大班小鳥小鳥音樂教案

編號(hào)：__________大班小鳥小鳥音樂教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班小鳥小鳥音樂教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《小鳥小鳥》1.2舞蹈動(dòng)作編排1.3音樂游戲活動(dòng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2歌曲學(xué)唱5.3舞蹈動(dòng)作教學(xué)5.4音樂游戲活動(dòng)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書布局七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《小鳥小鳥》：通過學(xué)唱歌曲，讓幼兒感受音樂旋律的優(yōu)美，培養(yǎng)音樂欣賞能力。1.2舞蹈動(dòng)作編排：結(jié)合歌曲旋律，編排簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。1.3音樂游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)有趣的音樂游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)音樂的快樂。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲《小鳥小鳥》，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。2.2技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，提高身體協(xié)調(diào)能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的熱愛，增強(qiáng)集體合作意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：歌曲的高音部分，舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3.2教學(xué)重點(diǎn)：歌曲《小鳥小鳥》的學(xué)唱，舞蹈動(dòng)作的編排。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、音響設(shè)備、舞蹈墊。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒自帶的小鳥玩具、彩紙。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放《小鳥小鳥》歌曲，引起幼兒的興趣，引入課題。5.2歌曲學(xué)唱：教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，注意指導(dǎo)高音部分。5.3舞蹈動(dòng)作教學(xué)：教師示范舞蹈動(dòng)作，幼兒跟隨模仿，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。5.4音樂游戲活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行音樂游戲，體驗(yàn)音樂的快樂。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容：《小鳥小鳥》歌曲旋律、舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)。6.2板書布局：清晰、簡(jiǎn)潔，方便幼兒觀看。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：回家后跟家長(zhǎng)一起學(xué)唱《小鳥小鳥》歌曲，練習(xí)舞蹈動(dòng)作。7.2作業(yè)要求：家長(zhǎng)協(xié)助，確保作業(yè)完成質(zhì)量。八、課后反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對(duì)教學(xué)中的不足，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行小鳥主題的手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。9.2延伸活動(dòng)：開展戶外觀察小鳥活動(dòng)，讓幼兒親近自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《小鳥小鳥》：在選擇歌曲時(shí)，要關(guān)注歌曲的旋律是否簡(jiǎn)單易學(xué)，歌詞是否富有教育意義，以及歌曲是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)?！缎▲B小鳥》這首歌曲旋律歡快，歌詞簡(jiǎn)單易懂，適合幼兒學(xué)唱。1.2舞蹈動(dòng)作編排：在編排舞蹈動(dòng)作時(shí)，要考慮動(dòng)作的難易程度，以及是否能夠鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。編排的舞蹈動(dòng)作應(yīng)簡(jiǎn)單有趣，易于幼兒模仿。1.3音樂游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)音樂游戲時(shí)，要注重游戲的趣味性，以及是否能夠讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到音樂的快樂。游戲應(yīng)結(jié)合歌曲旋律，讓幼兒在游戲中自然地跟隨音樂節(jié)奏。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：在教學(xué)過程中，要關(guān)注幼兒對(duì)歌曲《小鳥小鳥》的認(rèn)知程度，以及他們對(duì)舞蹈動(dòng)作的掌握情況。2.2技能目標(biāo)：在教學(xué)過程中，要注意培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，提高他們的身體協(xié)調(diào)能力。2.3情感目標(biāo)：在教學(xué)過程中，要關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)音樂的熱愛，增強(qiáng)他們的集體合作意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：歌曲的高音部分，對(duì)于幼兒來說可能有一定難度。在教學(xué)過程中，要重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)高音部分的掌握情況，可以適當(dāng)降低音調(diào)，讓幼兒更容易學(xué)唱。3.2教學(xué)重點(diǎn)：歌曲《小鳥小鳥》的學(xué)唱，舞蹈動(dòng)作的編排。在教學(xué)過程中，要重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)歌曲的學(xué)唱和舞蹈動(dòng)作的掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、音響設(shè)備、舞蹈墊。教學(xué)課件應(yīng)包含生動(dòng)的圖片和動(dòng)畫，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。音響設(shè)備要保證音質(zhì)清晰，舞蹈墊要足夠柔軟，保證幼兒在練習(xí)舞蹈動(dòng)作時(shí)的安全。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒自帶的小鳥玩具、彩紙。小鳥玩具可以作為教學(xué)輔助工具，讓幼兒更好地理解歌曲內(nèi)容。彩紙可以用于制作舞蹈動(dòng)作中的道具，增加活動(dòng)的趣味性。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放《小鳥小鳥》歌曲，引起幼兒的興趣，引入課題。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以讓幼兒模仿小鳥的動(dòng)作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.2歌曲學(xué)唱：教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，注意指導(dǎo)高音部分。在學(xué)唱過程中，可以讓幼兒跟著音樂節(jié)奏拍手，幫助他們更好地掌握歌曲旋律。5.3舞蹈動(dòng)作教學(xué)：教師示范舞蹈動(dòng)作，幼兒跟隨模仿，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在教學(xué)舞蹈動(dòng)作時(shí)，可以分組進(jìn)行，讓幼兒在小組內(nèi)相互學(xué)習(xí)和交流。5.4音樂游戲活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行音樂游戲，體驗(yàn)音樂的快樂。在游戲過程中，要注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容：《小鳥小鳥》歌曲旋律、舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)。6.2板書布局：清晰、簡(jiǎn)潔，方便幼兒觀看。板書應(yīng)包含圖片和文字，直觀地展示歌曲旋律和舞蹈動(dòng)作。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：回家后跟家長(zhǎng)一起學(xué)唱《小鳥小鳥》歌曲，練習(xí)舞蹈動(dòng)作。7.2作業(yè)要求：家長(zhǎng)協(xié)助，確保作業(yè)完成質(zhì)量。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒在家庭中大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)他們的自信心。八、課后反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對(duì)教學(xué)中的不足，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。例如，如果發(fā)現(xiàn)舞蹈動(dòng)作過于復(fù)雜，可以簡(jiǎn)化動(dòng)作，讓幼兒更容易掌握。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行小鳥主題的手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力?？梢宰層變河貌始?、剪刀等工具制作小鳥巢或小鳥翅膀，增加他們對(duì)小鳥的認(rèn)識(shí)。9.2延伸活動(dòng)：開展戶外觀察小鳥活動(dòng)，讓幼兒親近自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?？梢越M織幼兒去公園或郊外觀察小鳥，讓他們了解小鳥的生活習(xí)性，培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，以及適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，吸引幼兒的注意力。例如，在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，可以使用夸張的表情和動(dòng)作，讓幼兒更容易理解和模仿。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒理解和掌握。例如，在學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)，可以分配更多的時(shí)間讓幼兒反復(fù)練習(xí)，確保他們能夠熟練掌握。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，通過提問的方式激發(fā)幼兒的思維，檢查他們對(duì)歌曲和舞蹈動(dòng)作的掌握情況。提問可以采用開放式或封閉式的方式，鼓勵(lì)幼兒積極回答。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過創(chuàng)設(shè)情景的方式，讓幼兒更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，可以模擬小鳥的場(chǎng)景，讓幼兒扮演小鳥，模仿小鳥的動(dòng)作，從而引發(fā)他們對(duì)歌曲的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，確保歌曲和舞蹈動(dòng)作適合他們學(xué)習(xí)。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：在教學(xué)過程中，要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，如示范、模仿、游戲等，提高教學(xué)效果。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理：在教學(xué)過程中，對(duì)難點(diǎn)部分要給予足夠的關(guān)注，通過重復(fù)練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)等方式，幫助幼兒克服困難，掌握技能。4.教學(xué)時(shí)間的分配：在教學(xué)過程中，要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒理解和掌握。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教學(xué)課件2.音響設(shè)備3.舞蹈墊4.小鳥玩具5.彩紙6.教學(xué)板書設(shè)計(jì)7.作業(yè)設(shè)計(jì)二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時(shí)間提供教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)備。2.甲方提供的教學(xué)設(shè)備質(zhì)量不符合約定。3.甲方未按照約定提供教學(xué)材料。4.甲方未按照約定時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。5.乙方未按照約定時(shí)間支付教學(xué)費(fèi)用。6.乙方未按照約定配合甲方完成教學(xué)工作。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同當(dāng)事人違反合同約定義務(wù)的行為。2.合同履行：指合同當(dāng)事人按照合同約定履行各自義務(wù)的行為。3.合同解除：指合同當(dāng)事人根據(jù)法律規(guī)定或者合同約定，終止合同關(guān)系的行為。4.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任。5.損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致的損失，違約方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到教學(xué)設(shè)備故障，及時(shí)聯(lián)系維