貴州省安順市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

貴州省安順市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下面的句子：字的中心要在橫格的中線上，保持水平，字距要?jiǎng)蚍Q。

博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》2、填空題（每題2分共5題）

1）.3.給本冊(cè)難以掌握的生字注音。虹(

)座(

)提(

)灑(

)鏡(

)嘴(

)脖(

)臂(

)腿(

)腳(

)2）.把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

①?gòu)坃_____李______②天______之______③____________如生

④飽經(jīng)____________⑤______山______水⑥筆走_(dá)___________

⑦_(dá)_____筆______花⑧____________登場(chǎng)⑨____________吞棗

（1）君君的這篇書法作品別具一格，______（形容書法筆勢(shì)雄健活潑），實(shí)在是書法中的“陽(yáng)春白雪”；小輝的這篇文章可謂______（形容寫作能力出眾），不同凡響。

（2）寫出畫“”詞語(yǔ)的近義詞：______。

（3）看著爺爺______，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。3）.在橫線上填上合適的諺語(yǔ)。

天大地大，大不過(guò)個(gè)“理”字，正所謂“有理____________，無(wú)理____________?！?）.課內(nèi)外積累。

（1）“戒”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母_____，按部首查字法應(yīng)查部首_____，它的第四筆是_____?！敖洹痹谧值渲械慕忉層校孩俜纻洌虎诰柚灰龌虿灰?；③革除某種愛(ài)好。在“戒尺”一詞中_____。在“戒除”一詞中，“戒”應(yīng)選解釋_____。

（2）我積累的描寫心情的四字詞語(yǔ)有_____、_____；描寫天氣的四字詞語(yǔ)有_____、_____。

（3）《飲湖上初晴后雨》的作者是_____朝詩(shī)人_____，詩(shī)中運(yùn)用了比喻手法的詩(shī)句是“_____，_____?！卑裚____比作_____，表現(xiàn)了西湖的美麗。5）.請(qǐng)你在下面橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái)___貝多芬早已離開了茅屋___他飛奔回客店___花了一夜功夫_____把剛才彈的曲子______月光曲___記錄了下來(lái)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《怪老頭兒》中，蔡老師給“我”的作文評(píng)語(yǔ)是（）A．胡思亂想B．一派胡言C．異想天開D．妙語(yǔ)連珠2）.《木偶奇遇記》中，匹諾曹跟著貓和狐貍?cè)ィǎ┓N金幣。A．紅土地里B．森林里C．金土地里D．奇跡寶地里3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．軍民團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)分奪秒地?fù)屝薜虊?。B．他雖然胖乎乎的，但在球場(chǎng)上特別靈活，讓我們目瞪口呆。C．老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們就口干舌燥地議論起來(lái)。D．那窗明幾凈的教室中常常傳出我們的讀書聲。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.下課了，操場(chǎng)上熱鬧極了。（改寫成排比句）

______5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，把故事情節(jié)、人物及出處連起來(lái)。

三氣周瑜孫悟空《三國(guó)演義》

三打祝家莊諸葛亮《水滸傳》

三打白骨精宋江《西游記》2）.連一連。

龍王爺跳海狗掀門簾鑿壁借光大地旅行

陸游孔明回老家全憑一張嘴6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)第二天，他發(fā)現(xiàn)狼又一次從那個(gè)窟窿把一只羊叼走了。

(

)那個(gè)人沒(méi)有修補(bǔ)羊圈。

(

)那個(gè)人趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

(

)街坊勸告他趕快把羊圈修補(bǔ)好。

(

)有個(gè)人發(fā)現(xiàn)羊圈破了，一只羊被狼叼走了。2）.重新排列下列錯(cuò)亂的句子。

()明媚可愛(ài)的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。

()當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個(gè)胖娃娃。

()仲夏，銀杏樹上的葉子長(zhǎng)得更加茂密了。

()寒冷的冬天，銀杏樹頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。

()雖然它沒(méi)有牡丹花那么艷麗多姿，也沒(méi)有蘭花那么芳香醉人，但我喜歡它那潔白無(wú)瑕的花朵。

()它那粗壯的枝干像一把撐開的綠傘，為人遮陰避陽(yáng)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．“們、葉、江”都是左右結(jié)構(gòu)的字。()

2．“在”字共6畫，第6畫是“∣”。()

3．我們可以說(shuō)“一雙手”、“一條鳥”。()

4．嫦娥是我國(guó)古代神話傳說(shuō)中的人物。()

5．我國(guó)國(guó)歌的名字叫《義勇軍進(jìn)行曲》。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。1．這首詞的作者是_______代的_____________。

2．“山一程，水一程”中，對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是（

）A．疊用兩個(gè)一程，既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B．走了一路，很累。3．找出詞中表達(dá)主旨的句子。

________________________________________________________________。

4．把你知道的表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩(shī)和大家分享一下。

____________________________________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

孩子們，這次習(xí)作，你可以寫一位你喜歡的人，也可以寫一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物或喜歡的地方，還可以編一個(gè)童話故事。

要求：1．題目自擬。2．語(yǔ)句通順，書寫工整。3．寫的時(shí)候可以用上我們這學(xué)期積累的詞語(yǔ)，也可以嘗試著用圍繞一句話來(lái)寫的寫作方法。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。有父子二人，居山村，營(yíng)①果因。父病后，子不勤耕作，因漸荒蕪。一日，父病危，謂②子曰：“園中有金。”言訖③而逝。子翻地尋金，無(wú)所得，甚悵然。而是年秋，園中葡萄、蘋果之屬④皆大豐收。子始悟父言之理。【注】①營(yíng)：經(jīng)營(yíng)，管理。②請(qǐng)：告訴。說(shuō)。③訖：完結(jié)，終了。④屬：類，類別。1．聯(lián)系短文寫出下列加點(diǎn)詞的意思。

言訖而逝(

)而是年秋(

)

2．翻譯句子。

子不勤耕作。園漸荒蕪。

________________________________________

子始悟父言之理。

________________________________________

3．讀了本文，你明白了什么道理？

_________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。_______________小猴打算做一件新衣。它向大象請(qǐng)教。大象說(shuō)：“我看最少也得五丈布?！毙『锊恍牛窒蛩墒笳?qǐng)教。松鼠說(shuō)：“我看五寸布就夠了?！闭l(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊請(qǐng)教。山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布?！毙『镔I了五尺布，請(qǐng)山羊幫他做新衣。幾天后，小猴穿上新衣到湖邊一照：“??！________”1．短文共有(

)個(gè)自然段。

2．根據(jù)短文內(nèi)容，給短文起個(gè)名字，寫在橫線上。

3．小猴做新衣，先請(qǐng)教______，再請(qǐng)教_____，最后請(qǐng)教_____。

4．在文中的橫線上補(bǔ)充合適的句子。

5．山羊?yàn)槭裁凑f(shuō)小猴做新衣需要五尺布呢？

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.課外閱讀。

1．高爾基的小說(shuō)《童年》你讀過(guò)了吧？請(qǐng)照樣子，選出人物的主要性格特點(diǎn)。

（1）外祖父______（2）外婆_(tái)_____（3）兩個(gè)舅舅______（4）阿廖沙______

A．慈祥善良B．粗野自私C．自私貪婪D．勇敢堅(jiān)強(qiáng)

2．阿廖沙和他的那些“伙伴們”時(shí)常（）掙錢A．撿破爛B．把書本賣掉C．給人當(dāng)童工3．交通員李大叔躲在雨來(lái)家的（）A．大缸里B．地洞里C．柜子里4．雨來(lái)他們出去尋找八路軍，結(jié)果怎么也找不到漁船，最后是（）找到了漁船。A．二黑B．三鉆兒C．楊二娃5．《愛(ài)的教育》作者是（）人。A．意大利B．美國(guó)C．英國(guó)6．這個(gè)學(xué)期，我又讀了不少課外書，其中，______（填人物），給我留下了深刻的印象，他（她）____________________的情節(jié)讓我記憶猶新。2）.選詞填空。

盼望期望渴望愿望指望

（1）實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民共同的(

)。

（2）去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們(

)已久的一項(xiàng)活動(dòng)。

（3）我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的(

)。

不僅……還……不是……而是……只要……就……

（4）漢字畢竟(

)繪畫，(

)文字符號(hào)，字形經(jīng)過(guò)演變，象形的特征一旦弱化，就不容易辨認(rèn)出來(lái)了。

（5）要寫好一個(gè)人物，寫出人物的特點(diǎn)，(

)要細(xì)致觀察，(