東營市廣饒縣四校2022-2023學(xué)年七年級3月聯(lián)考道德與法治試題【帶答案】

山東省東營市廣饒縣四校2022-2023學(xué)年七年級3月聯(lián)考道德與法治試題學(xué)校：_____。姓名：_____。班級：_____?？继枺篲____。第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共50小題，共75.0分）1.習(xí)近平主席在二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會講話中，引用德國諺語“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”。這句諺語蘊含的道理是A.集體力量取決于成員數(shù)量的多少，成員數(shù)量越多力量越大B.集體的力量是強大的，它來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作C.個人的力量是分散的、有限的，對集體的發(fā)展微不足道D.個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從集體利益【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體的力量。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標分工明的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。分析題干德國諺語“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”說明的是集體的力量是強大的，它來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。所以B說法符合題意；A說法錯誤，集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標分工明的整體，因此集體力量不能取決于成員數(shù)量的多少；C說法錯誤，個人是分散的，有限的，但在集體中匯聚，就會變得強大；在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，因此D說法正確，與題意強調(diào)的集體的力量不符，排除。故選B。2.小騰入學(xué)前是個很任性、很自我的孩子，剛進入班集體時，他說話總不顧及他人感受，很傷人。后來，在班集體生活中，他不斷完善自己的個性，也改變了自己的說話方式?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為班里非常受歡迎的人了。這說明（）①集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力②只要在集體中生活，我們就一定能夠獲得幸福③集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，健康成長④每個人的個性特點不同，這是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體生活成就我。①③④：依據(jù)題文描述，小騰進入班集體后個性的變化，表明集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任基本態(tài)度和能力；集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，健康成長；每個人的個性特點不同，這是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源，故①③④說法正確；②：“只要……就一定能夠”觀點絕對化，是錯誤的，故排除②；故本題選D。3.小明想要參加學(xué)校組織的冬令營，與來自大江南北的同學(xué)們一起過一個充實而有意義的寒假。你認為，他應(yīng)該做到（）①學(xué)會友好相處②彼此理解和包容③以自我為中心④彼此尊重和接納A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查如何在集體中生活。①②④：在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當，①②④說法正確；③：以自我為中心不利于與集體其他成員的團結(jié)，③說法錯誤；故本題選B。4.班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感。下列做法不符合這一要求的是A.班長小偉組織同學(xué)積極備戰(zhàn)學(xué)校運動會B.大帆怕耽誤學(xué)習(xí)，從班級合唱隊中退出C.小東在“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動中積極建言獻策D.小航代表班級參加學(xué)校讀書交流活動榮獲二等獎【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對集體建設(shè)的認識，根據(jù)所學(xué)，班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感，積極為班集體建設(shè)做貢獻，ACD都是積極融入集體，為班集體做貢獻的表現(xiàn)，與題干不符。B錯誤，體現(xiàn)沒有集體責(zé)任感，是個人主義的表現(xiàn)。故選B。5.曉玲同學(xué)非常聰明，但卻性格孤僻、不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她。最終她融入了班集體，性格也開朗起來。曉玲的變化說明（）A.集體生活有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績B.集體生活有利于培養(yǎng)我們的興趣愛好和發(fā)展特長C.集體生活有利于我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D.集體生活有利于我們的身體健康、促使我們茁壯成長【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體的作用。C：曉玲性格孤僻、不愿接近同學(xué)，老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她，最終她融入了班集體，性格也開朗起來，曉玲的變化說明體生活有利于我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，故C符合題意；ABD：材料未體現(xiàn)集體生活有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)我們的興趣愛好和發(fā)展特長，我們的身體健康成長，故ABD不符合題意；故本題選C。6.5月27日，2020珠峰高程測量登山隊8名隊員成功登頂并為人類揭曉了“世界高度”新答案。但在他們沖頂之前，先有另外6名“開路先鋒”冒著較大風(fēng)險將路繩鋪設(shè)至珠峰峰頂，為最終完成峰頂測量工作提供了必要條件。從中我們可以感悟到（）①團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生合力②共同目標指明方向③明確分工促進成功④個人主義增長才干A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體凝聚力。①②③：2020珠峰高程測量登山隊8名隊員的成功登頂來源于集體團結(jié)的力量，啟示我們要確立共同目標，明確分工，加強團結(jié)協(xié)作，促進成功，①②③符合題意；④：提倡“個人主義”不利于成功，故④說法錯誤；故本題選A。7.下列哪種現(xiàn)象屬于對學(xué)校、班級的歸屬感()①小芳很想“三月三”假日快結(jié)束，好讓她與同學(xué)們分享在假日里的有趣的事情②自習(xí)課時，小明突然大聲唱歌引起同學(xué)們扭頭關(guān)注③學(xué)校大課間活動得到縣教育局的表揚，同學(xué)們都很高興④東東覺得在普通班里沒有得到學(xué)校重視，經(jīng)常找機會破壞學(xué)校的公共設(shè)施A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學(xué)校班級的歸屬感的認識和理解，重點落實情感態(tài)度和價值觀目標。根據(jù)教材知識，對校園生活的期盼，對老師、同學(xué)的想念，就是我們對班級和學(xué)校的歸屬感。所以排除②④，正確答案選C8.蘇霍姆林斯基說：“集體的道德品質(zhì)是個人道德品質(zhì)的源泉?！边@句話啟示我們()①道德品質(zhì)是助推成長的唯一因素②集體利益和個人利益本質(zhì)上是一致的③我們應(yīng)該積極參與集體活動④集體生活有助于豐富發(fā)展自己的個性A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】“集體的道德品質(zhì)是個人道德品質(zhì)的源泉。”說明集體生活對我們的影響，集體生活有助于豐富發(fā)展自己的個性，我們應(yīng)該積極參與集體活動，③④說法正確。①中“唯一因素“說法太絕對。②集體利益和個人利益本質(zhì)上是一致的說法正確，但與集體生活對我們的影響無關(guān)，應(yīng)排除。故選B。9.小霞性格孤僻,在班級中總是獨來獨往,班級中的活動她從不參與。對此認識正確的是（）①積極參與集體活動可以涵養(yǎng)我們的品格②與人交往只有好處沒有壞處③參加集體活動可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力④小霞性格孤僻,永遠都不會改變A.①② B.③④ C.②③ D.①③【答案】D【解析】【詳解】小霞今后需要積極參與集體活動，因為積極參與集體活動可以涵養(yǎng)我們的品格，培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，①③符合題意。②錯誤，與人交往，有利也有弊；④錯誤，小霞性格孤僻，經(jīng)過努力可以改變的。故選D?！军c睛】個人與集體是不可分割的，個人離不開集體，集體也不能缺少個人。個人只有在集體中才能茁壯成長，集體需要每個成員貢獻智慧、發(fā)揮特長才能變得溫暖。10.集體活動能夠激發(fā)思維、啟迪智慧、增進學(xué)識、發(fā)展個性。集體生活對個體成員發(fā)展個性所起的作用表現(xiàn)在①集體生活給個人提供了展示、發(fā)展自己個性的平臺②在集體生活中可以相互學(xué)習(xí)，完善個性③個體在參與集體活動中，能夠自主發(fā)展、豐富個性④個體在集體生活中可以使集體產(chǎn)生凝聚力，促使集體發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，在集體生活中可以相互學(xué)習(xí)，完善自己的個性，個體在集體生活中可以使集體產(chǎn)生凝聚力，促使集體發(fā)展，①②③符合題意。④說明個人對集體的作用，與題干不符，應(yīng)排除。故選A。【點睛】集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體；個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。11.古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這說明在集體中（）A.要平等自由，維護他人利益B要確立共同目標，團結(jié)協(xié)作C.要民主公正，滿足個人意愿D.要避免內(nèi)部競爭，精誠合作【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體團結(jié)。

A：要平等自由，維護他人利益,但材料沒有聽錯了，故與題干不符,A錯誤；

B：題干說明集體的力量來源于集體的凝聚力，來源于集體成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，B符合題意；

C：要民主公正，適當滿足個人意愿，這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；

D：競爭是正常的，不可避免內(nèi)部競爭，同時需要精誠合作，D錯誤；

故本題選B?！军c睛】該題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力，成員對集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為集體成員之間的融合度和集體的士氣。仔細審題，把握集體凝聚力，結(jié)合選項排除。

12.“一生放歌時代，堪稱德藝雙馨”，這就是閻肅。為弘揚主旋律深情耕耘65載，先后創(chuàng)作了1000余部（首）深受人民群眾和部隊官兵喜愛的作品，影響了一代又一代人。他說：一首歌、一臺戲唱響它、演好它，不是哪一個人的功勞，而是“紅花綠葉相映美”。從個人和集體的角度看，這句話告訴我們A.個人的努力對集體來說無足輕重 B.單個人的努力決定集體的成功C.集體的力量取決于成員的傾力協(xié)作 D.集體的責(zé)任是維護個人的利益【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是個人與集體的關(guān)系，集體的團結(jié)能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發(fā)揮；依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。所以說集體的力量取決于成員之間的傾力協(xié)作；閻肅的話充分告訴了我們這個道理；故C符合題意；A錯誤，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力；B夸大了個人的作用；D錯誤，集體的責(zé)任是維護集體的利益。故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵：需要明確集體與個人的關(guān)系：集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體；個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。在此基礎(chǔ)上根據(jù)題文要求做出選擇。13.集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。下列語句的語意與此觀點相一致的是A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.人而無信，不知其可也D.千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體生活邀請我。A：“己所不欲，勿施于人”的意思是要換位思考，要關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，A無關(guān)；B：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關(guān)心，B無關(guān)；C：“人而無信，不知其可也”是指要誠信做人，C無關(guān)；D：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”是指集體要團結(jié)才有力量，說明集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，D正確；本題選D。14.“單則易折，眾則難摧”--《北史》這句話揭示的道理是（）①集體的力量取決于人數(shù)的多少②只要維護集體利益，個人利益就有保障③團結(jié)的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發(fā)揮④集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地A.①② B.②③C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查團隊合作作用。結(jié)合教材，“單則易折，眾則難摧”，說明了集體團結(jié)的重要性，集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)離不開集體，團結(jié)的集體能形成強大的合力，使個人的能力得以發(fā)揮。所以③④正確；①錯誤，集體的力量不僅僅取決于人數(shù)的多少；②錯誤，只有維護集體利益，個人利益才有保障。故本題選D。15.下列選項中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個性的有（）①甲同學(xué)加入了學(xué)校的文學(xué)社，寫作水平有了很大提高②乙同學(xué)加強訓(xùn)練，以自己的實際行動通過了校足球隊的選拔③丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請其他同學(xué)與他一起去網(wǎng)吧④丁同學(xué)性格活潑，他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛溜號的毛病A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查在集體中發(fā)展個性。①②④：根據(jù)所學(xué)，集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己個性，發(fā)展自己個性，不斷認識和完善自我，選項中的同學(xué)在集體生活中不斷完善和發(fā)展自己，①②④符合題意；③：未成年人去網(wǎng)吧玩游戲的做法是錯誤的，③排除；故本題選B。16.在五千多年的發(fā)展歷程中,萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團結(jié)精神凝聚起磅礴的中國力量,鼓舞中華兒女克服了一個又一個困難,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。下列詩句所蘊含的道理與我們秉持的這種精神相一致的是（）①勿以善小而不為,勿以惡小而為之②輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬畝林③千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用④能用眾力,則無敵于天下;能用眾智,則無畏于圣人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對集體團結(jié)的認識。①②③④：題文中的觀點強調(diào)了集體關(guān)鍵的重要性，其中①意思是不要因為好事小而不做，更不能因為壞事小而去做，與集體關(guān)鍵無關(guān)，②③④體現(xiàn)了集體團結(jié)的力量，符合題意；所以正確答案選D。17.在現(xiàn)實生活中，“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”的奇跡會發(fā)生。這啟示我們（）A.個人的力量只有在集體中匯聚才會變得強大B.任何個人的影響都是微不足道的C.集體的力量取決于人數(shù)的多少D.集體利益和個人利益是相互對立的【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體的力量、集體利益和個人利益的關(guān)系。A：依據(jù)題文描述，“三個臭皮匠賽過諸葛亮”充分說明了個人的力量只有在集體中匯聚才會變得強大，故A符合題意；B：根據(jù)所學(xué)知識，個人對集體具有重要的影響，故B錯誤；C：根據(jù)所學(xué)知識，集體力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，故C錯誤；D：根據(jù)所學(xué)知識，集體利益和個人利益本質(zhì)上是一致的，故D錯誤；故本題選A。18.一般說來，個體感知到的集體溫暖的多少取決于（）A.集體人員的多少 B.集體榮譽的多少C.集體力量的大小 D.集體的聯(lián)結(jié)度【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是個人與集體的關(guān)系。D：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多，故D符合題意；ABC：根據(jù)所學(xué)知識，個人感知到的溫暖不取決于集體人員、榮譽的多少，也不取決于力量的大小，故ABC不符合題意；故本題選D。19.集體生活豐富多彩，不同的人對集體和個人之間的關(guān)系看法不同，對集體的活動參與熱情也不相同。下列做法中，有利于平衡個性發(fā)展和積極融入集體關(guān)系的是A.我喜歡低調(diào)，集體活動概不參與B.參加田徑運動會需要犧牲時間去鍛煉，我還是不報名了C.參加歌唱比賽，我認識了很多性格各異的好朋友，辛苦點也值得D.這次的班級書法比賽我放棄了，等下次再參加吧，反正機會多得是【答案】C【解析】【詳解】本題考查對積極融入集體生活的認識和把握。根據(jù)所學(xué)知識，在集體生活中，團結(jié)向上的集體有利于我們完善個性，鍛煉自我，C是積極融入集體生活的體現(xiàn)，說法正確；ABD是不積極參與集體生活的表現(xiàn)，說法錯誤；故選C。20.集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了多姿多彩的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神的，要認識到每個人的力量是有限的。這告訴我們①集體生活中不允許發(fā)展集體成員個性②在實現(xiàn)共同目標的過程中，集體為每個成員發(fā)展提供了條件和可能③集體生活與發(fā)展個性不是對立的關(guān)系，但是過于強調(diào)發(fā)展個性、忽視集體發(fā)展的做法是錯誤的④集體榮譽的取得要集體成員共同奮斗的結(jié)果A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④【答案】C【解析】【分析】此題考查個人與集體的關(guān)系。【詳解】依據(jù)所學(xué)知識，題文“有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了多姿多彩的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力?！边@句話啟示我們個人與集體是相互依存的，②項說的是集體對個人的作用，符合題意；③項說明集體和個人相互依存，符合題意；④項說明集體榮譽需要每個人的努力，符合題意；集體中也可以發(fā)揮自己的個性，①說法錯誤；故選②③④，選C。21.曉玲非常聰明，但性格孤僻、不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她，最終她融入了班集體，性格也開朗起來了。曉玲的變化說明（）A.集體生活有利于提高我們的文化課成績 B.在集體中我們可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性C.包容他人的不同，有助于我們完善個性 D.人與人之間的差異是很重要的學(xué)習(xí)資源【答案】B【解析】【詳解】本題考查個人與集體。B：曉玲性格孤僻、不愿接近同學(xué)，老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她，最終她融入了班集體，性格也開朗起來。曉玲的變化說明在集體中我們可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性，有利于我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，故B正確；AC：排除，材料未涉及到提高成績、包容他人等內(nèi)容，故排除AC；D：材料未涉及人與人之間的差異是很重要的學(xué)習(xí)資源，故排除D；故本題選B。22.習(xí)近平總書記在天津考察時寄語南開大學(xué)師生:“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高?！边@啟示我們，在集體生活中能夠（）①涵養(yǎng)我們的品格②縮小個性差異，實現(xiàn)個性的統(tǒng)一③培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力④學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不斷認識和完善自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體生活成就我。①③④：“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高”。這啟示我們集體生活能夠涵養(yǎng)我們的品格，培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力，集體可以帶給我們溫暖，集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，集體有助于我們獲得安全感和自信心，①③④說法正確；②：錯誤，我們的個性可以在集體生活中得到發(fā)展；故本題選C。23.集體生活中，每個人性格不同，特點各異，每個人都有優(yōu)點和長處，也有缺點與不足對此理解不正確的是（）A.人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”B.人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源C.要包容對方的任何缺點與不足，并聽之任之D.要學(xué)會包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處【答案】C【解析】【詳解】本題考查對在集體中生活的認識和理解，ABD：在集體中生活，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。我們要學(xué)會包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，而不能聽之任之，故ABD說法正確，C說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選C。24.“誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。”奧斯特洛夫斯基這句話告訴我們①個人離不開集體②集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響并改變一個人③集體可以幫我們實現(xiàn)一切④集體可以讓我們擴大視野，獲得成長A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體的力量。個人離不開集體，集體的力量可以幫助我們完成許多單憑一己之力無法完成的事情；集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人，集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。所以①②④說法符合題意；③說法錯誤，集體的力量可以幫助我們完成許多單憑一己之力無法完成的事情。故選B?！军c睛】解答選擇題要警惕帶有絕對性字眼的選項，如“最”“唯一”“完全”“所有”“決定”“一切”“消除”“徹底”等；一般情況下，帶有絕對性字眼選項往往因觀點過于絕對或片面而被排除；一定要把握題干的全部內(nèi)涵，防止以偏概全的干擾選項。25.王強是班里的衛(wèi)生委員，他承擔(dān)了班級清潔工作的安排和監(jiān)督檢查工作。王強從擔(dān)任這個職務(wù)以來，盡心盡責(zé)，讓班級每天都保持干凈整潔的面貌，這說明在集體中A.能得到所有人的認可和支持 B.可以培養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力C.可以培養(yǎng)負責(zé)任的態(tài)度和能力 D.只要擔(dān)任職務(wù)就能讓個人更有價值【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對個人與集體的認識，題文中王強作為衛(wèi)生委員盡心盡責(zé)，讓班級每天都保持干凈整潔的面貌，這說明在集體中可以培養(yǎng)負責(zé)任的態(tài)度和能力，AD觀點絕對化，是錯誤的；B觀點雖然正確，但不符合題意，正確答案選C。26.俗話說，輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林。要建設(shè)一個團結(jié)的集體，需要我們（）①各盡所能，發(fā)揮特長②擰成一股繩，互相幫助③融入集體，奉獻集體④張揚個性，以我為主A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對怎樣建設(shè)一個團結(jié)的班集體的認識，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中的觀點體現(xiàn)了集體團結(jié)的重要性，所以建設(shè)團結(jié)的集體，需要我們有共同的目標，各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體，團結(jié)協(xié)作，互助前行，相互幫助，奉獻集體等，①②③觀點正確，④張揚個性，以我為主是缺乏集體意識的表現(xiàn)，不利于班級團結(jié)，觀點錯誤，所以正確答案選A。27.有人說:“每個人都是他自己個性的工程師，”也有人說:“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒?！睂Υ死斫忮e誤的是()A.在集體中發(fā)展個性，就要做到標新立異，與眾不同，自由發(fā)展B.每個人的個性特點不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性C.實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能D.我們要在集體這個平臺上，展示自己的個性，不斷認識和完善自我【答案】A【解析】【詳解】題干觀點說明了集體成就個人，在集體中有助于完善我們的個性。在集體生活中，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，展示自己的個性，有助于我們完善個性。BCD說法正確；A錯誤，在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中要學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。而不是標新立異，自由發(fā)展。本題為逆向選擇題，故選A。28.我們每個人大部分時間都生活在班級和學(xué)校這個大家庭里，我們都熱愛這個共同的“家”。這是因為（）①我們在“家”中學(xué)習(xí)，共同進步，能夠分享收獲的喜悅②我們之間有矛盾、有誤解③我們在“家”中共同生活，相互鼓勵，能夠共享成功的快樂④“家”中有溫馨、關(guān)愛、快樂A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】A【解析】【分析】【詳解】①③④：班5級里有老師也有同學(xué)，我們都熱愛這個家，因為在這個大家庭里我們一起學(xué)習(xí)、一起成長、共同分享收獲的喜悅；我們一起共同生活，相互鼓勵，能夠共享成功的快樂；在這個家里，我們有溫暖、有喜悅、有快樂，所以①③④是正確的；②：說法是錯誤的，這不是家庭溫暖的原因，排除。故選A?！军c睛】29.有的同學(xué)說：“早上，聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，我也情不自禁地大聲朗讀起來?！庇械耐瑢W(xué)說：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的眼界更寬廣，思維更活躍了?！边@告訴我們，集體生活①讓同學(xué)們學(xué)習(xí)生活完全一致②讓我們隨意展示自己的個性③在潛移默化中影響甚至改變我們④有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識集體生活的作用。“早上，聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，我也情不自禁地大聲朗讀起來?！斌w現(xiàn)了集體生活在潛移默化中影響甚至改變我們，③觀點正確；“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的眼界更寬廣，思維更活躍了。”體現(xiàn)的是集體生活有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，④觀點正確；在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，同學(xué)們的生活不可能完全一致，①觀點錯誤；集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。②觀點中“隨意”一詞錯誤，所以本題選擇D答案。30.某校七年級（2）班成立了文學(xué)社，活動開展得有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越高漲。生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小麗被同學(xué)們的熱情所感染，主動加入進來，逐漸變得活潑、開朗起來。這告訴我們，集體生活可以（）①涵養(yǎng)我們的品格②培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力③滿足我們的一切需求④讓我們不斷認識和完善自我A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生集體生活對個人的影響的認識，題文中小麗在集體生活中發(fā)生的變化，表明集體生活可以涵養(yǎng)我們的品格，培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，讓我們不斷認識和完善自我，①②④觀點正確，③觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選C。31.個性的形成離不開個人和周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中,集體對我們每個人的個性發(fā)展的作用表現(xiàn)在①集體為我們展現(xiàn)自己的個性提供了平臺②在了解自己和他人個性的過程中不斷發(fā)展個性③包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點有助于我們完善自我④集體生活會使大家同化,變成相同的性格A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對在集體中發(fā)展個性的認識，根據(jù)所學(xué)，在集體生活中，集體對我們每個人的個性發(fā)展的作用表現(xiàn)在，集體為我們展現(xiàn)自己的個性提供了平臺；在了解自己和他人個性的過程中不斷發(fā)展個性；包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點有助于我們完善自我，①②③觀點正確，④觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選C。32.馬克思說：“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才能有個人自由?！边@表明（）A.個人是否完滿，與集體無關(guān)B.集體生活為我們搭建起發(fā)展自己個性的平臺C.在集體生活中我們無法發(fā)展自己的個性D.集體生活使我們遠離了他人【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體對個人的作用。BD：從題文話語中我們可以看出，集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我，B觀點正確，D觀點錯誤；A：個人在集體活動中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長，A觀點錯誤；C：集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，而不是遠離他人，C觀點錯誤；故本題選B。33.小明的父母是一所小學(xué)的老師，他從小生活在父母所在的學(xué)校，養(yǎng)成了霸道、自私、任性的性格和態(tài)度。上初中遠離父母，在新的集體生活和學(xué)習(xí)半年后，個性大變，不再霸道、自私。這說明()A.小明是一個生活能力差、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生B.集體生活可以培養(yǎng)我們與人交往的態(tài)度和能力C.人是環(huán)境的動物，都是會變的D.個人離不開集體【答案】B【解析】【詳解】在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，B觀點正確，A、C觀點錯誤；集體離不開個體而存在，個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量，D觀點錯誤，所以本題選擇B答案。34.小甲說：“因為老師推薦我擔(dān)任宣傳委員，在與其他同學(xué)的配合過程中我們培養(yǎng)出深厚的友誼?！毙〖椎慕?jīng)歷體現(xiàn)了（）A.集體生活有助于塑造最完美的自己B.集體生活有助于培養(yǎng)人際交往能力C.集體生活有助于充分發(fā)揮個人力量D.集體生活幫助我們徹底告別孤單【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是集體生活的作用。B：根據(jù)材料，我擔(dān)任宣傳委員期間，在與其他同學(xué)的配合過程中我們培養(yǎng)出深厚的友誼體現(xiàn)出集體生活有助于培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往能力，故B符合題意；A：集體生活有不能塑造完美的自己，故B說法錯誤；C：材料未體現(xiàn)充分發(fā)揮個人力量，故C不符合題意；D：集體生活不能徹底減少孤獨，故D說法錯誤；故本題選B。35.蘇霍姆林斯基說過，個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。我們生活在集體中可以（）①展示自己的特長，發(fā)展自己的個性②學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點，不斷完善自己③找到與別人的差異，彌補自己的不足④我們更容易取得成就，獲得別人的認可A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查的知識點是個人與集體。個人離不開集體，集體促進個人成長。解答本題各詩句把握好集體生活對個人的作用，對應(yīng)正確題肢，完成解答。集體生活為我們搭建起與他人與周圍世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己的特長，發(fā)展自己的個性，①正確。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不斷認識和完善自我，②正確。找到與別人的差異，彌補自己的不足，③正確。在集體生活中，我們更容易取得成就，獲得別人的認可，④說法都正確，符合題意。故選：D。36.和諧的班級，能夠促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；能夠使學(xué)生的心情得到舒展、精神上感到愜意；能夠健全學(xué)生人格，促進他們健康成長。下列理解正確的是（）①良好的班集體涵養(yǎng)個人的品格②和諧的班級比個人更重要③良好的班集體具有共同的目標④良好的班集體充實個人的精神生活A(yù).①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】題干說明良好的班級對個人發(fā)展的重要性，良好的班集體涵養(yǎng)個人的優(yōu)秀品格，良好的班集體是個人成長的精神樂園，良好的班集體充實人的精神生活，良好的班集體具有共同的目標，①③④說法正確。②錯誤，個人對于和諧班級的建設(shè)也很重要。故選C。37.2019年9月29日，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績奪得2019年女排世界杯冠軍，在賽場上展現(xiàn)了國家利益至上，團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不言敗的精神風(fēng)貌。主教練郎平說，每一次身披國家隊戰(zhàn)袍，中國女排的目標就是“升國旗、奏國歌”。中國女排建隊以來，始終堅持和發(fā)揚集體主義精神。這告訴我們（）①個人的力量是有限的，分散的，對集體的發(fā)展可有可無②集體力量之所以強大是因為它來自成員共同的目標與團結(jié)協(xié)作③集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少，成員數(shù)量越多力量就越大④要增強團隊意識和集體榮譽感A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】①：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大，對集體的發(fā)展不是可有可無，①觀點錯誤；

②：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體力量之所以強大是因為它來自成員共同的目標與團結(jié)協(xié)作，②觀點正確；

③：集體力量的大小不僅取決于成員數(shù)量的多少，而且取決于集體成員間的組織和配合，③觀點錯誤；

④：集體有助于我們獲得安全感和自信心，我們要增強團隊意識和集體榮譽感，④觀點正確；

所以本題選擇D答案。

38.集體的力量源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。下列古語的意思與此觀點一致的是（）A.日省其身，有則改之，無則加勉B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.人而無信，不知其可也D.千人同心則得千人之力，萬人異心則無一人之用【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運用能力。“日省其身，有則改之，無則加勉”，意思是每天都要做自我反省，有錯就改正，沒錯就當自我勉勵，A不符合題意；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關(guān)心，B不符合題意；“人而無信，不知其可也”，意思是一個人不講信用，不知道怎么能行，C不符合題意；“千人同心則得千人之力，萬人異心則無一人之用”，意思是千人同心就能發(fā)揮千人力量，萬人異心則抵不上一個人的作用，強調(diào)共同目標和團結(jié)協(xié)作的重要性，D符合題意。故本題選擇D。39.集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人，集體對個人的影響表現(xiàn)在①個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為②集體有助于我們獲得安全感和自信心③集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長④集體是成員的簡單相加A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查集體對個人的影響。①集體的力量是強大的，集體會潛移默化的影響個人的行為和態(tài)度，個人在集體生活中，會自覺不自覺的產(chǎn)生與集體相一致的行為和態(tài)度，故①選項正確；②集體可以解決個人無法解決的問題，所以說集體有助于我們獲得安全感和自信心，故②選項正確；③融入集體生活有利于我們學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗，擴大我們的視野，促進我們健康成長，故③選項正確；④錯誤，集體是有著共同的目標、分工明確的整體，不能說集體是成員的簡單相加。故選A40.一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。從中我們可以領(lǐng)悟到（）A.己所不欲，勿施于人 B.金無足赤，人無完人C.行己有恥，止于至善 D.孤則易折，眾則難摧【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體的力量。D：題干這句話告訴我們集體對個人的作用，個體融入集體會變得更有力量；孤則易折，眾則難摧，體現(xiàn)集體團結(jié)的作用，故D符合題意；A：體現(xiàn)換位思考，故A不符合題意；B：體現(xiàn)要正確認識自己及他人，故B不符合題意；C：題干未體現(xiàn)行己有恥、止于至善的內(nèi)容，故C不符合題意；故本題選D。41.對漫畫理解正確的（）①匯集個人力量，形成強大的集體，最終會戰(zhàn)勝病魔②在疫情防控方面，我們要團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮個人潛能③個人力量是渺小的，在疫情防控中不會發(fā)生作用④戰(zhàn)勝疫情需要借助各種合力，單憑一己之力無法完成A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查個人對集體的作用。①②③④：觀察漫畫內(nèi)容，啟示我們戰(zhàn)勝疫情需要借助各種合力，單憑一己之力無法完成；我們要團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮個人潛能，眾志成城，匯集個人力量，形成強大的集體，最終會戰(zhàn)勝病魔，③說法錯誤，①②④說法正確；故本題選B。42.下列對集體聯(lián)結(jié)度與個體的關(guān)系的表述中正確的是（）A.集體聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多B.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體C.集體聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越少D.集體聯(lián)結(jié)度與個體無關(guān)【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體聯(lián)結(jié)度與個體的關(guān)系。A：集體的聯(lián)結(jié)度與成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短等因素密切相關(guān)，通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高，個體感知到的集體溫暖就越多，故A說法符合題意；B：本題考查的是集體聯(lián)結(jié)度與個體的關(guān)系，而不是集體的含義，故B不符合題意；C：集體聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到集體溫暖就越大，故C說法錯誤；D：集體聯(lián)結(jié)度與個體關(guān)系密切，故D說法錯誤；故本題選A。43.七年級（8）班班級活動開展得有聲有色：演講、朗誦、知識競賽、辦黑板報、乒乓球、籃球比賽等等，同學(xué)們參與活動的熱情也越來越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小欣也加入進來，之后他發(fā)現(xiàn)自己變得越來越活潑。下列觀點中你不贊成的是（）A.集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗、擴大視野B.集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力C.班級活動會使我們分心，不能把全部精力放在學(xué)習(xí)上，所以最好不要參加D.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力【答案】C【解析】【詳解】本題題考查對集體作用的正確認識。ABD：生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小欣加入班級活動后變得越來越活潑，說明集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗、擴大視野；可以培養(yǎng)我們學(xué)生的態(tài)度和能力；可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，A、B、D說法正確不符合題意；C：沒有認識到集體的作用，C說法錯誤符合題意；故本題選C。44.為了應(yīng)對新冠肺炎疫情，用于救治確診患者的武漢火神山醫(yī)院僅用10天建設(shè)完成。為了實現(xiàn)工程如期交付的目標，近千名管理人員、4000多名工人24小時不停歇趕工，多家企業(yè)提供高效免費的產(chǎn)品和服務(wù)，各類人員、企業(yè)大力協(xié)調(diào)、通力合作，使一塊荒地變成一座標準的傳染病醫(yī)院，上演了基建的“中國速度”?；鹕裆结t(yī)院的建設(shè)啟示我們（）①人多才能很好地完成工作②角色沖突阻礙個人的成長和集體的發(fā)展③個人的力量分散，在集體中匯聚會變得強大④集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體的力量，考查分析和理解運用知識的能力。③④：題干中火神山醫(yī)院在各類人員、企業(yè)大力協(xié)調(diào)、通力合作下，上演了“中國速度”，啟示我們個人的力量分散，在集體中匯聚會變得強大，集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，我們要在奉獻中實現(xiàn)人生價值，要弘揚中華民族精神，要愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗。故③④正確；①：人多不一定能很好地完成工作，團結(jié)的集體才有力量。故①錯誤；②：正確處理角色沖突，不會阻礙個人的成長和集體的發(fā)展。故②錯誤；故本題選D。45.程開甲院士在他百歲生日的時候說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切都和祖國緊密地聯(lián)系在一起。”下列俗語與此意思表達相近的是A.眾人劃槳開大船B.三個臭皮匠，頂個諸葛亮C.一根筷子不經(jīng)折，一把筷子折不斷D.大河有水小河滿，大河無水小河干【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體利益與個人利益的關(guān)系。題干表述了科學(xué)家程開甲說他這輩子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖國緊密地聯(lián)系在一起。這說明了他把個人利益與祖國利益聯(lián)系在一起。A是錯誤的，眾人劃槳開大船體現(xiàn)的是團結(jié)，與題意不符，排除。B是錯誤的，三個臭皮匠，頂個諸葛亮體現(xiàn)的是集思廣益，排除。C是錯誤的，一根筷子不經(jīng)折，一把筷子折不斷，體現(xiàn)的民是團結(jié)，排除。D是正確的，大河有水小河滿，大河無水小河干說明了集體利益與人個利益是緊密相聯(lián)的，不可分割。故本題選D。46.集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。為了提升集體聯(lián)結(jié)度，我們應(yīng)該（）A.積極的與班級的同學(xué)溝通和交流B.為自己制定一個發(fā)展的目標C.多加入不同的集體D.和自己最好的朋友培養(yǎng)默契【答案】A【解析】【詳解】本題考查個人與集體聯(lián)結(jié)度的關(guān)系。A：集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多，我們可以通過積極的與班級的同學(xué)溝通和交流來提升集體聯(lián)結(jié)度，故A說法符合題意；BCD：為自己制定一個發(fā)展的目標、加入不同的集體、和自己最好的朋友培養(yǎng)默契不能提高集體聯(lián)結(jié)度，故BCD不符合題意；故本題選A。47.2020年的新型冠狀病毒疫情，有的同學(xué)在家里感到孤獨和寂寞，非常想念同學(xué)和老師，開學(xué)后感覺回到了“家”，非常開心和快樂。同學(xué)們的這種感覺是（）①主人翁的責(zé)任感②對班級和老師的安全感③班級集體榮譽感④對班級和學(xué)校的歸屬感A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，在新冠疫情爆發(fā)之際，同學(xué)們被迫在家里學(xué)習(xí)，離開了學(xué)校和班級，而回到學(xué)校后的感覺是親切，這是對集體生活的渴望，體現(xiàn)了對班級和老師的安全感和對班級和學(xué)校的歸屬感，②④說法正確；材料沒有體現(xiàn)出責(zé)任感以及集體榮譽感的內(nèi)容，①③與題意不符；故選C。48.下列名言警句與“集體的力量是強大的”觀點相一致的是（）①“天行健，君子以自強不息”②“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！雹邸扒送?，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”④“能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體力量的強大。①“天行健，君子以自強不息”的意思是宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷地前進，與集體力量強大無關(guān)，排除。②“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡囊馑际窍嘈趴傆幸惶?，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！與題干的主旨不符，排除。③是正確的，“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”的意思是千人同心就能發(fā)揮千人力量，萬人異心則抵不上一個人的作用，體現(xiàn)了集體的力量是強大的。④是正確的，“能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣”的意思是有能力使用大家的力量，那么對于天下也就沒有什么不可戰(zhàn)勝的了；有能力使用群眾的智慧，那么即便是先賢圣人也沒有什么害怕的了．它蘊含的做人道理是要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智。③④是正確的，故本題選D。49.2019年9月29日，中國女排在日本大阪市中央體育館以3比0完勝最后一個對手阿根廷隊，以11連勝奪得女排世界杯冠軍，成為世界三大賽的“十冠王”。賽后主帥郎平意外落淚，在接受記者采訪時她表示，這是女排姑娘們團結(jié)協(xié)作的結(jié)果，這啟示我們（）A.集體中不能有小團體 B.集體是由個體組成的C.只要團結(jié)奮斗就能獲得冠軍 D.要增強團隊意識和集體榮譽感【答案】D【解析】【詳解】題干啟示我們要增強團隊意識和集體榮譽感，積極主動的為集體建設(shè)貢獻才智，D符合題意。A錯誤，集體中可以有小團體；B與題干不符，題干沒有體現(xiàn)“集體是由個體組成的”；C錯誤，集體成員團結(jié)奮斗，有獲得冠軍的可能，“就能獲得冠軍”的說法太絕對。故選：D。50.新冠肺炎疫情苗頭剛出現(xiàn)，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院生物研究所所長李琦涵帶領(lǐng)團隊組建科研團隊，設(shè)計多條研發(fā)路線，細致分配了每項任務(wù)，團隊每個人忘我投入，全力攻關(guān)。你從中獲得的感悟有（）①集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作②個人的力量在集體中匯聚，就會變得強大③個人的力量通過優(yōu)化組合，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力④集體的力量是強大的，可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對感受集體力量的認識和理解。根據(jù)所學(xué)知識，集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。個人的力量在集體中匯聚，就會變得強大。個人的力量通過優(yōu)化組合，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。所以①②③說法正確；④夸大了集體作用的認識，說法錯誤；所以本題選擇C。第II卷（非選擇題）二、綜合探究題（本大題共2小題，共25.0分）51.材料一草原上起了大火，動物們紛紛逃跑。螞蟻紛紛聚集起來，抱成一個黑色的大球，從山上滾下來。經(jīng)過火海的時候，在球外面的螞蟻都被火焰吞噬了，但保證了大多數(shù)螞蟻的安全。材料二一支竹篙難渡江洋海，一棵小樹弱不禁風(fēng)雨，百里森林并肩耐