西藏日喀則地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

西藏日喀則地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.嘴zuǐ

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從口，從觜（嘴的本字），觜（zuǐ）亦聲。本義是鳥的嘴。引申指人的嘴。

【常用詞組】嘴巴、嘴嚴、嘴上功夫

【課文原句】它還有一張紅色的嘴。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，組詞語。

回(

)力(

)用(

)馬(

)

四(

)辦(

)月(

)媽(

)2）.給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

3）.積累運用。

（1）花對樹，______對_______。______清對______秀，柳綠對桃紅。

（2）_______時不識_______，呼作______玉盤。

（3）早晨起來，面向太陽，前面是_______，后面是_______。

（4）遠看_____有色，近聽____無聲。春去______還在，人來______不驚。

（5）一年之計在于_____，一日之計在______。4）.我會背，也會填。

（1）鋤(

)當(dāng)午，汗滴(

)土。誰知盤(

)餐，粒粒皆辛苦。

（2）(

)栽樹，(

)乘涼。

（3）一個大，一個(

)，一(

)黃牛，一(

)貓。5）.積累與運用。

（1）我閱讀了《飛奪瀘定橋》一文，情不自禁地吟誦起詩句：“金沙水拍云崖暖，____________?！?/p>

（2）漫步世界名著花園，我們品昧到了《湯姆·索亞歷險記》對____________的向往和對____________的諷刺；了解到了《騎鵝旅行記）中還有許多有趣的故事，如“___________”。

（3）1949年10月1日，開國大典中五星紅旗在雄壯的《___________》（填國歌名）中徐徐上升。

（4）《匆匆》一文作者是____________。讀了本文讓我想到了《長歌行》中的詩句“____________，____________！”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對日記的格式敘述有誤的一項是（）A．第一行先寫上日期、星期幾、天氣情況。B．最后兩行偏右處先寫上當(dāng)天的日期，再寫上自己的姓名。C．正文格式和一般習(xí)作一樣，都是每個自然段開頭空兩格。2）.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A．海參（cān）照例（liè）B．興奮（xìnɡ）贈送（zhènɡ）C．挑戰(zhàn)（tiǎo）豆渣（zh?。〥．滿載（zǎi）持久（cí）3）.下列說法錯誤的一項是（）A．《暮江吟》的作者是唐代的白居易，《雪梅》的作者是宋代的盧鉞。B．《走月亮》是一篇散文，描寫了“我”和阿媽在云南洱海邊的月光下散步的場景。C．閱讀時可以試著從不同的角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。D．“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！边@句話運用了比喻的修辭手法。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子。

西沙群島景色迷人。西沙群島物產(chǎn)豐富。

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.本學(xué)期，你一定讀過許多科普作品吧！請將作品與對應(yīng)的作者連起來。

《十萬個為什么》李四光

《灰塵的旅行》米·伊林

《人類起源的演化過程》高士其

《看看我們的地球》賈蘭坡2）.把圖和拼音連起來，并抄寫拼音。sōngshǔ

yǔsǎn

pǎobù

xǐshǒu

pútao

diànhuà

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排列順序。

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.如何有序地進行“有目的地閱讀”？請給下面的句子排序。

(

)那些跟閱讀目的關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容或不重要的材料不用特別關(guān)注。

(

)確定了閱讀內(nèi)容后，要選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法來展開仔細閱讀。

(

)“有目的地閱讀”首先要根據(jù)自己的閱讀目的，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x內(nèi)容來讀。

(

)得出重要信息后，要對各種信息進行分析比較，還可查找資料加以判斷、補充。

(

)可以選擇閱讀的方法有：尋找中心句、圈畫關(guān)鍵詞、提取關(guān)鍵信息等。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．中華傳統(tǒng)文化中的“文房四寶”指筆墨紙硯；“雅人四好”指梅蘭竹菊。(

)

2．《剃頭大師》中，“剃頭大師”指的是老剃頭師傅，“害人精”指的是“我”。(

)

3．理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法比較相近，都可以用結(jié)合生活經(jīng)驗和聯(lián)系上下文的方法來理解。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感［宋］三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。，。1．把詩句補充完整，并寫出作者。

2．“三萬里河”指的是______________，“五千仞岳”指的是______________。這里的“三萬里”和“五千仞”都是虛指，分別形容__________和__________

3．“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運用了（）的修辭方法。（多選）A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．對比4．對前兩句詩理解不正確的是（）A．這兩句詩意境闊達深沉，對仗十分工整。B．山本來是不動的，由于用了“摩”字，不但使人感動到山的雄偉，而且富有生氣。C．詩中極力描寫河山的奇?zhèn)邀?，是為了突出祖國的可愛，表明朝廷收?fù)失地的決心。D．這樣的大好河山卻陷于敵手，更會使人感到無比憤慨。5．后兩句詩表達詩人怎樣的思想感情？

________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫作。

請你以“我最喜愛的動物”為題寫一篇400字左右的習(xí)作。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.語段閱讀道旁李苦王戎七歲，嘗①與諸②小兒游③。看道邊李樹多子④折枝⑤，諸兒競⑥走⑦取之⑧，唯⑨戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然⑩。注釋：①嘗：曾經(jīng)。②諸：眾，各。③游：游玩，玩耍。④子：果實，指李子。⑤折枝：折，彎曲。把樹枝壓彎了。⑥競：爭著。⑦走：跑。⑧之：它，這里指李子。⑨唯：只有，僅。⑩信然：確實這樣。1．“道旁李苦”的意思是________。

2．王戎如何判斷出李子是苦的?

________________

3．從這個故事中，你明白了什么道理?

________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ??！?．選文第1自然段中能體現(xiàn)官紳們擔(dān)心、害怕的句子是“______?！?/p>

2．讀畫“”的句子，西門豹_____（是不是）真的要把周圍的官紳都扔下漳河。西門豹這樣做的目的是()

A．讓周圍的老百姓知道自己的威嚴，以便在當(dāng)?shù)貥淞⑼拧?/p>

B．等巫婆和官紳頭子回來，把河神的事告訴大家。

C．震懾幫兇，讓百姓目睹官紳們的丑態(tài)，明白巫婆和官紳是騙錢害人的。

3．文中畫波浪線的句子抓住了官紳的_______和_______進行了描寫。

4．選文中西門豹的做法，讓我想到了成語（）A．指鹿為馬B．狐假虎威C．殺雞嚇猴D．守株待兔5．讀完選文，西門豹給你留下的印象是：_______。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，選擇正確的漢字。

（1）落日的余暉不時變（A．換B．幻）著顏色。

（2）蜜蜂有（A．辨B．辯）認方向的能力。

（3）茫茫宇宙中藏著許多（A．密秘B．秘密）。2）.選詞填空（填序號）

堅固②牢固

（1）冬天河水結(jié)的冰既厚又(

)。

（2）小草(

)地抓住泥土