小紅帽英語故事圖文課件

編號(hào)：__________小紅帽英語故事圖文課件年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小紅帽英語故事圖文課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事背景介紹1.2英語單詞與短語1.3句型結(jié)構(gòu)與語法1.4文化差異解析二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言技能目標(biāo)2.2知識(shí)與理解目標(biāo)2.3情感與價(jià)值觀目標(biāo)2.4學(xué)習(xí)策略目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)3.2教學(xué)難點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1PPT課件4.2圖片素材4.3故事文本4.4學(xué)習(xí)手冊五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.4練習(xí)與鞏固六、板書設(shè)計(jì)6.1故事梗概板書6.2重點(diǎn)單詞與短語板書6.3句型結(jié)構(gòu)板書6.4語法點(diǎn)板書七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1聽讀作業(yè)7.2寫作作業(yè)7.3互動(dòng)作業(yè)7.4小組合作作業(yè)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.2學(xué)生反饋與改進(jìn)8.3教學(xué)方法調(diào)整8.4教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事介紹9.2文化背景拓展9.3學(xué)習(xí)資源推薦9.4親子互動(dòng)活動(dòng)建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事背景介紹簡要介紹《小紅帽》的故事情節(jié)強(qiáng)調(diào)故事中的角色：小紅帽、狼、奶奶1.2英語單詞與短語引入故事相關(guān)的英語單詞如：hat,big,small,eat,drink通過圖片展示，幫助學(xué)生理解和記憶單詞1.3句型結(jié)構(gòu)與語法教授一般疑問句結(jié)構(gòu)：Doeshe/shehave?通過故事情景展示，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用疑問句進(jìn)行詢問1.4文化差異解析對(duì)比中西方關(guān)于狼的文化差異引導(dǎo)學(xué)生理解并尊重不同文化背景二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言技能目標(biāo)能聽懂、說出一般疑問句能夠簡單描述故事情節(jié)2.2知識(shí)與理解目標(biāo)掌握故事中的基本詞匯和短語理解故事背景和文化差異2.3情感與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的同理心，理解家庭的重要性引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜親情，懂得保護(hù)自己和家人2.4學(xué)習(xí)策略目標(biāo)學(xué)會(huì)通過圖片和上下文線索來預(yù)測故事發(fā)展能夠自主閱讀故事并復(fù)述主要內(nèi)容三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)一般疑問句的結(jié)構(gòu)和運(yùn)用故事情節(jié)的理解和描述3.2教學(xué)難點(diǎn)一般疑問句的語法點(diǎn)：助動(dòng)詞Does/Did的使用故事中文化差異的理解四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1PPT課件包含故事情節(jié)的圖片、詞匯卡片動(dòng)畫視頻片段4.2圖片素材用于展示故事角色和場景的圖片4.3故事文本提供故事文本供學(xué)生閱讀和復(fù)述4.4學(xué)習(xí)手冊包含詞匯和練習(xí)題的學(xué)習(xí)手冊五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示故事圖片，引發(fā)學(xué)生興趣詢問學(xué)生是否聽過這個(gè)故事，引導(dǎo)他們分享自己的了解5.2新課展示播放故事動(dòng)畫片段，讓學(xué)生跟隨故事情節(jié)引入故事中的英語單詞和短語，通過圖片和場景進(jìn)行教學(xué)5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)分組活動(dòng)，讓學(xué)生用英語描述圖片中的角色和場景學(xué)生角色扮演，模仿故事中的對(duì)話5.4練習(xí)與鞏固提供練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用疑問句進(jìn)行詢問引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀故事文本，理解文化差異回顧故事情節(jié)，讓學(xué)生用自己的話復(fù)述故事引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的道德教育，討論如何保護(hù)自己和家人六、板書設(shè)計(jì)6.1故事梗概板書用關(guān)鍵詞和簡圖展示故事情節(jié)6.2重點(diǎn)單詞與短語板書列出故事中的重點(diǎn)詞匯和短語6.3句型結(jié)構(gòu)板書用示例句展示一般疑問句的結(jié)構(gòu)6.4語法點(diǎn)板書強(qiáng)調(diào)一般疑問句的語法點(diǎn)：助動(dòng)詞Does/Did的使用七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1聽讀作業(yè)學(xué)生回家后聽故事錄音，跟讀文本7.2寫作作業(yè)讓學(xué)生寫一篇關(guān)于家庭重要性的短文7.3互動(dòng)作業(yè)家長與孩子一起討論故事中的道德教育7.4小組合作作業(yè)學(xué)生分組，共同制作關(guān)于故事的海報(bào)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估觀察學(xué)生在課堂上的參與度和理解程度分析學(xué)生的練習(xí)和作業(yè)完成情況8.2學(xué)生反饋與改進(jìn)收集學(xué)生的反饋意見，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容8.3教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)策略8.4教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充針對(duì)學(xué)生的興趣和需求，增加相關(guān)話題的教學(xué)內(nèi)容九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事介紹介紹《小紅帽》的其他版本故事9.2文化背景拓展深入解析中西方關(guān)于狼的文化差異9.3學(xué)習(xí)資源推薦推薦與家庭親情相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資源9.4親子互動(dòng)活動(dòng)建議建議家長與孩子一起進(jìn)行親子閱讀和互動(dòng)活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事背景介紹需要重點(diǎn)關(guān)注故事的文化內(nèi)涵和道德教育意義，通過故事引導(dǎo)學(xué)生理解家庭的重要性，學(xué)會(huì)珍惜親情，懂得保護(hù)自己和家人。二、教學(xué)目標(biāo)2.3情感與價(jià)值觀目標(biāo)需要重點(diǎn)關(guān)注如何通過故事引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)同理心，理解并尊重不同文化背景，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的親情觀念和自我保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注一般疑問句的結(jié)構(gòu)和運(yùn)用，通過故事情景展示，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用疑問句進(jìn)行詢問，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。3.2教學(xué)難點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注一般疑問句的語法點(diǎn)：助動(dòng)詞Does/Did的使用，通過示例句和練習(xí)題，幫助學(xué)生理解和掌握這一語法點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1PPT課件需要重點(diǎn)關(guān)注課件的設(shè)計(jì)和制作，通過圖片、動(dòng)畫視頻片段等教具，幫助學(xué)生直觀地理解故事情節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.2圖片素材需要重點(diǎn)關(guān)注圖片的選擇和展示方式，通過圖片讓學(xué)生更好地理解故事角色和場景。五、教學(xué)過程5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生分組活動(dòng)和角色扮演，通過分組討論和角色扮演，提高學(xué)生的參與度和語言表達(dá)能力。5.4練習(xí)與鞏固需要重點(diǎn)關(guān)注練習(xí)題的設(shè)計(jì)，通過練習(xí)題讓學(xué)生運(yùn)用疑問句進(jìn)行詢問，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)6.1故事梗概板書需要重點(diǎn)關(guān)注板書的設(shè)計(jì)，通過關(guān)鍵詞和簡圖展示故事情節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶故事。6.2重點(diǎn)單詞與短語板書需要重點(diǎn)關(guān)注單詞和短語的展示方式，通過板書幫助學(xué)生記憶和理解重點(diǎn)詞匯和短語。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.2寫作作業(yè)需要重點(diǎn)關(guān)注寫作作業(yè)的布置，通過要求學(xué)生寫一篇關(guān)于家庭重要性的短文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和親情觀念。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.3教學(xué)方法調(diào)整需要重點(diǎn)關(guān)注對(duì)教學(xué)方法的調(diào)整，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。九、拓展及延伸9.3學(xué)習(xí)資源推薦需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)資源的推薦，為學(xué)生提供與家庭親情相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資源，幫助他們拓展學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動(dòng)的語言和變化的語調(diào)來講述故事，以吸引學(xué)生的注意力。在提問時(shí)，使用鼓勵(lì)的語氣，以激發(fā)學(xué)生回答問題的積極性。2.時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免教學(xué)內(nèi)容過于緊湊或過于寬松。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和角色扮演，以確保他們能夠充分參與。3.課堂提問設(shè)計(jì)有意義的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)他們的提問能力和批判性思維。4.情景導(dǎo)入通過展示故事圖片和播放動(dòng)畫片段，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。利用故事情節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生仿佛置身于故事中，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排是否合適，學(xué)生是否能夠理解和接受。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否明確，是否能夠全面覆蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的把握是否準(zhǔn)確，是否能夠有效地幫助學(xué)生克服困難。4.教具和學(xué)具的準(zhǔn)備是否充分，是否能夠支持教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。5.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是否合理，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。6.板書設(shè)計(jì)是否清晰，是否能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。7.作業(yè)設(shè)計(jì)是否具有挑戰(zhàn)性，是否能夠促使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)。8.課堂提問和互動(dòng)環(huán)節(jié)是否有效，學(xué)生是否能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。9.教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，是否需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。10.教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期，學(xué)生是否取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，是否需要對(duì)今后的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.1教案課件主題：《小紅帽英語故事圖文課件》1.2故事背景介紹1.3英語單詞與短語列表1.4句型結(jié)構(gòu)與語法點(diǎn)列表1.5文化差異解析文檔2.1教學(xué)目標(biāo)列表2.2語言技能目標(biāo)細(xì)節(jié)2.3知識(shí)與理解目標(biāo)細(xì)節(jié)2.4情感與價(jià)值觀目標(biāo)細(xì)節(jié)2.5學(xué)習(xí)策略目標(biāo)細(xì)節(jié)3.1教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)列表3.2教學(xué)難點(diǎn)細(xì)節(jié)3.3教學(xué)重點(diǎn)細(xì)節(jié)4.1PPT課件設(shè)計(jì)稿4.2圖片素材選取清單4.3故事文本副本4.4學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容概述5.1教學(xué)過程流程圖5.2互動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)指南5.3練習(xí)與鞏固練習(xí)題列表6.1板書設(shè)計(jì)草圖6.2重點(diǎn)單詞與短語板書示例6.3句型結(jié)構(gòu)板書示例6.4語法點(diǎn)板書示例7.1聽讀作業(yè)指導(dǎo)書7.2寫作作業(yè)指導(dǎo)書7.3互動(dòng)作業(yè)指導(dǎo)書7.4小組合作作業(yè)指導(dǎo)書8.1課后反思問卷8.2學(xué)生反饋表8.3教學(xué)方法調(diào)整建議8.4教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充計(jì)劃9.1相關(guān)故事介紹文獻(xiàn)9.2文化背景拓展資料9.3學(xué)習(xí)資源推薦列表9.4親子互動(dòng)活動(dòng)建議指南二、違約行為及認(rèn)定：10.1違約行為定義10.2違約行為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)10.3違約責(zé)任承擔(dān)方式10.4違約行為例外情況10.5違約行為處理流程三、法律名詞及解釋：11.1合同違約11.2教學(xué)目標(biāo)11.3教學(xué)難點(diǎn)11.4教學(xué)重點(diǎn)1