中班兒歌賀年卡教案

編號：__________中班兒歌賀年卡教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班兒歌賀年卡教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1兒歌名稱1.2兒歌歌詞1.3兒歌節(jié)奏與韻律1.4兒歌主題與意義二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)5.3實踐環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1兒歌名稱：《賀年卡》1.2兒歌歌詞：小老鼠，過大年，街上走，撿紅包，一封封，賀年卡，送給誰，送給好朋友們。1.3兒歌節(jié)奏與韻律：2/4拍，輕快的旋律，簡單的韻腳。1.4兒歌主題與意義：傳遞祝福，增進友誼，培養(yǎng)孩子的社交能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們熟悉并能夠唱出《賀年卡》這首兒歌。2.2技能目標(biāo)：讓孩子們能夠理解兒歌的意義，學(xué)會用自己的方式傳遞祝福。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識，增強友誼。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：兒歌中一些生僻字的讀音和書寫。3.2教學(xué)重點：讓孩子們熟悉兒歌的歌詞，掌握兒歌的節(jié)奏和韻律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：電腦、投影儀、音響設(shè)備、賀年卡模板。4.2學(xué)具：彩色筆、剪刀、膠水、裝飾材料。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過講解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，引入兒歌的主題。5.2學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)：先由老師示范唱兒歌，然后孩子們跟唱，反復(fù)練習(xí)直到熟練。5.3實踐環(huán)節(jié)：孩子們根據(jù)兒歌的內(nèi)容，制作屬于自己的賀年卡，可以邀請同學(xué)之間互相幫助。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容：兒歌的歌詞。6.2板書結(jié)構(gòu)：將兒歌的歌詞逐句寫在黑板上，每句下面留出空間，供孩子們跟寫。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：讓孩子們回家后，教給父母兒歌，并將自己制作的賀年卡送給親朋好友。7.2作業(yè)要求：作業(yè)需要在下次上課前完成，并在課堂上分享。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價：通過觀察孩子們的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況，評估教學(xué)效果。8.2教學(xué)改進措施：根據(jù)孩子們的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1拓展活動：組織孩子們進行新年主題的繪畫比賽，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力。9.2延伸活動：邀請家長參加新年慶祝活動，讓孩子們在家長的幫助下，制作新年裝飾品。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1兒歌名稱：《賀年卡》重點和難點解析：兒歌名稱的選取需要貼合新年主題，易于孩子們記憶和傳唱。本節(jié)課選擇的《賀年卡》兒歌，歌詞簡單，旋律輕快，易于孩子們學(xué)習(xí)和掌握。1.2兒歌歌詞重點和難點解析：兒歌的歌詞需要具有教育意義，能夠傳遞正能量，培養(yǎng)孩子們的道德觀念和社會責(zé)任感。《賀年卡》兒歌的歌詞中，小老鼠撿紅包，送給好朋友們，寓意著傳遞祝福，增進友誼，讓孩子們學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的社交能力。1.3兒歌節(jié)奏與韻律重點和難點解析：兒歌的節(jié)奏和韻律對于孩子們的學(xué)習(xí)興趣和記憶有重要影響。本節(jié)課的《賀年卡》兒歌，采用2/4拍，輕快的旋律，簡單的韻腳，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。1.4兒歌主題與意義重點和難點解析：兒歌的主題與意義需要與現(xiàn)實生活相結(jié)合，讓孩子們能夠理解和接受。本節(jié)課的《賀年卡》兒歌，以新年為背景，傳遞祝福，增進友誼，讓孩子們在學(xué)會唱兒歌的同時，也能夠理解新年的意義，增強他們的文化認(rèn)同感。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)重點和難點解析：認(rèn)知目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)，需要明確具體。在本節(jié)課中，讓孩子們熟悉并能夠唱出《賀年卡》這首兒歌，通過學(xué)習(xí)，讓他們了解兒歌的內(nèi)容和意義。2.2技能目標(biāo)重點和難點解析：技能目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的實際操作能力。在本節(jié)課中，讓孩子們學(xué)會用自己的方式傳遞祝福，通過制作賀年卡，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。2.3情感目標(biāo)重點和難點解析：情感目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的情感態(tài)度和價值觀。在本節(jié)課中，通過學(xué)習(xí)兒歌和制作賀年卡，培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識，增強友誼，讓他們學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具重點和難點解析：教具的選擇需要與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在本節(jié)課中，電腦、投影儀、音響設(shè)備用于播放兒歌，賀年卡模板用于指導(dǎo)孩子們制作賀年卡。4.2學(xué)具重點和難點解析：學(xué)具的選擇需要考慮到孩子們的年齡特點和操作能力。在本節(jié)課中，彩色筆、剪刀、膠水、裝飾材料等學(xué)具，能夠滿足孩子們制作賀年卡的需要，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)重點和難點解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引孩子們注意力的關(guān)鍵。通過講解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，引出兒歌的主題，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.2學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)重點和難點解析：學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)是教學(xué)的核心部分。老師先示范唱兒歌，讓孩子們跟唱，反復(fù)練習(xí)直到熟練。在此過程中，注意糾正孩子們的發(fā)音和節(jié)奏，確保他們能夠正確掌握。5.3實踐環(huán)節(jié)重點和難點解析：實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)孩子們動手能力的關(guān)鍵。讓孩子們根據(jù)兒歌的內(nèi)容，制作屬于自己的賀年卡。在制作過程中，鼓勵孩子們互相幫助，培養(yǎng)他們的團隊合作意識。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容重點和難點解析：板書內(nèi)容需要簡潔明了，便于孩子們理解和記憶。將兒歌的歌詞逐句寫在黑板上，每句下面留出空間，供孩子們跟寫。六、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容重點和難點解析：作業(yè)內(nèi)容需要與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，能夠讓孩子們在課堂之外繼續(xù)鞏固所學(xué)。讓孩子們回家后，教給父母兒歌，并將自己制作的賀年卡送給親朋好友。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施重點和難點解析：教學(xué)改進措施需要針對性強，能夠解決實際問題。根據(jù)孩子們的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1拓展活動重點和難點解析：拓展活動需要豐富多樣，能夠激發(fā)孩子們的興趣。組織孩子們進行新年主題的繪畫比賽，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，保持親切、生動的語言語調(diào)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。在講解兒歌歌詞時，可以使用夸張、模仿等手法，增強語言的趣味性，引發(fā)孩子們的興趣。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在教學(xué)過程中，注意觀察孩子們的學(xué)習(xí)情況，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，保證教學(xué)效果。三、課堂提問通過提問激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。在講解兒歌內(nèi)容和制作賀年卡的過程中，適時提問，引導(dǎo)孩子們主動參與，提高他們的表達能力。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過講述春節(jié)的故事或習(xí)俗，營造輕松愉快的氛圍，讓孩子們自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮孩子們的年齡特點和興趣。確保內(nèi)容具有教育意義，貼近孩子們的生活，讓他們能夠理解和接受。二、教學(xué)過程在教學(xué)過程中，要關(guān)注孩子們的個體差異，因材施教。對于學(xué)習(xí)困難的孩子，要給予個別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進度。三、教學(xué)評價四、教學(xué)改進根據(jù)教學(xué)評價和孩子們的反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多有趣的教學(xué)活動，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。附件及其他補充說明一、附件列表：1.《教案如下》2.《重點和難點解析》3.《本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門》4.《教案反思》二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定的時間提供教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致教學(xué)進度延誤。2.乙方未按照約定的方式進行教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。3.甲方未按照約定的時間提供教具與學(xué)具，影響教學(xué)活動進行。4.乙方未按照約定的時間完成作業(yè)，影響學(xué)習(xí)效果。三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為進行教學(xué)活動而編寫的詳細(xì)計劃和指導(dǎo)材料。2.違約行為：違反合同約定的一方行為。3.教學(xué)效果：教學(xué)活動所達到的預(yù)期目標(biāo)和學(xué)習(xí)成果。4.教具與學(xué)具：用于教學(xué)活動的工具和材料。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未按約定時間提供教具與學(xué)具。解決辦法：提前與甲方溝通，確保教具與學(xué)具按時提供。2.問題：乙方在教學(xué)過程中出現(xiàn)困難。