九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿范文

Word文檔九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿范文九班級(jí)同學(xué)代表發(fā)言稿篇一：初三同學(xué)代表發(fā)言稿

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們：

你們好，今日，我倍感榮幸能夠站在這里作為初三的同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)是一名初三的同學(xué)了，距離中考還有不到一年的時(shí)間。今日，我們聚在這里傾聽校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教育與鼓舞，關(guān)心我們實(shí)現(xiàn)人生的美妙抱負(fù)而樹立信念。同學(xué)們，我們想過沒有，我們每個(gè)同學(xué)都是家中父母的盼望，他們盼望孩子明年考出好成果，升入重點(diǎn)高中；那么，我們又想過沒有，優(yōu)異的成果從何而來？是從辛勤的筆耕不輟的寫作中而來，是從百算不厭的解題中而來，是從百背不煩的人文地理中而來。在理科上要鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)題，熟能生巧，培育對(duì)綜合題的理解與聯(lián)想力量；在文科上要開闊視野，重視積累，把語(yǔ)言點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)融于實(shí)踐。短暫的一年，彈指一揮間，同學(xué)們，在這危險(xiǎn)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動(dòng)。課堂上我們肯定要用渴求學(xué)問的雙眼替換困倦的身影；自習(xí)課上肯定要用緊急高效的思索左顧右盼磨磨蹭蹭的行為。讓我們鼓起士氣，抓住每一天的機(jī)遇，抓住每一秒的時(shí)間，不達(dá)目的，決不罷休！

初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，在這最終一年里，為了我們的抱負(fù)，頭懸梁錐刺股有何不行？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？我信任，通過我們師生的共同努力，以我們共同的才智駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于中考的考場(chǎng)中！就讓我們用信念，用耐力，用壓倒一切的勁頭，英勇的接受來自命運(yùn)的挑戰(zhàn)，讓我們從沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中凱旋。

初三的我們，是義和莊中學(xué)的窗口，現(xiàn)在，我們?cè)谧娜w師生以校為榮，明年，讓義和莊中學(xué)以我們制造的佳績(jī)?yōu)闃s！所以，從現(xiàn)在開頭，讓我們邁開青春的腳步，揚(yáng)起奮蹄的長(zhǎng)鞭，綻開飛行的翅膀，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的抱負(fù)奮勇出擊，為義和莊中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)！

感謝大家！

九班級(jí)同學(xué)代表發(fā)言稿篇二：新學(xué)期初三同學(xué)代表發(fā)言稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！我是初三三班的xx，很榮幸能作為初三同學(xué)代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體同學(xué)，向辛勤訓(xùn)練我們的老師們說一聲：老師，您辛苦了，感謝您！跨過寒冷的冬天，度過歡快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。春天是播種盼望的季節(jié)，勤奮則是我們收獲勝利的唯一途徑。同學(xué)們，三年的寒窗苦讀，六個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，一千多個(gè)日子里的披星戴月，全部的艱辛、全部的汗水、全部的付出，都將在今年火紅的六月里收獲。

不知不覺中，日歷已被一每天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，這提示著我們緊急的學(xué)習(xí)生活又開頭了。

無勤奮，不勝利。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考，僅有勤奮不肯定勝利，但沒有勤奮確定不會(huì)勝利！所以，我們要利用一切可以利用的時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講、課后努力學(xué)習(xí)外，還要自己抽時(shí)間多復(fù)習(xí)、多做題、多讀書。

無恒心，不勝利。努力一天很簡(jiǎn)單，努力一周也不難，難在恒久，貴在堅(jiān)持。在今后這幾個(gè)月里，我們要堅(jiān)持不懈、持之以恒、不怕苦不怕累，奮斗到最終一刻。

無精神，不勝利。同學(xué)們，考試就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有優(yōu)勝劣汰。在初三下學(xué)期，我們將經(jīng)受很多大考小試，無論成也好，敗也罷，我們都要不氣餒、不拋棄、不放棄，以良好的心態(tài)迎接中考，迎接人生中的每一場(chǎng)考驗(yàn)和磨礪。

都說無殘酷，不青春，而如今的殘酷，都是為了更加美妙的青春。雖然很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點(diǎn)燃；雖然很苦，但披星戴月為的就是擁有絢爛的明天。同學(xué)們，九百多天我們都從風(fēng)雨中走來了，在這最終一百天里，為了我們的抱負(fù)，頭懸梁錐刺股有何不行？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？我們，匯合了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著盼望，開頭最終一百天的沖刺，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

今日，距離中考還有xx天，讓我們心無旁鶩，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成果來報(bào)答家長(zhǎng)殷切的期盼、回報(bào)老師辛勤的付出，為xx中學(xué)制造新的更加優(yōu)異的成果?。?/p>

最終祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜槷?dāng)！萬事如意！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！每天向上！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

九班級(jí)同學(xué)代表發(fā)言稿篇三：五初初三優(yōu)秀同學(xué)代表發(fā)言稿

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是九班級(jí)三班的高姍。今日，很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向一生平凡，一世艱辛的老師們道一聲：老師，您辛苦了！在第30個(gè)老師節(jié)來臨之際，祝老師們節(jié)日歡樂！永久健康幸福！

作為新初三的同學(xué)，學(xué)校旅程我們已走過了三分之二。三年前，我們懷揣幻想走進(jìn)了這座校內(nèi)。一路走來，有過百思不得其解的苦惱；有過付出了卻不見收獲的無奈；有過懵懵懂懂苦澀的回味……無論精彩與否，它終將成為我們生命中不行重復(fù)的一個(gè)段落，一串音符。而如今，我們正厲兵秣馬，磨刀霍霍。我們的老師也等待著見證我們凱旋而歸的英姿。

上屆的學(xué)長(zhǎng)已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，該是我們書寫輝煌的時(shí)候，該是我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是我們放飛幻想的時(shí)候！

進(jìn)入初三時(shí)間更緊急了，學(xué)習(xí)進(jìn)度更快了，內(nèi)容更淺顯了，競(jìng)爭(zhēng)也更激烈了。如何在這樣的環(huán)境中既取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，又保持身心健康，我的一點(diǎn)體會(huì)是：

首先，還是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。作為一名同學(xué)，學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然的事，特殊是初三同學(xué)，有著中考的壓力，更不能抱有其它想法，對(duì)我們來說，學(xué)習(xí)就是最重要的，一切應(yīng)圍圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)。

其次，學(xué)習(xí)要留意方法。重點(diǎn)有五：

一、制定一個(gè)切實(shí)可行的近期目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn)，這個(gè)目標(biāo)肯定是通過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，否則適得其反。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，再制定新目標(biāo)，周而復(fù)始，逐步提高。特殊是當(dāng)你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，自信念就會(huì)增加，這能有效地提高學(xué)習(xí)的效率和樂觀性。

二、學(xué)習(xí)要全面，不能偏科。兩條腿走路比一條腿走路當(dāng)然要快。

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)都知道短板效應(yīng)：一個(gè)木桶能裝多少水，并不取決于它最長(zhǎng)的那塊板有多長(zhǎng)，而是取決于最短的那塊木板是多短，我們的學(xué)習(xí)有點(diǎn)類似。

三、注意糾錯(cuò)。糾錯(cuò)時(shí)，肯定要抓住該題的學(xué)問點(diǎn)，舉一反三，下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。在糾錯(cuò)時(shí)，還應(yīng)強(qiáng)化記號(hào)意識(shí)，糾錯(cuò)時(shí)要在錯(cuò)誤地點(diǎn)劃上線，并寫明錯(cuò)誤緣由，最好還寫上解題時(shí)的思路。在復(fù)習(xí)糾錯(cuò)時(shí)，有的題目只看一遍就很清晰了，那么就可以做上跳過的記號(hào)，下次復(fù)習(xí)時(shí)就不用多花時(shí)間；有的題目一看覺得很很生疏，那么就做上重點(diǎn)的記號(hào)，下次復(fù)習(xí)時(shí)就多看幾遍，這樣就能使復(fù)習(xí)有重點(diǎn)，效率就高了。

四、要不恥下問。沒有那個(gè)人什么都懂，遇到問題肯定要徹底搞清晰，否則，前一個(gè)學(xué)問點(diǎn)沒把握，有關(guān)聯(lián)的下一個(gè)學(xué)問點(diǎn)就很難理解和把握了。

五、上課時(shí)間肯定要集中精力仔細(xì)聽老師講課，這比自已去摸索效率高得多。

有些課目沒有捷徑可走，必需老狡猾實(shí)地去背，去讀，通過平常的積累來提升水平；適當(dāng)?shù)念}海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于一些如數(shù)學(xué)這樣的課目來