版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第十六章、第十七章素養(yǎng)綜合測(cè)試卷(時(shí)間:45分鐘
滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共24分)1.
(2024北京海淀期末,9,★☆☆)古詩(shī)《揚(yáng)子江》中,有詩(shī)句“臣
心一片磁針石,不指南方不肯休”。關(guān)于詩(shī)中所說(shuō)的“磁針石”,下列說(shuō)法正確
的是
(
)A.磁針石只有一個(gè)磁極B.磁針石“指南方”,是由于受到地磁場(chǎng)的作用C.磁針石靜止時(shí),其S極指向地理北極附近D.磁針石周圍存在無(wú)數(shù)條磁感線學(xué)科語(yǔ)文B解析
磁針石具有磁性,具有兩個(gè)磁極,A錯(cuò)誤;磁針石受到地磁場(chǎng)的作用,靜
止時(shí)指南方,B正確;磁針石靜止時(shí),其S極指向地磁北極,地磁北極在地理南極附
近,C錯(cuò)誤;磁感線是為了描述磁場(chǎng)而引入的假想曲線,不是真實(shí)存在的,D錯(cuò)誤。2.(2023北京朝陽(yáng)期末,12,★☆☆)如圖所示,通電環(huán)形導(dǎo)體中間和上部各有一小
磁針,當(dāng)通以如圖電流后,小磁針的N極將分別
(
)A.a的N極向紙外指,b的N極向紙里指B.a的N極向紙里指,b的N極向紙外指C.a和b的N極都向紙外指D.a和b的N極都向紙里指A解析
通電時(shí),據(jù)安培定則得出環(huán)形線圈磁場(chǎng)的方向:環(huán)形線圈外面是垂直
于紙面向外,環(huán)形線圈里面是垂直紙面向里。而小磁針靜止時(shí)的N極指向與環(huán)
形線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向一致,所以小磁針a的N極向紙外指,b的N極向紙里指。3.(2023山西晉中一模,9,★☆☆)在如圖所示的電路中,磁敏電阻R的阻值隨磁場(chǎng)
的增強(qiáng)而明顯減小,將螺線管一端靠近磁敏電阻R,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,下列說(shuō)法正
確的是
(
)A.螺線管左端為S極,右端為N極B.當(dāng)R1的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)減小C.當(dāng)R1的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大D.在螺線管中插入鐵芯,電壓表示數(shù)增大B解析
電流從電磁鐵的右端流入,左端流出,利用安培定則判斷電磁鐵的左
端為N極、右端為S極,A錯(cuò)誤;當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻
變小,則電路中的電流變大,通電螺線管的磁性增強(qiáng),因此磁敏電阻的阻值減小;
因?yàn)榇?lián)電路分壓規(guī)律,磁敏電阻分得的電壓變小,故電壓表示數(shù)變小,B正確;當(dāng)
滑片向右滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變大,則電路中的電流變小,通電
螺線管的磁性減弱,因此磁敏電阻的阻值變大;由歐姆定律可知電流表示數(shù)變小,
C錯(cuò)誤;在螺線管中插入鐵芯后,螺線管的磁性增強(qiáng),則磁敏電阻的阻值減小;因?yàn)?/p>
串聯(lián)電路分壓規(guī)律,磁敏電阻分得的電壓變小,故電壓表示數(shù)變小,D錯(cuò)誤。4.(2023山西大同期末,8,★☆☆)如圖所示,是智能扶手電梯的原理圖,其中R是壓
敏電阻。電梯上無(wú)乘客時(shí),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)變慢,使電梯運(yùn)動(dòng)變慢;電梯上有乘客時(shí),
電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)變快,使電梯運(yùn)動(dòng)變快。下列說(shuō)法正確的是
(
)A.電磁鐵上端是S極B.電磁繼電器與發(fā)電機(jī)工作原理相同C.電梯上有乘客時(shí),壓敏電阻R的阻值增大D.電梯上無(wú)乘客時(shí),銜鐵與觸點(diǎn)2接觸A解析
當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流從電磁鐵的上端進(jìn)入,根據(jù)安培定則可以判斷電
磁鐵的下端是N極,上端是S極,A正確;電磁鐵通電后具有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性,
是根據(jù)電流的磁效應(yīng)工作的,發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的,原理不同,B錯(cuò)
誤;當(dāng)沒(méi)有人乘梯時(shí),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速減慢減少耗電,說(shuō)明電動(dòng)機(jī)兩端的電壓減小,電
動(dòng)機(jī)和定值電阻R1串聯(lián)在電路中,說(shuō)明銜鐵被彈簧拉起,銜鐵和上面的靜觸頭1接
通,此時(shí)控制電路中的磁性較弱,電路中電阻較大,所以壓敏電阻的阻值較大;當(dāng)
有人乘坐電梯時(shí),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速較快,電動(dòng)機(jī)兩端的電壓較大,只有電動(dòng)機(jī)接入電
路,銜鐵被電磁鐵吸引,銜鐵和下面的靜觸頭2接通,說(shuō)明電磁鐵的磁性較大,控制
電路的電流較大,壓敏電阻的阻值較小,可以判斷壓敏電阻的阻值R隨著壓力的
增大而減小,C、D錯(cuò)誤。5.
(2023廣東惠州期末,9,★☆☆)為保障春運(yùn)期間市民出
行安全,我國(guó)大多數(shù)省市公交分別在12米和18米的BRT車輛上安裝了自動(dòng)爆玻
器,以提高反恐防暴應(yīng)急處置能力。如圖所示為某公交車自動(dòng)爆玻器,危急時(shí)刻,
司機(jī)只需按下開(kāi)關(guān),自動(dòng)爆玻器即可自動(dòng)完成破窗。自動(dòng)爆玻器相當(dāng)于一個(gè)電
控安全錘,它是利用電磁線圈在通電的時(shí)候產(chǎn)生一個(gè)沖擊力,帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊
打車窗玻璃邊角部位,實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的。如圖中的實(shí)驗(yàn)與自動(dòng)爆玻器工作
原理相同的是
(
)
課標(biāo)安全與健康B解析
由題意可知,自動(dòng)爆玻器的工作原理是通電線圈(導(dǎo)體)在磁場(chǎng)中受到
力的作用而運(yùn)動(dòng);圖A說(shuō)明閉合電路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)
生感應(yīng)電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,A不符合題意;圖B中當(dāng)導(dǎo)體中通過(guò)電流時(shí),通電導(dǎo)
體在磁場(chǎng)中受力的作用而運(yùn)動(dòng),與自動(dòng)爆玻器工作原理相同,B符合題意;圖C說(shuō)
明磁極間的相互作用:異名磁極相互吸引,C不符合題意;圖D是奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明
了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),是電流的磁效應(yīng),D不符合題意。6.(2024山西太原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校月考,8,★☆☆)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
(
)
A.圖甲:說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng),是法拉第最早發(fā)現(xiàn)的B.圖乙:閉合開(kāi)關(guān),電磁鐵的右端是N極C.圖丙:此裝置是電動(dòng)機(jī),原理是磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用D.圖丁:圖中揚(yáng)聲器的原理與發(fā)電機(jī)的原理都是電磁感應(yīng)C解析
圖甲說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng),是奧斯特最早發(fā)現(xiàn)的,A錯(cuò)誤;電流從電
磁鐵右端進(jìn)入,根據(jù)安培定則可知,電磁鐵的左端是N極,右端S極,B錯(cuò)誤;圖丙中
有電源,是電動(dòng)機(jī),原理是磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用,C正確;揚(yáng)聲器將電信號(hào)轉(zhuǎn)換成
聲信號(hào),它是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用原理工作的,D錯(cuò)誤。7.
(2023廣東深圳南山模擬,8,★☆☆)如圖所示,ab是放在U
形磁鐵中央被兩根細(xì)線懸掛著的一段導(dǎo)體,ab兩端連接著導(dǎo)線,下列說(shuō)法正確的
是
(
)(1)如果在虛線框中接入電源可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象(2)如果在虛線框中接入電源可以探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(3)如果在虛線框中接入靈敏電流計(jì)可以探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理(4)如果在虛線框中接入靈敏電流計(jì)可以探究發(fā)電機(jī)的原理A.(1)(3)
B.(1)(4)C.(2)(3)
D.(2)(4)課標(biāo)模型建構(gòu)D解析
如果在虛線框中接入電源,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用,可以
探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,是電動(dòng)機(jī)的原理。如果在虛線框中接入靈敏電流計(jì),電
路中無(wú)電源,閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)
電流,可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機(jī)的原理;故只有(2)(4)說(shuō)法正確。8.(2023廣東揭陽(yáng)榕城二模,7,★★☆)小豪在彈奏電吉他時(shí)突然想到,電吉他中可
能蘊(yùn)藏著豐富的電學(xué)知識(shí),于是他打開(kāi)了電吉他中的電拾音器,看到了如圖所示
的基本結(jié)構(gòu),查詢資料得知:“磁體附近的金屬弦容易被磁化,因此弦振動(dòng)時(shí),在
線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流經(jīng)電路放大后傳送到音箱發(fā)出聲音?!标P(guān)于電拾音
器,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
(
)A.取走磁體,電吉他將不能正常工作B.金屬弦如果選用銅制成,電吉他將不能正常工作C.增加線圈數(shù)可以增大線圈中感應(yīng)電流D.線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理與揚(yáng)聲器的工作原理相同D解析
取走磁體,金屬弦不會(huì)被磁化,弦振動(dòng)時(shí)線圈不能切割磁感線產(chǎn)生感
應(yīng)電流,電吉他將不能正常工作,A正確;銅不可以被磁化,若選用銅質(zhì)弦,電吉他
不能正常工作,B正確;增加線圈匝數(shù)可以增大線圈中的感應(yīng)電流,C正確;線圈中
產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揚(yáng)聲器的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中
受力運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤。9.(2024黑龍江哈爾濱期末,19,★☆☆)如圖甲所示,將小鐵釘靠近磁鐵N極,小鐵
釘被吸引獲得
性。如圖乙所示,給磁鐵加熱一段時(shí)間后,小鐵釘會(huì)掉落,表
明磁鐵的磁性可能與
有關(guān)。
對(duì)應(yīng)目標(biāo)編號(hào)P9301002
二、填空題(每空2分,共36分)磁溫度解析將小鐵釘靠近磁鐵N極,小鐵釘被吸引獲得磁性,變成一個(gè)磁體;給磁鐵加
熱一段時(shí)間后,小鐵釘會(huì)掉落,表明磁鐵的磁性減弱甚至消失,說(shuō)明磁鐵的磁性可
能與溫度有關(guān)。10.
(2024河南鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)期末,6,★☆☆)通電螺線管的
極性跟電流的方向有關(guān)系,可以用安培定則來(lái)判斷,如圖甲。單匝線圈的極性與
電流方向的關(guān)系也符合安培定則,如圖乙,則小磁針左側(cè)是
極(選填“N”
或“S”)。把A和B兩個(gè)線圈掛在水平光滑的固定絕緣桿MN上,如圖丙,當(dāng)兩線
圈通入方向相同的電流時(shí),A、B兩線圈之間的距離將
(選填“變大”
“變小”或“不變”),你判斷的依據(jù)是
。
課標(biāo)模型建構(gòu)S變小安培定則、磁極間的作用規(guī)律解析根據(jù)安培定則可知,圖乙中,通電線圈的右側(cè)是N極,由磁極間的作用規(guī)律
可知,小磁針左側(cè)是S極;由圖知,A和B兩個(gè)線圈中的電流方向都向下,用右手握住
線圈A、B,讓四指指向線圈中電流的方向,則大拇指所指的那端就是線圈的N極,
所以線圈A的右端為N極、左端為S極,線圈B的右端為N極、左端為S極,根據(jù)磁
極間的相互作用規(guī)律可知,線圈A和B會(huì)相互吸引,則它們將互相靠近,A、B兩線
圈之間的距離將變小。11.(2024河北保定期末,25,★☆☆)探究小組為了模擬電磁起重機(jī)的工作原理,用
表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線繞在大鐵釘上制成電磁鐵,接入電路,如圖所示。閉合開(kāi)
關(guān)S,電磁鐵有了磁性,A端是
極。將滑動(dòng)變阻器的滑片向
(選填
“左”或“右”)移動(dòng)一段距離后,硬幣才被吸起,這說(shuō)明電流越大,電磁鐵的磁
性
(選填“越強(qiáng)”“越弱”或“不變”)。
N右越強(qiáng)解析
由圖可知,開(kāi)關(guān)閉合后,電流由螺線管的上端流入、下端流出,由安培定則
可知,螺線管的A端為N極,B端為S極?;蛴乙苿?dòng),滑動(dòng)變阻器接入電路的電
阻變小,由歐姆定律可知線圈中的電流增大,硬幣被吸起,說(shuō)明電磁鐵的磁性增
強(qiáng)。12.(2023江蘇江陰模擬,19,★☆☆)如圖,圖
是直流電動(dòng)機(jī)的示意圖;圖中
的銅制半環(huán)E、F組成了
,其作用是線圈剛過(guò)
位置時(shí),自動(dòng)改變電流
方向。
乙換向器平衡解析由圖可知,圖甲中無(wú)電源,閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線
運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機(jī)的原理;圖乙中通
電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng),是電動(dòng)機(jī)的工作原理;圖中的銅制半環(huán)E、F組成了換
向器,其作用是使線圈剛過(guò)平衡位置時(shí),自動(dòng)改變線圈中的電流方向,使線圈能持
續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。13.(2023廣東深圳寶安二模,9,★☆☆)如圖為學(xué)生用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意
圖。當(dāng)電流表接入電路,有電流通過(guò)線圈時(shí),線圈帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)。該電流表的工
作原理與
(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)相同;當(dāng)電流表正負(fù)接線柱
接反時(shí),電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),說(shuō)明受力方向與
有關(guān);電流表使用時(shí)需
要遠(yuǎn)離強(qiáng)磁體,是因?yàn)榇朋w周圍存在
,會(huì)影響電流表示數(shù)。
電動(dòng)機(jī)電流方向磁場(chǎng)解析
如圖電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)主要由永磁體、線圈組成,當(dāng)電流表有電流通過(guò)
時(shí),線圈成為通電導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng),即電流表的工作原理是通電導(dǎo)體在
磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng),與電動(dòng)機(jī)工作原理相同;若電流從正接線柱流入,指針會(huì)正方向
偏轉(zhuǎn),若電流從負(fù)接線柱流入,指針會(huì)反方向偏轉(zhuǎn)(損壞電流表),可知通電導(dǎo)體受
力的方向跟電流方向有關(guān);電流表使用時(shí)需要遠(yuǎn)離強(qiáng)磁體,是因?yàn)榇朋w周圍存在
磁場(chǎng),會(huì)影響電流表示數(shù)。14.(2024四川成都期末,19,★★☆)如圖所示,是一個(gè)可以限流的自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān),
當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí),電磁鐵P的磁性將變
(選填“強(qiáng)”或“弱”),吸引銜
鐵Q的力將變
,使銜鐵Q轉(zhuǎn)動(dòng),閘刀自動(dòng)開(kāi)啟,切斷電路,起到保險(xiǎn)作用。
強(qiáng)大解析當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí),電磁鐵P的磁性將變強(qiáng),吸引銜鐵Q的力將變大,使
銜鐵Q轉(zhuǎn)動(dòng),閘刀自動(dòng)開(kāi)啟,切斷電路,起到保險(xiǎn)作用。15.(2024河南漯河期末,6,★★☆)如圖所示,AB和CD是兩根固定且平行的光滑
金屬軌道,符號(hào)“×”代表垂直金屬導(dǎo)軌向下的磁場(chǎng),現(xiàn)將銅棒EF和GH分別與導(dǎo)
軌垂直靜止放在導(dǎo)軌上,當(dāng)拉動(dòng)銅棒EF向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中
(選填“有”
或“無(wú)”)感應(yīng)電流,銅棒GH會(huì)
(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
有運(yùn)動(dòng)解析將銅棒EF和GH分別與導(dǎo)軌垂直靜止放在導(dǎo)軌上,當(dāng)拉動(dòng)銅棒EF向左運(yùn)
動(dòng)時(shí),銅棒EF切割磁感線,閉合電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,通電的銅棒GH在磁場(chǎng)中
受到力的作用,所以銅棒GH會(huì)運(yùn)動(dòng)。16.(2024安徽六安金安輕工中學(xué)期末,18,★☆☆)根據(jù)圖中通電螺線管的S極,標(biāo)
出磁感線方向和電源的正、負(fù)極。
三、作圖題(共4分)答案如圖所示
解析螺線管的右端為S極,左端為N極,根據(jù)安培定則,螺線管中的電流從右端
流入,所以電源左端為負(fù)極,右端為正極;螺線管外部磁感線由N極到S極。物理模型
安培定則的應(yīng)用
(1)已知極性判斷電源正負(fù)極的方法:先指——讓大拇
指指向螺線管的N極;再標(biāo)——根據(jù)四指指向標(biāo)出螺線管中電流方向;后確定—
—根據(jù)電流方向確定電源正負(fù)極。(2)已知電流方向判斷通電螺線管極性的方法:先標(biāo)——標(biāo)出螺線管中電流方向;
再指——讓四指指向螺線管中電流的方向;后確定——根據(jù)大拇指的指向確定
通電螺線管的N極。17.(2024江西九江期末,19,★☆☆)(18分)小紅用如圖所示裝置探究磁與電的關(guān)
系。
(1)由圖a、圖b、圖c可知:電流周圍存在
,且
;(2)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是
;(3)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的科學(xué)研究方法是
;四、實(shí)驗(yàn)探究題(共36分)磁場(chǎng)磁場(chǎng)的方向與電流顯示磁場(chǎng)的方向轉(zhuǎn)換法的方向有關(guān)(4)小紅推理:若一束電子沿著水平方向平行地飛過(guò)小磁針上方,如圖d所示,小磁
針也會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。其依據(jù)是:
;(5)圖d中小磁針N極偏轉(zhuǎn)方向和圖
中小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相同,依據(jù)是:
。電荷的定向移動(dòng)會(huì)形成電流c電流的方向與電子定向移動(dòng)的方向相反解析
(1)由圖a、圖b、圖c可知,通電后,小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流的周圍存
在磁場(chǎng);改變電流的方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了變化,說(shuō)明磁場(chǎng)的方向與電流
的方向有關(guān);(2)(3)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向來(lái)顯示通電導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方向,采用的是
轉(zhuǎn)換法;(4)電荷的定向移動(dòng)會(huì)形成電流,電流的周圍存在磁場(chǎng),所以小磁針也會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn);(5)電流的方向與電子定向移動(dòng)的方向相反,電子向右定向移動(dòng),則電流的方向是
向左的,所以圖d中小磁針N極偏轉(zhuǎn)方向和圖c中小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相同。18.
(2024河南新鄭期末,18,★☆☆)(18分)如圖是“探究導(dǎo)
體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
對(duì)應(yīng)目標(biāo)編號(hào)P9302
003(1)在選擇AB棒時(shí),應(yīng)該選擇
(選填“塑料棒”“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 元宵節(jié)的日記四篇
- 平?jīng)鍪徐`臺(tái)縣事業(yè)單位選調(diào)考試試卷及答案
- 九年級(jí)語(yǔ)文《議論文基礎(chǔ)知識(shí)及淺析中心論點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 一本好書(shū)讀后感(5篇)
- 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合十篇資料
- 在銀行的實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編9篇
- 長(zhǎng)城導(dǎo)游詞范文
- 《中國(guó)寓言故事》讀后感15篇
- 二級(jí)建造師之二建建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)題庫(kù)必考
- 2020年遼寧沈陽(yáng)中考滿分作文《媽媽是我的啟明星》2
- 中高職貫通培養(yǎng)三二分段(中職階段)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)課程體系
- 步進(jìn)驅(qū)動(dòng)器zd2hd542說(shuō)明書(shū)
- 浙江省特色優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)立項(xiàng)指南
- 市政工程雨水管道報(bào)驗(yàn)整套資料
- 國(guó)家高速公路福銀線(G70)西安至永壽段改擴(kuò)建項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)表(樣表)
- 采煤工作面通風(fēng)設(shè)計(jì)
- 行政事業(yè)單位審計(jì)工作底稿
- 脊柱脊髓疾病的MRI診斷
- 高中物理 人教版 選修一《動(dòng)量守恒定律》第六課時(shí)《反沖現(xiàn)象 火箭》 課件
- 電廠鍋爐鋼構(gòu)架制作工藝板拼BH型鋼
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論