湖南省婁底市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖南省婁底市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.余yú

【部首】人

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】字形像原始居民在樹(shù)上搭蓋的住屋。從甲骨卜辭開(kāi)始借為第一人稱代詞?！峨x騷》：“皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名?！蓖ā扳拧??！吨芏Y》：“凡其余聚以待頒賜。

【常見(jiàn)詞組】剩余、余下、多余、余波、余黨

【課文原句】霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地的涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空

（1）在秋游中，小芳本來(lái)還想觀察一下秋天的歌唱家蟋蟀的，可惜她連蟋蟀的影子都沒(méi)看到。曉陽(yáng)告訴她，想要找到蟋蟀，首先要找到蟋蟀的住宅。你知道原因嗎？要知道蟋蟀的出名__________由于它的唱歌，__________由于它的住宅（填關(guān)聯(lián)詞）。蟋蟀慎重選擇的住宅要具備三個(gè)特點(diǎn)：一是隱蔽安全；二是____________________；三是____________________。其次要注意天氣，剛下了雨，“____________________，____________________。”（填諺語(yǔ)）天氣太冷了，蟋蟀早就躲起來(lái)了。聽(tīng)了這些，你能送一句話給小芳嗎？提醒她學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)還要問(wèn)“____________________，____________________，____________________?！?/p>

（2）小芳雖然沒(méi)有觀察到蟋蟀，但是看到了美麗的天空，她情不自禁地寫(xiě)了下來(lái)：

秋天多美啊，它美在蔚藍(lán)的天空，美在南飛的大雁，也美在飄飛的落葉。你也躍躍欲試，拿起筆來(lái)。

秋天多美啊，____________________，____________________，____________________。2）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2023年8月，臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”來(lái)臨。臺(tái)風(fēng)天里，狂風(fēng)zhòuqǐ(

)，海浪xiōngyǒngpéngpài(

)，暴雨襲擊，洪水páoxiào(

)著沖進(jìn)居民家中，我國(guó)多個(gè)省份不同程度遭受了災(zāi)害。3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)要整潔。

yōuyǎjiǎnyuèzhòuyè

(

)(

)(

)

páoxiàozāogāoshùnjiān

(

)(

)(

)4）.積累。

（1）明月別枝驚鵲，__________________________。

（2）____________________，萬(wàn)水千山只等閑。

（3）千里鶯啼綠映紅，__________________________。

（4）____________________，憐子如何不丈夫。

（5）在天底下，____________，而并不茫茫。

（6）五音：______、商、角、______、羽

（7）兒童相見(jiàn)不相識(shí)，__________________________。

（8）___________________，萬(wàn)紫千紅總是春。

（9）卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，__________________________。5）.補(bǔ)全詞語(yǔ)。

洶涌(

)(

)心驚肉(

)技高一(

)

斬釘(

)鐵全神(

)注忘(

)所以

威風(fēng)(

)別出心(

)粉身(

)骨3、選擇題（每題2分共3題）

1）.你打算去野外觀察大自然，不需要準(zhǔn)備的是（）A．指南針B．水壺C．帳篷D．拖鞋2）.給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋（

）

載渴載饑A．裝。B．則，又。C．充滿。3）.給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋（

）

昔我往矣A．可惜。B．夜。C．從前，指出征時(shí)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）成長(zhǎng)路上，您的關(guān)愛(ài)、叮嚀與教誨，我都銘記在心。（改為雙重否定句）

______________________________。

（2）小方對(duì)小明說(shuō)：“那是我的鉛筆，請(qǐng)你還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________。

（3）發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（高興的心情）

校園里空無(wú)一人，______________________________。（安靜的環(huán)境）

（4）為是其智弗若與？曰：非然也。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出句子的意思）

______________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列詞語(yǔ)與相關(guān)的人物及故事的含義連起來(lái)。

呂蒙手不釋卷比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

楊時(shí)鑿壁偷光書(shū)本不離手，形容勤奮好學(xué)。

匡衡鐵杵成針形容家貧而讀書(shū)刻苦。

李白程門(mén)立雪形容尊師重道，虔誠(chéng)求教。2）.根據(jù)內(nèi)容連線，并按要求寫(xiě)填空。

少年不知勤學(xué)苦只要邁步總不遲

書(shū)山有路勤為徑老來(lái)方知讀書(shū)遲

一日讀書(shū)一日功學(xué)海無(wú)涯苦作舟

學(xué)習(xí)不怕根底淺一日不讀十日空

小陳最近沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天不做作業(yè)，還在課堂上睡覺(jué)，我會(huì)用“，”這句話勸他努力學(xué)習(xí)。6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成一段通順的話，在前面括號(hào)里填上順序號(hào)。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門(mén)口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”2）.“我”的性格。（排序）

(

)我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。

(

)有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

(

)人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

(

)我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷著?！边@句話抓住了母親的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了母親激動(dòng)的心情。(

)

2．“我看這首詩(shī)糟糕透了。”這句話描寫(xiě)了父親的語(yǔ)言，說(shuō)明父親不愛(ài)“我”，所以才不表?yè)P(yáng)“我”。(

)

3．“七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半?！边@三句話表明“我”特別盼望父親能快點(diǎn)回來(lái)看到“我”寫(xiě)的詩(shī)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)欣賞。樂(lè)游原唐李商隱向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。1．根據(jù)理解正確排列詩(shī)句的意思。

A．可惜已近黃昏，很快就會(huì)消失。

B．為了排遣情緒，乘車(chē)來(lái)到樂(lè)游園去欣賞風(fēng)景；

C．傍晚時(shí)分，我感到心情很不舒暢；

D．快要落山的太陽(yáng)，確實(shí)是無(wú)限美好；

正確的順序：________________

2．用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)詩(shī)意。

_________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.童年，有童心的無(wú)邪和稚氣。童年，總是充滿著幻想和有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無(wú)憂無(wú)慮。金色的童年，留下了一幅幅天真爛漫的畫(huà)面，留下了多么美好的記憶！在你的童年里，一定有讓你難忘的回憶。請(qǐng)你選擇印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)，要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，富有真情實(shí)感。題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。文征明習(xí)字文征明①臨寫(xiě)《千字文》，日以十本為率，書(shū)遂大進(jìn)。平生于書(shū)，未嘗茍且②，或答人簡(jiǎn)札③，少④不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。[注釋]①文征明：明代著名書(shū)法家。②茍且：馬虎隨便。③簡(jiǎn)禮：書(shū)信。④少：通假字，同“稍”。稍微。1．翻譯下面句中加點(diǎn)的詞。

①日以十本為率______

②平生于書(shū)______

③故愈老而愈益精妙______

2．將“少不當(dāng)意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

______

3．讀完這篇小古文，你明白了什么道理？

______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.拇指姑娘[丹麥]安徒生①拇指姑娘在鼴鼠挖的地道里發(fā)現(xiàn)了一只死去的燕子，他美麗的翅膀貼著身體，小腿和頭縮在羽毛下面。這使得拇指姑娘感到非常難過(guò)，因?yàn)樗浅Ｏ矏?ài)小鳥(niǎo)?！霸谙奶鞂?duì)我唱那么美麗的歌的也許就是他啊?！彼?。②這天晚上拇指姑娘怎么也睡不著。她爬起來(lái)，用草編了一條美麗的大毯子。她把毯子送到燕子那兒去，蓋住燕子的身體，同時(shí)還把她在田鼠房里尋到的一些棉花蓋在燕子身上，使他在寒冷的地道里能夠睡得溫暖。③“再會(huì)，你這美麗的小鳥(niǎo)！”她說(shuō)，“再會(huì)！夏天，當(dāng)陽(yáng)光溫暖地照著我們的時(shí)候，你曾經(jīng)唱出了美麗的歌，因此我要感謝你！“于是她把頭貼著鳥(niǎo)兒的胸膛，可是她馬上驚恐起來(lái)，因?yàn)轼B(niǎo)兒的身體里好像有什么東西在跳動(dòng)，這就是鳥(niǎo)兒的心臟。這只鳥(niǎo)兒并沒(méi)有死，他只不過(guò)是躺在那兒凍得失去知覺(jué)罷了?，F(xiàn)在他得到了溫暖，他又活過(guò)來(lái)了。拇指姑娘真是抖得厲害，因?yàn)樗悄敲大@恐：這只鳥(niǎo)兒跟只有拇指那么大的她比起來(lái)，真是太龐大了?？墒撬钠鹆擞職猓衙藁ňo緊地裹在可憐的鳥(niǎo)兒身上。④第二天夜里，她又偷偷地去看他。鳥(niǎo)兒現(xiàn)在已經(jīng)活過(guò)來(lái)了，不過(guò)還是有點(diǎn)兒昏迷。他只能把眼睛稍稍睜開(kāi)一會(huì)兒，望了一眼拇指姑娘，對(duì)她說(shuō)：“太感謝你了，我現(xiàn)在感到很舒服很暖和！不久我就可以恢復(fù)體力，重新在溫暖的陽(yáng)光中飛翔了?！薄鞍?！”拇指姑娘擔(dān)心地說(shuō)，“外面多冷?。⊙┗ㄔ陲w，大地都結(jié)了冰。我可以照顧你的。”⑤燕子在這兒住了一整個(gè)冬天，拇指姑娘待他很好。（節(jié)選自《安徒生童話》）1．這篇童話中有很多奇妙的地方，請(qǐng)你依據(jù)短文內(nèi)容寫(xiě)出兩處你認(rèn)為奇妙的地方。

①__________________

②__________________

2．根據(jù)短文內(nèi)容完成下表，梳理拇指姑娘心情的變化及變化原因。心情變化難過(guò)____________________變化原因__________鳥(niǎo)兒的身體里好像有什么東西在跳動(dòng)外面很冷,但燕子想飛出去3．根據(jù)短文判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）拇指姑娘非常喜愛(ài)燕子，主要是因?yàn)檠嘧娱L(zhǎng)得很美麗。(

)

（2）燕子感到很舒服很暖和，是因?yàn)槟粗腹媚锝o他蓋了毯子、棉花等東西。(

)

4．這是一個(gè)怎樣的拇指姑娘？想一想，再寫(xiě)下來(lái)。

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

【橙瞪