四川省南充市道鑫雙語學校2023-2024學年數(shù)學四下期末調研試題含解析

四川省南充市道鑫雙語學校2023-2024學年數(shù)學四下期末調研試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．太陽的直徑是1389000000米，合（___________）億米，約是（________）億米．（保留一位小數(shù)）2．一本書100頁，每天看x頁，看了5天，還剩下（_________）頁沒看。如果x=15，那么還剩下（________）頁沒看。3．100張A4紙摞起來厚1厘米，1張A4紙的厚度是（_______）厘米。4．條形統(tǒng)計圖是用（________）表示（________），可以直觀的反映出數(shù)量的多少。5．兩位數(shù)乘三位數(shù)，它的積最少是（_______）位數(shù)，最多是（_______）位數(shù)。6．光明小學學生在操場練習團體操，每隔2米站一名同學．操場東西方向的長是56米，東西方向一排可以站_____名同學，操場南北方向一列站了32名同學，操場南北方向長是_____米．7．已知________與其中________，求________的運算叫做減法。如：已知兩個加數(shù)的和是240，一個加數(shù)是128，求另一個加數(shù)，列成算式是________，計算結果是________。8．分數(shù)（____）小數(shù)（____）分數(shù)（____）小數(shù)（____）分數(shù)（____）小數(shù)（____）二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．兩個周長相等的梯形，它們的形狀不一定完全一樣．（______）10．一根鐵絲長a米，用去6米，a－6表示剩下的長度。（______）11．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）12．一個三角形的三條邊長可以是3cm、5cm、7cm。（______）13．三條線段圍成的圖形是三角形。（______）14．聰聰所在小組同學的平均體重是36kg，樂樂所在小組同學的平均體重是34kg，聰聰一定比樂樂重。（________）15．如果按“四舍五入”法取近似數(shù)，得到的結果一般都比原來的數(shù)要大．_____（判斷對錯）16．小數(shù)加減時要末尾對齊．（_____）17．2.5里面有25個0.01。（______）18．在一個數(shù)的末尾添上兩個0，這個數(shù)就擴大到原來的100倍。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．（32+25）×2=（）A．32+25×2 B．32×25×2 C．32×2+25×220．一個三角形的內角分別是45°、45°、90°，這個三角形一定是（）。A．銳角三角形 B．等邊三角形 C．等腰直角三角形 D．鈍角三角形21．把0.17擴大到原數(shù)的1000倍是（）。A．17 B．170 C．170022．小巧計算了幾個算式：0.1×0.1＝0.01，0.11×0.11＝0.0121，0.111×0.111＝0.012321，0.1111×0.1111＝0.01234321，根據(jù)規(guī)律，推算0.11111×0.11111的結果是（）。A．0.123454321 B．0.123451234 C．0.0123454321 D．0.0123451234523．與4.2×1.01相等的算式是（）A．（100+1）×4.2 B．（1+0.01）×4.2 C．4.2×10+4.2×0.1四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)．0.13+0.87=1.4×10=3.2×100=6.54-2.1=0.2×0.4=0.04÷10=0.87×100=45.3÷100=25．列豎式計算．19.2+22.83=73.04-42.79=26．求下面角的度數(shù)．（1）∠B=∠C=70度，∠A=（_______）（2）∠B是直角,∠C=65度,∠A=（______）五、操作題。（共6分）27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、解決問題（每題6分，共30分）28．育才小學新建一幢4層教學樓，每層有6間教室，每個教室里放25張課桌，一共需要多少張課桌？29．小鋒期中考試的語文、數(shù)學和英語的平均成績是90分，其中數(shù)學考了98分，語文考了88分，他的英語考了多少分？30．（1）畫出圖A的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．（2）B點可以用數(shù)對（）表示，畫出梯形繞B點逆時針旋轉90°后的圖形．（3）如果將旋轉后的梯形向左平移3格，再向下平移2格，那么平移后的B點可以用數(shù)對（）表示．31．王麗收集了155張畫片，王麗收集的畫片比李剛的2倍多9張。李剛收集了多少張畫片？（用方程解答）32．思源學校四年級環(huán)保志愿小隊有男生17人，女生11人。五年級環(huán)保志愿小隊的人數(shù)是四年級的2倍。六年級環(huán)保志愿隊人數(shù)達到336人。六年級環(huán)保志愿隊人數(shù)是五年級人數(shù)的幾倍？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、13.8913.9【解析】略2、100-5x25【解析】略3、0.01【解析】略4、直條的長短數(shù)量的多少【分析】條形統(tǒng)計圖一般簡稱“條形圖”，也叫“直條圖”，使用直條的長短表述數(shù)量的多少，從條形統(tǒng)計圖中可直觀地看出各個數(shù)量的多少?！驹斀狻織l形統(tǒng)計圖是用（直條的長短）表示（數(shù)量的多少），可以直觀的反映出數(shù)量的多少。故答案為：直條的長短；數(shù)量的多少?！军c睛】本題考查條形統(tǒng)計圖的含義，屬于基礎知識，應熟練掌握。5、四五【詳解】略6、291【解析】（1）56÷2+1＝28+1＝29（名）答：東西方向一排可以站29名同學．（2）2×（32﹣1）＝2×31＝1（米）答：操場南北方向長是1米．故答案為：29；1．7、兩個加數(shù)的和一個加數(shù)另一個加數(shù)240－128112【分析】（1）根據(jù)整數(shù)減法的意義進行填空即可；（2）已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)，用減法計算，即列式為240－128，再計算即可。【詳解】已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算叫做減法。如：已知兩個加數(shù)的和是240，一個加數(shù)是128，求另一個加數(shù)，列成算式是240－128，計算結果是112。故答案為：兩個加數(shù)的和；一個加數(shù)；另一個加數(shù)；240－128；112【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)減法的意義。8、0.40.200.118【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【解析】略10、√【解析】略11、×【解析】因為▲十■＝●，所以：●一■＝▲正確因為△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口錯誤所以整個題目錯誤．故答案為×．12、√【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻?＋5＞7，所以能圍成一個三角形；故答案為：√【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答。13、×【詳解】略14、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義及求法，聰聰所在小組同學的平均體重是指聰聰所在的小組的同學體重之和除以人數(shù)，同理，樂樂所在的小組同學平均體重是指樂樂所在的小組體重之和除以人數(shù)，平均體重受偏重或偏輕同學的影響，聰聰所在的組可能偏重的同學較多，導致平均體重增加，樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。【詳解】聰聰所在的組可能偏重的同學較多，導致平均體重增加，或樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。所以判斷錯誤?！军c睛】平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大，它不能反映個體的情況。15、×【詳解】試題分析：取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此解答即可．解：如果按“四舍五入”法取近似數(shù)，得到的結果一般都比原來的數(shù)要大，說法錯誤；故答案為×．【點評】此題考查了取一個數(shù)的近似數(shù)取值的方法．16、×【詳解】小數(shù)加減時，要小數(shù)點對齊，這樣才能相同數(shù)位對齊．17、×【分析】2.5的計數(shù)單位是0.1，所以2.5里面有25個0.1；據(jù)此即可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，2.5里面有25個0.1，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查學生對小數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位知識的掌握和靈活運用。18、×【分析】如果這個數(shù)是小數(shù)就不是擴大到原來的100倍，舉例說明即可?！驹斀狻?.1＝2.100，在一個數(shù)的末尾添上兩個0，大小也可能不變，所以原題說法錯誤?！军c睛】本題考查了小數(shù)的性質，小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】略20、C【分析】根據(jù)“三個內角度數(shù)分別是45°、45°、90°”可知，這個三角形有兩個角相等，還有一個角是直角，所以這個三角形是等腰直角三角形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：三角形三個內角度數(shù)分別是45°、45°、90°，所以這個三角形是等腰直角三角形；故答案為：C【點睛】本題主要考查了等腰直角三角形的性質。三角形三個角中有一個角是90°，那這個三角形是直角三角形；三角形三個角中有兩個角相等，那這個三角形是等腰三角形。21、B【分析】將0.17擴大到它的1000倍，就是將小數(shù)點向右移動三位?！驹斀狻?.17擴大到它的1000倍是（170）。故答案為：B【點睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。22、C【分析】要求的這個式子的乘數(shù)比前一個式子的乘數(shù)多一位數(shù)，根據(jù)已知的幾個式子，那么這個式子積的小數(shù)部分的第6位應是5，其余的數(shù)字都一樣?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：0.11111×0.11111＝0.0123454321。故答案為：C【點睛】此類找規(guī)律的題，要從題目給出的式子中的數(shù)字及其積，找到積的規(guī)律，即可寫出要求的式子的積。23、B【詳解】與4.2×1.1相等的算式是（1+0.1）×4.2．此題考察乘法分配律在小數(shù)乘法中的應用．把1.1看成1+0.1．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、1；14；320；4.440.08；0.004；87；0.453【詳解】略25、42.0330.25【詳解】略26、40°25°【詳解】略五、操作題。（共6分）27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、解決問題（每題6分，共30分）28、600張【分析】每層有6間教室，那么4層就有4×6＝24間教室，一個教室里放25張課桌，那么24間教室就放24個25，再用24乘25即可解答?！驹斀狻?×6×25＝24×25＝600（張）答：一共需要600張課桌。【點睛】考查學生的綜合分析能力，能用連乘解決實際問題。29、84分【解析】90×3－（98+88）=84（分）30、（1）（2）（15,4）；（3）（12,2）【解析】略31、73張【解析