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編號(hào):__________大班科學(xué)教案溫度計(jì)年級(jí):___________________老師:___________________教案日期:_____年_____月_____日
大班科學(xué)教案溫度計(jì)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1溫度計(jì)的定義1.2溫度計(jì)的種類1.3溫度計(jì)的工作原理1.4溫度計(jì)的使用方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示環(huán)節(jié)5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.4實(shí)踐操作環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋意見九、拓展及延伸9.1拓展知識(shí)點(diǎn)9.2延伸活動(dòng)建議教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1溫度計(jì)的定義溫度計(jì)是一種用來(lái)測(cè)量溫度的工具,它能將溫度這個(gè)不可見量轉(zhuǎn)化為可見的示值。1.2溫度計(jì)的種類水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)、電子溫度計(jì)等。1.3溫度計(jì)的工作原理水銀溫度計(jì)和酒精溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理;電子溫度計(jì)是利用半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化原理。1.4溫度計(jì)的使用方法選擇合適的溫度計(jì),了解其量程和分度值,正確放置和讀數(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)讓幼兒了解溫度計(jì)的種類、工作原理和使用方法。2.2技能目標(biāo)讓幼兒能夠正確使用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和探究精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)溫度計(jì)的正確使用方法。3.2教學(xué)重點(diǎn)溫度計(jì)的種類、工作原理和正確使用方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具溫度計(jì)、液體等。4.2學(xué)具溫度計(jì)使用手冊(cè)、記錄表格等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過一個(gè)關(guān)于溫度計(jì)的故事引入課題。5.2新課展示環(huán)節(jié)介紹溫度計(jì)的種類、工作原理和使用方法。5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)回答學(xué)生關(guān)于溫度計(jì)的問題。5.4實(shí)踐操作環(huán)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)行溫度計(jì)的使用練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題溫度計(jì)6.2板書內(nèi)容溫度計(jì)的種類、工作原理、使用方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型實(shí)踐作業(yè)。7.2作業(yè)內(nèi)容使用溫度計(jì)測(cè)量周圍環(huán)境的溫度,并記錄。7.3作業(yè)要求準(zhǔn)確記錄測(cè)量結(jié)果,下節(jié)課分享。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)生能夠正確使用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。8.2教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)學(xué)生的掌握情況,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。8.3學(xué)生反饋意見聽取學(xué)生的意見和建議,進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。九、拓展及延伸9.1拓展知識(shí)點(diǎn)溫度計(jì)的發(fā)展歷程。9.2延伸活動(dòng)建議進(jìn)行溫度計(jì)制作的小實(shí)驗(yàn),加深對(duì)溫度計(jì)的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1溫度計(jì)的定義溫度計(jì)是一種用來(lái)測(cè)量溫度的工具,它能將溫度這個(gè)不可見量轉(zhuǎn)化為可見的示值。在選擇溫度計(jì)時(shí),需要考慮其量程和分度值,以確保能夠準(zhǔn)確測(cè)量目標(biāo)溫度。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)讓幼兒了解溫度計(jì)的種類、工作原理和使用方法,以及溫度計(jì)在生活中的應(yīng)用。2.2技能目標(biāo)讓幼兒能夠正確使用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量,并能夠記錄和解讀測(cè)量結(jié)果。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和探究精神,培養(yǎng)幼兒的合作和動(dòng)手能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)溫度計(jì)的正確使用方法,包括放置、讀數(shù)等。溫度計(jì)的清潔和保養(yǎng)方法。3.2教學(xué)重點(diǎn)溫度計(jì)的種類、工作原理和使用方法。溫度計(jì)在生活中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具溫度計(jì):包括水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)和電子溫度計(jì)。液體:用于演示溫度計(jì)的工作原理。4.2學(xué)具溫度計(jì)使用手冊(cè):介紹溫度計(jì)的使用方法。記錄表格:用于記錄測(cè)量結(jié)果。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過一個(gè)關(guān)于溫度計(jì)的故事引入課題,引發(fā)幼兒的興趣。5.2新課展示環(huán)節(jié)介紹溫度計(jì)的種類、工作原理和使用方法,通過實(shí)物演示和圖示講解。5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)回答學(xué)生關(guān)于溫度計(jì)的問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。5.4實(shí)踐操作環(huán)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)行溫度計(jì)的使用練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題溫度計(jì)6.2板書內(nèi)容溫度計(jì)的種類、工作原理、使用方法、清潔保養(yǎng)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型實(shí)踐作業(yè)。7.2作業(yè)內(nèi)容使用溫度計(jì)測(cè)量周圍環(huán)境的溫度,并記錄。7.3作業(yè)要求準(zhǔn)確記錄測(cè)量結(jié)果,下節(jié)課分享。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)生能夠正確使用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量,并能夠記錄和解讀測(cè)量結(jié)果。8.2教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)學(xué)生的掌握情況,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。8.3學(xué)生反饋意見聽取學(xué)生的意見和建議,進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。九、拓展及延伸9.1拓展知識(shí)點(diǎn)溫度計(jì)的發(fā)展歷程,包括古代的溫度測(cè)量方法和現(xiàn)代溫度計(jì)的發(fā)明。9.2延伸活動(dòng)建議進(jìn)行溫度計(jì)制作的小實(shí)驗(yàn),加深對(duì)溫度計(jì)的理解,例如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的液體溫度計(jì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言,結(jié)合肢體動(dòng)作和表情,吸引幼兒的注意力,讓他們更容易理解和記住知識(shí)點(diǎn)。在講解溫度計(jì)的使用方法時(shí),語(yǔ)調(diào)可以逐漸提高,以引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié),可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間,讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行測(cè)量和記錄。三、課堂提問通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在互動(dòng)環(huán)節(jié),可以提出一些開放性問題,讓學(xué)生自由發(fā)揮,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。四、情景導(dǎo)入通過一個(gè)關(guān)于溫度計(jì)的故事引入課題,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。故事可以引發(fā)學(xué)生的共鳴,激發(fā)他們對(duì)溫度計(jì)的好奇心。五、教案反思在課后反思中,思考教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,針對(duì)學(xué)生的掌握情況,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。同時(shí),積極聽取學(xué)生的意見和建議,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)效果。六、其他技巧和竅門在講解溫度計(jì)的種類時(shí),可以使用實(shí)物展示,讓學(xué)生直觀地了解不同溫度計(jì)的特點(diǎn)。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié),可以設(shè)置一些小任務(wù),讓學(xué)生分組合作完成,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過設(shè)置一些有趣的測(cè)量任務(wù),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握溫度計(jì)的使用方法。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表:1.溫度計(jì)使用手冊(cè)2.溫度計(jì)實(shí)物3.測(cè)量液體4.記錄表格5.溫度計(jì)制作小實(shí)驗(yàn)材料二、違約行為及認(rèn)定:1.未按約定時(shí)間提供教具和學(xué)具2.提供的教具和學(xué)具不符合約定的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)3.未按約定完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)4.未按約定進(jìn)行教學(xué)過程和互動(dòng)環(huán)節(jié)5.未按約定進(jìn)行板書設(shè)計(jì)和作業(yè)布置三、法律名詞及解釋:1.教學(xué)內(nèi)容:指教學(xué)過程中所涉及的知識(shí)、技能和情感目標(biāo)。2.教學(xué)目標(biāo):指教學(xué)過程中所要達(dá)到的預(yù)期效果和目標(biāo)。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):指教學(xué)中難以掌握的知識(shí)點(diǎn)和需要重點(diǎn)講解的內(nèi)容。4.教具與學(xué)具:指用于教學(xué)的器具和學(xué)生使用的工具。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的使用方法掌握不熟練解決辦法:增加實(shí)踐操作時(shí)間,讓學(xué)生多次練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。2.學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的原理和種類理解不深解決辦法:通過實(shí)物演示和圖示講解,幫助學(xué)生直觀地了解溫度計(jì)的原理和種類。3.學(xué)生對(duì)溫度的概念理解不清晰解決辦法:通過實(shí)際測(cè)量
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