義工實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

Word文檔義工實(shí)習(xí)報(bào)告4篇為了彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化青年同學(xué)思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容，促進(jìn)青年同學(xué)在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中增長(zhǎng)才能、健康成長(zhǎng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深化基層,同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，讓年輕的思想碰撞出了新的火花;能夠讓我們從中學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分;理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。讓我們?nèi)娴剡M(jìn)展自己，將理論與實(shí)際相結(jié)合，更好地投入到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)中去!xxxx年xxx月，我有幸進(jìn)入xx市人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。

1.醫(yī)院

xx市人民醫(yī)院位于xx市市府路52號(hào)，xx市人民醫(yī)院是xx市規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)、技術(shù)力氣最雄厚的綜合性醫(yī)院。是衛(wèi)生部部頒二級(jí)甲等醫(yī)院;東南高校醫(yī)學(xué)院、徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院?，F(xiàn)有高、中級(jí)技術(shù)人才268名，其中副高級(jí)以上職務(wù)70人。開(kāi)放病床450張，有內(nèi)、外、婦、兒、五官、傳染等十六個(gè)病區(qū)，并開(kāi)設(shè)了腦外、胸外、心內(nèi)、心外、神經(jīng)、腫瘤和骨科等16個(gè)專(zhuān)科。醫(yī)院擁有大型16排螺璇ct機(jī)、磁共振機(jī)、大型c臂x光機(jī)等先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備等，常年開(kāi)展心臟外科手術(shù)及腹腔鏡手術(shù)，錐顱治療腦出血等高難度的手術(shù)項(xiàng)目，是xx市醫(yī)療、科研、教學(xué)中心。

近年來(lái)，醫(yī)院狠抓醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量管理，不斷提高服務(wù)水平，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益明顯提高。院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、科技興院”的方針，在醫(yī)療設(shè)備上加大投入力度，先后購(gòu)買(mǎi)了近3000萬(wàn)元的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。大型16排螺璇ct機(jī)可進(jìn)行各種簡(jiǎn)單的心臟介入手術(shù)及影像分析;大型c臂x光機(jī)可以做冠狀動(dòng)脈造影及心臟支架手術(shù)，及各種腫瘤的介入治療;磁共振機(jī)診斷各種疾病比ct更清晰更精確?????。鈷60放療機(jī)及后裝機(jī)可治療各種腫瘤。心臟外科可以開(kāi)展各種心臟直視手術(shù)，常年開(kāi)展腹腔鏡手術(shù)，苦痛小，恢復(fù)快。婦產(chǎn)科及兒科在全市均處于領(lǐng)先位置，婦產(chǎn)科與徐州醫(yī)學(xué)院生殖討論所合作開(kāi)展了不孕不育治療。醫(yī)院在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量的同時(shí)，努力改善服務(wù)態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行一次性投訴待崗制度，現(xiàn)患者和社會(huì)的滿足度很大提高。

2.基本工作：

我所供職的崗位被稱為“導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診”，醫(yī)院的導(dǎo)醫(yī)大部分是護(hù)校實(shí)習(xí)生，她們能精確?????地在獲得病患信息后為病患推斷發(fā)病機(jī)理及所屬科室。當(dāng)然我就沒(méi)有那種專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)來(lái)進(jìn)行推斷，但是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和強(qiáng)化后我也能嫻熟的為病患及家屬指路，并做一些例如門(mén)診掛號(hào)、檢查、收費(fèi)、取藥等各項(xiàng)事務(wù)得簡(jiǎn)潔詢問(wèn)。

導(dǎo)診工作是平凡的、瑣碎的，看似簡(jiǎn)潔其中卻包含著豐富的內(nèi)容。首先應(yīng)具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱忱懇切，提高語(yǔ)言修養(yǎng)，擅長(zhǎng)自我調(diào)整，不能把個(gè)人的心情帶到工作中。仔細(xì)傾聽(tīng)患者及家屬的詢問(wèn)，分析他們提出的問(wèn)題，用我們所把握的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，精確?????無(wú)誤的為患者做鑒別診斷，關(guān)心患者滿意他們盼望了解的各種問(wèn)題。

患者步入醫(yī)院大廳，首先映入眼簾的便是寬大的導(dǎo)診臺(tái)。佩戴“詢問(wèn)導(dǎo)診員”袖帶的我們隨時(shí)迎接來(lái)院就診的患者。臺(tái)內(nèi)有具備豐富臨床閱歷，資格較深的導(dǎo)診員。備有院內(nèi)服務(wù)指南、專(zhuān)家出診的小冊(cè)子，隨時(shí)發(fā)給每一個(gè)需要的患者，及患者看法卡，隨時(shí)和患者溝通。配備了各種疾病的防治、護(hù)理、飲食調(diào)整等書(shū)籍，隨時(shí)供患者翻閱。備有體溫計(jì)、測(cè)溫儀、一次性口罩、手套、一次性口杯、開(kāi)水，便利患者需要。

或許有人會(huì)說(shuō)：這個(gè)工作太簡(jiǎn)潔了，誰(shuí)不會(huì)做呀?是的，從某種角度來(lái)說(shuō)，它或許真的很簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔到只要知道病人哪里不舒適就看哪一科就行了。可是，假如要想真的做好這份工作，而且做得很優(yōu)秀的話，那就不是一件簡(jiǎn)潔的事了。試想一下，我們做任何一件事情，不都是同樣一個(gè)道理嗎?你會(huì)做并不代表你能做好、做得精彩，不是嗎?我們的導(dǎo)醫(yī)工作，看似平凡、簡(jiǎn)潔，實(shí)則是一個(gè)既狹隘而又廣泛的工作。說(shuō)它狹隘，是由于它每天需要面對(duì)各種各樣的病人，我們必需針對(duì)每位病人的不憐憫況來(lái)區(qū)分對(duì)待，這就需要很強(qiáng)的敏捷性。為了使病人感覺(jué)進(jìn)了醫(yī)院就象進(jìn)了自己的家一樣，導(dǎo)診臺(tái)作為醫(yī)院的窗口單位，在個(gè)人形象方面有著嚴(yán)格的著裝標(biāo)準(zhǔn)。在上崗前要認(rèn)真檢查自己，不化濃妝，不佩戴首飾，戴好名簽，服裝干凈，舉止端莊，站姿挺立，工作期間不與熟人閑談，不接打電話。一個(gè)干凈的形象會(huì)給患者帶來(lái)好感，在接待患者時(shí)，要時(shí)刻保持面帶微笑。因我們的一個(gè)微笑會(huì)給患者增加信任程度，縮短護(hù)患之間的距離，使患者更加信任我們。同時(shí)正確指導(dǎo)病人填寫(xiě)門(mén)診病歷本，便利病人就醫(yī)，削減差錯(cuò)事故發(fā)生。

我們還必需有良好的溝通力量和談話技巧。當(dāng)然，這些并不是一學(xué)就會(huì)的，而是需要我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中不斷的去細(xì)心體會(huì)和漸漸積累。說(shuō)它廣泛，是由于我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中的一言一行、舉手投足都不僅僅是代表我們自己，還代表著醫(yī)院的整體形象。所以，我們更要從各方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)修養(yǎng)，在工作當(dāng)中，做到精神飽滿，面帶微笑，主動(dòng)熱忱，愛(ài)護(hù)周到，扶老攜幼，急病人之所急，做病人之所需。在儀表方面，要做到衣帽干凈，發(fā)式端莊，舉止大方，。試想一下，當(dāng)某一位病人一踏進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)，面對(duì)的是儀表大方、和氣可親的導(dǎo)醫(yī)小姐時(shí)，信任他的心情肯定會(huì)很輕松，而他的病痛也必定會(huì)減輕很多的，不是嗎?

3.心得體會(huì)：

特別榮幸能得到這個(gè)職位，作為當(dāng)代高校生，通過(guò)如此有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深切體會(huì)到了什么是付出，什么是回饋。樂(lè)觀地參加社會(huì)活動(dòng)打開(kāi)了我的眼界，同時(shí)讓我的思想上了一個(gè)新的層次。許多次站的腰酸腿痛，想放棄，可是想想，假如這點(diǎn)苦我都吃不了，那將來(lái)踏上工作崗位的我又該怎么辦呢?有時(shí)，也會(huì)遇到一些態(tài)度和脾氣都很不好的病人，剛開(kāi)頭的時(shí)候我不知道該怎么和他們交談，幸虧有資深的導(dǎo)醫(yī)來(lái)幫忙。慢慢的，我也知道了，他們是由于太焦急，而且多數(shù)是對(duì)醫(yī)院科室分布不熟識(shí)，不知該怎樣做。于是，再遇到這種狀況，我會(huì)更加急躁和周到的跟他們溝通，回答他們的提問(wèn)。看到他們獲得醫(yī)診后不再凝重的臉龐，我的心中不由的有一種驕傲和滿意感。我想在以后的工作中我同樣也會(huì)秉承在義工這個(gè)神圣崗位上學(xué)到的奉獻(xiàn)的精神。

高校生醫(yī)院義工實(shí)習(xí)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固學(xué)問(wèn)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位高校生、畢業(yè)生學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

“健康所系，性命相托”。作為醫(yī)同學(xué)，說(shuō)起這句話來(lái)我滿是慚愧。在高校校內(nèi)里流淌，游覽于學(xué)問(wèn)的海洋，光陰似箭。醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念，高校校內(nèi)，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，熟悉到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論學(xué)問(wèn)讓我感覺(jué)疾病離我還很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)?！皼Q心竭盡全力除人類(lèi)之疾病，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。

“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂?shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。對(duì)我們同學(xué)而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì)，從一個(gè)同學(xué)到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

對(duì)于我這個(gè)只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開(kāi)頭。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個(gè)同學(xué)了，而是一個(gè)以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個(gè)個(gè)因苦痛而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣。更加堅(jiān)決了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，做一個(gè)好醫(yī)生。

在醫(yī)院的一個(gè)星期里，每天都和門(mén)診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的閱歷。這對(duì)我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會(huì)有很大的關(guān)心。

早上收治一病人，問(wèn)了她是怎么回事、什么時(shí)候起病、按壓哪里有痛苦、大小便是否正常、既往病史，再結(jié)合一下b超報(bào)告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進(jìn)行了手術(shù)。

另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”，需整理病歷;入院的病人得有“入院評(píng)估”，要查看病人，詢問(wèn)病因、病史及現(xiàn)狀，要分析病情、給出最佳治療方案。此外，手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)行換藥，不時(shí)還有急診病人

我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具備“五心”：即急躁、愛(ài)心、信念、責(zé)任心和進(jìn)取心。對(duì)病情要急躁分析，對(duì)病人解釋工作要急躁細(xì)致，讓病人多些安心，少些顧慮;對(duì)待病人要富有愛(ài)心，能夠站在病人的角度為他們考慮，特殊是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛(ài)病人，多于病人溝通溝通，消退其內(nèi)心的恐驚與擔(dān)心;對(duì)疾病的治愈要抱有信念，不管再疑難的雜癥，只要病人或其家屬不放棄，醫(yī)生就應(yīng)當(dāng)不拋棄，要信任自己，要給予他活下去乃至康復(fù)的機(jī)會(huì);對(duì)待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心，醫(yī)囑要開(kāi)得適合精確?????，手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善;對(duì)待自己更要有進(jìn)取心，要不斷的積累閱歷，也要不斷的學(xué)習(xí)，要擁有廣博的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)更要有超群的專(zhuān)業(yè)技能。

對(duì)待病人，或許一句簡(jiǎn)潔的勸慰語(yǔ)、一次問(wèn)候、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就會(huì)讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們熬煎的苦痛不堪、疲乏不堪，作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會(huì)理解、憐憫病人。心中裝有病人，才能不斷鞭策自己提高技能，才能真正做好自己的本職工作，才配的上“白衣天使”之尊稱。

敬老院做義工實(shí)習(xí)報(bào)告

自從走進(jìn)了高校，身邊的環(huán)境，身邊的事物都變得不一樣了。拋棄以往父母的嬌慣，拋棄自己的任性，在高校里學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)友愛(ài)，學(xué)會(huì)負(fù)起責(zé)任?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美妙的明天”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代高校生，我們應(yīng)將弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德、努力營(yíng)造社會(huì)和諧的良好氛圍、讓高校生們以實(shí)際行動(dòng)為老人家送暖和、獻(xiàn)愛(ài)心、為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)青春力氣作為己任。

即使我一人的力氣不是很大，但是我想為他們的生活增加一點(diǎn)歡樂(lè)。

寒假期間，我和同學(xué)去了鎮(zhèn)敬老院。早上，我們提著慰問(wèn)品，一路說(shuō)笑著向鎮(zhèn)敬老院走去。到了敬老院，走進(jìn)大門(mén)一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。

鎮(zhèn)敬老院創(chuàng)辦至今將有二十年，有了一支較強(qiáng)閱歷的管理機(jī)構(gòu)和有一支較有閱歷的護(hù)理人員隊(duì)伍，鎮(zhèn)政府投資200萬(wàn)元基礎(chǔ)設(shè)施。敬老院將住房規(guī)范、服務(wù)特色化、廚房標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)境花園化作為標(biāo)準(zhǔn)。房間有二人、三人、四人，全天24小時(shí)護(hù)理，間間有衛(wèi)生設(shè)施，食堂飲食生熟分開(kāi)，專(zhuān)燒特具病號(hào)飯。

阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護(hù)理工作帶來(lái)極大的困難。

在阿姨的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)前往一個(gè)房間慰問(wèn)代養(yǎng)老人。起初在老人面前我們還有些拘謹(jǐn)，但老人們的熱忱感染了我們。平常嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校內(nèi)來(lái)到社會(huì)，走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作伴侶一樣談天，幫他們整理衣物，擦拭家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了快樂(lè)的笑容。

到了老人的就餐時(shí)間，我們跟著負(fù)責(zé)分飯的管理員一起關(guān)心老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不便利，肯定需要喂才行。這時(shí)我們?cè)缫褯](méi)有從前的拘謹(jǐn)，爭(zhēng)著給老人喂飯，完全沒(méi)有了平常的嬌氣。雖然動(dòng)作顯得笨拙，可一見(jiàn)到老人的笑臉，大家就笑得很快樂(lè)，感覺(jué)像一家人似地其樂(lè)融融。

下午1點(diǎn)多,等我們吃完飯,老人們都出來(lái)漫步?????和熬煉身體了。敬老院里有個(gè)很大的院子,里面有許多熬煉身體用的運(yùn)動(dòng)器械.有相當(dāng)多的老人在熬煉身體,觀察我們來(lái)了，就和我們一起玩些小嬉戲.。通過(guò)談天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們雖然剛到時(shí)有些不太習(xí)慣，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。老人家在這里很快樂(lè)，也可算是安享晚年。

下午3點(diǎn)多，我們與老人告辭后離開(kāi)了敬老院。

這次社會(huì)實(shí)踐讓我懂了許多，社會(huì)上有許多需要我們關(guān)愛(ài)的人群，我們應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，盡我們所能去關(guān)心他們，關(guān)懷他們，這樣的社會(huì)肯定會(huì)和諧。

伸出你的手，讓我們手拉手，肩并肩，獻(xiàn)出一份愛(ài)，給需要的人帶去一份關(guān)懷吧!

福利院做義工暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

之前總會(huì)在電視上看到媒體對(duì)社會(huì)福利院孩子們的生活狀況的報(bào)道，可以說(shuō)，每每看到，總會(huì)有太多的照片和瞬間充斥著我的大腦，就在8月9日，我最終有機(jī)會(huì)來(lái)到那里做七天的義工，也算是為那些不幸的孩子盡自己的微薄之力。

走進(jìn)福利院，就看到一群孩子在院子里活動(dòng)，他們天真無(wú)邪的笑著，享受著童年應(yīng)有的歡樂(lè)?？吹轿覀冞M(jìn)來(lái)，他們歡呼雀躍，仿佛像是在與自己闊別已久的伴侶一樣熱忱，這時(shí)，聽(tīng)到了喇叭里放著《感恩的心》，不免覺(jué)得有些心酸。隨后，便參觀了他們的起居室，雖然說(shuō)房間不大，但可以感覺(jué)到家的暖和，洗漱用品，褥子都整齊地?cái)[放著。簡(jiǎn)潔的參觀后，我們便開(kāi)頭了第一天的工作。工作的任務(wù)很少，就是關(guān)心整理些東西，教他們畫(huà)畫(huà)寫(xiě)，陪他們做做嬉戲。之后的六天里，雖然義務(wù)工作的項(xiàng)目在不斷重復(fù)著，但每天收獲的感動(dòng)卻不盡相同。

有的孩子因患有殘疾而行動(dòng)不便，但他們依舊在用頑強(qiáng)撐起活著本應(yīng)挺起的脊梁;有的孩子說(shuō)話支支吾吾，口齒不清，但我分明可以聽(tīng)到他渴望與人溝通溝通的聲音;有的孩子雖然智力有障礙，但他卻用力在紙上寫(xiě)下遒勁的大或者用手中五彩的畫(huà)筆勾畫(huà)出內(nèi)心的美妙世界，每一筆每一畫(huà)都是不屈的真實(shí)寫(xiě)照;即使有的孩子年齡還不過(guò)十歲，但他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自強(qiáng);即使這些孩子們之間非親非故，但不幸的命運(yùn)將他們會(huì)聚在一起的同時(shí)也教會(huì)了他們團(tuán)結(jié)友愛(ài);即使他們和同齡人相比，缺少富足的物質(zhì)條件，但他們絲毫不埋怨上天的不公;雖然他們是在自己完全不知情的狀況下被無(wú)情的父母所拋棄，但從他們清亮的大眼睛中還是可以看到與生俱來(lái)的單純和可愛(ài)

在這短短的七天時(shí)間里，我的眼睛不止一次的潮濕，由于他們?cè)谟贸跷覀兿胂蟮囊懔ι钪Ｅc其說(shuō)是我在關(guān)心他們，不如說(shuō)是他們?cè)趩l(fā)我。或許我只是他們生命中的匆忙過(guò)客，但他們卻為我的生命點(diǎn)亮了一盞燈。和他們相比，我們?cè)诟改概c老師的關(guān)懷下衣食的生活學(xué)習(xí)著，但那我們卻絲毫不懂得珍惜。在安逸的生活中失去奮斗的意志，在