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第1頁共1頁中班幼兒探究活動方案活動目標(biāo):1.觀察食物加工的過程,知道雞蛋是有營養(yǎng)的,吃雞蛋對身體有幫助。2.樂意與同伴分享交流自己的經(jīng)驗(yàn)。3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。活動準(zhǔn)備:生雞蛋,電暖鍋、棉花糖、巧克力、雞蛋餅干等食品?;顒舆^程:1、出示雞蛋讓幼兒預(yù)測雞蛋剝?nèi)ひ院笫鞘裁礃幼拥?打開雞蛋,看看雞蛋里面到底是什么樣子的?2、共同討論什么時候雞蛋才會變成我們平時吃的樣子?3、師生一起煮雞蛋,分享煮熟的雞蛋,自己動手剝雞蛋,選擇自己愛吃的調(diào)料。4、出示幾種食品,請幼兒幫助辨別哪種食品中有雞蛋的成分。5、表現(xiàn)表達(dá),生活中的各種蛋制品。6、延伸活動中班幼兒探究活動方案(二)活動目標(biāo):1、知道空氣到處都有,無處不在,并能說出空氣的基本特征。2、知道空氣的重要性,生活中許多物品都離不開空氣,初步知道保護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識。3、幼兒對探索空氣的過程感興趣,有好奇心和求知欲。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。活動重難點(diǎn):活動重點(diǎn):知道空氣的基本特征及重要性活動難點(diǎn):對空氣的主動探索具有好奇心和求知欲活動準(zhǔn)備:白色塑料袋____個、氣球____個、空瓶子____個、盛水的透明盆子____個(放上水)、給自行車打氣的圖片一張?;顒舆^程:一、讓幼兒知道空氣到處都有,無處不在。出示白色塑料袋,引入主題。1、小朋友請看,老師手里拿的是什么?(塑料袋)請看現(xiàn)在塑料袋是什么樣的?(老師捏在手里,扁扁的,小小的)老師用力一張一收,抓緊袋口,裝滿空氣。提問:小朋友請看,先塑料袋怎么樣了?(鼓鼓的)對,為什么會鼓鼓的呢?里面裝了什么?(空氣)對,是空氣娃娃在里面。(老師快快一放)現(xiàn)在塑料袋又怎么樣了?(扁了)空氣娃娃跑哪里去了?(不知道)那我找一找。老師隨意走到一位小朋友面前,再次裝滿空氣,問:空氣娃娃在哪里呢?(在____的面前)“空氣娃娃在____的頭上嗎?”老師試驗(yàn),讓幼兒說出來。2、好了,空氣娃娃真調(diào)皮,到處藏的都是?,F(xiàn)在我們小朋友也來找一找空氣娃娃藏在哪里?(請小朋友把放在椅子后面的塑料袋拿出來自由找一找。提醒幼兒到每個角落去找。(如桌子上面、下面,椅子背后,空調(diào)邊上等)都找到以后,相互說說各自都在哪里找到了空氣娃娃。老師小結(jié):我們小朋友在教室的每個角落里都找到了空氣,可見空氣到處都有。3、(出示空瓶子)小朋友,這是什么?(瓶子)對,是空瓶子,那瓶子里有空氣嗎?(看不見)摸一摸,聞一聞,倒一倒,都不行。那怎么才能知道瓶子里有沒有空氣?如果把瓶子放進(jìn)水里裝水,如果有空氣的話,會怎么樣呢?(幼兒討論)(就會冒泡泡)請小朋友們試驗(yàn)(提前放好裝滿水的盆子,放到孩子中間)幼兒玩一次,如果看不到泡泡,就再玩一次。教師提問:有泡泡嗎?為什么會冒泡泡?因?yàn)槠孔永镉锌諝馔尥?,水進(jìn)去以后,把空氣娃娃擠了出來,所以才會有泡泡。小結(jié):空氣娃娃是看不見,摸不著,抓不到也聞不到的。二、知道空氣的重要性。1、(出示給自行車打氣的圖片)小朋友請看,這幅圖上的哥哥在干什么?(在打氣)自行車的輪胎怎么了?(沒氣了)如果自行車沒氣了,還能騎得動嗎?(不能)對了。所以,當(dāng)自行車快沒氣的時候,就要給自行車打氣。我們來學(xué)學(xué)打氣。那么小朋友們還看到什么東西需要打氣?(電動自行車、摩托車、汽車等)老師小結(jié):可見生活中許多東西都離不開空氣。2、對了,小朋友說的都很好,那我們?nèi)祟愋枰諝鈫?請小朋友自由回答。游戲:請小朋友閉上自己的嘴巴,并捏住鼻子,會有什么感覺呢?為什么?憋得喘不過氣來,因?yàn)槲覀兊纳眢w也需要空氣,凡是有生命的東西都離不開空氣??諝庵匾恢匾?(重要)所以,我們大家要保護(hù)好環(huán)境,凈化空氣。環(huán)境好了,小朋友也能呼吸到新鮮、清新、干凈的空氣,才能健康長大。3、(出示氣球)今天,老師想和小朋友一起玩氣球的游戲。小朋友們想玩嗎?(想)氣球怎樣才能鼓起來?(吹)我們要吹什么進(jìn)去?(空氣娃娃)對了,那我們每個小朋友每人拿一個氣球,把它吹起來,看誰吹得大。小朋友吹氣球。吹好以后,老師帶著孩子到戶外去玩?;顒臃此迹何宜O(shè)計(jì)的本次活動,孩子們的參與度非常高,目標(biāo)完成的很不錯,很符合中班孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,整節(jié)活動使幼兒始終處于游戲活動之中,既知道了空氣的基本特征及重要性又充分享受了游戲的快樂?;顒又?/p>

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