四川省南充市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

四川省南充市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

kuānkuòzhújiànpútaoqítóubìngjìn

zhuāngjiamǎnyìshuǐdàoshānbēngdìliè

2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）這(

)粥，(

)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

（2）(

)棗子同飯豆擱得多了些，(

)大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好的多了。

（3）他們買各種花炮燃放，(

)不跑到街上淘氣，在家中照樣(

)有聲有色的玩耍。

（4）(

)我收羅了這么多東西，(

)缺少許多，墨水就是其中的一種。

（5）(

)）缺乏，(

)我很快就習(xí)慣了。2）.請(qǐng)給下列句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸()進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試()得到兩個(gè)重要的結(jié)果()一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子()二是對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng)中()未發(fā)現(xiàn)微生物的存在()

（2）進(jìn)了太和門(mén)()就來(lái)到了紫禁城的中心()三大殿()太和殿()中和殿()保和殿()

（3）沙灘()草地()樹(shù)木()鳥(niǎo)兒()松鼠()蝴蝶(

)他們無(wú)憂無(wú)慮()無(wú)拘無(wú)束()這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土()凈土()

（4）人是為了自己的希望才活著的()選自肖洛霍夫()靜靜的頓河()3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fángzifēichánggùshishēntǐ

(

)(

)(

)(

)

xiàngpiānguāzǐcóngqián

(

)(

)(

)4）.寫(xiě)出下列身體部位的名稱，我來(lái)指，你來(lái)寫(xiě)。5）.查字典填空。查加點(diǎn)的字音序部首再查幾畫(huà)在正確的解釋序號(hào)下面畫(huà)“√”真假①不真實(shí)；②借：③據(jù)理推斷，有待驗(yàn)證的。新聞①出名，有名望；②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；③用鼻子嗅氣味。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.把帶點(diǎn)字的正確解釋選出來(lái)。

交錯(cuò)（）A．不正確，不對(duì)，與實(shí)際不符B．差，壞C．交叉著2）.小蘭在整理材料，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．童話里的動(dòng)物、植物都像人一樣會(huì)說(shuō)話，有喜怒哀樂(lè)。B．寫(xiě)日記時(shí)可以不記錄當(dāng)天的日期、星期、天氣等情況。C．我們喜歡讀童話故事，如《在牛肚子里旅行》《總也倒不了的老屋》等。D．閱讀童話時(shí)，我們可以通過(guò)文章的題目、插圖預(yù)測(cè)故事內(nèi)容。3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．見(jiàn)微知著（著名）B．司空見(jiàn)慣（習(xí)慣）C．躍躍欲試（想要）D．鍥而不舍（停止）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子寫(xiě)句子。

例：教師節(jié)到了，我祝（老師）工作順利！

（1）新年到了，我祝(

)_________________________

（2）六一節(jié)到了，我祝(

)_________________________

例：他吸了一口氣，向風(fēng)車吹去。

他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去。

（3）她走進(jìn)教室，開(kāi)始朗讀。

她__________走進(jìn)教室，開(kāi)始____________朗讀。

（4）小兔子溜進(jìn)菜園，吃起了蘿卜。

小兔子______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)把衛(wèi)生間的用品及用處連一連。

牙刷擦手香皂洗臉

梳子刷牙臉盆照相

毛巾梳頭鏡子洗澡2）.我會(huì)拼，我會(huì)連。

檢所決臉通準(zhǔn)定蹦捧追

juéjiǎnsuǒdìngzhǔntōngliǎnzhuībèngpěng6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習(xí)及答案

()媽媽看見(jiàn)了，

()春天到了，

()花園里開(kāi)滿了五顏六色的花。

()“不能摘，小朋友從小到要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！?/p>

()對(duì)小玉說(shuō)：

()小玉可喜歡了，走上前去想摘一朵。2）.將下列詞語(yǔ)按一定的順序排列。

1．宋朝清朝漢朝秦朝唐朝

____________________________

2．中秋除夕春節(jié)端午重陽(yáng)

____________________________

3．成熟開(kāi)花發(fā)芽結(jié)果長(zhǎng)葉

____________________________

4．正文目錄后記封面前言

____________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《走月亮》中，讀著“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”這句話，我們不僅能看到畫(huà)面，還能“聞”到味道。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀《七律·長(zhǎng)征》，回答文后問(wèn)題。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．解釋下列詞語(yǔ)。

等閑——(

)逶迤——(

)

磅礴——(

)云崖——(

)

2．這首詩(shī)的中心句是________________。

3．這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？

______________________________________________________

4．這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于____詩(shī)；從體裁的角度看，屬于_____詩(shī)。

5．這首詩(shī)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士____________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)話樂(lè)園。

選擇一個(gè)你喜歡的玩具寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)出它是什么樣子的，好玩在哪里。如果你有特別喜愛(ài)的文具，也可以選一件文具來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)清楚你為什么喜愛(ài)它。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文,回答問(wèn)題。薛譚學(xué)謳①薛譚學(xué)謳于秦青,未窮②青之技,自謂③盡之④,遂辭歸⑤。秦青弗止⑥,餞行郊衢⑦,撫節(jié)⑧悲歌,聲振林木,響遏⑨行云。薛譚乃謝⑩,求反?,終身不敢言歸。

【注釋】

①謳(ōu):不用樂(lè)器伴奏的歌唱,這里指唱歌。

②窮:盡,完,這里指學(xué)完。

③謂:認(rèn)為,以為。

④之:代詞,指代秦青高超的唱歌技巧。

⑤遂辭歸:于是就(向秦青)告辭準(zhǔn)備回家遂(suì),于是。辭,告辭。

⑥弗(fú)止:沒(méi)有勸阻。

⑦餞行于郊衢:在城外大道旁給他用酒食送行。衢(qú),大路。

⑧撫節(jié):打著節(jié)拍。

⑨遏(è):阻止。

⑩謝:認(rèn)錯(cuò),道歉。

?反:通“返”,返回。

1．對(duì)“薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之遂辭歸”這句話解釋正確的是()A．薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝,就說(shuō)自己什么都學(xué)會(huì)了,于是就告辭回家。B．薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝,就以為自己都學(xué)會(huì)了,于是就告辭回家。2．秦青為薛譚餞行,高歌一曲之后,薛譚是怎么做的?用“”畫(huà)出相關(guān)的句子。

3．秦青是一個(gè)怎樣的人?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

__________________________________

4．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.10.難忘的雨傘小時(shí)候,我們村里沒(méi)有學(xué)校,要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。當(dāng)走讀生,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候,我多么盼望有一把傘哪！有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?渾身燒得滾燙。娘摸著我的額頭,眼圈兒便紅了。那時(shí)候我還小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,便說(shuō):“娘,要有把傘就好了,咱買一把吧！”娘沉思了很久,最后一字一句地說(shuō):“買,咱買一把！”聽(tīng)了娘的話,我半信半疑。那時(shí),家里窮,隊(duì)里收成不好,全指望著娘織些土布來(lái)貼補(bǔ)生活,還要給我交學(xué)費(fèi)。她哪有錢給我買傘呢？可是,我知道娘的脾氣,對(duì)孩子,她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。從那以后,她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機(jī),“哐里哐當(dāng)”,滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲入夢(mèng),一覺(jué)醒來(lái),織布機(jī)還在響著。一天,我輕輕地走到娘跟前,顫抖地喊了聲:“娘?！蹦镉冒炯t了的眼睛看著我,笑了笑。我的淚水奪眶而出,說(shuō):“娘,你別再熬夜了,俺不要傘了！”娘笑笑,說(shuō):“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了?！苯K于有一天,娘割了布。她從集市上賣布回來(lái),見(jiàn)了我,立即打開(kāi)了印花包袱,眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō):“給你,你要的傘！”啊,傘！這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi),合上,再撐開(kāi);又舉起來(lái),擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余,我偶一抬頭望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……從此,這把黃油布傘一直伴隨著我。漸漸地,它落伍了,我卻舍不得扔了它。帶著這把傘就仿佛娘在我身邊,使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。1．娘答應(yīng)買傘，“我”為什么半信半疑？

_________________________________________________________________________

2．為什么“我”一開(kāi)始提出買傘，后來(lái)又說(shuō)不要傘了？前后分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

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3．題目“難忘的雨傘”的作用是()A．說(shuō)明了“我”對(duì)雨傘的渴望。B．雨傘已經(jīng)成為文物了。C．這把雨傘是作者小時(shí)候收到的唯一的一件禮物。D．雨傘點(diǎn)明了文章中心，是本文的線索。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。

1．快下雨了，那幾（jījǐ）只燕子飛得很低，幾（jījǐ）乎要觸（chù）到地面了。

2．假（jiàjiǎ）期里，媽媽帶我去了公園，公園里有許多假（jiàjiǎ）山和鮮花。

3．我在學(xué)校的猜謎語(yǔ)比賽中（zhōngzhòng），猜中（zhōngzhòng）了兩次。2）