《中外歷史綱要上》第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立（教案）

1【教學(xué)目標(biāo)】的形【教學(xué)重點(diǎn)】建立的歷史意義【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)策略】【教學(xué)課程】第一步：導(dǎo)入新課(5分鐘)---2(一)軍事統(tǒng)一印象、秦始皇御前會(huì)議復(fù)原圖，王綰與李斯的對(duì)話資料納李斯的建議，全面推行郡縣制:在地方設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu)?？h以下設(shè)鄉(xiāng)、里和亭，制的對(duì)比表格3(二)制度統(tǒng)一構(gòu)圖利于全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一.的賦稅征收、財(cái)政管理，方便了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來。秦統(tǒng)一文字，以秦地通4幣、度量衡，焚書坑儒的歷史圖片(三)經(jīng)濟(jì)文化統(tǒng)一，統(tǒng)一思想：焚書坑儒(四)統(tǒng)一的意義：順應(yīng)時(shí)代潮流，促進(jìn)民族融合、民族認(rèn)同，推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家政治、仙訪藥，修陵墓、長(zhǎng)城的圖片”全部燒毀;敢有談?wù)摪偌抑f者處死，以古非今者滅族;想學(xué)習(xí)法令者，以官吏毀。史稱“坑儒"。秦皇焚書坑儒是“師古”與師今”兩種歷史觀矛盾激化的表現(xiàn)。在當(dāng)時(shí)歷史。。5[引入問題]由于秦朝的暴政，各種矛盾嚴(yán)重激化，以致人人自危，各階級(jí)、階層的人都感路線圖900人到漁陽戍守。他們行至無道、誅暴秦”的口號(hào)，各地紛紛響應(yīng)。舊楚貴族項(xiàng)燕之子項(xiàng)梁和其侄子項(xiàng)羽在吳縣(今江蘇州)舉事，平民劉邦在沛縣(今江蘇沛縣)起兵。陳勝攻下陳縣(今河南淮陽)后稱王，建立槐之孫熊心為王，仍稱楚懷王，號(hào)令各路義軍。西線劉邦一路攻城略地，順利抵達(dá)武關(guān)(今與秦的速亡(一)開始：陳勝吳廣起義(二)發(fā)展：項(xiàng)羽、劉邦起義(三)滅亡：公元前207年，秦王子?jì)胪督怠講]以項(xiàng)羽為首的楚軍起初居于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但由于項(xiàng)羽缺乏政治遠(yuǎn)見，企圖倒退至秦以前(四)楚漢之爭(zhēng)：劉邦勝利，建立漢朝。第三步：學(xué)生練習(xí)(3分鐘)6【板書設(shè)計(jì)】(二)軍事統(tǒng)一(二)制度統(tǒng)一(三)經(jīng)濟(jì)文化統(tǒng)一，統(tǒng)一思想：焚書坑儒(四)統(tǒng)一的意義：順應(yīng)時(shí)代潮流，促進(jìn)民族融合、民族認(rèn)同，推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家政治、。與秦的速亡(一)開始：陳勝吳廣起義(二)發(fā)展：項(xiàng)羽、劉