大學(xué)朗誦比賽策劃方案7篇

大學(xué)朗誦比賽策劃方案7篇為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)朗誦比賽策劃方案，歡迎大家分享。大學(xué)朗誦比賽策劃方案1一、活動(dòng)目的：為營造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。二、活動(dòng)安排：1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)操場表演臺(tái)3、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生三、比賽規(guī)則：1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。4.參賽人數(shù)不限。四、比賽評(píng)分細(xì)則：1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏。4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。5.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。五.具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取10分制，其中：(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。(3)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當(dāng)。(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方。(5)表達(dá)效果(2)感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。六.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次活動(dòng)，高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。十、組織保障：1、現(xiàn)場總指揮：2、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：3、比賽策劃：4、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：6、照相：7、會(huì)場布置：8、計(jì)分：十一、評(píng)委人員：大學(xué)朗誦比賽策劃方案2一、活動(dòng)主題電子信息系大一新生“中華頌”詩歌朗誦比賽二、活動(dòng)目的繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為我系選拔優(yōu)秀的朗誦人才。三、活動(dòng)時(shí)間20xx年十月下旬開始至十一月四、活動(dòng)地點(diǎn)初賽：經(jīng)管樓教室（比賽前申請(qǐng)）決賽：多功能廳（比賽前申請(qǐng)）五、活動(dòng)內(nèi)容及流程1、由學(xué)習(xí)部下達(dá)比賽通知給大一各班助/導(dǎo)（說明本次比賽的重要性，鼓勵(lì)有朗誦才華的同學(xué)積極參加），不必確定每個(gè)班級(jí)參加比賽的人數(shù)。2、進(jìn)行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽，評(píng)選出八名同學(xué)進(jìn)入決賽3、進(jìn)行電子信息系演講比賽決賽，邀請(qǐng)我系主任、導(dǎo)員前來觀看，地點(diǎn)為多功能廳，評(píng)委由精通朗誦的老師和曾獲獎(jiǎng)的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)場評(píng)分，評(píng)選出一、二、三名，公平公正公開。（比賽詳細(xì)安排見8）六、活動(dòng)宣傳及策略1、由我部門給大一助導(dǎo)通知本次比賽，請(qǐng)其做好動(dòng)員。2、聯(lián)系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學(xué)館一樓大廳。2、初賽時(shí)要申請(qǐng)經(jīng)管樓教室，決賽時(shí)要申請(qǐng)多功能廳。3、決賽前依情況可邀請(qǐng)大二大三的同學(xué)為進(jìn)入決賽的選手朗誦培訓(xùn)，進(jìn)一步提高選手水平4、決賽時(shí)為獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)備好獎(jiǎng)狀5、比賽全程評(píng)委需要筆、紙、水等。3、由新聞部寫好新聞稿件放到系網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。七、步驟及分工宣傳部：負(fù)責(zé)出宣傳板和活動(dòng)當(dāng)天的黑板布置。學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織本次活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)u委和培訓(xùn)人員，每次比賽的后勤工作，各部門之間的協(xié)調(diào)，以保證本次活動(dòng)有序進(jìn)行。八、具體比賽步驟如下初賽：每位參賽選手限時(shí)3分鐘詩歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。比賽評(píng)委可由大大三有朗誦經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，評(píng)委根據(jù)口音、咬字清晰度、臺(tái)風(fēng)、情感的把握等方面進(jìn)行初步評(píng)選，最后留下8人進(jìn)入決賽。決賽：讓觀眾提前20分鐘入場，觀眾由選手班級(jí)出；邀請(qǐng)我系主任、導(dǎo)員前來觀看；評(píng)委由精通朗誦的老師和曾獲獎(jiǎng)的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)場評(píng)分，公平公正公開。地點(diǎn)為多功能廳。決賽具體流程：1.布置會(huì)場（橫幅，嘉賓姓名牌，音響連接，主持臺(tái)等），學(xué)習(xí)部人員安排備音響，保證音響正常工作、電路安全運(yùn)行。2.觀眾入場，參賽同學(xué)簽到3.嘉賓和老師入場4.由主持人介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓，并介紹此次活動(dòng)的主要目的等事項(xiàng)5.活動(dòng)正式開始，主持人主持現(xiàn)場6.參賽選手按照抽簽順序一次上臺(tái)朗誦7.歌曲（評(píng)分時(shí)間）8.邀請(qǐng)老師為我們的參賽選手及本次活動(dòng)點(diǎn)評(píng)9.主持人宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?0.頒獎(jiǎng)11.退場，歡送老師和嘉賓12.會(huì)場清理九、活動(dòng)總結(jié)大學(xué)朗誦比賽策劃方案3一、活動(dòng)目的：為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動(dòng)聽的生活。二、活動(dòng)主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神三、活動(dòng)方案：①比賽時(shí)間：20xx年xx月22日②比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓601教室③參賽對(duì)象；院勞動(dòng)部全體干事四、活動(dòng)內(nèi)容：⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品⑵形式不限⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限五、朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。1、儀表形象：2分、要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；2、朗誦內(nèi)容：4分、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真實(shí)情感；3、語言表達(dá)：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng)，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當(dāng)；4、綜合應(yīng)象：1分、由評(píng)委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評(píng)價(jià)；六、活動(dòng)流程1、主持人致開幕詞2、比賽選手進(jìn)場3、主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。4、比賽前主持人報(bào)幕、選手上臺(tái)朗誦5、選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。7、主持人宣布比賽結(jié)束，請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場。8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。七、活動(dòng)前期工作安排：①通知各隊(duì)準(zhǔn)備②邀請(qǐng)?jiān)u委③布置賽場八、評(píng)分規(guī)則評(píng)委明確給出每部分評(píng)分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名），由評(píng)委票選出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)（1名）和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)（1名）。獲獎(jiǎng)選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、榮譽(yù)證書：30元2、礦泉水：10元合計(jì)：40元十、注意事項(xiàng)⑴、選手要提前到達(dá)比賽場地，到指定區(qū)域就坐。⑵、為了衡量參賽者的應(yīng)變水平，我們?cè)O(shè)有答辯階段，希望參賽者做好準(zhǔn)備。大學(xué)朗誦比賽策劃方案4一、活動(dòng)主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神二、活動(dòng)方案：①比賽時(shí)間：20xx年xx月22日②比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓601教室③參賽對(duì)象;院勞動(dòng)部全體干事三、活動(dòng)內(nèi)容：⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品⑵形式不限⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限四、朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。1儀表形象：2分、要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌;上下場致意，答謝;2朗誦內(nèi)容：4分、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真實(shí)情感;3語言表達(dá)：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng)，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當(dāng);4綜合應(yīng)象：1分、由評(píng)委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評(píng)價(jià);五、活動(dòng)流程1、主持人致開幕詞2、比賽選手進(jìn)場3、主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。4、比賽前主持人報(bào)幕、選手上臺(tái)朗誦5、選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。7、主持人宣布比賽結(jié)束，請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場。8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。六、活動(dòng)前期工作安排：①通知各隊(duì)準(zhǔn)備②邀請(qǐng)?jiān)u委③布置賽場七、評(píng)分規(guī)則評(píng)委明確給出每部分評(píng)分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分。比賽成績按成績排名分別獲一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(2名)、三等獎(jiǎng)(3名)，由評(píng)委票選出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)(1名)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)(1名)。獲獎(jiǎng)選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、榮譽(yù)證書：30元2、礦泉水：10元合計(jì)：40元九、注意事項(xiàng)⑴選手要提前到達(dá)比賽場地，到指定區(qū)域就坐。⑵為了衡量參賽者的應(yīng)變水平，我們?cè)O(shè)有答辯階段，希望參賽者做好準(zhǔn)備大學(xué)朗誦比賽策劃方案5一、活動(dòng)目的包括活動(dòng)的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會(huì)。本活動(dòng)將采?。簠⒓颖敬位顒?dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。后期舉辦本次詩詞朗誦會(huì)的匯演。優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動(dòng)聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。通過本次詩詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái)，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。二、實(shí)施方案活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果本次詩詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開?；顒?dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的'活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備?；顒?dòng)進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容）大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段初賽：時(shí)間：四月下旬征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)排練：時(shí)間：四月二十五日地點(diǎn)：xx形式：按活動(dòng)流程排練決賽：時(shí)間：四月二十六日地點(diǎn)：xx具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演三、活動(dòng)企劃書活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會(huì)內(nèi)容：比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分初選：時(shí)間：四月下旬具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）培訓(xùn)：時(shí)間：四月二十二日地點(diǎn)：xx形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)彩排：時(shí)間：四月二十四日地點(diǎn)：xx決賽：時(shí)間：四月二十六日地點(diǎn)：xx活動(dòng)內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感?？疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。四、決賽活動(dòng)流程1.《沁園春·長沙》第一章：五四時(shí)期的代表作品2.xx《爐中煤》3.xx《太陽吟》4.xx《冰心的故事》5.xx《向曾經(jīng)的勇敢致意》第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇6.xx《我驕傲，我是中國人》7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》8.xx《向五四青年敬禮》第三章：青年人的詩篇9.xx《我為少男少女們歌唱》10.xxxx《冬天的雪》11.xx《春天花會(huì)開》12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》大學(xué)朗誦比賽策劃方案6一、活動(dòng)目的：給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。三、比賽要求：1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。四、參賽對(duì)象：全校學(xué)生。五、比賽時(shí)間:20xx年5月5日六、比賽地點(diǎn):學(xué)校大會(huì)堂。七、比賽內(nèi)容：參見《小學(xué)生必讀古詩》。八、比賽評(píng)委：xxx及五位語文組長。九、評(píng)分方法：滿分為100分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)3名。大學(xué)朗誦比賽策劃方案7一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。二、活動(dòng)的主題：詩意的青春三、活動(dòng)的對(duì)象：藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓注：無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變五、主辦部門：藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部六、活動(dòng)協(xié)助部門：藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員七、報(bào)名形式：(1)可詢問電話(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名八、參加形式：(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時(shí)可自行配樂。(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)九、比賽要求：(1)詩歌朗誦語言不限(2)要求朗誦的詩歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中