完整版教師招聘（中學(xué)）含答案（研優(yōu)卷）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）含答案（研優(yōu)卷）第I部分單選題（50題）1.生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體，我們把這個(gè)整體叫生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)其組成成分的敘述，正確的是()。A:蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者B:太陽(yáng)光源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分C:病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D:硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者答案：D2.有關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中，不正確的是（）。A:可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子B:在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者C:可進(jìn)行有氧呼吸D:僅具有核糖體一種細(xì)胞器答案：B3.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A:組織策略B:精細(xì)加工策略C:復(fù)述策略D:元認(rèn)知策略答案：B4.畫(huà)線是閱讀時(shí)常用的一種（）。A:組織策略B:復(fù)述策略C:資源管理策略D:精細(xì)加工策略答案：B5.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（）。A:應(yīng)有的責(zé)任能力B:應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感C:道德精神面貌D:積極的社會(huì)功能答案：D6.“公認(rèn)的課程定義，已從學(xué)程的內(nèi)容、科目及學(xué)程表，變?yōu)樵趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下給學(xué)習(xí)者提供的一切經(jīng)驗(yàn)?！边@一課程觀傾向于認(rèn)為課程是（）。A:體驗(yàn)B:學(xué)科C:目標(biāo)D:文化答案：A7.西方學(xué)者麥馬宏在總結(jié)西方從古希臘至今兩千多年來(lái)的幸福觀時(shí)指出：荷馬時(shí)期，幸福就是幸運(yùn)；公元前5世紀(jì)的古希臘，幸福等同于()；啟蒙時(shí)期，幸福就是及時(shí)行樂(lè)。A:金錢(qián)與權(quán)力B:智慧和德行C:法律與宗教信仰D:民主與科學(xué)答案：B8.奧爾夫教學(xué)法包括三方面，節(jié)奏、旋律練習(xí)和()。A:視唱練耳B:首調(diào)唱名法C:柯?tīng)栁氖謩?shì)D:基本形體動(dòng)作教學(xué)答案：D9.亞里士多德在《雅典政制》中說(shuō)：“因?yàn)槿嗣裼辛送镀睓?quán)利，就成為政府的主宰了?！边@說(shuō)明()。A:雅典人民實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主B:雅典公民利用陶片投票選舉最高權(quán)力機(jī)構(gòu)C:公民大會(huì)是日常司法機(jī)關(guān)D:雅典公民通過(guò)投票參與國(guó)家管理答案：D10.狹義的學(xué)校德育專指（）。A:政治教育B:道德教育C:思想教育D:心理教育答案：B11.OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A:WeshouldtrytohidetherealityfacingusB:WeshouldreducethefeelingofEgoC:WeshouldfeelproudofwhatwehaveD:Weshouldfindother'sgraceandstrength答案：C12.20世紀(jì)20年代初期，勛伯格開(kāi)發(fā)了一套系統(tǒng)地組織無(wú)調(diào)性音樂(lè)的方法，這種方法被稱為()。A:有限移位調(diào)式作曲法B:十二音作曲法C:多調(diào)性作曲法D:新古典主義作曲法答案：B13.19世紀(jì)90年代，天津武舉李福明開(kāi)辦一家機(jī)器面粉廠，官府見(jiàn)生意興隆，就存心勒索。李福明去官府講理，結(jié)果被扣上“私設(shè)磨坊”“哄鬧官署”等罪名，革去武舉功名，“交刑部治罪”，面粉廠被迫關(guān)閉。這一材料說(shuō)明民族工業(yè)()。A:受到外國(guó)資本主義的壓制B:內(nèi)部管理不善C:受到本國(guó)封建勢(shì)力的壓制D:發(fā)展迅速答案：C14.學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常通過(guò)做筆記的方式幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A:元認(rèn)知策略B:復(fù)述策略C:組織策略D:精細(xì)加工策略答案：D15.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A:道德行為B:道德意志C:道德情感D:道德認(rèn)知答案：A16.TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A:debtB:treasureC:riddleD:Budget答案：B17.班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者是（）。A:班主任B:政教主任C:教導(dǎo)主任D:校長(zhǎng)答案：A18.BIfIcouldhaveyourattention,I'dliketotalktoyouaboutyoungpeople'sscreentime.It'satemptinghabitforthemtoglanceattheirsmartphoneortabletratherthanmakeeyecontactswithsomeoneandmakeconversations!Thereissomuchtolookat:photographs,socialmediafeedsmessagesandemails;it'snowondertheyaregluedtotheirscreens.Butisitgoodforthem?Therehavebeenmanyclaimsaboutthedamagelookingatscreensdoestooureyesight.Somepeoplefearedstaringatasmallbrightboxcouldmakeusshort-sightedorleadtoheadaches.Thisisaparticularconcernforchildrenandyoungpeople,whospendahigherpercentageoftimeusingelectronicgadgets.BBCtechnologycorespondent,RoryCellan-jones,says:“Thereisplentyofanecdotalevidencethatnomatterhowlongteenagersarespendinglookingatscreens.theyareencounteringmaterialaboutissuessuchasanorexia(厭食癥)andself-harmthatcouldprovedamagingtotheirmentalhealth.”Butanewstudysaystimeinfrontofcomputersandphonesmightnotbeasbadforyoungpeopleasmanythink.ResearchbytheOxfordInternetInstituteexamineddatafrommorethan17.000teenagersintheUK.IrelandandtheUnitedStates.Theirstudyconcludedthatmostlinksbetweenlifesatisfactionandsocialmediauseweretrivial"accountingforlessthan1%ofateenagershealth.ProfessorPrzybylski,directoroftheresearchattheinstitute,said:99.75ofapersonslifesatisfactionhasnothingtodowiththeiruseofsocialmedia."Theresearchfoundthatfamily,friendsandschoollifeallhadagreaterimpactonwell-being.Perhapsfornow,decidingwhatthe"right"amountofscreentimeishastobeuptopersonaljudgments.35.Thefirstparagraphisdesignedto_____.A:introduceanewtypeofscreenB:leadinthetopicC:showthefindingofastudD:promoteaphone答案：B19.關(guān)于轉(zhuǎn)換說(shuō)是()學(xué)派提出的。A:格式塔B:建構(gòu)主義C:行為主義D:人本主義答案：A20.下列曲目不屬于柴可夫斯基的舞劇作品的是()。A:《胡桃?jiàn)A子》B:《睡美人》C:《天鵝》D:《水仙女》答案：D21.漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法正確的是（）。A:雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)B:生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用C:面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)D:雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)答案：A22.“我看到蘋(píng)果的顏色和形狀，嗅到它的氣味，摸到它的光滑，嘗到它的滋味，就形成對(duì)蘋(píng)果的認(rèn)識(shí)，所以蘋(píng)果的存在就是我的感覺(jué)的相加。”這種觀點(diǎn)屬于認(rèn)識(shí)論上的（）。A:客觀唯心主義B:辯證唯物主義C:主觀唯心主義D:形而上學(xué)唯物主義答案：C23.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A:隱私權(quán)B:榮譽(yù)權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A24.ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities__________risingsteadilyinthepasttenyears.A:havebeenB:wereC:hasbeenD:was答案：C25.—WhydidyoucallmeyesterdayIwasoutthen.A:hasboughtB:willbuyC:hadboughtD:bought答案：C26.（）是指在不同時(shí)間內(nèi)用…….被試者所得結(jié)果的一致程度。A:區(qū)分度B:效度C:難度D:信度答案：D27.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)獲得他所希望的好成績(jī)，那他就很可能認(rèn)真聽(tīng)課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A:替代性強(qiáng)化B:結(jié)果期待C:自我強(qiáng)化D:效能期待答案：B28.布熱津斯基在《大棋局》中寫(xiě)道：“在20世紀(jì)的最后10年中，世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的，變化?！边@里的“結(jié)構(gòu)性的變化”主要表現(xiàn)在()。A:多極化的世界格局已經(jīng)形成B:當(dāng)前世界局勢(shì)總體趨于緊張C:第三世界開(kāi)始崛起D:兩極格局結(jié)束，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)答案：D29.未知概念題是巳知概念的上位概念，則對(duì)未知概念的學(xué)習(xí)屬于（）。A:類屬學(xué)習(xí)B:并列結(jié)合學(xué)習(xí)C:總括學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：C30.下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說(shuō)法正確的是()。A:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作B:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征C:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制D:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)答案：A31.唐朝前期設(shè)立政事堂作為宰相議事處所，凡遇軍國(guó)大事，皆由政事堂會(huì)議商議決定，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后，以詔令形式頒布執(zhí)行。當(dāng)時(shí)所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令，既須皇帝畫(huà)敕，又須中書(shū)、門(mén)下兩省共同認(rèn)可，并經(jīng)政事堂蓋印，否則便不具有合法性。由此可知()。A:獨(dú)立于皇權(quán)之外的決策機(jī)構(gòu)已形成B:政事堂會(huì)議形成了民主政治的雛形C:朝議制度減少了君主的決策失誤D:皇帝與宰相的權(quán)力都受到了限制答案：D32.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A:教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行B:因材施教C:教育工作要循序漸進(jìn)D:教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期答案：D33.Look!Here__________thebus.A:willcomeB:comesC:cameD:iscoming答案：B34.心理健康教育課的教學(xué)方法需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活變化,可采用的方式不包括（）A:案例分析B:課堂討論C:課堂講授D:課堂測(cè)驗(yàn)答案：C35.為了讓“長(zhǎng)沙彈詞”這種傳統(tǒng)的長(zhǎng)沙本土藝術(shù)形式被青少年所認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)沙某中學(xué)校長(zhǎng)聘請(qǐng)專業(yè)的彈詞藝術(shù)家開(kāi)發(fā)一套長(zhǎng)沙彈詞藝術(shù)課程供學(xué)生學(xué)習(xí)。該課程屬于()。A:地方課程B:國(guó)家課程C:校本課程D:隱形課程答案：C36.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A:組織策略B:計(jì)劃策略C:監(jiān)視策略D:調(diào)節(jié)策略答案：A37.古代兩河流域的人們創(chuàng)造的文字是()。A:楔形文字B:甲骨文C:拉丁文D:象形文字答案：A38.下列關(guān)于孢子植物的敘述中，不正確的是（）。A:生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞，靠孢子繁殖后代B:包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等C:都沒(méi)有根、莖、葉的分化D:適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中答案：C39.在教學(xué)中，某教師組織學(xué)生就“沙塵暴有百害而無(wú)一利”進(jìn)行討論，體現(xiàn)了()。A:重視對(duì)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用B:采用適于學(xué)生差異的教學(xué)方式C:引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察實(shí)踐的活動(dòng)D:發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維答案：D40.我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的根本目的是（）。A:加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)B:使中國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌C:利用國(guó)際分工提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益D:促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立答案：A41.Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.A:isolatedB:beingisolatedC:isolatingD:havingbeenisolated答案：A42.師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是（）關(guān)系。A:指導(dǎo)和被指導(dǎo)B:相互制約C:授受D:相互促進(jìn)答案：D43.Whenitwastimeforourtickettobe______,Icouldn′tfindmine.A:boughtB:checkedC:overlookedD:controlled答案：B44.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了（）原則。A:思想性B:直觀性C:啟發(fā)性D:鞏固性答案：C45.人格發(fā)展階段理論的提出者是()。A:皮亞杰B:柯?tīng)柌馛:華生D:埃里克森答案：D46.（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國(guó)政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)80年代初B:20世紀(jì)70年代初C:20世紀(jì)60年代初D:20世紀(jì)90年代初答案：D47.下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B:檢測(cè)目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)C:反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶，模板信使RNA等D:基因工程需要三種工具酶，即限制酶，DNA連接酶，運(yùn)載體答案：D48.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的建立需要經(jīng)過(guò)（）步驟。A:確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)并進(jìn)行分解B:確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)并進(jìn)行分析C:各目標(biāo)層次之間的平衡與協(xié)調(diào)D:各分目標(biāo)間進(jìn)行協(xié)調(diào)平衡答案：A49.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:youdelaytomakeB:youtodelaymakingC:yourdelayingmakingD:yourdelayingtomake答案：C50.“隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的心理素質(zhì)發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識(shí)和以具體的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评泶嫠剖嵌堑慕?jīng)院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產(chǎn)生了。”此處“科學(xué)”的典型代表是()。A:蒸汽機(jī)B:量子論C:相對(duì)論D:經(jīng)典力學(xué)答案：D第II部分多選題（50題）1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（）。A:學(xué)習(xí)需要B:學(xué)習(xí)遷移C:學(xué)習(xí)期待D:學(xué)習(xí)心理答案：A、C2.關(guān)于暗示，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:一般年齡越小越容易接受暗示B:總體上女性比男性容易接受暗示C:有人格魅力的人暗示效果較好D:自尊水平高的人容易被暗示答案：A、B、C3.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:下丘腦B:延髓C:上丘腦D:脊髓答案：D4.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)B:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果C:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的D:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多答案：B、D5.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:更新教育觀念B:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式C:探索新的教學(xué)方式D:教師要建立現(xiàn)代課程觀答案：A、B、C、D6.王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《達(dá)坂城的姑娘》B:《在銀色的月光下》C:《花兒為什么這樣紅》D:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》答案：A、B、D7.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:觀察模仿B:學(xué)習(xí)C:吃喝睡眠D:游戲答案：D8.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:指明受教育者的發(fā)展方向B:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C:教育方法的選擇D:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向答案：B、D9.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂B:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)C:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白D:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性答案：A、D10.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:兒童為中心B:課堂為中心C:學(xué)校即社會(huì)D:教育即生活答案：A、C、D11.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:PB:<C:︵D:mf答案：A、B、D12.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:學(xué)籍檔案B:期末考試C:特殊編制的測(cè)驗(yàn)D:觀察記錄分析答案：A、C、D13.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值B:文化傳承價(jià)值C:審美體驗(yàn)價(jià)值D:興趣愛(ài)好價(jià)值答案：A、B、C14.[單選題]舌面的不同部位對(duì)不同味覺(jué)刺激的感受性是不一樣的，對(duì)苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌尖B:舌邊后部C:舌邊前部D:舌根答案：D15.下列說(shuō)法正確的是（）A:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律B:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律C:教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律D:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律答案：A、C、D16.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《槐花幾時(shí)開(kāi)》屬于四川民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌D:《月牙五更》屬于東北民歌答案：A、B、C、D17.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:酸葡萄心理B:過(guò)度補(bǔ)償C:宣泄D:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘答案：A、B、C、D18.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金B(yǎng):某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)C:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元答案：A、C、D19.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:受教育的權(quán)利B:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)C:身心健康權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、C、D20.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)人性的理解B:對(duì)集體的看法C:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解答案：A、B、C、D21.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說(shuō)法正確的有()。A:著眼于教師未來(lái)的發(fā)展B:是一種形成性評(píng)價(jià)C:主張實(shí)行末位淘汰D:是一種雙向評(píng)價(jià)答案：A、B、D22.16PF的適用范圍是()。A:初中以上文化程度的受測(cè)者B:可用于團(tuán)體施測(cè)C:可用于個(gè)別施測(cè)D:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者答案：A、B、C23.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B:教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程C:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)答案：A、B、C、D24.教育目的的層次包括（）。A:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B:社會(huì)的價(jià)值取向C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:國(guó)家的教育目的答案：A、C、D25.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:視唱練耳B:基本形體動(dòng)作教學(xué)C:旋律練習(xí)D:節(jié)奏答案：B、C、D26.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒(méi)拿書(shū)，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問(wèn):“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)?！北f(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥(niǎo)一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B(niǎo)有能扇動(dòng)的翅膀而人沒(méi)有，另一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿说捏w重大而鳥(niǎo)體重輕，還有個(gè)學(xué)生說(shuō)因?yàn)轼B(niǎo)的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系B:有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性C:教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)D:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能答案：A、C、D27.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》B:《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》C:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》D:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》答案：A、B、D28.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:人格B:情感C:社會(huì)性D:認(rèn)知答案：B、C、D29.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)（），A:鼓勵(lì)學(xué)生B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:寫(xiě)給“這個(gè)人”D:寫(xiě)給學(xué)生看答案：A、B、C、D30.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識(shí)的穩(wěn)定性B:新舊知識(shí)的可辨別性C:原有知識(shí)的可利用性D:原有知識(shí)的可操作性答案：A、B、C31.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會(huì)特征B:性格的理智特征C:性格的意志特征D:性格的情緒特征答案：B、C、D32.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展B:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展C:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展D:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展答案：C33.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:教師指