個(gè)環(huán)節(jié)，全班就齊刷刷地盯著那幾個(gè)犯了錯(cuò)的小伙伴看，盯得那幾個(gè)小伙伴如坐針氈，其實(shí)也不用盯太久，小民老師想在班會(huì)課上解決的問(wèn)題也就差不多解決了一大半。⑥被小民老師如此這般調(diào)教過(guò)的學(xué)生，見(jiàn)識(shí)、能力都比其他班的學(xué)生強(qiáng)。他們普遍守得住本分，耐得住寂寞，勤勉篤實(shí)又不乏活絡(luò)，畢業(yè)后，基本上都能在各自的崗位上混得風(fēng)生水起。⑦小民老師呢，這么多年，卻沒(méi)見(jiàn)混上個(gè)一官半職，學(xué)生們都為小民老師叫屈。小民老師自己呢，沒(méi)事人一般，仍然讀著他的《人類(lèi)的天性》或《世界是平的》。⑧人家小民老師說(shuō)了：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)愛(ài)來(lái)不來(lái)！”16.根據(jù)文章內(nèi)容，概括小民老師的特點(diǎn)?①愛(ài)看閑書(shū)；②（）；③（）；④淡泊名利?17.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第④段中畫(huà)線句子里“攛掇”可不可以換作“鼓勵(lì)”?比如，小民老師最不待見(jiàn)在學(xué)習(xí)中藏拙的學(xué)生，總是鼓勵(lì)他們大膽提問(wèn)，小民老師是這樣攛掇他們的：“厚厚臉皮，就能飽飽肚皮！”18.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾段中“你若盛開(kāi)，清風(fēng)愛(ài)來(lái)不來(lái)”這句話的理解?19.文章開(kāi)頭段和第⑦段均寫(xiě)到小民老師看閑雜、高冷的書(shū)，你認(rèn)為它們作用相同嗎？五、（共6分）閱讀下面名著，回答問(wèn)題?20.根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容容，回答問(wèn)題?（1）《朝花夕拾》原名《舊事重提》其中的《______________》（具體篇目名稱(chēng)）控訴了那些巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)?shù)挠贯t(yī)?（2）“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?”這處白描所寫(xiě)的人物是______________?21.閱讀《西游記》節(jié)選，回答問(wèn)題?那婦人聞言，大怒道：“這潑和尚無(wú)禮！我若不看你東土遠(yuǎn)來(lái)，就該叱出?我倒是個(gè)真心實(shí)意，要把家緣招贅汝等，你倒反將言語(yǔ)傷我?你就是受了戒，發(fā)了愿，永不還俗，好道你手下人，我家也招得一個(gè)?你怎么這般執(zhí)法？”唐僧見(jiàn)她發(fā)怒，只得者者謙謙，叫道：“悟空，你在這里罷?”行者道：“我從小兒不曉得干那般事，教八戒在這里吧?”八戒道：“哥呵，不要裁人么？大家從長(zhǎng)計(jì)較?”三藏道：“你兩個(gè)不肯，便教悟凈在這里罷?”沙僧道：“你看師傅說(shuō)的話，弟子蒙菩薩勸化，受了戒行，等候師父；自蒙師父收了我，又承教誨；跟著師父還不上兩月，更不曾進(jìn)得半分功果，怎敢圖此富貴！寧死也要往西天去，決不干此欺心之事?”那婦人見(jiàn)他們推辭不肯，急抽身轉(zhuǎn)進(jìn)屏風(fēng)，撲的把腰門(mén)關(guān)上?（1）選文出自《西