內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試王牌題庫(kù)及參考答案（綜合題）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試王牌題庫(kù)及參考答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.馬克思主義哲學(xué)首要的和基本的觀點(diǎn)是()。A:運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)B:矛盾的觀點(diǎn)C:實(shí)踐的觀點(diǎn)D:聯(lián)系的觀點(diǎn)答案：C2.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開(kāi)辟了人類關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。A:凱恩斯B:恩格爾C:舒爾茨D:托賓答案：C3.正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（）。A:升高二氧化碳濃度B:降低二氧化碳濃度C:停止光照并降低二氧化碳濃度D:停止光照答案：B4.受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測(cè)試是（）測(cè)試。A:投射B:成熟C:能力傾向D:智力答案：A5.Hamletisjustan____________characterinthenovel.A:imaginaryB:imaginableC:imaginedD:imaginative答案：A6.______beforewedepartthedayaftertomorrow,weshouldhaveawonderfuldinnerparty.A:WouldtheyarriveB:HadtheyarrivedC:WeretheyarrivingD:Weretheytoarrive答案：D7.教師（）的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。A:想像B:思維C:記憶D:觀察答案：B8.（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國(guó)政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)70年代初B:20世紀(jì)80年代初C:20世紀(jì)60年代初D:20世紀(jì)90年代初答案：D9.1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。A:細(xì)胞學(xué)說(shuō)B:分離定律C:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)D:進(jìn)化學(xué)說(shuō)答案：A10.以下哪一項(xiàng)教學(xué)手段屬于奧爾夫教學(xué)法?()A:奧爾夫樂(lè)器合奏B:字母記譜法C:首調(diào)唱名法D:柯?tīng)栁氖謩?shì)答案：A11.心理定價(jià)策略包括（）。A:尾數(shù)定價(jià)策略B:招徠定價(jià)策略C:整數(shù)定價(jià)策略D:聲望定價(jià)策略答案：C12.杜威的教育思想集中反映在他的（）中。A:《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》B:《理想國(guó)》C:《政治學(xué)》D:《民本主義與教育》答案：D13.使用Excel軟件處理某校（）A:篩選B:查找C:排序D:分類匯總答案：A14.WhichofthefollowingwordsisNOTacompoundword?A:inefficientB:grasslandC:breakthroughD:keyhole答案：A15.市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的步驟是（）。A:制定詳細(xì)的行動(dòng)方案B:開(kāi)發(fā)并合理調(diào)配人力資源C:建立組織結(jié)構(gòu)D:設(shè)計(jì)決策和報(bào)酬制度答案：A16.思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生（）發(fā)展為根本目的的綜合性課程。A:責(zé)任意識(shí)B:思維水平C:思想品德D:知識(shí)水平答案：C17.表達(dá)人間最純真的母愛(ài)作品是()。A:《小夜曲》B:《思念》C:《愛(ài)的奉獻(xiàn)》D:《搖籃曲》答案：D18.以下不屬于西北民歌類型的是()。A:小調(diào)B:號(hào)子C:秧歌D:花兒答案：C19.注意離幵了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,轉(zhuǎn)到無(wú)關(guān)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（）。A:注意轉(zhuǎn)移B:注意分散C:注意分配D:注意轉(zhuǎn)換答案：B20.“當(dāng)成員國(guó)發(fā)生金融危機(jī)時(shí)，承擔(dān)起‘救火隊(duì)’的任務(wù)；當(dāng)國(guó)際債權(quán)人與債務(wù)人談判時(shí)，充當(dāng)‘調(diào)解人’的角色”的國(guó)際組織是()。A:國(guó)際貨幣基金組織B:經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)C:世界貿(mào)易組織D:世界銀行答案：A21."Mostdogownersareconvincedthattheirfour-leggedfriendsknowexactlywhattheymeanwhentheyusecertainwordslikesit,stayortreat."Thefunctionoftheunderlinedpartis______.A:asubjectclauseB:anadverbialclauseC:anattributiveclauseD:anobjectclause答案：B22.不能把分?jǐn)?shù)絕對(duì)化,……的結(jié)果輕易下結(jié)論,要考慮因素不包含（）A:直接比較來(lái)自不同測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)B:對(duì)照常模的信度、效度資料C:考慮測(cè)驗(yàn)情境D:考慮個(gè)人在測(cè)驗(yàn)前的經(jīng)歷答案：A23.在一個(gè)環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會(huì)最多的種群是（）。A:個(gè)體差異較多的種群B:個(gè)體差異較少的種群C:形體較大的種群D:形體較小的種群答案：A24.關(guān)于SWOT分析方法解釋正確的是（）。A:S是指企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)B:O是指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)C:W是指企業(yè)內(nèi)部劣勢(shì)D:T指外部環(huán)境的干擾答案：A25.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見(jiàn)，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?（）A:流暢性B:獨(dú)創(chuàng)性C:先進(jìn)性D:變通性答案：B26.學(xué)校德育的基本途徑是（）A:共青團(tuán)活動(dòng)B:政治課與其他學(xué)科教學(xué)C:班主任工作(2010年，瑞安)D:班會(huì)答案：B27.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A:0.25～2秒B:2秒到1分鐘C:0.2～0.5秒D:5秒到2分鐘答案：A28.E大調(diào)的關(guān)系小調(diào)是()。A:a小調(diào)B:g小調(diào)C:升c小調(diào)D:e小調(diào)答案：C29.我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”?！皶?shū)圣”“畫(huà)圣”“詩(shī)圣”分別是指()。A:王羲之、吳道子、杜甫B:王羲之、閻立本、杜甫C:王羲之、吳道子、李白D:王羲之、閻立本、李白答案：A30.下列選項(xiàng)中，屬于布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類里的動(dòng)作技能目標(biāo)的是（）。A:綜合B:分析C:形成價(jià)值觀念D:知覺(jué)答案：D31.肖邦創(chuàng)作的舞曲體載有()。A:圓舞曲、馬祖卡、波羅乃茲B:馬祖爾、庫(kù)亞維亞克、奧別列克C:奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲D:波羅乃茲、庫(kù)亞維亞克、圓舞曲答案：A32.在人體細(xì)胞免疫過(guò)程中，效應(yīng)T細(xì)胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)，穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡，下列與這一免疫過(guò)程有關(guān)，正確的是（）。A:效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)唯一表現(xiàn)B:在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過(guò)程中產(chǎn)生的穿孔素屬抗體C:效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過(guò)程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體D:靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了答案：C33.教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，判斷學(xué)生是否具備學(xué)習(xí)新知的條件。這種評(píng)價(jià)方式是()。A:終結(jié)性評(píng)價(jià)B:診斷性評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:差異性評(píng)價(jià)答案：B34.畫(huà)線是閱讀時(shí)常用的一種（）。A:資源管理策略B:復(fù)述策略C:精細(xì)加工策略D:組織策略答案：B35.下列選項(xiàng)中不符合《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“課程理念”的一項(xiàng)是()。A:增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和人類的責(zé)任感，逐步確立為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、人類的和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的人生理想B:初步具備學(xué)習(xí)歷史的基本方法和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:倡導(dǎo)教師“滿堂灌”的教學(xué)方式，使學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)有全面掌握D:引導(dǎo)學(xué)生正確地考察人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，逐步學(xué)會(huì)全面、客觀地認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題答案：C36.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A:教育B:教學(xué)C:自學(xué)D:智育答案：B37.關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是（）。A:權(quán)力在誰(shuí)手里，紀(jì)律的制定權(quán)就在誰(shuí)的手里B:強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，會(huì)制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性C:紀(jì)律是增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力的重要保證D:用來(lái)約束下屬的紀(jì)律，上級(jí)可以不遵守答案：C38.毛澤東說(shuō)：“無(wú)論何人要認(rèn)識(shí)什么事物，除了同那個(gè)事物接觸，即生活于(實(shí)踐于)那個(gè)事物的環(huán)境中，是沒(méi)有法子解決的?！边@一論斷著重說(shuō)明（）。A:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)B:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源答案：D39.如果要進(jìn)行新民主主義革命時(shí)期的革命傳統(tǒng)教育，你可以選擇的實(shí)地考察路線是()。A:江西井岡山一貴州遵義一陜西延安B:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園C:上海的“淞滬會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念館一棗莊的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館一威海的甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館D:南京天王府遺址一北京故宮一沈陽(yáng)偽皇宮答案：A40.()強(qiáng)調(diào)教育的自然性，主張“把一切知識(shí)教給每一個(gè)人”。A:康德B:夸美紐斯C:盧梭D:洛克答案：B41.一個(gè)較大的動(dòng)物種群中有一個(gè)基因R，另一個(gè)較小的同種動(dòng)物種群中有等位基因R和r，經(jīng)抽樣測(cè)定，小種群中R的頻率為0．6。由于某種原因，大種群中的部分個(gè)體遷入小種群，結(jié)果新種群中有12％的個(gè)體來(lái)自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為（）。A:0.72B:0.88C:0.768D:0.648答案：D42.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A:正強(qiáng)化B:消退C:負(fù)強(qiáng)化D:懲罰答案：C43.外觀為三組巨大的殼片，……，又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是（）。A:喬治·蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)文化中心B:阿拉伯塔酒店C:悉尼歌劇院D:帝國(guó)大廈答案：C44.簡(jiǎn)譜中，調(diào)號(hào)為I=F時(shí)，5=()。A:CB:bC:BD:#C答案：A45.海菜腔是哪個(gè)民族的名歌?()A:瑤族B:侗族C:苗族D:彝族答案：D46.“教師道德范疇體現(xiàn)出了人們對(duì)教師道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的階段?！边@句話的含義是()。A:不同時(shí)期的范疇體系不同B:不同時(shí)期人們對(duì)這些范疇的理解不同C:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)相同但范疇不同D:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)不同但范疇相同答案：B47.()既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，又是教育活動(dòng)的歸宿。A:教育規(guī)律B:教育目的C:教育任務(wù)D:教育內(nèi)容答案：B48.引進(jìn)新材料與原始材料相對(duì)應(yīng)，稱為音樂(lè)材料(??)。A:對(duì)比B:突變C:反襯D:漸變答案：A49.降號(hào)調(diào)中最后一個(gè)降記號(hào)所在位置的音是該調(diào)的（）。A:下屬音B:導(dǎo)音C:屬音D:主音答案：A50.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。A:蒸騰作用有助于植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收B:蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷C:只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用D:蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Υ鸢福篊第II部分多選題（50題）1.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:行政權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:司法權(quán)D:立法權(quán)答案：A、C、D2.下列關(guān)于山東戲曲的說(shuō)法正確的是（）A:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書(shū)演化而來(lái)，其音樂(lè)屬于板腔體，兼唱曲牌B:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”C:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的D:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”答案：A、B、C、D3.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:內(nèi)化B:順從C:認(rèn)同D:服從答案：A、C、D4.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:反應(yīng)D:刺激答案：A、B、C、D5.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:小小七五六和弦C:大三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、B、D6.外爍論的主要代表人物有（）。A:荀子B:弗洛伊德C:華生D:華生答案：A、C、D7.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:文字測(cè)驗(yàn)B:態(tài)度測(cè)驗(yàn)C:人格測(cè)驗(yàn)D:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)答案：B、C8.學(xué)生文化的特征有（）。A:非正式性B:過(guò)渡性C:正式性D:多樣性答案：A、B、D9.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元B:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金D:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)答案：A、B、C10.[單選題]在咨詢過(guò)程中，心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢”之類的問(wèn)題，屬于（）。A:多重提問(wèn)B:beforeC:解釋性問(wèn)題D:責(zé)備性問(wèn)題答案：B11.普通中學(xué)在體育方面的要求是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力B:使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能C:提高學(xué)生感受美的能力D:養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣答案：A、B、D12.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程?（）A:群體差異B:年齡差異C:性別差異D:學(xué)習(xí)方式差異答案：A13.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:正遷移B:負(fù)遷移C:一般遷移D:具體遷移答案：A、C14.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)B:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多C:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的D:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果答案：B、D15.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說(shuō)明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素C:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量答案：A、B、C16.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:60B:1000C:1500D:30答案：B17.關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說(shuō)理教育和情感教育B:當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇C:當(dāng)學(xué)生的成績(jī)不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向D:如果在某問(wèn)題上是教師自己的過(guò)錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉答案：B、D18.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有()。A:月琴B:拍板。C:堂鼓D:京胡答案：A、D19.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育目的C:教育者D:教育影響答案：A、C、D20.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)B:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”C:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育D:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督答案：A、C、D21.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《克萊斯勒偶記》C:《藍(lán)色多瑙河》D:《C大調(diào)幻想曲》答案：A、B、D22.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(?？?A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性C:對(duì)象具有觀念性D:性質(zhì)具有復(fù)雜性答案：A、B、C23.關(guān)于觀察法，下列說(shuō)法正確的有（）A:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠B:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響C:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察D:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確答案：A、B、C24.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的（）A:選擇性B:整體性C:恒常性D:理解性答案：A、B、C、D25.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:社會(huì)組織B:行政機(jī)關(guān)C:公民個(gè)人D:國(guó)家答案：A、B、C26.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:直接學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D27.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同D:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率答案：A、B、C、D28.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:生理適宜原則B:遷移性原則C:整體性原則D:簡(jiǎn)約性原則答案：A、B、C29.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(常考)A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、B、C30.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:考慮教法B:了解學(xué)生C:鉆研教材D:明確教學(xué)目的答案：A、B、C31.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:技能的形成B:知識(shí)的轉(zhuǎn)化C:新知識(shí)的獲得D:知識(shí)的評(píng)價(jià)答案：B、C、D32.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到1年B:2個(gè)月到半年C:2個(gè)月到1年D:3個(gè)月到半年答案：A33.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:整體性原則B:遷移性原則C:簡(jiǎn)約性原則D:生理適宜原則答案：A、B、D34.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《本草綱目》B:《金剛經(jīng)》C:《黃帝內(nèi)經(jīng)》D:南京大屠殺檔案答案：A、C、D35.下列樂(lè)器屬于西洋銅管樂(lè)器的是()。A:圓號(hào)B:大號(hào)C:小號(hào)D:長(zhǎng)號(hào)答案：A、B、C、D36.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界儒學(xué)大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界馬克思主義大會(huì)D:世界休閑體育大會(huì)答案：A、B、D37.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市八一學(xué)?？赐繂?wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人B:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人C:做學(xué)生錘煉品格的引路人D:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人答案：B、C、D38.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的情緒特征C:性格的社會(huì)特征D:性格的理智特征答案：A、B、D39.影響課堂管理的因素有（）。A:班級(jí)規(guī)模B:班級(jí)的性質(zhì)C:學(xué)校規(guī)章制度D:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格答案：A、B、D40.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段B:主張“教育即生活”C:撰寫(xiě)了代表作《雄辯術(shù)原理》D:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系答案：A、D41.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:演練操作規(guī)程B:革新操作規(guī)程C:堅(jiān)持操作規(guī)程D:牢記操作規(guī)程答案：A、C、D42.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行B:一般不越級(jí)匯報(bào)工作C:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行D:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法答案：B43.在教小學(xué)數(shù)