青島市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】-4

山東省青島市萊西市2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、單項選擇題（本大題共20小題，共40.0分）1.2023年2月28日電，國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《________振興發(fā)展重大工程實施方案》，其中明確推進中醫(yī)藥振興發(fā)展的基本原則，統(tǒng)籌部署了包括中醫(yī)藥健康服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展工程等8項重點工程。（）A.中醫(yī) B.中藥 C.中醫(yī)藥 D.現(xiàn)代醫(yī)藥【答案】C【解析】【詳解】時政題，解析略。2.2023年3月23日，我國自主研制的全球最大的超大型集裝箱船____在____開啟該輪交付后首個商業(yè)運營之旅。（）A.“地中海伊琳娜”號；青島港 B.“地中海泰薩”號；威海港C.“地中海古爾松”號；日照港 D.“地中海安布拉輪”號；煙臺港【答案】A【解析】【詳解】本題是時政題，解析略。3.在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。下列有助于我們獲得安全感和歸屬感的是（）A.在班級里只找自己以前的同學(xué)交朋友B.只要學(xué)習好，班上的同學(xué)就會認可我C.希望班集體的同學(xué)也像我在家時一樣，時時處處以我為中心D.根據(jù)自己的興趣，積極參加學(xué)校社團，從而歸屬某個或多個群體【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對個人與集體的認識，根據(jù)所學(xué)，在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，AB“只找、只要”觀點絕對化，是錯誤的；C以自我為中心是自私自利的表現(xiàn)，不利于建立良好的人際關(guān)系；D有助于我們獲得安全觀和歸屬感，所以正確答案選D。4.人們在形容一個集體不團結(jié)時，會說“一盤散沙”。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水按一定比例，在一定條件下混合后，比花崗石還堅硬。這句話啟示我們（）A.我們世界上沒有集體力量辦不成的事 B.只要人多的集體就會產(chǎn)生很大的力量C.個人沒有力量，必須借助團隊的力量 D.個人力量優(yōu)化組合可以產(chǎn)生強大力量【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體凝聚力。D：題干描述體現(xiàn)了個人與集體的密切關(guān)系，說明個人離不開集體，個人只有融入集體才能發(fā)揮巨大的力量，D符合題意；A：夸大了集體力量的作用，A錯誤；B：人們都融入集體形成合力，才會產(chǎn)生強大的力量，B錯誤；C：集體的力量，是個人力量的融合。C錯誤；故本題選D。5.“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！币ㄔO(shè)一個美好的集體，我們從中不能得到的啟示是（）A.各盡其能，發(fā)揮所長 B.和而不同，競爭合作C.民主自治，勇于擔當 D.張揚個性，自由成長【答案】D【解析】【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。ABC：題干中古語，啟示我們建設(shè)一個美好的集體需要我們自主建設(shè)，發(fā)揚“自治”精神，各盡所能，發(fā)揮所長，發(fā)揚民主精神，尊重不同意見，競爭合作等，ABC正確；D：在集體中要遵守集體規(guī)則，“自由成長”的說法不符合實際，D錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。6.小鵬的同桌是一個活潑開朗、朝氣蓬勃的陽光少年。在學(xué)校里，他熱心班集體事務(wù)，積極承擔班級工作，得到了老師和同學(xué)們的認可。沉默寡言的小鵬很羨慕，于是在耳濡目染中試著改變自己，一個學(xué)期下來他完全融入到了班集體。這說明（）①集體生活會導(dǎo)致我們失去自我，失去個性②小鵬保持好自己的個性就行，沒必要學(xué)習別人③我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展④集體生活為我們搭建起與他人與周圍世界交往的平臺A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體生活成就我。③④：根據(jù)題干描述可知，小鵬的故事說明我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，也說明了集體生活為我們搭建起與他人與周圍世界交往的平臺，故③④符合題意；①：集體生活不會導(dǎo)致我們失去自我和個性；集體生活有利于發(fā)展個性，不斷完善自我，故①說法錯誤；②：要學(xué)會在集體生活中改進提高自己，學(xué)習別人的長處和優(yōu)點，故②說法錯誤；故本題選D。7.集體生活成就我，讓我不斷進步，下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（）A.在班級評比中，我作為記分人員，多給本班的加分B期末復(fù)習階段，我因數(shù)學(xué)成績不好，常通宵學(xué)習C.參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽D.在合作學(xué)習中，我的視野更開闊，思維更活躍了【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體生活成就我的內(nèi)容。D：集體生活培養(yǎng)我們的品格，鍛煉我們的個性。在合作學(xué)習中，我的視野更開闊，思維更活躍了，這表明了在集體中成長，故D說法正確；A：這是缺乏大局意識的表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：這是缺乏良好學(xué)習習慣的表現(xiàn)，故B說法錯誤；C：這是缺乏良好的競爭意識的表現(xiàn)，故C說法錯誤；故本題選D。8.以下說法對兩幅圖片分析正確的是（）①同學(xué)之間應(yīng)當互相關(guān)心，互相幫助②團結(jié)協(xié)作更有利于美好班級的建設(shè)③美好班級的建設(shè)離不開集體的規(guī)則④我們要積極參與集體活動，為班級貢獻力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。①②④：分析漫畫可知，同學(xué)之間應(yīng)當互相關(guān)心，互相幫助，團結(jié)協(xié)作更有利于美好班級的建設(shè)，我們要積極參與集體活動，為班級貢獻力量，①②④正確；③：漫畫未體現(xiàn)此內(nèi)容。③排除；故本題選B。9.七年級某班要舉行一次關(guān)于集體的主題班會，班長準備寫一篇關(guān)于“個人意愿和集體規(guī)則”的發(fā)言稿，下面內(nèi)容中可能用到的有（）①集體的規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽②集體規(guī)則與個人意愿沒有任何矛盾沖突③在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則④當集體規(guī)則與我們的個人意愿不一致時，我們應(yīng)優(yōu)先選擇個人意愿A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查遵守集體規(guī)則。①③：在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，集體的規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽，我們要遵守集體規(guī)則，①③正確；②：集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間可能會發(fā)生沖突，②錯誤；④：當集體規(guī)則與我們的個人意愿不一致時，我們要讓個人意愿服從集體的共同要求，遵守集體規(guī)則。④錯誤；故本題選B。10.自習課上，同學(xué)們都在安靜認真地學(xué)習，但小浩時不時地抬起頭來東張西望，還和同桌說與學(xué)習無關(guān)的話。從個人與集體的關(guān)系角度，你應(yīng)該勸誡他（）①這種行為是不遵守集體規(guī)則的個人主義的表現(xiàn)②個人行為與集體無關(guān)，更不會影響到集體發(fā)展③集體生活要有個人自由發(fā)展的空間，隨自己的意愿辦事就行④班級良好自習秩序需要我們每一個人去維護，我們要有大局意識A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查個人與集體。①④：結(jié)合題干材料內(nèi)容，我們應(yīng)該勸小浩這種行為是不遵守集體規(guī)則的個人主義的表現(xiàn)，班級良好自習秩序需要我們每一個人去維護，我們要有大局意識，①④符合題意；②：個人行為會影響到集體的發(fā)展，②錯誤；③：在集體生活中，要以集體利益為重。不能只隨自己的意愿去做。③錯誤；故本題選B。11.華為是一家100%由員工持有的民營企業(yè)。華為通過工會實行員工持股計劃，參與人數(shù)超過10萬人，參與人僅為公司員工，沒有任何外部實體持有公司的任何股份。公司通過利益共享，將個人利益與集體利益捆綁在一起。這告訴我們（）A.集體利益與個人利益之間不存在沖突B.個人利益與集體利益在根本上是一致的C.只有實現(xiàn)個人利益，集體利益才有保障D.維護集體利益就必須徹底放棄個人利益【答案】B【解析】【詳解】本題考查個人利益與集體利益的關(guān)系。

B：題干表明個人利益與集體利益在根本上是一致的，B符合題意；A：集體利益與個人利益有時會發(fā)生沖突，A錯誤；C：只有實現(xiàn)集體利益，個人利益才有保障，C錯誤；D：維護集體利益有利于實現(xiàn)個人利益。D錯誤；故本題選B。12.如圖漫畫中的故事告誡我們（）A.個人獨立做事往往比人多一起做事更有效率B.每個人的利益都是相互沖突的，要多維護自己的利益C.如果集體中缺乏分工協(xié)作就一定會影響到個人的利益D.集體中每個成員都應(yīng)該增強責任意識，主動承擔責任【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是建設(shè)美好集體。D：分析漫畫，從漫畫的信息中得知，集體的發(fā)展依靠每個人努力，每個個人都需要貢獻力量，增強責任意識，承擔起自己該負的責任，D正確；A：集體的力量大于個人的力量，個人獨立做事往往不如人多一起做事更有效率，A錯誤；BC：“都是”“一定”的說法太絕對。BC錯誤；故本題選D。13.“學(xué)霸班級”“學(xué)霸宿舍”不斷見諸網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，成功的背后是每位同學(xué)孜孜不倦、互相鼓勵和彼此成就。對此認識錯誤的是（）A.小群體的成員志趣相投，有利于建立親密的友誼B.小群體中成員可以在與同伴的互學(xué)共進中增長才干C.小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時，有利于推動集體建設(shè)D.集體中的小群體都有利于個人的成長進步，應(yīng)該大力提倡小群體【答案】D【解析】【詳解】本題考查小群體對集體的影響。ABC：題干中“‘學(xué)霸班級’‘學(xué)霸宿舍’不斷見諸網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體”，說明在集體生活中，一些志趣相投的人形成小群體，他們，有利于推動集體建設(shè)，有利于建立親密的友誼，他們之間形成親密的友誼，有利于互幫互助，共同進步，ABC正確；D：當集體中小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時，有利于個人的成長進步，當小群體不能很好地融入集體生活時，會與集體產(chǎn)生沖突，這時就不能提倡。D錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。14.班風是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現(xiàn)出班級的內(nèi)在品格與外部形象，引領(lǐng)著班級未來發(fā)展的方向，對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。下列不能體現(xiàn)班風對我們積極影響的是（）A.我看見幾個同學(xué)沒按時交作業(yè)，我也不交了B.升旗儀式上同學(xué)們都在大聲唱著國歌，我深受感染C.自習課上同學(xué)們都在埋頭學(xué)習，我也靜下心來認真做題D.小組合作學(xué)習時，組員們紛紛發(fā)表觀點，我的思維也更加活躍【答案】A【解析】【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。BCD：結(jié)合教材知識點，我們可以知道，良好的班集體有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責任感、主動精神；形成良好的組織紀律性；培育奮發(fā)向上的精神。以此分析可知，同學(xué)們都在大聲唱著國歌，我深受感染，同學(xué)們都在埋頭學(xué)習，我也靜下心來認真做題，在小組合作學(xué)習中，我的思維更加活躍，都屬于集體氛圍對我們的積極影響，BCD正確；A：屬于集體氛圍對我們的消極影響。A錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選A。15.七年級某班在班級各種考核中都很落后，班級整體氛圍很差，同學(xué)之間關(guān)系冷漠，缺乏互助關(guān)愛，學(xué)習上各顧各的，缺乏合作。下列對班級整改措施中你認為最重要的一點是（）A.要有集體共同愿景 B.要有一個嚴厲的老師C.要有一個擔當?shù)陌嚅L D.組織豐富的課外活動【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體愿景的作用。A：依據(jù)題干材料內(nèi)容，該班級缺乏共同的愿景，沒有形成良好的集體氛圍，整改措施中最重要的一點是要有集體共同的愿景，A符合題意；BCD：選項說法均不符合題意。BCD排除；故本題選A。16.中華民族一家親，同心共筑中國夢。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全體中華兒女的共同心愿，也是全國各族人民的共同目標。實現(xiàn)中國夢，需要全國各族人民緊密團結(jié)，萬眾一心，不懈奮斗。下列與材料所表達的主旨相符的是（）A.心中有對中國夢的憧憬就能實現(xiàn)中國夢B.團結(jié)奮斗是實現(xiàn)中國夢的精神動力之源C.中國夢是共同愿景，引領(lǐng)人民團結(jié)一致，開拓進取D.實現(xiàn)中國夢是國家的事情，與我們中學(xué)生關(guān)系不大【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體的愿景。C：實現(xiàn)中國夢，需要全國各族人民緊密團結(jié)，萬眾一心，不懈奮斗，體現(xiàn)了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是共同愿景，引領(lǐng)人民團結(jié)一致，開拓進取，C正確；A：就能，觀點太絕對，A錯誤；B：中國精神是實現(xiàn)中國夢的精神動力之源，B錯誤；D：實現(xiàn)中國夢，人人有責。D錯誤；故本題選C。17.某班級要重新制定班規(guī)，班長征求了同學(xué)們的建議。下列建議可采納的是（）?A.為方便與家長聯(lián)系，建議允許學(xué)生帶手機進校園B.其他同學(xué)只管學(xué)習，建議集體活動只讓班委參加C.集體建設(shè)靠大家，建議給班級做貢獻的同學(xué)加分D.每天課間操跑操耗費時間太長，建議取消課間操【答案】C【解析】【詳解】本題考查在共建中盡責。C：制定班規(guī)，需要集體中的每個成員積極建言獻策，為班級建設(shè)貢獻力量，C正確；A：不允許學(xué)生將手機帶入校園，A錯誤；B：集體中的每個成員都有為集體建設(shè)貢獻智慧和力量的責任，B錯誤；D：沒有認識到跑課間操的意義。D錯誤；故本題選C。18.“哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行！”正是因為他們，我們的生活才如此美好。他們不包括（）A.烈日下或濃霧里的執(zhí)勤交警 B.教室里認真學(xué)習聽課的學(xué)生C.深夜里依然在批改作業(yè)的老師 D.寒風中及時清雪的城市清潔工【答案】B【解析】【詳解】本題考查自覺承擔責任。ACD：依據(jù)題干材料內(nèi)容，生活如此美好是因為有很多人在替我們負重前行，他們包括烈日下或濃霧里的執(zhí)勤交警，深夜里依然在批改作業(yè)的老師，寒風中及時清雪的城市清潔工等等，故ACD說法正確；B：學(xué)生學(xué)習是在履行受教育的義務(wù)，不是為他人服務(wù)，故B說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。19.在班集體中每個人的性格、愛好、特長是不一樣的，但是每一位同學(xué)都是舉足輕重，必不可少的，因此（）①我們要發(fā)揮特長，為集體添磚加瓦②只要張揚個性就能為班集體做貢獻③主動參與班級管理，承擔應(yīng)有的責任④盡力而為，沒特長可以什么都不用做A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查在共建中盡責。①③：依據(jù)教材知識和題干所述，在集體建設(shè)中，我們要發(fā)揮特長，為集體添磚加瓦，主動參與班級管理，承擔應(yīng)有的責任，①③符合題意；②：張揚個性并不能為班級作貢獻，②錯誤；④：沒有特長也要積極為班級服務(wù)。④錯誤；故本題選A。20.班主任發(fā)現(xiàn)小王的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力很不錯，便推薦他擔任班長一職，但小王認為班干部就是個“燙手山芋”，太容易得罪人，所以委婉拒絕了班主任。假如你是小王的好朋友，你會對他說（）①集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，做集體的主人②當班干部又苦又累，但可以提高自己在班集體中的地位③在集體生活中學(xué)會承擔責任，有助于我們提高自身能力④勇于擔責可以為自己贏得信任，從而擁有更多發(fā)展的機會A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。①③④：假如我是小王的好朋友，我會對他說，集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，做集體的主人，在集體生活中學(xué)會承擔責任，有助于我們提高自身能力，勇于擔責可以為自己贏得信任，從而擁有更多發(fā)展的機會，①③④正確；②：當班干部不是為了提高自己在班集體中的地位，②錯誤；故本題選C。二、分析說明題（本大題共3小題，共40.0分）21.融入集體健康成長集體是我們重要的形態(tài)，學(xué)習過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。為了同學(xué)們更好地過集體生活，某校七年級（1）班召開了一次“我與集體共成長”的主題班會，請你參與其中，為同學(xué)們答疑解惑。【困惑一】我叫小梅，是班級的學(xué)習委員，為了在學(xué)習上名列前茅，我每天都很認真地學(xué)習，平時除了看書和刷題，幾乎不參與任何集體活動和討論。但我現(xiàn)在有點失落，每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕，可是離開集體久了，就覺得難以融入了。（1）針對小梅的情況，從集體生活作用的角度，談?wù)勯L期脫離集體生活會對我們產(chǎn)生哪些不良影響?！纠Щ蠖啃傉f，最近學(xué)校越來越多的規(guī)矩讓我感到很煩。學(xué)校嚴令必須穿校服，可是，校服的顏色、款式我實在不喜歡。我還想帶手機上學(xué)，可學(xué)校規(guī)定不允許手機進校園。（2）請你為小剛提供兩個能解決個人意愿與集體規(guī)則沖突的建議?！纠Щ笕堪嗉壗M織“慶祝黨的二十大”紅歌大合唱，老師為讓大家都能面向觀眾展示自己最好的歌聲，要求個子矮的站前排，個子高的站后排。我的嗓音優(yōu)美，很希望能站在最前排，但我個子高會擋住后面的同學(xué)。（3）這位同學(xué)應(yīng)該做出何種選擇？并說明理由?！敬鸢浮浚?）①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力；集體有助于我們獲得安全感和自信心；有助于我們學(xué)習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。②長期脫離集體生活，不利于形成良好的道德品質(zhì)，不利于養(yǎng)成良好的行為習慣，影響自己的生活和學(xué)習，有可能結(jié)交社會上不三不四的人，甚至會走上違法犯罪的道路；可能會破壞班級紀律，影響其他同學(xué)的學(xué)習，不利于形成良好的班風，不利于維護班級體的榮譽，破壞班級的凝聚力、向心力等。（2）①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求，實際上，個人意愿與集體的共同要求往往不是完全對立的。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。（3）小麗應(yīng)該服從集體的要求，按高矮順序站到后排。在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。當個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該讓個人意愿服從集體的共同要求。所以，小麗應(yīng)該按照老師的安排站在后排，讓個子矮的同學(xué)站在前排?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：集體生活成就我、遵守集體規(guī)則的有關(guān)知識。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用集體生活的作用、長期脫離集體生活的影響的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕→可鏈接集體生活的作用。關(guān)鍵詞②：可是離開集體久了，就覺得難以融入了→可鏈接影響學(xué)習和生活+破壞班級紀律+破壞班級的凝聚力。第三步：整合信息，組織答案【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用解決個人意愿與集體規(guī)則沖突的辦法的有關(guān)知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：最近學(xué)校越來越多的規(guī)矩讓我感到很煩→可鏈接解決個人意愿與集體規(guī)則沖突的辦法。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用個人意愿服從集體規(guī)則的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我的嗓音優(yōu)美，很希望能站在最前排，但我個子高會擋住后面的同學(xué)→可鏈接服從集體的要求，按高矮順序站到后排+個人意愿服從集體規(guī)則。第三步：整合信息，組織答案。22.我與集體共成長為了促進班級成績整體提升，七年級（2）班開展了小組合作學(xué)習活動，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，不斷完善小組合作學(xué)習方案。【組建學(xué)習小組】小組合作名單公布后，大部分同學(xué)都很開心。小娟發(fā)現(xiàn)她組內(nèi)的同學(xué)成績都不如她，便對老師說：“我們小組的同學(xué)都來問我問題，我要是把解題方法告訴他們，他們超過我了怎么辦！”（1）假如你是老師，你會引導(dǎo)學(xué)生樹立怎樣的競爭意識？【攜手共成長】插曲一結(jié)成了學(xué)習小組后，組長們都很認真負責，連聽寫改錯都堅持督促組員完成。但某小組的同學(xué)經(jīng)常約在一起玩游戲，不按時完成作業(yè)。班長詢問情況，他們還互相包庇。（2）該小組是一種什么樣的行為？為營造良好的班級學(xué)習氛圍，我們應(yīng)如何對待這種行為？插曲二小組實行捆綁評價，小元是組內(nèi)成績較落后的，經(jīng)常給小組的學(xué)習成績拖后腿，于是，有的小組成員就嫌棄他、責怪他，沖他發(fā)脾氣。小元感到很苦惱。（3）假如你是該學(xué)習小組的組長，你會怎樣勸說小組成員在共同擔當中實現(xiàn)共同成長？【答案】（1）①集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。②在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習，共同提高。（2）小團體主義行為。明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團體主義。（3）①集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量。②為集體出力需要每個人從實際出發(fā)，各盡其能、發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。④勇于擔責，主動作為?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待集體中合作與競爭、小團體主義、在集體中擔當。能力考查：運用知識分析問題。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用正確對待集體中合作與競爭的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小娟發(fā)現(xiàn)她組內(nèi)的同學(xué)成績都不如她，怕告訴同學(xué)超越了她→正確對待集體中合作與競爭。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用小團體主義行為的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：某小組的同學(xué)經(jīng)常約在一起玩游戲，不按時完成作業(yè)→小團體主義行為。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查正確對待小團體行為，可以結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查學(xué)會在集體中擔當，可以結(jié)合教材知識作答。23.共建美好集體間某校正在評選優(yōu)秀班集體，各個班級都在積極參與努力爭取這個榮譽稱號。七年級（3）班正在籌備中……