中班體育活動(dòng)教案練習(xí)推趕球

中班體育活動(dòng)教案練習(xí)推趕球一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為中班體育活動(dòng)，教材選用《幼兒園體育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第四章第五節(jié)“練習(xí)推趕球”。教學(xué)內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)推趕球的基本技巧；2.練習(xí)在不同的場(chǎng)地和情境下推趕球；3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力和靈敏度。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握推趕球的基本技巧，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性；2.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高協(xié)調(diào)能力和靈敏度；3.通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅(jiān)韌的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：推趕球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：在實(shí)際場(chǎng)地和情境中運(yùn)用推趕球技巧，提高協(xié)調(diào)能力和靈敏度。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：推趕球器材、標(biāo)志物、計(jì)時(shí)器。學(xué)具：每人一個(gè)推趕球。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）：教師組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的推趕球游戲，讓學(xué)生熟悉推趕球的基本技巧。2.技術(shù)講解與示范（10分鐘）：教師講解推趕球的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行示范。強(qiáng)調(diào)推趕球時(shí)的手部動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)和用力方向。3.分組練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行推趕球技巧的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。4.場(chǎng)地變化與情境練習(xí)（10分鐘）：教師改變場(chǎng)地和情境，讓學(xué)生在不同的環(huán)境下練習(xí)推趕球。如：設(shè)置障礙物、改變推趕球路線等。5.團(tuán)隊(duì)合作比賽（10分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作比賽，比一比哪個(gè)小組推趕球的速度快、準(zhǔn)確性高。六、板書設(shè)計(jì)推趕球技巧動(dòng)作要領(lǐng)：1.握球手部動(dòng)作：掌心向上，手指握緊球體。2.推趕球動(dòng)作：手腕用力，以掌心推球。3.身體協(xié)調(diào)：身體重心穩(wěn)定，步子與推趕球動(dòng)作協(xié)調(diào)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)描述推趕球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。答案：推趕球技巧動(dòng)作要領(lǐng)：握球手部動(dòng)作，掌心向上，手指握緊球體。推趕球動(dòng)作，手腕用力，以掌心推球。身體協(xié)調(diào)，身體重心穩(wěn)定，步子與推趕球動(dòng)作協(xié)調(diào)。2.你在練習(xí)推趕球時(shí)，遇到了哪些困難？你是如何克服的？答案：學(xué)生在練習(xí)推趕球時(shí)可能遇到的困難，如動(dòng)作不規(guī)范、協(xié)調(diào)能力差等。克服方法：請(qǐng)教老師，觀看示范，分組練習(xí)，互相糾正等。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生掌握了推趕球的基本技巧，但在實(shí)際場(chǎng)地和情境中的應(yīng)用還需加強(qiáng)。課后，教師應(yīng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生在家庭和學(xué)校的練習(xí)情況，給予指導(dǎo)。同時(shí)，可組織更多類似的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和靈敏度，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。拓展延伸：可組織學(xué)生參加校內(nèi)外體育比賽，提高學(xué)生的競(jìng)技水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、技術(shù)講解與示范2.示范：教師在進(jìn)行示范時(shí)，要?jiǎng)幼髁鲿常俣冗m中。通過示范，讓學(xué)生直觀地了解推趕球的動(dòng)作要領(lǐng)。在示范過程中，教師還可以邊做邊講解，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、分組練習(xí)1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)不宜過多，以保證每個(gè)學(xué)生都能得到充分的練習(xí)機(jī)會(huì)。在分組時(shí)，可以盡量讓每個(gè)小組成員的體育水平相當(dāng)，以便于練習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)。2.練習(xí)內(nèi)容：每個(gè)小組要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照教師給出的要求進(jìn)行推趕球技巧的練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容可以包括：a.基本動(dòng)作的練習(xí)；b.設(shè)置障礙物，增加推趕球的難度；c.改變推趕球路線，提高學(xué)生的靈活性。3.教師巡回指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師要巡回指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范。對(duì)于動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生，要及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保他們能夠掌握正確的推趕球技巧。三、團(tuán)隊(duì)合作比賽1.比賽組織：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作比賽。比賽可以設(shè)置一定的規(guī)則，如：推趕球的速度、準(zhǔn)確性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。2.比賽過程：在比賽過程中，學(xué)生要相互配合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。教師要關(guān)注比賽過程，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述推趕球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)：學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，要將課堂上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行梳理，用自己的語(yǔ)言描述推趕球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。2.反思練習(xí)過程：學(xué)生要思考在練習(xí)過程中遇到的困難和問題，以及如何克服這些困難。這可以幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。五、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師要在課后對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，以及自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。這有助于教師不斷提高教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。2.拓展延伸：教師可以組織學(xué)生參加校內(nèi)外體育比賽，提高他們的競(jìng)技水平。同時(shí)，還可以開展更多類似的體育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自己的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過程中，教師要使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)的樂趣。同時(shí)，語(yǔ)調(diào)要親切、溫和，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，教師可以使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，幫助學(xué)生快速掌握。二、時(shí)間分配本節(jié)課的時(shí)間分配要合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，可以安排5分鐘；技術(shù)講解與示范環(huán)節(jié)，安排10分鐘；分組練習(xí)環(huán)節(jié)，安排10分鐘；場(chǎng)地變化與情境練習(xí)環(huán)節(jié)，安排10分鐘；團(tuán)隊(duì)合作比賽環(huán)節(jié)，安排10分鐘。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師要善于提問，激發(fā)學(xué)生的思考?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，讓學(xué)