四川省甘孜藏族自治州新龍縣2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

四川省甘孜藏族自治州新龍縣2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．一個數(shù)是由5個十、8個十分之一和5個千分之一組成的，這個數(shù)是（______），讀作（_____），保留兩位小數(shù)約是（______）。2．275×47＝12925，請根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系，寫出另外兩個算式（________）、（________）。3．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。6.007（______）6.071270米（______）1.3千米3.32（______）3.231元5分（______）1.05元4．由3個十、6個十分之一、9個千分之一組成的數(shù)是（_____），讀作（__________）。5．＝（）÷（）＝＝6．2.96m＝（________）mm3.75t＝（________）kg525cm＝（________）m7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。a2（________）a×a0.56（________）0.5600.1（________）0.09996千克8克（________）6.8千克10.1分米（________）108厘米1.3元（________）1元3角8．圖中，陰影部分占整個圖形的。9．8.5×4.3的積有________位小數(shù)，4.17×0.25的積有________位小數(shù)。10．李明計(jì)算時粗心大意把45×（□＋2）錯算成了45×□＋2了，所得結(jié)果與準(zhǔn)確結(jié)果相差（________）。二、選擇題（每題2分，共10分）11．（）中填上合適的式子。下列答案正確的是（）。A． B． C．12．下列各式中，運(yùn)用了乘法分配律的是（）。A．42×（15+10）=42×25B．1×2+3=1×3+2C．42×（15+10）=42×15+42×1013．下面四個小數(shù)中，去掉小數(shù)部分的“0”大小不變的是（）。A．6.008 B．6.080 C．6.800 D．60.0814．小軍在計(jì)算60÷（4＋2）×5時，把算式抄成60÷4＋2×5這樣兩題的計(jì)算結(jié)果相差是（）。A．40 B．25 C．1015．下面圖形中平行四邊形共有（）個。A．1 B．2 C．3三、判斷題（每題2分，共16分）16．近似數(shù)都比原數(shù)大。（_______）17．3.6與3.9之間的小數(shù)有3個．（______）18．用10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒首尾相連，一定能擺出一個三角形．（_____）19．小華的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他們是同桌。（______）20．一個池塘平均水深1.2m，小明身高1.5m，下去游泳沒有危險(xiǎn)。（____）21．把一個大三角形分成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和都是90°（____）22．計(jì)算小數(shù)加減法時，小數(shù)點(diǎn)要對齊。（______）23．0除以一個大于0的數(shù),商也一定大于0。（____）四、計(jì)算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)0.76×10=6.15×1000=0.138×100=9.5+5=10.11×100=32.1÷100=5÷1000=8.6﹣6=0.468÷100=0.002×1000=0.8×100=8﹣0.9=25．用豎式計(jì)算并驗(yàn)算．7.06-6.5=25.29+6.81=26．豎式計(jì)算。（第③小題要驗(yàn)算）①②③五、解答題（每題6分，共36分）27．操作題。（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。（2）把三角形繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）畫出最右邊圖形的全部對稱軸。28．某鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級同學(xué)幫助村民叔叔摘梨。四（1）班共摘了283千克，四（2）班分成4個小組，平均每組摘了69千克。哪個班摘得多？多多少千克？29．大涼山區(qū)的貧困兒童的學(xué)習(xí)條件牽動著希望小學(xué)的心，他們這學(xué)期為山區(qū)兒童捐款。二年級學(xué)生共捐了785元，三年級的捐款數(shù)比二年級多10元，四年級的學(xué)生捐款數(shù)是二三年級學(xué)生捐款數(shù)的總和的2倍。四年級捐款多少元？30．小冬的體重是33.12千克，小民比小冬輕2.15千克，盼盼比小民重3.8千克。盼盼的體重是多少千克？31．陽光小學(xué)三、四年級的同學(xué)向希望小學(xué)捐書情況如下圖。（1）已知三年級捐了10本工具書，四年級捐了30本工具書；三年級捐了35本漫畫書，四年級捐了15本漫畫書。請將上圖補(bǔ)充完整。（2）（）年級捐的書多，比另一個年級多（）本。（3）平均每個年級捐書（）本。32．用120厘米長的鐵絲，圍成一個長方形，要使長是42厘米，寬應(yīng)該是多少厘米？（用方程解）

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、50.805五十點(diǎn)八零五50.81【解析】略2、12925÷275＝4712925÷47＝275【分析】根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系可知，因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)；據(jù)此解答即可。【詳解】275×47＝12925，根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系，可寫出另外兩個算式：12925÷275＝47、12925÷47＝275。故答案為：12925÷275＝47；12925÷47＝275?！军c(diǎn)睛】熟練掌握乘法各部分之間的關(guān)系，并靈活運(yùn)用關(guān)系解決問題。因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)常用于乘法的驗(yàn)算。3、＜＜＞＝【分析】小數(shù)的大小比較，先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個小數(shù)就大，整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分，從十分位開始依次比較，直到比較出大小為止。一般來說，小數(shù)的比較是帶單位的，因此在遇到比較一組數(shù)據(jù)的大小，要先看單位是否統(tǒng)一，如果不統(tǒng)一，一定要先統(tǒng)一單位，再比較大小?！驹斀狻?.007與6.07的整數(shù)部分都是6，十分位上都是0，但百分位上不同，所以百分位上的數(shù)字大的就大，因此6.007＜6.07；把1270米化成千米數(shù)，用1270除以進(jìn)率1000，得1.27千米，然后比較1.27千米與1.3千米的大小，可得1.27千米＜1.3千米，即1270米＜1.3千米；3.32與3.23整數(shù)部分相同，十分位上分別是3和2，因此可比較出大小，得3.32＞3.23；把1元5分化成元數(shù)，得1.05元，然后比較可得1.05元＝1.05元，即1元5分＝1.05元。故答案為：＜；＜；＞；＝【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)的大小比較與名數(shù)的換算，關(guān)鍵是知道把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。比較小數(shù)的大小，從左邊數(shù)位依次進(jìn)行比較，直到能比較出大小關(guān)系為止。4、30.609三十點(diǎn)六零九【解析】略5、2；5；6；20?！痉治觥扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可知＝2÷5；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：＝2÷5；＝＝＝＝故答案為：2；5；6；20?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對于分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和運(yùn)用。6、296037505.25【分析】m和mm之間的進(jìn)率是1000，t和kg之間的進(jìn)率是1000，cm和m之間的進(jìn)率是100；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.96m＝2960mm；3.75t＝3750kg；525cm＝5.25m故答案為：2960；3750；5.25?！军c(diǎn)睛】本題考查長度單位和質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進(jìn)率。7、＝＝＞＜＜＝【分析】（1）a2讀作：a的平方，表示2個a相乘，所以a2＝a×a。（2）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以0.56＝0.560。（3）小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大；整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大……，所以0.1＞0.0999。（4）（5）（6）先換算成統(tǒng)一的單位，再按照小數(shù)比大小的方法進(jìn)行比較。低級單位換化成高級單位除以它們之間的進(jìn)率；高級單位換化成低級單位乘它們之間的進(jìn)率。8克＝8÷1000＝0.008千克，所以6千克8克＝6.008千克＜6.8千克。10.1分米＝10.1×10＝101厘米＜108厘米。3角＝3÷10＝0.3元，所以1元3角＝1.3元?！驹斀狻縜2＝a×a0.56＝0.5600.1＞0.09996千克8克＜6.8千克10.1分米＜108厘米1.3元＝1元3角【點(diǎn)睛】低級單位換化成高級單位除以它們之間的進(jìn)率；高級單位換化成低級單位乘它們之間的進(jìn)率。8、【分析】把整個長方形的面積看作單位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，把左邊（或右邊）的陰影部分向右（或向左）平移1格，兩陰影部分相當(dāng)于其中的1份，因此，陰影部分占整個圖形的?！驹斀狻咳鐖D陰影部分占整個圖形的。故答案為：。【點(diǎn)評】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。9、兩四【分析】根據(jù)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，分別求出算式8.5×4.3和4.17×0.25的積，再進(jìn)行解答?！驹斀狻?.5×4.3＝36.55，則積有兩位小數(shù)。4.17×0.25＝1.0425，則積有四位小數(shù)。【點(diǎn)睛】求兩個數(shù)相乘的積是幾位小數(shù)，要先求出它們的積，再進(jìn)行解答。10、88【分析】把45×（□＋2）運(yùn)用乘法分配律化簡，然后減去45×□＋2就可以求出他得到的結(jié)果與正確的結(jié)果相差多少?！驹斀狻?5×（□＋2）－（45×□＋2）＝45×□＋45×2－45×□－2＝90－2＝88故答案為：88?！军c(diǎn)睛】本題無法算出兩個算式的結(jié)果，就從算式入手，求出算式的差就是兩算式結(jié)果的差。二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【分析】根據(jù)乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加，即a×c＋b×c＝（a＋b）×c進(jìn)行解答?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律：故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查對于乘法分配律的認(rèn)識和掌握，屬于基礎(chǔ)知識，要熟練掌握。12、C【解析】略13、C【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；由此解答即可。【詳解】A．6.008去掉小數(shù)部分的“0”大小發(fā)生改變；B．6.080去掉小數(shù)部分的“0”大小發(fā)生改變；C．6.800去掉小數(shù)末尾的“0”大小不變；D．60.08去掉小數(shù)部分的“0”大小發(fā)生改變。故答案為：C【點(diǎn)睛】靈活掌握小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵。14、B【分析】先分別算出60÷（4＋2）×5和60÷4＋2×5的結(jié)果，再求差。【詳解】60÷（4＋2）×5＝60÷6×5＝10×5＝5060÷4＋2×5＝15＋10＝2550－25＝25故選：B。【點(diǎn)睛】有括號的混合運(yùn)算：先算括號里，再算括號外。沒有括號的混合運(yùn)算，先算乘除后算加減。15、B【分析】根據(jù)平行四邊形的含義：兩組對邊都平行的四邊形是平行四邊形，據(jù)此判斷即可。【詳解】屬于平行四邊形的共2個。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握這些平行四邊形的定義與性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大；進(jìn)行舉例解答?！驹斀狻咳绻粋€數(shù)是4.05，保留一位小數(shù)，則近似值是4.1，因?yàn)?.1＞4.05，即近似值大于精確值；如果一個數(shù)是3.24，保留一位小數(shù)，則近似值是3.2，因?yàn)?.2＜3.24，即近似值小于精確值；所以近似數(shù)一定比準(zhǔn)確數(shù)大，說法錯誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】考查了近似數(shù)的求法和意義。17、×【詳解】略18、╳【解析】略19、×【分析】根據(jù)數(shù)對的含義，小華的位置是（3，5），表示的是第3列第5行；小明的位置是（3，6），表示的是第3列第6行，因此他們在一列上，同桌應(yīng)在同一行，由此判斷?！驹斀狻啃∪A的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他們是前后桌；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查的是用數(shù)對表示位置，要記得在數(shù)對中左邊的數(shù)字表示第幾列，右邊的數(shù)字表示第幾行。20、×【解析】根據(jù)題干分析可得：池塘的平均深度是1.2米，并不代表池塘中所有地方的水深都是1.2米，可能有的地方要比1.2米深得多；也可能有的地方比1.2米要淺的多，所以不能就此確定身高1.5米的小明下午游泳沒有危險(xiǎn)．原題說法錯誤．故答案為：×．21、錯誤【詳解】略22、√【詳解】計(jì)算小數(shù)加減法時，小數(shù)點(diǎn)要對齊。故答案為：√23、×【解析】略四、計(jì)算題（每題6分，共18分）24、0.76×10=7.66.15×1000=61500.138×100=13.89.5+5=14.510.11×100=101132.1÷100=0.3215÷1000=0.0058.6﹣6=2.60.468÷100=0.004680.002×1000=20.8×100=808﹣0.9=7.1【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．解：0.76×10=7.66.15×1000=61500.138×100=13.89.5+5=14.510.11×100=101132.1÷100=0.3215÷1000=0.0058.6﹣6=2.60.468÷100=0.004680.002×1000=20.8×100=808﹣0.9=7.1【點(diǎn)評】口算時，注意運(yùn)算符號和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算．25、0.5632.1【詳解】略26、7.65；58.78；37.4【分析】根據(jù)小數(shù)加減法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解，注意第③小題要驗(yàn)算?！驹斀狻竣?.65②58.78③37.4驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】考查了小數(shù)加減法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算。五、解答題（每題6分，共36分）27、（1）右；4；下；5（2）（3）作圖如下：【分析】（1）根據(jù)平移的特征，數(shù)出把圖形①向圖形②移動時的方向和格數(shù)即可；（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，將三角形繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)A的位置不動，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；（3）根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，由此畫出即可?！驹斀狻浚?）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向右平移4格，再向下平移5格。（2）（3）作圖如下：【點(diǎn)睛】本題考查了平移的特征、旋轉(zhuǎn)作圖以及畫對稱，關(guān)鍵是要學(xué)生真正理解軸對稱、旋轉(zhuǎn)以及平移的性質(zhì)，掌握正確的作圖步驟，才能正確作圖。28、四（1）班摘的多，多7千克【解析】69×4=276（千克）276＜283283-276=7