湖北省黃岡市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

湖北省黃岡市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）

1）.9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）古詩中的童年真美，有“____________________，_______________________”的種瓜兒童，有“____________________________，_____________________________”的弄冰兒童，有“____________________________，____________________________”的吹笛兒童。（2）《草船借箭》讓我們認(rèn)識了________________的曹操、________________的魯肅、________________的周瑜、________________的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。（3）本單元我們從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________________________”中感受到戰(zhàn)士們誓死保衛(wèi)祖國的決心；從“______________________，南望王師又一年”中體會到了詩人對南宋統(tǒng)治集團(tuán)的不滿與失望；從“劍外忽傳收薊北，_________________________________”中體會到詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后的___________________心情。（4）《青山處處埋忠骨》《軍神》《清貧》三篇課文都是主要運用________、________、________描寫來刻畫人物形象的，這些文章為我們展現(xiàn)了________________的毛主席，________________的劉伯承和________________的方志敏的形象。2）.10.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（1）古詩中的兒童充滿趣味。“_______，______”展現(xiàn)了雷震筆下悠閑自在的兒童；“_______，_______”展現(xiàn)了楊萬里筆下聰明可愛的兒童。（2）詩詞能敘事，李白說：”故人西辭黃鶴樓，_____。”詩詞能繪景，陸游說：“三萬里河?xùn)|入海，_______。”（3）《鳥鳴澗》中，通過鳥兒的鳴叫來表現(xiàn)山林寂靜的詩句是：________，_____。（4）讀古典名著，品百味人生。書中，人物特點鮮明：諸葛亮______，林黛玉______。3）.梳理故事情節(jié)時，為了使語句更簡練，請你將畫橫線的語句替換成四字詞語，寫在括號中。

（1）諸葛亮機(jī)智驚人，謀劃巧妙，毫不費力地從敵方手上獲得了十萬支箭。(

)

（2）諸葛亮利用草船借箭的經(jīng)過讓周瑜感到十分吃驚。(

)

（3）周瑜本應(yīng)和諸葛亮為共同的目的而統(tǒng)一思想、共同努力，卻故意讓軍匠拖延。(

)

（4）霧散時，船兩邊草把子上已經(jīng)插上了無法計算數(shù)目的箭。(

)4）.請你試著將諧音歇后語中的加點字還原。

（1）孔夫子搬家——盡是輸(

)（2）小蔥拌豆腐——一清二白(

)

（3）狐貍吵架——一派胡言(

)（4）飛機(jī)上放鞭炮——想得高(

)

（5）隔窗吹喇叭——名聲在外(

)（6）四兩棉花一張弓——從何談起(

)5）.8.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。樂_____不___________然起__________機(jī)_____算大吃__________一_____不_____抓__________腮力_____神_____草船__________（1）老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每次見到他們就有一種_________的感覺。（2）他總是在窗邊_________地坐著，似是透過風(fēng)景思念著他的家鄉(xiāng)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中書寫正確的一項是（）A．臺彎B．隊旗C．草從D．樹支2）.下列幾組詞語中，字形和加點字讀音完全正確的一組是（）A．玻璃咆孝崎（qí）嶇戴嵩（hāo）B．衣襟斗篷輻（fú）射提供（gōng）C．肅靜搖藍(lán)迂（yú）回花苞（bāo）D．疙瘩康慨勁（jìn）挺沮喪（sàng）3）.王明在讀書時遇到“岌”字不認(rèn)識，你能用查字典的辦法教教他嗎？先查部首，再查畫。（）A．山3B．山4C．及3D．及44、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子

(1)那些新葉子均勻地鋪滿了整個墻。（改為“被”字句）

_______________________________________________________

(2)秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱著歌。（仿寫擬人句）

______________________________________________________

(3)不仔細(xì)觀察就不能對爬山虎有如此細(xì)致的了解。（改為反問句）

______________________________________________________

(4)燦爛的陽光照耀著遼闊的大地。（縮句）

________________________________________________________

(5)在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫句子）

___________________________________________________________

(6)初春的一天，許多無數(shù)少先隊員參加了放風(fēng)箏的活動。（修改病句）

_____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連字成詞。

叫孤鄰招快運

單喊呼居動樂2）.我會認(rèn)，我會連。

sǎnɡ嚷piàn練

kànɡ幫biàn騙

rǎnɡ嗓jiǎn便

bānɡ抗liàn撿6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成一段通順的話。

()這兩只小烏龜很調(diào)皮。

()幾個月前，媽媽買回兩只小烏龜。

()過了幾天，媽媽在水池邊看泥鰍，突然發(fā)現(xiàn)了兩只小烏龜。

()有一天，兩只小烏龜不見了。

()哦，就是那兩只小烏龜。

()每次把它們放在水池里，它們都會爬出來。2）.將下列句子排成一段通順的話，將序號填在括號內(nèi)。

(

)這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串，像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，池中、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)泉在山下一個較為隱蔽的地方，一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著，幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂在水面上。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.神話寫出了生活中發(fā)生的真實事件，人物個性鮮明。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．王維是________代著名詩人，他和孟浩然一樣，是_______派代表詩人。

2．解釋下列字。

獨：____________倍：_______________

3．詩中的“佳節(jié)”是指(

)節(jié)，現(xiàn)在又被我們稱為(

)節(jié)。

4．詩中用于表現(xiàn)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子逢年過節(jié)便會深深地思故鄉(xiāng)親人的千古名句是：“__________，_________。”

5．本詩表達(dá)了詩人（）的思想感情。A．思念家鄉(xiāng)B．重陽登高的愉快C．喜愛家鄉(xiāng)9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你留心觀察過身邊的事物嗎？如：可愛的小動物、美麗的花草、喜愛的文具等，請你選擇一種熟悉的事物，寫清楚它的樣子，注意：按照一定的順序，抓住事物的特點來寫。題目自擬，不少于250字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.文言文閱讀。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔①，思而不學(xué)則殆②?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。”——《論語》【注釋】①罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。②殆：疑惑。1．“故”字在詞典中的解釋有：①故意，有意；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的?！皽毓识隆敝械摹肮省睉?yīng)選第_______種意思。

2．寫出下列句子的意思。①溫故而知新。_________________________________②學(xué)而不思則罔。_________________________________3．對“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的理解正確的是（）（多選）A．三個人一起走路，每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。B．多人同行，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的人在。C．這句話告訴我們要多看到別人的長處，多向他人虛心學(xué)習(xí)。4．《論語》告訴我們很多讀書的方法，除了上述讀書方法外，孔子還告訴我們：“__________，________?！碧K軾告訴我們：“_____________，____________。”11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.用批注的方法品讀句子，并仿寫句子。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。1．讀句子，將批注補(bǔ)充完整。

2．這個批注是從（）的角度作的。A．對課文內(nèi)容的疑問B．對課文內(nèi)容的體會C．對寫法的點評D．讀后的啟發(fā)3．用聯(lián)想的方法寫批注：用一兩句話描寫你親身經(jīng)歷的“害怕”時刻。

___________

4．例句通過動作描寫表現(xiàn)了“我們”害怕的心情，請照樣子，寫寫你開心時的表現(xiàn)。

________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選，填一填。

站立挺立屹立

①五位壯士(

)在狼牙