內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫帶答案（綜合題）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫帶答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.態(tài)度與品德形成過程中，哪一階段個(gè)體的行為具有高度的自覺性和主動(dòng)性?（）A:認(rèn)同B:內(nèi)化C:服從D:依從答案：B2.最先進(jìn)行黑奴貿(mào)易的是()。A:英國(guó)B:法國(guó)C:葡萄牙D:西班牙答案：C3.關(guān)于高中生…….表述,不正確的觀點(diǎn)是（）。A:高中生的情緒管理能力有所提高B:高中生的情緒理解力弱,具有不可控性C:高中生的情緒體驗(yàn)更多強(qiáng)烈,具有沖動(dòng)性D:高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性,具有兩極性答案：B4.明代時(shí)期把中國(guó)寫意花鳥畫…….把筆墨的表現(xiàn)提高到前所未有的水平的畫家是（）。A:唐寅B:徐渭C:陳淳D:仇英答案：B5.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是（）。A:惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)B:克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生變化C:培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞D:二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的答案：A6.衡量人的品德的重要標(biāo)志是（）。A:道德行為B:道德認(rèn)識(shí)C:道德意志D:道德情感答案：A7.在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時(shí)，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）個(gè)。A:180B:270C:90D:10答案：B8.主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A:個(gè)人本位的教育目的論B:社會(huì)本位的教育目的論C:教育無目的論D:神學(xué)的教育目的論答案：B9.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。A:蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿:只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用C:蒸騰作用有助于植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收D:蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷答案：B10.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A:不平衡性B:階段性C:個(gè)別差異性D:順序性答案：D11.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A:班主任B:任課教師C:教導(dǎo)處D:校長(zhǎng)答案：A12.我國(guó)某溫帶季風(fēng)地區(qū)新建一處住宅小區(qū)，開發(fā)商要綠化樓問帶，計(jì)劃引種和栽培下列花草樹木，你認(rèn)為能移植成功的是()。A:馬來西亞的橡膠樹B:日本的櫻花C:海南省的椰樹D:澳大利亞的桉樹答案：B13.()是衡量人們品德的重要標(biāo)志。A:道德情感B:道德認(rèn)識(shí)C:道德行為D:道德意志答案：C14.（）是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A:備課B:課外輔導(dǎo)C:上課D:作業(yè)的檢査與批改答案：A15.外觀為三組巨大的殼片，……，又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是（）。A:悉尼歌劇院B:喬治·蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)文化中心C:阿拉伯塔酒店D:帝國(guó)大廈答案：A16.程老師在講授冷鋒天氣時(shí)道：“冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)進(jìn)攻，當(dāng)兩者相遇時(shí)暖氣團(tuán)會(huì)徐徐爬升，產(chǎn)生一傾斜的鋒面?！边@一表述未能體現(xiàn)()。A:簡(jiǎn)潔性B:邏輯性C:地理性D:科學(xué)性答案：D17.--WhatdoyouthinkoftheperformanceofMikeLearnstoRock,theDenmarkbandA:loving;excitingB:tolove;excitingC:loving;excitedD:tolove;excited答案：C18.—Couldyouhelpmemovethetabletotheteachers'officeA:ForpleasureB:MypleasureC:WithpleasureD:Atyourpleasure答案：C19.“孟母三遷”的故事說明了（）因素對(duì)個(gè)人身心發(fā)展的影響。A:社會(huì)活動(dòng)B:環(huán)境C:教育D:遺傳答案：B20.西周分封制在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡(jiǎn)稱源自西周封國(guó)國(guó)名的是()。A:山東、山西B:河南、河北C:湖南、湖北D:廣東、廣西答案：A21.學(xué)校德育的基本途徑是（）A:班會(huì)B:班主任工作(2010年，瑞安)C:共青團(tuán)活動(dòng)D:政治課與其他學(xué)科教學(xué)答案：D22.學(xué)生通過認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）。A:交往性B:引導(dǎo)性C:間接性D:簡(jiǎn)捷性答案：C23.在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外，社會(huì)力量利用課余時(shí)間。對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（）。A:業(yè)余教育B:課外、校外教育C:校外教育D:課外教育答案：C24.鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂家是()。A:肖邦B:舒伯特C:李斯特D:勃拉姆斯答案：A25.企業(yè)籌資渠道主要包括（）。A:其他法人資本B:政府財(cái)政資本C:銀行信貸資本D:非銀行金融機(jī)構(gòu)資本答案：B26.下列適用于遞進(jìn)分解教學(xué)法的是（）A:蹲距式跳遠(yuǎn)B:少年拳C:廣播操D:側(cè)向滑步推鉛球答案：D27.人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。A:30B:80C:200D:10答案：B28.歐洲巴洛克音樂的代表人物之一巴赫是()人。A:英國(guó)B:德國(guó)C:美國(guó)D:意大利答案：B29.下列河流中最終注入太平洋的是()。A:長(zhǎng)江B:塔里木河C:雅魯藏布江D:額爾齊斯河答案：A30.鄧小平指出：“一個(gè)黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)了?！边@段話非常深刻的闡明了（）。A:解放思想的重要性B:黨的建設(shè)的重要性C:改革開放的重要性D:反對(duì)形式主義的重要性答案：A31.NotthatJohndoesn′twanttohelpyou,______it′sbeyondhispower.A:forthatB:inthatC:andthatD:butthat答案：D32.下列各句中，畫橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A:今年一季度我國(guó)旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長(zhǎng)12.7％，總收入同比增長(zhǎng)19.9％，增長(zhǎng)數(shù)據(jù)令人側(cè)目。顯示出我國(guó)旅游業(yè)良好的發(fā)展勢(shì)頭B:國(guó)際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競(jìng)技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑C:電視評(píng)論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評(píng)說D:4月以來的多輪強(qiáng)降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴(kuò)至2370平方公里，以致極大地改善了江豚等珍稀水生動(dòng)物的生存環(huán)境答案：C33.對(duì)正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對(duì)他的身心發(fā)展（）。A:起一般作用B:起導(dǎo)向作用C:不起決定作用D:起決定作用答案：C34.心肌生理特性包括（）A:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性B:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性C:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性D:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性答案：C35.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A:蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對(duì)聯(lián)B:任何一部?jī)?yōu)秀的小說，總有使人難忘的人物形象，如《西游記》中的豬八戒、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等，塑造人物形象是小說反映社會(huì)生活的主要手段C:《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國(guó)別體史書，我們學(xué)過的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》均選自此書D:《小石潭記》《醉翁亭記》是我國(guó)古典文學(xué)游記作品中的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列答案：C36.?草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括()。A:被狐捕食攝入體內(nèi)B:通過狐的糞便流入分解者C:通過兔的呼吸作用散失D:通過兔的糞便流入分解者答案：D37.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是（）。A:個(gè)體基因型頻率的改變B:種群基因型頻率的改變C:種群基因頻率的改變D:個(gè)體基因頻率的改變答案：C38.()是上課的必要補(bǔ)充。A:課后練習(xí)B:檢査作業(yè)C:課外輔導(dǎo)D:布置作業(yè)答案：C39.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A:順向遷移B:垂直遷移C:逆向遷移D:水平遷移答案：B40.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A:教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B:教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過程C:教育具有相對(duì)獨(dú)立性D:教育具有社會(huì)性答案：A41.1983年，新華社發(fā)表《服裝模式宜解放》的評(píng)論，提倡男同志穿西服，女同志穿旗袍、西裝裙子，服裝款式要大方，富有民族特色。評(píng)論表明了怎樣的輿論導(dǎo)向()A:促進(jìn)服裝行業(yè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)B:倡導(dǎo)革新服飾推動(dòng)生活文明化C:推進(jìn)思想解放為改革開放開路D:學(xué)習(xí)西方同時(shí)注重維護(hù)民族傳統(tǒng)答案：C42.2016年6月2日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新疆的宗教信仰自由狀況》白皮書。白皮書指出：新疆的宗教團(tuán)體已與數(shù)十個(gè)國(guó)家的宗教組織、團(tuán)體建立和發(fā)展了友好關(guān)系，開展了一系列富有成效的交流活動(dòng)，為促進(jìn)國(guó)家間不同宗教的對(duì)話與合作、增進(jìn)了解和友誼，取得了積極且影響深遠(yuǎn)的效果。這表明，在我國(guó)（）。A:宗教完全可以與社會(huì)主義相適應(yīng)B:宗教團(tuán)體是聯(lián)系信教群眾的愛國(guó)組織C:宗教作為意識(shí)形態(tài)發(fā)生了根本的變化D:宗教信仰自由政策得到貫徹落實(shí)答案：D43.Weconsideritimportantthateverycitizen______goodmanners.A:haveB:shouldbeC:isD:has答案：A44.心理起源說的代表人物是（）。A:孟祿B:赫爾巴特C:達(dá)爾文D:沛西·能答案：A45.企業(yè)編制經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的方法包括（）。A:彈性的計(jì)劃法B:滾動(dòng)計(jì)劃法C:綜合平衡法D:PDCA循環(huán)法答案：B46.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A:消退B:負(fù)強(qiáng)化C:正強(qiáng)化D:懲罰答案：B47.下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化B:在生物群落發(fā)展變化過程中.一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就是群落的演替C:火災(zāi)后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替D:演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光答案：C48.牙買加種植咖啡的最有利條件是()。A:交通便利B:技術(shù)先進(jìn)C:地形平坦D:熱量充足答案：D49.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A:洛克B:赫爾巴特C:杜威D:夸美紐斯答案：C50.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:能力B:努力C:任務(wù)難度D:運(yùn)氣答案：A第II部分多選題（50題）1.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)人性的理解B:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度C:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解D:對(duì)集體的看法答案：A、B、C、D2.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問題提出的是（）A:思維的高依賴性B:強(qiáng)好奇心和求知欲C:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D:高活動(dòng)積極性答案：B、C、D3.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過程。A:前制度化教育B:義務(wù)教育C:非制度化教育D:制度化教育答案：A、C、D4.下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《松花江上》B:《漁光曲》C:《歌唱祖國(guó)》D:《紅梅贊》答案：A、B、D5.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《C大調(diào)幻想曲》B:《克萊斯勒偶記》C:《藍(lán)色多瑙河》D:《童年情景》答案：A、B、D6.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:大提琴B:鋼琴C:小提琴D:豎笛答案：A、B、C7.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B:教師要建立現(xiàn)代課程觀C:更新教育觀念D:探索新的教學(xué)方式答案：A、B、C、D8.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則B:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索C:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展D:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能答案：A、B、C、D9.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:反應(yīng)D:刺激答案：A、B、C、D10.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“后邊等著去”B:“我就這態(tài)度”C:“有完沒完”D:“我解決不了，愿意找誰找誰去”答案：A、B、C、D11.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:教學(xué)方法的差異D:課堂教學(xué)過程的差異答案：A、B、D12.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目B:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度C:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱D:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間答案：A、B、D13.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物C:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量D:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)答案：A、B、D14.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:外傾型B:獨(dú)立型C:順從型D:內(nèi)傾型答案：A、D15.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯(cuò))A:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量B:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容C:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念D:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量答案：A、B、C、D16.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說)時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵]有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表揚(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維B:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用C:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個(gè)生成與開發(fā)的過程D:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀答案：A、B、C、D17.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:可以擺脫形象的邏輯思維B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案：C、D18.下列說法正確?的?有(??)。A:笛是我國(guó)廣泛應(yīng)用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器，因多以竹子制造，又叫竹笛B:二胡是我國(guó)廣泛流行的弓弦樂器，因有兩條弦而得名C:“磐”是一種由石頭制成的打擊樂器D:琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》，是我國(guó)民間音樂家阿炳在民間音樂的基礎(chǔ)上創(chuàng)作改編的答案：A、B、C、D19.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為（）三步。A:解釋B:蘇格拉底諷刺C:助產(chǎn)術(shù)D:定義答案：B、C、D20."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:教師的人格是教育的基石B:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)C:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件D:師德屬于專門的教育素養(yǎng)答案：A、B、C21.“一帶一路”是對(duì)()的簡(jiǎn)稱。A:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”B:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”C:“21世紀(jì)海上絲綢之路”D:“古代絲綢之路”答案：A、B、C22.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)校看望慰問師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人B:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人C:做學(xué)生錘煉品格的引路人D:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人答案：A、C、D23.下列屬于上呼吸道的是（）A:氣管B:支氣管C:喉D:煙答案：C、D24.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:受教育的權(quán)利B:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D25.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:生理性恐懼B:分離焦慮C:社會(huì)性恐懼D:社交焦慮答案：B26.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因C:教給他們自我監(jiān)控策略D:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)答案：B、C、D27.桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。A:效果律B:準(zhǔn)備律C:動(dòng)機(jī)律D:練習(xí)律答案：A、B、D28.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:房問安靜B:不限制時(shí)間C:先做例題D:態(tài)度和善答案：A、D29.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:社會(huì)性B:人格C:認(rèn)知D:情感答案：A、C、D30.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園B:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)C:一處鬧哄哄的集市D:一間沉寂而冷漠的囚房答案：D31.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:外貌特點(diǎn)B:才能C:人格品質(zhì)D:熟悉答案：C32.關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量B:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的C:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已D:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)答案：A33.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即生活B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)答案：A、B、D34.班級(jí)管理的有效性體現(xiàn)為（）A:充分的競(jìng)爭(zhēng)力B:良好的執(zhí)行力C:強(qiáng)大的內(nèi)聚力D:積極的影響力答案：A、B、C、D35.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低排放B:低需求C:低污染D:低能耗答案：A、C、D36.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低B:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感C:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失D:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性答案：B、C、D37.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)D:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)答案：A、B38.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性B:執(zhí)行具有內(nèi)潛性C:對(duì)象具有觀念性D:對(duì)象具有客觀性答案：A、B、C39.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面深化改革B:全面建設(shè)小康社會(huì)C:全面從嚴(yán)治黨D:全面依法治國(guó)答案：A、C、D40.古代教育一般是指（）時(shí)期