阜陽市太和縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題【帶答案】

太和縣2022-2023學(xué)年度（上）期末質(zhì)量檢測卷七年級歷史一、單項選擇（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1.了解人類起源，你認為最為可信的依據(jù)是（）A.文獻記載 B.考古發(fā)現(xiàn) C.神話傳說 D.調(diào)查問卷【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，歷史的史料來源大致有考古挖掘、遠古傳說、學(xué)者推斷、文獻資料等。遠古時期沒有文字記載，甚至連語言都是非常簡單的，那時的歷史只能靠科學(xué)家根據(jù)遺址發(fā)掘出來的化石、使用過的工具以及遺留物等進行科學(xué)研究來得知。要探尋人類的起源，最為可信的依據(jù)是考古挖掘，B項正確；關(guān)于人類起源的文獻記載是后人所作，屬于二手史料，排除A項；神話傳說的真實性有待考究，屬于二手史料，排除C項；問卷調(diào)查是后人所作，不是一手史料，排除D項。故選B項。2.在學(xué)完“我們的遠古祖先”一課后，同學(xué)們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗活動。在活動的場景中，與史實相符的是（）A.用圓形方孔銅錢購物 B.種植水稻C.穿著麻布衣服 D.燒烤食物【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)已學(xué)知識可知，北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里。北京人還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。使用打制石器，過著群居生活，形成早期的原始社會。北京人已經(jīng)會使用天然火，還會保存火種。ABC不符合北京人的生活特點，故選D。3.韓非子在描述遠古社會自然環(huán)境時，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾(多),人民不勝(承受不住)禽獸蟲蛇(的迫害)",這種情況決定了遠古居民最恰當?shù)倪x擇是（）A.學(xué)會制造工具，抵御野獸 B.住在山洞里，躲避蟲蛇C.懂得用天然火，驅(qū)逐野獸 D.過群居生活，共同生存【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，上古時代，人民少，可是禽獸卻很多，一個人抵擋不了禽獸蟲蛇的侵害。最好的方法就是過著群居生活，共同抵御自然災(zāi)害和野獸，所以答案選擇D。4.能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是（）①北京人②山頂洞人③河姆渡聚落④半坡聚落A.③④ B.②③ C.①④ D.①②【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“原始農(nóng)耕生活”結(jié)合所學(xué)知識可知，河姆渡原始居民生活在距今約7000年，是我國長江流域的原始農(nóng)耕文明。河姆渡原始居民主要種植水稻。河姆渡原始居民是能夠較典型反映我國原始農(nóng)耕生活的原始居民，③符合題意；半坡原始居民生活在距今約6000年，是我國黃河流域的原始農(nóng)耕文明。半坡原始居民主要種植粟。半坡原始居民是能夠較典型反映我國原始農(nóng)耕生活的原始居民，④符合題意；北京人、山頂洞人不會種植農(nóng)作物，①②不符合題意。所以A項正確，排除BCD項。故選A項。5.禾苗在春雨中茁壯成長，夏日里稻花香四溢，秋收時飽滿的稻穗“笑”彎了腰一這樣的鏡頭可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類的勞作中（）A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，我國最早培育水稻的先民是河姆渡人，所以收獲稻谷的鏡頭最早可能出現(xiàn)在河姆渡人的勞作中，C項正確；元謀人和北京人還沒有培育農(nóng)作物，排除AB項；半坡人最早培育了粟，和水稻無關(guān)，排除D項。故選C項。6.傳說，炎帝發(fā)明耒耜、陶器、天文歷法等，黃帝發(fā)明弓箭、水井、衣裳等。這些傳說A.反映了中國先民的智慧 B.體現(xiàn)炎黃是部落的首領(lǐng)C.再現(xiàn)了真實可靠的歷史 D.說明世襲制取代禪讓制【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，傳說炎帝教民耕種，制作工具，種植五谷，制作陶器，天文歷法等。相傳黃帝能建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車，體現(xiàn)了當時的社會發(fā)展水平，反映了中國先民的智慧，所以A項符合題意；BD項在題干中體現(xiàn)不出來，排除；C項傳說不是真實可靠的歷史，只有經(jīng)過考古發(fā)掘能驗證傳說的才是真實的歷史，排除。故選A。7.觀察下列圖示，請你判斷①和②處所應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）A.分封制、桀 B.宗法制、紂 C.推選制、啟 D.禪讓制、啟【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，堯知道自己的兒子朱丹不成材，沒有能力接任天下，于是就把王位以禪讓的形式給了有才有德的舜，因此①處應(yīng)是禪讓制，大禹把王位給了自己的兒子啟，致使禪讓制被世襲制取代，因此②處應(yīng)是啟，D項正確；分封制是西周時期的政治制度，桀是夏朝最后一位君主，不符合題意，排除A項；宗法制強調(diào)血緣關(guān)系，紂是商朝最后一位君主，不符合題意，排除B項；堯以禪讓形式把王位給了舜，因此①處應(yīng)是禪讓制，而不是推選制，排除C項。故選D項。8.新學(xué)期開學(xué)時，一位同學(xué)自我介紹說：我的姓和中國歷史上第一個王朝的名稱一樣。試判斷，這位同學(xué)姓（）A.秦 B.宋 C.夏 D.唐【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)，中國歷史上第一個王朝的是夏朝，約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。C項正確；ABD項都在夏朝之后，排除ABD項。故選C項。9.史學(xué)界一般稱商朝為殷商，主要是因為下列哪一事件（）A.武王伐紂 B.盤庚遷殷 C.商湯滅夏 D.平王東遷【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，由于水患和動亂，商朝前期多次遷都，公元前1300年，商王盤庚遷都到殷，商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來，因此后人稱商朝為殷朝，B項正確；武王伐紂，商朝滅亡，西周建立，排除A項；商湯滅夏建立商朝，與“殷商”稱號來源不符，排除C項；平王東遷建立東周，排除D項。故選B項。10.牧野之戰(zhàn)發(fā)生于公元前1046年，屬于（）A.公元前11世紀40年代 B.公元11世紀40年代C.公元前10世紀40年代 D.公元10世紀40年代【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，具體年份與世紀換算公式為千百位數(shù)加1，十位數(shù)不變。公元前1046年屬于公元前11世紀40年代，A項正確；綜合上述分析可排除BCD項。故選A項。11.“光盤行動”，就是提倡當今人們在吃飯就餐時不剩飯菜，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣。在春秋戰(zhàn)國的諸子百家中，提倡節(jié)儉、批判貴族奢侈浪費的是（）A.孟子 B.韓非子 C.莊子 D.墨子【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干““光盤行動”，就是提倡當今人們在吃飯就餐時不剩飯菜，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣。在春秋戰(zhàn)國的諸子百家中，提倡節(jié)儉、批判貴族奢侈浪費的是”，結(jié)合所學(xué)可知，墨子提倡節(jié)儉，D項正確；孟子主張“仁政”，排除A項；韓非子主張以法治國，排除B項；莊子主張順應(yīng)自然，排除C項。故選D項。

12.春秋時期,社會經(jīng)濟有了很大的發(fā)展，主要表現(xiàn)在（）①鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)②最早使用天然漆③手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大④很多城市出現(xiàn)了商品交換市場A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期，社會經(jīng)濟有很大的發(fā)展。尤其是春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，①符合題意；在農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時，手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展，③符合題意；隨著產(chǎn)品的增加，商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，④符合題意。據(jù)此可知，①③④符合題意，B項正確；河姆渡人懂得使用天然漆，②不符合題意，排除含②的A、C、D項。故選B項。13.歷史劇《大秦賦》在中央電視臺熱播。結(jié)合所學(xué)歷史知識我們知道，秦始皇是位雄才大略的皇帝，在電視劇中出現(xiàn)了以下幾個鏡頭，其中正確的是（）A.官兵在城墻上貼了一張紙質(zhì)公告 B.李斯用小篆寫了一份奏章C.秦始皇接受主父偃“推恩”建議 D.桌子上擺放著葡萄、石榴等水果【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)“秦始皇”結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝時期，為了更好的進行交流，秦始皇統(tǒng)一文字為小篆，B項正確；紙是在西漢時期發(fā)明，東漢的蔡倫改進造紙術(shù)，排除A項；西漢漢武帝接受主父偃“推恩”建議，與秦始皇無關(guān)，排除C項；漢武帝時期，葡萄經(jīng)過絲綢之路傳入中國，排除D項。故選B項。14.我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義的領(lǐng)導(dǎo)者是（）①陳勝②項羽③吳廣④劉邦A(yù)①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍邊，途中遇雨誤期，按照秦律誤期當斬，陳勝、吳廣揭竿而起，領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)起義。這場起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。所以①③符合題意，C項正確；項羽、劉邦是大澤鄉(xiāng)起義之后，秦末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，二者為爭奪帝位而進行了楚漢之爭，②④不符合題意，排除ABD三項。故選C項。15.國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表的《新疆的歷史與發(fā)展》白皮書指出新疆與中原地區(qū)的密切聯(lián)系由來已久。請你判斷新疆地區(qū)正式歸屬我國中央政權(quán)的管轄最早開始于（）A.張騫出使西域 B.西域都護的設(shè)置 C.玄奘西行 D.絲綢之路的開辟【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識，西漢漢宣帝時期設(shè)立西域都護管轄西域地區(qū)，標志今新疆地區(qū)正式歸屬我國中央政權(quán)的管轄，B項正確；張騫出使西域，溝通了漢朝與西域的聯(lián)系，為絲綢之路的開通創(chuàng)造條件，促進了東西方經(jīng)濟文化交流，但不是新疆地區(qū)正式歸屬我國中央政權(quán)管轄的標志，排除AD項；唐朝時期玄奘西行天竺取經(jīng)，促進了中印文化交流，排除C項。故選B項。16.某同學(xué)整理了關(guān)于秦漢時期歷史時期演變的時間軸，時間軸上1和2兩處空格中應(yīng)填入的內(nèi)容是A.焚書坑儒，張騫西行 B.陳勝起義，獨尊儒術(shù)C.與民休息，光武中興 D.百家爭鳴，黨錮之禍【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)可知，時間軸上的1位于西漢建立初期，當時統(tǒng)治者實行“與民休息”的政策，出現(xiàn)了文景之治；時間軸上的2位于東漢建立初期，當時出現(xiàn)了“光武中興”，故C符合題意；焚書坑儒出現(xiàn)在秦朝時期；張騫西行出現(xiàn)在西漢漢武帝時期，與題干時間1、2不能對應(yīng)，故A不符合題意；陳勝起義出現(xiàn)在秦朝末年，獨尊儒術(shù)出現(xiàn)在西漢漢武帝時期，與題干時間1、2不能對應(yīng)，故B不符合題意；百家爭鳴出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期，黨錮之禍指中國古代東漢桓帝、靈帝時，士大夫、貴族等對宦官亂政的現(xiàn)象不滿，與宦官發(fā)生黨爭的事件。與題干時間1、2不能對應(yīng)，故D不符合題意；故選C。17.辨析史料可以接近歷史真相。研讀如表資料得出的結(jié)論最為合理的是（）考古工作者曾在新疆、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古等地的漢代遺址和墓葬中發(fā)現(xiàn)了西漢紙的殘片?！逗鬂h書?蔡倫傳》記載：（蔡）倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?！允悄粡挠醚?，故天下咸稱“蔡侯紙”。A.造紙術(shù)完善于西漢 B.漢代是造紙術(shù)發(fā)明的重要階段C.蔡倫發(fā)明了造紙術(shù) D.紙是兩漢時期唯一的書寫材料【答案】B【解析】【分析】【詳解】從材料可以看出，漢朝經(jīng)過蔡倫改進造紙術(shù)，促進了造紙技術(shù)的發(fā)展，漢代是中國古代造紙術(shù)發(fā)展的重要階段，B項正確；造紙術(shù)誕生于西漢，只能說西漢時期已經(jīng)有了造紙術(shù)，排除A項；蔡倫是改進了造紙術(shù)，排除C項；漢朝除了紙以外，還有的是竹簡和木牘，作為書寫的載體，排除D項。故選B項。【點睛】18.臺灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，最早關(guān)于臺灣與大陸聯(lián)系的記載是（）A.230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊到達夷洲B.班超在西域期間，派甘英出使大秦C.漢武帝時海上航線最遠抵達印度半島和錫蘭D.1662年鄭成功收復(fù)臺灣【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“最早關(guān)于臺灣與大陸聯(lián)系的記載”結(jié)合所學(xué)知識可知，三國時期，230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系。A項正確；班超在西域期間，派甘英出使大秦與“臺灣”無關(guān)，排除B項；漢武帝時海上航線最遠抵達印度半島和錫蘭與“臺灣”無關(guān)，排除B項；1662年鄭成功收復(fù)臺灣比三國時期晚，排除D項。故選A項。19.通過對官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的學(xué)習(xí)，想一想，下列表述正確的是①戰(zhàn)后都使我國北方陷入分裂狀態(tài)②它們都是以少勝多的戰(zhàn)役③這兩次戰(zhàn)役間隔了一個多世紀④兩次戰(zhàn)役告訴我們一個做人的道理：驕傲使人失敗A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，官渡之戰(zhàn)是曹操軍與袁紹軍在官渡進行的決戰(zhàn)，此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn)是東晉十六國時期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役，淝水之戰(zhàn)之后使我國北方陷入分裂狀態(tài)，故①錯誤；官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多戰(zhàn)勝袁紹，淝水之戰(zhàn)東晉以少勝多戰(zhàn)勝前秦，故②正確；官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)先后發(fā)生在200年和383年，間隔了一個多世紀，故③正確；官渡之戰(zhàn)中袁紹和淝水之戰(zhàn)的前秦苻堅都是因為驕傲自大導(dǎo)致失敗，故④正確。故D正確，ABC錯誤。綜上故選D。20.歌曲《曹操》的第一句歌詞是“東漢末年分三國”。奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是（）A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.巨鹿之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，208年，曹操揮師南下，準備進而消滅南方的割據(jù)勢力，統(tǒng)一全國，結(jié)果曹軍大潰，曹操帶著敗兵北撤，赤壁之戰(zhàn)對當時整個局勢有關(guān)鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，因此奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)，B項正確；ACD項不符合題意，排除ACD項。故選B項。21.結(jié)束長期分裂割據(jù)局面、實現(xiàn)全國統(tǒng)一，是以下哪兩個封建王朝的共同點（）A.秦朝、漢朝 B.秦朝、西晉 C.漢朝、西晉 D.西晉、北魏【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元前221年，秦始皇結(jié)束了諸侯混戰(zhàn)的割據(jù)局面，統(tǒng)一了中國；265年，司馬炎建立西晉，結(jié)束了三國鼎立的局面。B項符合題意，故此題選B?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“結(jié)束長期分裂割據(jù)局面實現(xiàn)全國統(tǒng)一”是解題的關(guān)鍵，秦朝、西晉實現(xiàn)了全國統(tǒng)一。22.今江蘇省，在西晉初年約有7萬戶，到南朝劉宋后期約有18萬戶，其增加的比例是157%。這一時期該省人口增加的主要原因是A.北方人口的南遷 B.人口出生率的增長C.人均壽命的提高 D.社會救濟體系完善【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，西晉永嘉之亂后，出現(xiàn)北方士族以及百姓南遷的局面。當時五胡內(nèi)犯，北方的漢族人民對逃避戰(zhàn)亂和民族沖突，紛紛舉族南遷，大量人口從中原遷往長江中下游。所以北方戰(zhàn)亂，人口的南遷，是這一時期江蘇省人口增加的主要原因。選項A符合題意，選項BCD不符合題意。故選A。23.我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是（）A.《齊民要術(shù)》 B.《水經(jīng)注》 C.《天工開物》 D.《本草綱目》【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，《齊民要術(shù)》是北魏時期的中國農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書，A符合題意；《水經(jīng)注》是我國古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作；《天工開物》是第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作。《本草綱目》是醫(yī)藥學(xué)巨著。由此可知BCD不符合題意。故選A。24.世界上最早把圓周率計算到小數(shù)點后第七位的數(shù)學(xué)家是（）A.蔡倫 B.祖沖之 C.張仲景 D.賈思勰【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，祖沖之是世界上第一個把圓周率準確數(shù)值推算到小數(shù)點后第七位的人，B項正確；東漢時期，蔡倫對造紙術(shù)進行改進，大大降低了造紙成本，對中國和世界文明發(fā)展起到重要影響，排除A項；張仲景著有醫(yī)學(xué)著作《傷寒雜病論》，提出了中醫(yī)辨證論，排除C項；賈思勰是中國古代杰出的農(nóng)學(xué)家，被尊為“農(nóng)圣”，著有《農(nóng)政全書》，排除D項。故選B項。25.一次鑒寶活動中，某持寶人持有如圖所示名畫，經(jīng)專家組鑒定，這是東晉著名畫家顧愷之真跡的局部圖，是顧愷之依三國時期魏國曹植的名賦而作。它是A.《步輦圖》B.《洛神賦圖》C.《天王送子圖》D.《清明上河圖》【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作之一，《洛神賦圖》的作者是顧愷之，《天王送子圖》的作者是吳道子，《清明上河圖》的作者是張擇端，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故答案選B。二、辨析改錯（10分）26.辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的填寫“正確”；錯誤的填寫“錯誤”，并加以改正。（1）東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。（）改正：（2）春秋后期，秦國蜀郡郡守李冰主持，在岷江上修建了都江堰。（）改正：（3）張騫第二次出使西域，促進了漢朝與大秦之間的相互了解與往來。（）改正：（4）《史記》是中國古代第一部編年體通史。（）改正：（5）317年，司馬炎建立東晉，定都建康。（）改正：【答案】（1）正確。（2）錯誤，應(yīng)把“春秋”改為“戰(zhàn)國”。（3）錯誤，應(yīng)把“大秦”改為“西域”。（4）錯誤，應(yīng)把“編年體”改為“紀傳體”。（5）錯誤，應(yīng)把將“司馬炎”改為“司馬睿”?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前770年，周平王遷洛，史稱“東周”東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期。春秋，因魯國編年史《春秋》而得名，春秋時期從公元前770年至公元前476年。戰(zhàn)國，因各諸侯國連年相互爭戰(zhàn)而得名，戰(zhàn)國時期從公元前475年至公元前221年。故題干表述正確?！拘?詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國后期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。故題干表述錯誤，應(yīng)把“春秋”改為“戰(zhàn)國”?！拘?詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前119年，張騫第二次出使西域，促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來。故題干表述錯誤，應(yīng)把“大秦”改為“西域”?！拘?詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，生活在西漢漢武帝時期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。故題干表述錯誤，應(yīng)把“編年體”改為“紀傳體”【小問5詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，316年，西晉滅亡后，317年，司馬睿稱帝，是為晉元帝，定都建康（今江蘇南京），史稱東晉。故題干表述錯誤，應(yīng)把將“司馬炎”改為“司馬?！?。三、材料解析（本大題共2小題，每小題12分，共24分。）27.閱讀下列材料，回答問題。材料一：時間秦與六國交戰(zhàn)戰(zhàn)爭結(jié)果全勝失敗互有勝負商鞅變法到秦王贏政即位前（共109年）65次58次3次4次（1）依據(jù)材料一表格數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論并說明原因。材料二：下圖（2）材料二反映了秦始皇為加強對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了什么制度？其中在地方上的措施有何變化？材料三：“到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚……”（紀錄片《中華文明》的解說詞），其要旨是“凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。”（3）根據(jù)材料三和所學(xué)，指出漢武帝為實現(xiàn)“精神空間的整合與凝聚”采取的措施是什么。這一措施對后世有何影響？【答案】（1）結(jié)論：商鞅變法后，秦國軍隊戰(zhàn)斗力大大提高，秦國與六國交戰(zhàn)勝多負少。原圖：商鞅變法在軍事上獎勵軍功，對有軍功者授予爵位和田宅，此舉大大提高了士兵的積極性，戰(zhàn)斗力大大提高。（2）專制主義中央集權(quán)制度廢除分封制，實行郡縣制。（3）措施：“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”；影響：儒家學(xué)說成為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠?！窘馕觥俊拘?詳解】結(jié)論：根據(jù)材料一表格數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)知識，商鞅變法后，秦國軍隊的戰(zhàn)斗力大大提高，秦國與六國交戰(zhàn)勝多負少。原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法能提高戰(zhàn)斗力的主要原因是商鞅變法在軍事上獎勵軍功，對有軍功者授予爵位和田宅，此舉大大提高了士兵的積極性，戰(zhàn)斗力大大提高?！拘?詳解】制度：根據(jù)材料二圖示可知，秦始皇為加強對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度。秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權(quán)的制度。秦朝國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)?；实壑拢O(shè)有中央政權(quán)機構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。變化：結(jié)合所學(xué)知識可知，在地方上，秦朝進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制?？たh制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式?！拘?詳解】措施：依據(jù)材料三“到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚……”信息結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想。影響：結(jié)合所學(xué)知識可知，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的實行使儒家學(xué)說成為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。28.中華民族是多民族融合而成。閱讀材料，回答問題材料一：春秋時期，諸侯爭雄。其中有的以“尊王攘夷”為號召擴充勢力，成為霸主。有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國疆域不斷擴展。與此同時，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融?！x自教材敘述（1）春秋時期第一位霸主是誰？根據(jù)材料一歸納出爭霸的積極作用。材料二：“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。東漢魏晉時期，我國北方的游牧民族不斷內(nèi)遷。西晉時，山西陜西內(nèi)遷的各族人口，已經(jīng)占當?shù)乜側(cè)丝诘囊话搿＃?）舉出兩個東漢魏晉時期內(nèi)遷民族的名稱。哪個民族建立了前秦政權(quán)？材料三：魏孝文帝改革，使鮮卑等民族融入了漢族之中。正由于鮮卑等民族的不斷加入，才為漢民族不斷注入了新鮮血液，也使?jié)h民族的人口數(shù)量日益增加，今天漢族能成為中國的主體民族和世界上人數(shù)最多的民族，離不開鮮卑等民族的貢獻?！饎π邸渡w世英雄還是千古罪人》（3）北魏孝文帝改革實行了哪些措施？根據(jù)材料和所學(xué)，說說孝文帝被稱為“蓋世英雄”的理由。【答案】（1）齊桓公；加快了統(tǒng)一的步伐；出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。（2）匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方和西方的少數(shù)民族；氐族。（3）措施：494年遷都洛陽；官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。理由：孝文帝改革，推動了鮮卑族的封建化，促進了生產(chǎn)發(fā)展，穩(wěn)定了社會秩序，順應(yīng)了北方民族交往交流交融的歷史趨勢，大大緩解了民族矛盾，促進了北魏的經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮，為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)?！窘馕觥俊拘?詳解】霸主：結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期的第一位霸主是齊桓公。春秋時期，齊桓公任用管仲為相進行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”為口號，擴充疆界，從而使齊桓公成為春秋時期的第一位霸主。積極作用：根據(jù)材料“有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國疆域不斷擴展。與此同時，中原的‘諸華’‘諸夏’在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融?！笨芍诖呵餇幇缘倪^程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，加快了統(tǒng)一的步伐。與此同時，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。【小問2詳解】名稱：結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢魏晉時期內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方和西方的少數(shù)民族。民族：結(jié)合所學(xué)知識可知，4世紀后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。【小問3詳解】措施：結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏孝文帝改革的措施有494年遷都洛陽；他進一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。理由：根據(jù)材料“魏孝文帝改革，使鮮卑等民族融入了漢族之中。正由于鮮卑等民族的不斷加入，才為漢民族不斷注入了新鮮血液”和所學(xué)知識可知，孝文帝改革，推動了鮮卑族的封建化，促進了生產(chǎn)發(fā)展，穩(wěn)定了社會秩序，順應(yīng)了北方民族交往交流交融的歷史趨勢，大大緩解了民族矛盾，促進了北魏的經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮，為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。所以說孝文帝是蓋世英雄。四、分析探究（16分）29.博物館承載著歷史，也傳承著文化。某班開展“跟著我打卡博物館”的主題活動，請你來參與。【陶玉之炫】材料一：圖1：半坡遺址出土的人面魚紋陶盆圖2：良渚遺址出土的玉琮和玉壁（1）根據(jù)圖1并結(jié)合所學(xué)知識說明，半坡人已掌握哪種陶器的制造技術(shù)？圖2所示浙江余杭良渚古城遺址被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。據(jù)考古證實，良渚古城開始形成于約公元前33世紀，據(jù)此可以推算出長江中下游地區(qū)進入有史可證的早期文明社會距今大約多少年？【文字之美】材料二：圖3：甲骨文圖4：“天下第一行書”（2）文字是傳承文化的重要載體。圖3中所示甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完整的文字。寫出甲骨文出現(xiàn)的朝代和最原始的造字方法。寫出圖4中書法作品的名稱和作者?！舅枷胫坎牧先涸谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道墨法和諧共生……毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在