浙江省寧波市鄞州區(qū)董玉娣中學(xué)2025屆物理九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

浙江省寧波市鄞州區(qū)董玉娣中學(xué)2025屆物理九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題中質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．將L1、L2、L3三盞燈串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)L1最暗,L2較亮,發(fā)現(xiàn)L3最亮,則通過三盞燈的電流（）A．I1>I2>I3 B．I1=I2=I3 C．I1<I2<I3 D．無法判斷2．如圖所示，用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于（）A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷 B．綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上C．玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上 D．綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上3．在國際單位制中電功的單位是（）A．歐姆 B．焦耳 C．庫侖 D．瓦特4．如圖所示，電源電壓不變，R是定值電阻．當(dāng)將一個“2.5V0.5A”的小燈泡接在a、b兩點間時，小燈泡恰好正常發(fā)光；若換一個“3.8V0.5A”的小燈泡接在a、b兩點間，則這個小燈泡兩端電壓（忽略溫度對燈絲電阻的影響）A．等于3.8V B．小于2.5VC．大于2.5V，小于3.8V D．大于3.8V5．圖中，只把A和B接入電路，當(dāng)順時針旋動滑片時，電位器接入電路的電阻值（）A．變大B．不變C．變小6．如下圖所示，小明同學(xué)通過斜面用平行于斜面的推力，將重為的物體在時間內(nèi)勻速推到高的平臺上，斜面長。則A．推力的功率是 B．推力所做的功是C．斜面的機械效率是 D．斜面上的摩擦力是7．質(zhì)量、初溫相同的水和銅塊，吸收相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會出現(xiàn)（）A．銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 B．銅塊吸熱，水放熱C．銅塊放熱，水吸熱 D．水的內(nèi)能傳遞到銅塊上8．如圖所示的電路中，兩個規(guī)格不同的燈泡A．閉合開關(guān)和，燈泡亮，不亮 B．只閉合開關(guān)，流過燈泡和的電流不等C．閉合開關(guān)和，電壓表測電源電壓 D．只閉合開關(guān)，燈泡和兩端的電壓相等9．如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是A．整理器材，結(jié)束實驗

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值10．如圖所示的電路中，電阻阻值R1＜R1．閉合開關(guān)S后，電阻R1、R1兩端的電壓分別為U1、U1，通過兩個電阻的電流分別為I1、I1．下列判斷中正確的是（）A．I1=I1B．I1＞I1C．U1=U1D．U1＞U111．在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把一小塊正在熔化的冰放進一大桶0℃的水中，經(jīng)過一段時間后A．冰和水的質(zhì)量都不變 B．冰全部熔化成水C．有少量水凝固成冰 D．有少量冰熔化成水12．某同學(xué)手拿金屬棒與絲綢摩擦做摩擦起電的實驗，則金屬棒上（）A．帶正電B．帶負電C．不帶電D．能帶電但不能確定帶何種電荷二、填空題13．如圖所示，用力將空氣壓縮引火儀的活塞迅速下壓，玻璃筒底部的干棉花冒煙燃燒，壓縮過程能量的轉(zhuǎn)化方式是_______能轉(zhuǎn)化為_______能．14．常見物質(zhì)是由大量_____或原子組成的，_____（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)內(nèi)分子間作用力最大，宏觀表現(xiàn)為既不容易壓縮又不容易拉伸，具有一定的體積和形狀。荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著_____。15．一臺單缸四沖程汽油機，飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min，該汽油機每分鐘做功_______次．如圖所示的汽油機正處于_______沖程，在此過程中燃氣的內(nèi)能________（選填“增加”、“減小”或“不變”）．16．滑動變阻器是通過改變_______來改變電路中電阻的?；瑒幼冏杵鞯摹般懪啤鄙嫌袃蓚€重要數(shù)據(jù)是選用滑動變阻器的依據(jù)．如“50Ω、1.5A”表示的物理意義是：“50Ω”表示該電阻器______________，“l(fā).5A”表示_________是1.5A。三、實驗題17．（8分）小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗時，做出了如下猜想．猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：(1)如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大?。〖t認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大?。×琳J(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．你贊同________(填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點．(2)為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________(填“A、B、C、D”)的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大?。?3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，其結(jié)論是________________________________________．(4)小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的實驗驗證．(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是________．A．探究動能的大小與什么因素有關(guān)B．探究影響壓力作用效果的因素實驗C．探究平面鏡成像的特點實驗D．探究影響摩擦力大小的因素實驗18．（8分）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖1所示：加熱時間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442(1)選用兩個規(guī)格相同的電加熱器，目的是使甲和乙兩種液體在相等時間內(nèi)___________；(2)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較___________來判斷吸熱能力的強弱；(3)通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_______Q乙（填“大于”“等于”或“小于”）；(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知，______（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的吸熱能力強。物理上用比熱容這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力；(5)圖2中能合理反映該實驗結(jié)果的圖像是______填“A”“B”或“C”）。19．（8分）如圖所示小明取質(zhì)量關(guān)系為的三個木塊、、，三個完全相同的木樁做實驗．木樁的起始位置高度相同，三個木塊的釋放高度如圖甲所示，將樁打入沙中的情形如圖乙所示，被樁壓得最淺，、將樁壓入沙中的深度相同．請你根據(jù)圖中所示的實驗現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題_____．四、作圖題20．（8分）如圖乙所示，請在甲、乙兩處的“○”內(nèi)填入電流表或電壓表的符號，滿足S閉合時兩燈均能發(fā)光.21．（8分）如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點是支點．請畫出動力的力臂和阻力的示意圖；五、計算題22．（10分）如圖所示，已知通過L2的電流為0.3A，電流表Al的示數(shù)為400mA，問：(1)電流表A2的示數(shù)是多大？(2)若在工作過程中一條支路突然燒斷，試說明電流表A2的示數(shù)將發(fā)生什么變化？23．（12分）一只瓶子的質(zhì)量為0.2千克，裝滿水時的總質(zhì)量為0.7千克。求:（1）這個瓶子的容積V。（2）若在此瓶中裝滿另一種液體時總質(zhì)量為0.6千克，求這種液體的密度ρ液。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

∵串聯(lián)電路中各處的電流相等，∴燈L1、L2、L3串聯(lián)時，通過它們的電流相等。故選B。2、C【解析】

摩擦起電的實質(zhì)不是產(chǎn)生了電，而是電子在物體間的轉(zhuǎn)移；失去電子的帶正電，得到電子的帶負電，理解摩擦起電的實質(zhì)，電荷間的相互作用是解決摩擦起電題目的關(guān)鍵?！驹斀狻緼．摩擦起電的實質(zhì)是電子在物體間的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷，故A錯誤；B．玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上，而不是綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，故B錯誤；C．玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上，故C正確；D．玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上，而不是綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，故D錯誤。故選C。3、B【解析】

A．歐姆(Ω)是電阻的單位，故A不符合題意；B．電功、功、能量的單位都是焦耳(J)，故B符合題意；C．庫侖(C)是電荷量的單位，故C不符合題意；D．瓦特(W)是功率的單位，故D不符合題意。故選B。4、C【解析】

根據(jù)歐姆定律可得,兩燈泡的電阻可以知道:

,,

因,

所以,當(dāng)接入L2時,使電路中的電阻變大,

由可以知道,電路中的電流變小,小于0.5A,則L2兩端的電壓小于3.8V,

由U=IR可以知道,電阻R兩端的電壓變小,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,

所以,L2兩端的電壓變大,即L2兩端的電壓大于2.5V,

綜上可以知道,這個小燈泡兩端電壓大于2.5V,小于3.8V.【點睛】由銘牌可以比較L1和L2燈絲電阻的大小關(guān)系,當(dāng)接入L1時正常發(fā)光電壓為2.5V,當(dāng)接入L2時因電阻變大,根據(jù)歐姆定律可以知道電路中電流的變化,然后與燈泡的額定電流相比較確定其兩端的電壓小于3.8V,再根據(jù)U=IR可以知道R兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可以知道其兩端的電壓變化,然后得出答案.5、A【解析】解：電位器是一個滑動變阻器，當(dāng)把A、C接入電路時，相當(dāng)于定值電阻，當(dāng)把A、B接入電路時，接入了左半段，滑片順時針轉(zhuǎn)動時，連入電路的電阻絲變長，電阻變大．故選A．6、D【解析】

（1）知道物體重力和高度，利用公式W＝Gh求出有用功；（2）根據(jù)公式W＝Fs求出推力做的總功；（3）知道做功時間，利用P＝求推力做功功率；（4）利用效率公式η＝求出機械效率；（5）根據(jù)W總＝W有用+W額求出克服摩擦做的額外功，根據(jù)W額＝fs求出摩擦力．【詳解】A推力做的功WFS150N3m450J，推力的功率是p90W.故A錯誤；B有A計算出推力做的功為450J。故B錯誤；C有用功為：機械效率為：10066.7，故C錯誤；D克服摩擦做功是額外功即450J300J150J，即,得f;故D正確。故選D。7、C【解析】

銅塊和水的質(zhì)量相同，水的比熱容大，吸收相等的熱量，水的溫度升高的少，而初溫相同，水的末溫低，將銅塊投入水中，水將從銅塊中吸收熱量，即銅塊放熱，水吸熱，故C符合題意，ABD不符合題意．8、C【解析】

A．閉合開關(guān)S1和S2,燈泡L1被短路不能發(fā)光,L2有電流通過能夠發(fā)光.故A錯誤；B．只閉合開關(guān)S1,兩只燈泡串聯(lián),所以各處電流都相等.故B錯誤；C．閉合開關(guān)S1和S2,燈泡L1被短路,電壓表測L2兩端電壓,也就是測電源電壓.所以C選項是正確的；D．只閉合開關(guān)S1,兩只燈泡串聯(lián),已知兩只燈泡規(guī)格不相同,所以兩燈分得的電壓不同.故D錯誤?！军c睛】①用導(dǎo)線將用電器兩端直接連接,會造成用電器短路,無法工作;②電壓表與用電器并聯(lián)測量用電器兩端電壓;③在串聯(lián)電路中電流處處相等;④在串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓與其阻值成正比.9、C【解析】

一次實驗的結(jié)果帶有一定的偶然性，所以應(yīng)改變實驗條件，即換用不同規(guī)格的燈泡使電路中的電流發(fā)生變化，再進行幾次測量，才能得出可靠的結(jié)論．而改變電流表的量程則無助于實驗結(jié)論的得出；故ABD選項不可行，C選項可行．故選C.【點睛】物理實驗不能只由一次實驗得出規(guī)律．小明的實驗中只有一組數(shù)據(jù)，具有偶然性，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測量，使實驗結(jié)論具有普遍性．10、A【解析】如圖電路，閉合開關(guān)S后，電阻R1、R1串聯(lián)在電路中。根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等的特點可知，通過兩電阻的電流相等，故A正確，B錯誤；根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點，即：U1U2=IR1IR2=R1R2故選A。點睛：考查了串聯(lián)電路的電流、電壓特點，牢記串聯(lián)電路的分壓規(guī)律，即電壓與電阻成正比，電阻越大，分得電壓越多，是電路的基本特點，要能熟練應(yīng)用。11、A【解析】

晶體熔化的條件是：達到熔點，繼續(xù)吸熱。把一小塊正在熔化的冰放進一大桶0℃的水中，雖然達到了熔點，但是冰與周圍環(huán)境的溫度都是0℃，所以沒有溫度差，不會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，冰不能吸熱，水也不能結(jié)冰，所以水和冰質(zhì)量不變，故選A。12、C【解析】金屬和絲綢兩種不同的物質(zhì)摩擦，不論兩種物質(zhì)束縛電子的能力是否相同，金屬棒都不會帶上電，因為金屬棒即使帶上了電，金屬棒、人體、大地都是導(dǎo)體，立刻會把所帶的電導(dǎo)向大地，使金屬棒不帶電．故選C．點睛：導(dǎo)體可以帶電也可以導(dǎo)電，而絕緣體可以帶電，不容易導(dǎo)電.二、填空題13、機械內(nèi)【解析】

用力將空氣壓縮引火儀的活塞迅速下壓，活塞對氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增大，溫度升高，達到棉花的燃點，棉花冒煙燃燒．【點睛】做功可以改變物體的內(nèi)能．對物體做功，物體的內(nèi)能增加，物體對外做功，物體的內(nèi)能減小；14、分子固態(tài)引力【解析】

[1]常見的物質(zhì)是由大量的分子或原子構(gòu)成的，相同條件下，氣體分子間的距離最大，分子彼此之間幾乎沒有作用力，所以氣體沒有固定的形狀和體積，具有流動性；[2]固態(tài)物質(zhì)分子間距離很小，分子相互作用力很大，所以固體具有一定的形狀和體積，不具有流動性。[3]兩滴水珠接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著引力；15、900壓縮增加【解析】

因為內(nèi)燃機完成1個工作循環(huán)，飛輪轉(zhuǎn)2轉(zhuǎn)，對外做功1次，所以，1800r/min=30r/s，即每秒完成15個工作循環(huán)，對外做功15次．每分鐘做功15次/秒×60秒=900次；進氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運動，燃料混合物被壓縮，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以是壓縮沖程，在此過程中燃氣的內(nèi)能增加．16、接入電路中電阻絲的長度最大阻值50Ω允許通過的最大電流【解析】

[1]滑動變阻器是通過移動滑片，改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電路中的電阻的；[2]銘牌上“50Ω”表示的是滑動變阻器可接入的最大阻值為50Ω，“l(fā).5A”表示允許通過的最大電流為1.5A。三、實驗題17、小亮A、C導(dǎo)體長度當(dāng)材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體越長電阻越大三C【解析】（1）在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小，同時燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表，故小亮的觀點正確.

（2）要驗證猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長度相同而橫截面積不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗．

（3）A、B兩根電阻絲材料相同、橫截面積相同，長度不同，可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系．

分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體越長電阻越大．

（4）要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時，需保證電阻絲的長度、橫截面積相同，材料不同，小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實驗驗證．

（5）A．在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗中運用了控制變量法.

B．在探究影響壓力作用效果的因素實驗中運用了控制變量法.

C．在探究“平面鏡成像特點”實驗中用到的是等效替代法.

D．在探究影響摩擦力大小的因素實驗中運用了控制變量法．

以上4個實驗中沒有運用控制變量法的是C.點睛：探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想，電阻大小的變化是通過電流表的示數(shù)變化體現(xiàn)的，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想.18、吸收相同的熱量相同升高的溫度小于甲B【解析】

(1)[1]選用兩個規(guī)格相同的電加熱器，由轉(zhuǎn)換法知道，能夠使甲和乙兩種液體在相等時間內(nèi)吸收熱量相等。(2)[2]比較不同物質(zhì)吸熱能力時，由控制變量法知道，需要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，即實驗中，應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，然后用相同的電加熱器加熱。[3]由于相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），通過比較溫度的變化知道，溫度變化小的吸熱能力強，即可以通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱。(3)[4]通過表格的數(shù)據(jù)知道，從開始加熱到42℃，甲用3分鐘，乙用4分鐘，即甲用時小于乙用時，由轉(zhuǎn)換法知道，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系是Q甲小于Q乙。(4)[5]由于相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，溫度變化小的吸熱能力強，所以，分析實驗數(shù)據(jù)知道，加熱4分鐘，甲升高16℃，乙升高32℃，即說明甲物質(zhì)的吸熱能力強。(5)[6]由實驗數(shù)據(jù)知道，加熱相同時間，甲升溫小，乙升溫大，故說明能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是B。19、重力勢能與高度有什么關(guān)系？【解析】

重力勢能的大小與物體的質(zhì)量，物體被舉起的高度有關(guān)，當(dāng)高度相同時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；當(dāng)質(zhì)量相同時，物體被舉得越高，重力勢能越大；用控制變量法和轉(zhuǎn)換法對物體勢能大小進行判斷，結(jié)合圖象進行分析?！驹斀狻坑深}和圖示可知，木塊A、B質(zhì)量相同，從不同高度落向插