滬粵版初中九年級(jí)物理16-1從永磁體談起課件

第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制16.1從永磁體談起知識(shí)點(diǎn)1磁現(xiàn)象基礎(chǔ)過關(guān)全練1.(中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化)(2023廣東開平二模)我國古代四大發(fā)

明對(duì)世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),其中利用了磁性材料特

性的是

(

)A解析指南針利用了磁性材料的特性;而火藥、造紙術(shù)和印

刷術(shù)都沒有用到磁性材料,B、C、D錯(cuò)誤,A正確。2.(2023陜西西安模擬)如圖,彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一小條形磁鐵,使彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平放置的大條形磁鐵的左端N極開始,向右端S極處逐漸移動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將

(

)A.逐漸增大B.逐漸減小C.先減小后增大D.先增大后減小A解析條形磁鐵兩端的磁性最強(qiáng),中間磁性最弱,剛開始時(shí),

兩個(gè)同名磁極相互排斥的力最強(qiáng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧

測(cè)力計(jì)從最左端移動(dòng)到中點(diǎn)的過程中,排斥力減小,彈簧測(cè)力

計(jì)示數(shù)增大;彈簧測(cè)力計(jì)從中點(diǎn)移動(dòng)到最右端的過程中,由于

是異名磁極,相互吸引的力逐漸變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大;

所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一直在增大。3.(新課標(biāo)·科學(xué)推理)(教材變式·P8T3)為了判斷一根鋼棒是

否有磁性,小明進(jìn)行了以下幾組小實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到目的的

是

(

)A.讓鋼棒靠近鐵屑(未被磁化),鐵屑被吸引,則鋼棒具有磁性B.用細(xì)線將鋼棒吊起來,使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),靜止時(shí)

總是指南北方向,則鋼棒具有磁性C.小磁針靠近鋼棒,若鋼棒與小磁針相互排斥,則鋼棒具有磁性D.讓小磁針靠近鋼棒,若鋼棒與小磁針相互吸引,則鋼棒具有磁性D解析能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性,鋼棒能夠

吸引未被磁化的鐵屑,說明鋼棒具有磁性,A能達(dá)到目的;磁體

由于受到地磁場(chǎng)的作用,自由靜止時(shí)指向南北方向,B能達(dá)到

目的;小磁針具有磁性,若鋼棒與小磁鐵相互排斥,由同名磁

極相互排斥可知,鋼棒也具有磁性,C能達(dá)到目的;小磁針靠近

鋼棒,即使鋼棒沒有磁性,小磁針也會(huì)吸引鋼棒,不能確定鋼

棒是否具有磁性,D不能達(dá)到目的。知識(shí)總結(jié)判斷物體是否具有磁性的四種方法:(1)根據(jù)磁體的吸鐵性判斷:將被測(cè)物體靠近鐵類物質(zhì)(如鐵

屑),若能夠吸引鐵類物質(zhì),說明該物體具有磁性,否則便沒有

磁性。(2)根據(jù)磁體的指向性判斷:將被測(cè)物體用細(xì)線吊起,若靜止

時(shí)總是指南北方向,說明該物體具有磁性,否則便沒有磁性。(3)根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷:將被測(cè)物體的一端分別

靠近靜止小磁針的兩極,若發(fā)現(xiàn)有一端發(fā)生排斥現(xiàn)象﹐說明該物體具有磁性,若與小磁針的兩極均表現(xiàn)為相互吸引,則說明該物體沒有磁性。(4)根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷:若有A,B兩個(gè)外形完全相同的

鋼棒﹐已知一個(gè)有磁性,另一個(gè)沒有磁性,區(qū)分它們的方法:

如圖所示,將A的一端從B的左端向右端滑動(dòng),若在滑動(dòng)過程

中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變,則說明A有磁性﹔若發(fā)現(xiàn)吸引力

由大變小再變大,則說明B有磁性。4.(新考法·設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))(2024山西陽泉期末)小明有一個(gè)磁鐵,不

小心掉入火中,取出來放涼,發(fā)現(xiàn)磁鐵的磁性消失了,磁性跟

溫度有關(guān)嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。(1)實(shí)驗(yàn)器材:

。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

。答案見解析解析

(1)結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的總體要求,需要的實(shí)驗(yàn)器材有條形

磁鐵、鐵架臺(tái)、鐵釘、酒精燈;(2)實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下:將一

條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些鐵釘,用酒

精燈給磁鐵加熱,如圖所示,加熱一段時(shí)間后,觀察鐵釘是否

落下;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出結(jié)論:①如果發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下,說明磁性逐漸消失,表明溫度會(huì)影響磁體的磁性,溫度越高,

磁性越弱,高溫下可以消磁;②如果發(fā)現(xiàn)鐵釘沒有落下,說明

溫度不會(huì)影響磁體的磁性。知識(shí)點(diǎn)2磁場(chǎng)和磁感線5.(教材變式·P8T2)關(guān)于研究磁場(chǎng)的方法和對(duì)磁場(chǎng)的描述,下

列說法中正確的是

(

)A.磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線B.用磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的分布情況C.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向由放在該點(diǎn)的小磁針決定D.在磁體周圍撒鐵屑可以判斷該磁體周圍的磁場(chǎng)方向B解析磁感線是為了研究方便引入的假想的有方向的曲線,

不是實(shí)際存在的,A錯(cuò)誤;用磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的分

布情況,便于人們進(jìn)行研究,B正確;磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向與

放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)北極指向一致,但不能說磁場(chǎng)方向

由放在該點(diǎn)的小磁針決定,C錯(cuò)誤;利用鐵屑可以判斷磁體周

圍磁場(chǎng)分布情況,但不能判斷磁場(chǎng)的方向,D錯(cuò)誤。6.(新課標(biāo)·模型建構(gòu))(2023廣西南寧一模)物理學(xué)是美的,許多

物理現(xiàn)象都具有對(duì)稱美、平衡美和曲線美。如圖所示的優(yōu)

美曲線中,用磁感線描述磁體外部磁場(chǎng)正確的是

(

)D解析磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來,回到S極。

A、B中磁體外部的磁感線從磁體的S極出來,回到N極,A、B

錯(cuò)誤;C中磁感線從左側(cè)磁體的S極出來,C錯(cuò)誤;D中磁感線方

向正確,D正確。拓展解讀磁感線是人們?yōu)榱搜芯看艌?chǎng)而假想的物理模型,

實(shí)際上并不存在,這種研究方法物理上稱為模型法。在光學(xué)

中,用光線來描述光的傳播路徑和方向也用到了模型法。7.(新獨(dú)家原創(chuàng))愛因斯坦曾說過,磁場(chǎng)在物理學(xué)家看來正如

他坐的椅子一樣確實(shí)存在。磁場(chǎng)雖然看不見、摸不著,但可

以通過它對(duì)放入其中的小磁針產(chǎn)生的

來認(rèn)識(shí)它,還

可以用磁感線形象地描述它。如圖所示,是描繪某一磁體周

圍磁場(chǎng)的部分磁感線,錯(cuò)誤之處是

;若在a點(diǎn)

放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,則小磁針靜止時(shí),其N極指向

(選填“A”或“B”)。力兩條磁感線相交A解析磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體有力的作用;

圖中磁感線的錯(cuò)誤之處是有兩條磁感線相交;由于磁感線上

任何一點(diǎn)的切線方向跟小磁針放在該點(diǎn)靜止時(shí)的N極指向

一致,所以小磁針在圖中a處靜止時(shí),其N極指向A。知識(shí)點(diǎn)3地磁場(chǎng)8.(中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化)(2024江西南昌期末)東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南?！彼灸鲜前烟烊淮攀蚰コ缮鬃拥男螤?放在一個(gè)水平光滑的“地盤”上制成的,靜止時(shí)它的長柄指向南,下列有關(guān)司南和地磁場(chǎng)的說法正確的是

(

)A.長柄是司南的北極B.司南可以指南北說明地球周圍存在著磁場(chǎng)C.如果地磁場(chǎng)消失,司南還能指示南北方向D.靜止時(shí)指示南北方向,是因?yàn)樗灸暇哂袘T性B解析司南在地磁場(chǎng)中靜止時(shí)長柄指向南,則長柄是司南的

南極,A錯(cuò)誤;司南可以指南北說明地球周圍存在著磁場(chǎng),B正

確;司南利用地磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來指示南北方向,并不

是因?yàn)閼T性,如果地磁場(chǎng)消失,司南將無法指示南北方向,C、

D錯(cuò)誤。9.(2022湖南婁底中考)磁體與磁體之間會(huì)有力的作用,是因

為磁體周圍存在

;綠海龜是著名的航海能手,它是利

用

進(jìn)行導(dǎo)航的。磁場(chǎng)地磁場(chǎng)解析磁體與磁體之間通過磁場(chǎng)產(chǎn)生力的作用;地球本身是

一個(gè)大磁體,其周圍存在著磁場(chǎng),綠海龜是利用地磁場(chǎng)進(jìn)行導(dǎo)

航的。能力提升全練10.(2023山西中考,18,★☆☆)在班級(jí)組織的“自制指南針”活動(dòng)中,小偉同學(xué)用條形磁體將縫衣針磁化后,將其放在水中漂浮的一片樹葉上。多次將樹葉輕輕旋轉(zhuǎn),待樹葉靜止后,觀察到樹葉的尖端總是指向南方,如圖所示。下列說法中正確的是

(

)A.樹葉尖端指向地磁南極B.指南針的“N”應(yīng)標(biāo)注在樹葉尖端C.樹葉周圍存在磁場(chǎng)和磁感線D.若用磁體的N極靠近樹葉尖端,會(huì)相互吸引D解析樹葉尖端指向地理南極,地磁北極在地理南極附近,故

指南針的“S”應(yīng)標(biāo)注在樹葉尖端,A、B錯(cuò)誤;樹葉周圍存在

磁場(chǎng),不存在磁感線,C錯(cuò)誤;若用磁體的N極靠近樹葉尖端(S

極),異名磁極會(huì)相互吸引,D正確。11.(2024廣東佛山順德期末,4,★☆☆)據(jù)《武經(jīng)總要》記載,

古人將具有磁性的空心鐵魚放入水中漂浮,制成指南魚,如圖

是指南魚靜止時(shí)的指向,下列說法錯(cuò)誤的是

(

)A.指南魚能吸引鐵屑B.指南魚周圍存在磁場(chǎng)C.指南魚的頭是磁體的S極D.指南魚有南北兩個(gè)磁極C解析由題可知,指南魚具有磁性,可以吸引鐵屑,A正確;磁

體周圍存在著磁場(chǎng),指南魚是磁體,所以指南魚周圍存在磁

場(chǎng),B正確;指北的一端叫作北極,用字母N表示,魚頭指北,故

魚頭是北極,C錯(cuò)誤;一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極,分別為南極和北

極,D正確。12.(2023山西臨汾一模,8,★☆☆)巴克球是一種由多個(gè)帶磁

性的金屬圓球組成的益智玩具,借助金屬球磁力超強(qiáng)的磁性,

可組合出眾多的造型。下列有關(guān)巴克球的說法正確的是

(

)A.周圍存在磁場(chǎng),不存在磁感線B.周圍的磁場(chǎng)分布是均勻的C.周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向都是相同的D.對(duì)放入其磁場(chǎng)中的任何金屬都有力的作用A解析巴克球的周圍存在磁場(chǎng),不存在磁感線,A正確;巴克球

的磁場(chǎng)分布是不均勻的,B錯(cuò)誤;巴克球周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

不一定是相同的,C錯(cuò)誤;巴克球?qū)Ψ湃肫浯艌?chǎng)中的鐵、鈷、

鎳等磁性材料有力的作用,D錯(cuò)誤。13.[2023江蘇無錫中考,25(2),★☆☆]磁體旁的小磁針靜止時(shí)

所指的方向如圖所示,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中標(biāo)出磁體的磁極,并標(biāo)出圖

中磁感線的方向。

答案如圖所示解析圖中小磁針靜止時(shí)N極向右,說明該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向

右,所以磁感線的方向向右;因磁體周圍的磁感線從N極發(fā)出,

回到S極,故左側(cè)磁體的右端為N極。素養(yǎng)探究全練14.在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國際單位制單位

是特斯拉,符號(hào)是T)表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,磁場(chǎng)

越強(qiáng);有一種電阻的阻值跟磁感應(yīng)強(qiáng)度有關(guān),我們把它叫作磁

敏電阻,它的阻值大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化。小明設(shè)計(jì)

了一個(gè)可以測(cè)量該磁敏電阻R阻值的電路(如圖甲,其中磁敏

電阻所處的磁場(chǎng)未畫出)。次數(shù)1123U/V0.91.82.7I/mA3.006.009.00(1)磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像如圖乙所示,

圖像中圖線與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)P表示的物理意義是

。(2)將該磁敏電阻R放置在磁場(chǎng)中的A處(如圖丙)。正確測(cè)得

的數(shù)據(jù)如表格所示,則該磁敏電阻的測(cè)量值為

Ω,A處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為

T。磁感應(yīng)強(qiáng)度為0時(shí),磁敏電阻R的阻值是100Ω3000.6(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,僅將磁敏電阻從圖丙所示A處移至B處,其

他條件不變,那么電壓表的示數(shù)

(選填“增大”“減

小”或“不變”)。(4)就現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和電路,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)有意義的可供研究

的物理問題:

？減小磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)方向有關(guān)嗎(合理即可)解析

(1)由題圖乙可以看出,圖像中P點(diǎn)表示的物