2025屆遼寧省沈陽市第三十三中學(xué)化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆遼寧省沈陽市第三十三中學(xué)化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗操作中，不需要使用的儀器是A．玻璃棒 B．燒杯C．漏斗 D．量筒2．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是A．氫、氮、汞都是非金屬元素B．潔凈的空氣、牛奶、鐵銹均屬于混合物C．水、液氧、二氧化硫均屬于氧化物D．稀有氣體、碳酸鈣、五氧化二磷均屬于化合物3．下列金屬不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是A．Fe B．Ag C．Zn D．Al4．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．氧化汞受熱分解HgO2Hg+O2↑B．紅磷在氧氣中燃燒P+O2P2O5C．鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4D．電解水2H2O=2H2↑+O2↑5．關(guān)于和的說法正確的是（）A．組成：都由碳元素和氧元素組成，分子構(gòu)成也相同B．性質(zhì)；常溫下均為無色氣體，且都有毒C．用途：可以用來滅火，可以做化工原料D．轉(zhuǎn)化：在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化6．生活中的下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)原理的是（）A．自制簡易凈水器凈化自來水 B．門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末C．用天然氣作燃料煮飯 D．用活性炭除去冰箱中的異味7．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．鋁合金 B．稀鹽酸 C．潔凈的空氣 D．冰水混合物8．在一個密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列關(guān)于此反應(yīng)的認識，正確的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量/g10m87反應(yīng)后的質(zhì)量/g233025A．若W為水，則X或Y必定為酸或堿B．該反應(yīng)可能為化合反應(yīng)C．m的數(shù)值為32D．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1∶49．下列實驗基本操作錯誤的是A．加熱液體 B．滴加液體C．往試管里送固體粉末 D．傾倒液體10．下圖所示的實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖茿．實驗一：驗證CO2的部分性質(zhì)B．實驗二：驗證空氣中氧氣含量C．實驗三：驗證O2是否收集滿D．實驗四：比較合金與純金屬的硬度二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下表列出了1~18號元素的原子序數(shù)和元素符號：原子序數(shù)123456789元素符號HHeLiBeBCNOF原子序數(shù)101112131415161718元素符號NeNaMgAlSiPSClAr請回答下列問題：（1）1~18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、_____（填元素符號）。（2）1~18號元素中最外層有2個電子的原子有_____、Be、Mg（填元素符號）。（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當x-y=8時，該粒子是_____（填“原子”或“陽離子”或“陰離子”），所帶電荷的數(shù)目為_____。（4）上表中所有元素如果分為三類，應(yīng)該是_____、_____和稀有氣體元素。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室制取Cl2：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，已知：鹽酸（HCl）是一種無色液體，具有揮發(fā)性；Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。（1）如果實驗室用裝置A來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（2）下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置，請回答下列問題：①實驗室制取Cl2時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）。②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是______。③下列對實驗室制取O2、CO2和Cl2的分析中正確的是_____（填序號）A取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同BO2和Cl2都能用排水法收集C取Cl2的反應(yīng)中MnO2是催化劑DE裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①____________；②_________。（2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進行制取和收集。（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實驗前先通入CO的目的是___________，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是____________。（4）課外小組的同學(xué)研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________；②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________？(寫出計算過程)14．因外觀相似，某同學(xué)不慎將一包氯化鈉粉末與一包碳酸鈉粉末混在了一起。某研究小組的同學(xué)欲探究這份粉末中各組分的含量，做了如下實驗：a.將粉末混合均勻，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；b.向所配溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸；c.將產(chǎn)生的氣體先通過濃硫酸，再通入足量的氫氧化鈉溶液中（如圖），測量氫氧化鈉溶液的增重（其它誤差忽略不計）；d.繪制氫氧化鈉溶液增重（g）與滴加稀鹽酸質(zhì)量（g）的關(guān)系曲線如下圖。請完成下列問題：（1）反應(yīng)過程中，生成二氧化碳的總量為_____g。（2）當恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH_____7（選填“>”、“<”或“=”）；計算此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_______（精確到0.1%）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．向盛有一定質(zhì)量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算：（1）鐵粉反應(yīng)完時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g。（2）原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______（寫出計算過程）。16．實驗室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)，先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液200g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表。請你分析并進行有關(guān)計算：（提示：氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉）次數(shù)1234加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g50505050生成沉淀的質(zhì)量/g2.9x8.78.7（1）第幾次氯化鎂和氫氧化鈉剛好完全反應(yīng)？（2）原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少？（要求有完整的計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】用固體氯化鈉配制100g10%的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，用到的儀器有：藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、托盤天平等。故選C。2、B【詳解】A、由“氣”字旁可知，氫、氮是非金屬元素，但是汞是金屬元素，不符合題意；B、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；牛奶是由水、蛋白質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；鐵銹的主要成分是氧化鐵，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，符合題意；C、水是由H、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；液氧是液態(tài)氧氣，是由同種元素（O）組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化硫是由S、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、稀有氣體是由氖氣、氬氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；碳酸鈣是由Ca、C、O等不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；五氧化二磷是由不同種元素（P、O）組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意。故選B。3、B【詳解】金屬順序表中，排在氫之前的金屬能置換出酸中氫，氫之后的金屬不能置換出酸中氫。Fe、Zn、Al都排在氫之前，能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，Ag排在氫之后，不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。故選B。4、C【詳解】A、氧化汞受熱分解產(chǎn)生汞和氧氣：2HgO2Hg+O2↑；故選項錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷：4P+5O22P2O5；故選項錯誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵：3Fe+2O2Fe3O4；故選項正確；D、電解水：2H2O2H2↑＋O2↑；故選項錯誤；故選：C。5、D【詳解】A、CO和CO2的都由碳元素和氧元素組成，分子構(gòu)成不相同，故A錯誤；B、CO和CO2常溫下均為無色氣體，CO有毒，CO2沒有毒，故B錯誤；C、CO具有可燃性，不可以用來滅火，CO2可以做化工原料，故C錯誤；D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，CO和O2點燃生成CO2，CO2和C高溫生成CO，故D正確。故選D。【點睛】本題的難度不大，了解CO和CO2的組成、性質(zhì)和用途的知識即可分析解答。6、C【詳解】A、自制簡易凈水器凈化自來水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；D、用活性炭除去冰箱中的異味的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選C．7、D【詳解】A、鋁合金中含有鋁和其他物質(zhì)，屬于混合物；故選項錯誤；

B、稀鹽酸中有氯化氫和水，屬于混合物；故選項錯誤；

C、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；

D、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物；故選項正確；

故選：D?！军c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成。8、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，X＋Y＝Z＋W。A、若W為水，則X或Y不一定為酸或堿，甲烷或乙醇燃燒也可以生成水和二氧化碳，故A錯誤；B、該反應(yīng)不可能為化合反應(yīng)，反應(yīng)物兩種，生成物兩種，故B錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m的數(shù)值為﹙30-8﹚＋﹙25-7﹚－﹙10-8﹚＋3＝35，故C錯誤；D、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為﹙10-8﹚∶﹙35-3﹚＝1∶4，故D正確。點睛∶靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律，正確書寫化學(xué)方程式是順利完成本題的重要保證。9、B【詳解】A、加熱液體試管夾距試管口大約三分之一處，液體不能超過試管容積的三分之一，A正確。B、滴加液體要垂直懸空滴加，B錯誤。C、粉末狀藥品，用紙槽送到試管底部，避免吸附到試管壁上，C正確。D、傾倒液體，瓶塞倒放，掌心對標簽，瓶口緊靠試管口，D正確。故選：B。

10、B【詳解】A、實驗過程中蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

B、硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶或進入集氣瓶中的水偏少，不能達到實驗?zāi)康模?/p>

C、如果帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣收集滿，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

D、兩種物質(zhì)相互刻劃，痕跡明顯的硬度小，該選項能夠達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選B?！军c睛】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ArHe陰離子2金屬元素非金屬元素（可互換）【解析】（1）從圖中可知稀有氣體元素有He、Ne、Ar；（2）1～18號元素中最外層有2個電子的原子的有He、Be、Mg等；（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

，當x-y=8時，則x為16，所以該粒子是硫離子，屬于陰離子，所帶電荷的數(shù)目為2；（4）從表中可知，元素有：金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、C引流D【詳解】（1）裝置A適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，試管口無棉花，可用氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）①實驗室制取Cl2，屬于固液加熱反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：C；②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是：引流；③A、實驗室制取二氧化碳屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，實驗室制取氯氣屬于固液加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選C，發(fā)生裝置不同，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，能用排水法收集，氯氣能溶于水，不能用排水法收集，不符合題意；C、由題干信息可知，在制取氯氣的反應(yīng)中，二氧化錳參與了反應(yīng)，不是催化劑，不符合題意；D、氧氣的密度比水小，故E裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入，符合題意。故選D。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈長頸漏斗BD3CO+Fe2O32Fe+3CO2把裝置中的空氣排除干凈，防止不純的一氧化碳加熱時發(fā)生爆炸紅色粉末變?yōu)楹谏シ磻?yīng)剩余的CO，防止污染大氣4.4g10g【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈，②是長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集；（3）①在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；②由于玻璃管內(nèi)有空氣，通入一氧化碳高溫時易發(fā)生爆炸，所以實驗前先通入CO，排凈玻璃管中的空氣再開始加熱；實驗中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是紅色粉末慢慢變成黑色；③尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體，實驗時在裝置末端燃著