職業(yè)技術(shù)學院中醫(yī)學專業(yè)學生技能考核標準

目錄

一、專業(yè)名稱及適用對象┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2

二、考核目標┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2

三、考核內(nèi)容┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2

模塊一體格檢查┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3

項目一一般檢查項目┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3

項目二頭頸部檢查項目┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4

項目三胸部檢查項目┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4

項目四腹部檢查項目┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5

項目五脊柱、四肢、關(guān)節(jié)檢查項目┈┈┈┈┈┈┈┈5

項目六神經(jīng)檢查項目┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6

模塊二臨床基本技能操作┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6

項目一中醫(yī)技能操作┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6

項目二西醫(yī)技能操作┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7

模塊三臨床答辯┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8

項目一中醫(yī)問診┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8

項目二中醫(yī)答辯┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9

項目三臨床判讀┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9

模塊四病例分析┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9

項目一中醫(yī)內(nèi)科疾病┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10

項目二中醫(yī)外科疾病┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10

項目三中醫(yī)婦科疾病┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10

項目四中醫(yī)兒科疾病┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11

四、抽考方式┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11

五、附錄┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12

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中醫(yī)學專業(yè)學生技能考核標準

一、專業(yè)名稱及適用對象

（一）專業(yè)名稱

中醫(yī)學專業(yè)（專業(yè)代碼：620103K）。

（二）適用對象

高職全日制在籍畢業(yè)年級學生。

二、考核目標

技能考核是為了檢驗學生學習三年所獲成果，為了加強其獲取

知識及綜合運用知識的能力。整個考核過程需要學生運用在校學習

的理論知識以及臨床實踐去綜合分析、判斷并能夠解決臨床實際問

題。依據(jù)中醫(yī)學專業(yè)基本技能、崗位核心技能以及跨崗位綜合技能

要求，以中醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案為出發(fā)點，本次考核涉及《中醫(yī)

內(nèi)科學》《中醫(yī)診斷學》《針灸推拿學》《診斷學基礎(chǔ)》《內(nèi)科學》

《中醫(yī)適宜技術(shù)》《外科學》《中醫(yī)傷科學》等專業(yè)核心課程。旨

在通過考核能夠使學生從容應對專業(yè)技術(shù)資格考試，能夠?qū)εR床常

見病、多發(fā)病進行診斷、治療、預防及提供保健指導。通過技能操

作學習及考核能夠?qū)W生的思維素質(zhì)、職業(yè)能力進行有效提高，增

加其就業(yè)競爭力與向上發(fā)展力。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容參照中醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及執(zhí)業(yè)資格考試大綱。

主要考查考生的臨床綜合素質(zhì)，對疾病及病人能夠運用臨床思維及

整體思維進行診斷、治療、預防及保健。

中醫(yī)學專業(yè)基本技能考核共設(shè)置4個模塊，分別為體格檢查、

臨床基本技能操作（中醫(yī)操作和西醫(yī)基本操作）、臨床答辯、病例

分析4個基本的、實用的模塊，均為必須掌握的核心技能模塊。

體格檢查模塊包括常用的一般檢查；頭頸部檢查；胸部檢查；

2

腹部檢查；脊柱、四肢及關(guān)節(jié)檢查；神經(jīng)檢查6個基本項目；臨床

基本技能操作模塊包括中醫(yī)操作和西醫(yī)基本操作2個項目；臨床答

辯模塊包括中醫(yī)問診、中醫(yī)答辯和臨床判讀3個項目；病例分析模

塊包括中醫(yī)內(nèi)科疾病，中醫(yī)外科疾病，中醫(yī)婦科疾病，中醫(yī)兒科疾

病4個項目。

模塊一體格檢查

體格檢查技能總體要求：檢查者體檢前要洗手，避免交叉感染。

在檢查前須向受檢者作自我介紹，說明體格檢查的原因、目的和要

求；結(jié)束后感謝受檢者的合作。檢查者通常站在受檢者右側(cè)，一般

以右手進行檢查；適當暴露檢查部位，不要暴露與檢查無關(guān)的部位。

體格檢查內(nèi)容全面系統(tǒng)，檢查項目無遺漏。檢查方法正確、規(guī)范、

熟練。檢查結(jié)果（體征）準確無誤。應按合理的順序進行，避免重

復或遺漏，也應避免不必要的反復更換受檢者的體位，但要注意原

則的靈活性和養(yǎng)成醫(yī)師的體檢習慣，以最大限度地保證體格檢查的

效率和速度。體格檢查時檢查者的手應溫暖，手法應輕柔；檢查下

腹部時應囑病人排尿；應根據(jù)檢查部位和檢查內(nèi)容的要求囑受檢者

采取適當體位；切忌隔衣服聽診；正確選擇聽診器體件；能正確回

答相應的提問。

體格檢查根據(jù)檢查部位的不同分為常用的一般檢查；頭頸部檢

查；胸部檢查；腹部檢查；脊柱、四肢及關(guān)節(jié)檢查；神經(jīng)檢查六個

基本項目。

項目一、一般檢查項目

基本要求：考生能熟練利用視診和觸診檢查患者的一般狀態(tài)、

生命體征、皮膚和淋巴結(jié)等。

技能要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)，考生站位準確并告知患者的

3

體位、姿勢，同時根據(jù)不同試題熟練利用考生的眼、手及簡單工具

檢查患者的一般狀態(tài)、生命體征、皮膚和淋巴結(jié)等，并正確回答考

官的提問。

評價要點：做好體檢前的準備工作，操作規(guī)范、程序正確、獨

立完成；體檢中動作輕柔、認真細致；能很好與被檢者溝通，態(tài)度

和藹，能體現(xiàn)愛護被檢者的意識；工作服整潔，儀表舉止大方，語

言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)。

項目二、頭頸部檢查項目

基本要求：考生能熟練利用視診和觸診及簡單工具檢查患者的

眼、耳、鼻、口、甲狀腺、氣管等。

技能要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)，考生站位準確并告知患者的

體位、姿勢，同時根據(jù)不同試題熟練利用考生的眼、手及簡單工具

檢查患者的眼、耳、鼻、口、甲狀腺、氣管等，并正確回答考官的

提問。

評價要點：做好體檢前的準備工作，操作規(guī)范、程序正確、獨

立完成；體檢中動作輕柔、認真細致；能很好與被檢者溝通，態(tài)度

和藹，能體現(xiàn)愛護被檢者的意識；工作服整潔，儀表舉止大方，語

言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)。

項目三、胸部檢查項目

基本要求：考生能熟練利用視、觸、叩、聽及簡單工具檢查患

者的胸部體表標志、乳房、肺臟、心臟、外周血管等。

技能要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)，考生站位準確并告知患者的

體位、姿勢，同時根據(jù)不同試題熟練利用考生的視、觸、叩、聽及

簡單工具檢查患者的胸部體表標志、乳房、肺臟、心臟、外周血管

等，并正確回答考官的提問。

4

評價要點：做好體檢前的準備工作，操作規(guī)范、程序正確、獨

立完成；體檢中動作輕柔、認真細致；能很好與被檢者溝通，態(tài)度

和藹，能體現(xiàn)愛護被檢者的意識；工作服整潔，儀表舉止大方，語

言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)。

項目四、腹部檢查項目

基本要求：考生能熟練利用視、觸、叩、聽及簡單工具檢查患

者的腹部體表標志、分區(qū)、腹壁緊張度、腹部壓痛及反跳痛、肝臟、

膽囊、脾臟、腸鳴音等。

技能要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)，考生站位準確并告知患者的

體位、姿勢，同時根據(jù)不同試題熟練利用考生的視、觸、叩、聽及

簡單工具檢查患者的腹部體表標志、分區(qū)、腹壁緊張度、腹部壓痛

及反跳痛、肝臟、膽囊、脾臟、腸鳴音等，并正確回答考官的提問。

評價要點：做好體檢前的準備工作，操作規(guī)范、程序正確、獨

立完成；體檢中動作輕柔、認真細致；能很好與被檢者溝通，態(tài)度

和藹，能體現(xiàn)愛護被檢者的意識；工作服整潔，儀表舉止大方，語

言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)。

項目五、脊柱、四肢、關(guān)節(jié)檢查項目

基本要求：考生能熟練利用視、觸及簡單工具檢查患者的脊柱、

四肢、關(guān)節(jié)等。

技能要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)考生站位準確并告知患者的體

位、姿勢，同時根據(jù)不同試題熟練利用考生的視、觸及簡單工具檢

查患者的脊柱、四肢、關(guān)節(jié)等，并正確回答考官的提問。

評價要點：做好體檢前的準備工作，操作規(guī)范、程序正確、獨

立完成；體檢中動作輕柔、認真細致；能很好與被檢者溝通，態(tài)度

和藹，能體現(xiàn)愛護被檢者的意識；工作服整潔，儀表舉止大方，語

5

言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)。

項目六、神經(jīng)檢查項目

基本要求：考生能熟練利用視、觸及簡單工具檢查患者的淺反

射、深反射、病理反射、腦膜刺激征等。

技能要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)，考生站位準確并告知患者的

體位、姿勢，同時根據(jù)不同試題熟練利用考生的視、觸及簡單工具

檢查患者的淺反射、深反射、病理反射、腦膜刺激征等，并正確回

答考官的提問。

評價要點：做好體檢前的準備工作，操作規(guī)范、程序正確、獨

立完成；體檢中動作輕柔、認真細致；能很好與被檢者溝通，態(tài)度

和藹，能體現(xiàn)愛護被檢者的意識；工作服整潔，儀表舉止大方，語

言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)。

模塊二臨床基本技能操作

臨床基本技能操作技能總體要求：在操作前須查對病人基本情

況，并向患者說明必須進行臨床基本技能操作的原因、目的和要求；

注意操作者與患者的體位，應根據(jù)操作部位和操作內(nèi)容要求患者（模

型）采取適當體位；注重操作順序和操作范圍；能合理選擇相適應

的器械設(shè)備和材料，正確、熟練實施考核項目的操作，嚴格按照操

作規(guī)程，操作要求規(guī)范、完整，動作輕柔準確、認真細致；無菌觀

念強，口述內(nèi)容正確、完整、恰當，并能回答相應的問題；能充分

突出動手能力與職業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合?？傮w要求是綜合模擬臨床全過程，

考查學生的綜合運用及思考能力。

臨床基本技能操作分為中醫(yī)技能操作和西醫(yī)技能基本操作兩個

項目

項目一、中醫(yī)技能操作

6

基本要求：考生能在被操作者或者醫(yī)用模型上進行中醫(yī)望診、

聞診、切診、穴位定位，針刺、艾灸、推拿、拔罐等中醫(yī)技術(shù)的操

作。

技能要求：合理選擇相適應的體位、器械設(shè)備和材料，嚴格按

照操作程序，在規(guī)定的考試時間內(nèi)高質(zhì)量給患者完成中醫(yī)望診、聞

診、切診、穴位定位，針刺、艾灸、推拿、拔罐等操作，并正確回

答考官的提問。

評價要點：做好抽查前的準備工作，操作規(guī)范、程序正確、獨

立完成；臨床基本技能操作中嚴格按照操作規(guī)程，操作要求規(guī)范、

完整，動作輕柔準確、認真細致；具備良好的心理素質(zhì)，能體現(xiàn)急

救的特點，操作中充分體現(xiàn)愛護被救者的意識；工作服整潔，儀表

舉止大方，語言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素

質(zhì)。

項目二、西醫(yī)技能操作

基本要求:考生能熟練利用相應器械設(shè)備對需急救處理的患者

進行心肺復蘇、止血、骨折現(xiàn)場急救外固定、開放性傷口的止血包

扎、脊柱損傷的搬運；對需外科處理的患者進行切開、止血、結(jié)扎，

清創(chuàng)術(shù)，換藥與拆線等基本手術(shù)，穿脫隔離衣以及洗手、消毒、鋪

巾，穿脫手術(shù)衣，戴無菌手套等手術(shù)前準備工作。

技能要求：急救處理的技能要求是合理選擇相適應的器械設(shè)備

和材料，嚴格按照操作程序，在規(guī)定的考試時間內(nèi)高質(zhì)量給患者完

成心肺復蘇、骨折現(xiàn)場急救外固定、開放性傷口的止血包扎、脊柱

損傷的搬運等急救任務。外科處理的技能要求是在規(guī)定的考試時間

內(nèi)高質(zhì)量完成切開、縫合、止血、結(jié)扎，換藥與拆線、膿腫切開等

基本手術(shù)，穿脫隔離衣以及洗手、消毒、鋪巾，穿脫手術(shù)衣，戴無

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菌手套等手術(shù)前準備工作，并正確回答考官的提問。

評價要點：做好抽查前的準備工作，操作規(guī)范、程序正確、獨

立完成；手術(shù)前準備及簡單手術(shù)過程中嚴格按照操作規(guī)程及無菌觀

念，操作要求規(guī)范、完整，動作輕柔準確、認真細致；具備良好的

心理素質(zhì)，能體現(xiàn)手術(shù)的特點，操作中充分體現(xiàn)愛護被手術(shù)者的意

識；工作服整潔，儀表舉止大方，語言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，

表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)。

模塊三臨床答辯

臨床答辯主要考查考生能在接診患者后，能否圍繞患者病情進

行問診及特定臨床問題、輔助檢查結(jié)果進行辨析回答，從而判斷其

臨床思辨能力水平。

臨床答辯根據(jù)內(nèi)容不同分為中醫(yī)問診、中醫(yī)答辯和臨床判讀（輔

助檢查）。

項目一、中醫(yī)問診

基本要求：考生依據(jù)所給疾病中的簡要病史，能完整、正確、

有條理地實施病史采集，并將現(xiàn)病史及相關(guān)病史的內(nèi)容寫在答題紙

上。

技能要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)組織實施病史采集，按照病史

采集的方法和順序，正確而熟練地完成本技能抽查的要求，與所給

疾病相關(guān)，要求條理清楚、重點突出，能恰當應用過渡語言，語言

通俗易懂。

評價要點：做好病史采集前的準備工作，問診描述正確、獨立

完成；能很好與患者溝通，態(tài)度和藹，能體現(xiàn)愛護患者的意識；有

嚴密的邏輯性、語言流利、基礎(chǔ)知識扎實、反應靈敏；工作服整潔，

儀表舉止大方，語言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，表現(xiàn)出良好的職

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業(yè)素質(zhì)。

項目二、中醫(yī)答辯

基本要求：考生依據(jù)所給臨床特定問題，能完整、正確、有條

理地進行回答，并將內(nèi)容寫在答題紙上。

技能要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)回答問題，按照臨床處理的方

法和順序，正確而熟練地完成本技能抽查的要求，要求條理清楚、

邏輯性強。

評價要點：能很好與患者溝通，態(tài)度和藹，能體現(xiàn)愛護患者的

意識；有嚴密的邏輯性、語言流利、基礎(chǔ)知識扎實、反應靈敏；工

作服整潔，儀表舉止大方，語言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，表現(xiàn)

出良好的職業(yè)素質(zhì)

項目三、臨床判讀

基本要求：考生能熟練運用心電圖、X線片、實驗室檢查結(jié)果

閱讀的方法和順序，識別相關(guān)輔助檢查結(jié)果的特征及異常點，給出

完整和正確的診斷，并回答提問。

閱讀要求：輔助檢查結(jié)果判讀的方法和順序正確而熟練，在規(guī)

定的時間內(nèi)正確識別檢查結(jié)果的特征及異常點，能給出完整和正確

的診斷，并回答提問。

評價要點：做好抽查前的準備工作，書寫工整，認真細致；工

作服整潔，儀表舉止大方，語言文明流暢，表達專業(yè)及規(guī)范，表現(xiàn)

出良好的職業(yè)素質(zhì)。

模塊四病例分析

病例分析主要考查學生運用中醫(yī)臨床思維進行中醫(yī)診斷及辨證

論治的能力。要求考生依據(jù)提供的病案資料，運用中醫(yī)臨床思維進

行病因、病機辨析，辨病辨證分析，并給出治法、方藥治療。

9

病例分析根據(jù)疾病科類的不同分為內(nèi)科疾病分析、外科疾病分

析、婦產(chǎn)科疾病分析、兒科疾病分析。

項目一、中醫(yī)內(nèi)科疾病

基本要求:考生依據(jù)所給內(nèi)科疾病的病例，運用中醫(yī)臨床思維進

行病因、病機辨析，辨病辨證分析，并給出治法、方藥治療等。

分析要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)組織實施病例分析，分析的方

法和順序正確而熟練，分析合理而結(jié)論正確和完整。

評價要點：做好病例分析前的準備工作，分析結(jié)論正確、獨立

完成；書寫工整，表達專業(yè)及規(guī)范，工作服整潔，儀表舉止大方，

語言文明流暢，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)。

項目二、中醫(yī)外科疾病

基本要求:考生依據(jù)所給外科疾病的病例，運用中醫(yī)臨床思維進

行病因、病機辨析，辨病辨證分析，并給出治法、方藥治療等。

分析要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)組織實施病例分析，分析的方

法和順序正確而熟練，分析合理而結(jié)論正確和完整。

評價要點：做好病例分析前的準備工作，分析結(jié)論正確、獨立

完成；書寫工整，表達專業(yè)及規(guī)范，工作服整潔，儀表舉止大方，

語言文明流暢，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)。

項目三、中醫(yī)婦科疾病

基本要求:考生依據(jù)所給婦產(chǎn)科疾病的病例，運用中醫(yī)臨床思維

進行病因、病機辨析，辨病辨證分析，并給出治法、方藥治療等。

分析要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)組織實施病例分析，分析的方

法和順序正確而熟練，分析合理而結(jié)論正確和完整。

評價要點：做好病例分析前的準備工作，分析結(jié)論正確、獨立

完成；書寫工整，表達專業(yè)及規(guī)范，工作服整潔，儀表舉止大方，

10

語言文明流暢，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)。

項目四、中醫(yī)兒科疾病

基本要求:考生依據(jù)所給兒科疾病的病例，運用中醫(yī)臨床思維進

行病因、病機辨析，辨病辨證分析，并給出治法、方藥治療等。

分析要求：在規(guī)定的考試時間內(nèi)組織實施病例分析，分析的方

法和順序正確而熟練，分析合理而結(jié)論正確和完整。

評價