歷年教師招聘（中學(xué)）考試內(nèi)部題庫(kù)【預(yù)熱題】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試內(nèi)部題庫(kù)【預(yù)熱題】第I部分單選題（50題）1.進(jìn)行歷史教材分析的首要步驟是()。A:鉆研歷史課程標(biāo)準(zhǔn)B:研讀課本內(nèi)容C:充分了解學(xué)生D:把握學(xué)科新發(fā)展答案：A2.--CanIbringAarontoyourpartytonight,Maggie?A:ByallmeansB:Howcome?C:LetmeseeD:You'rewelcome答案：A3.（）的途徑主要有實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)、應(yīng)用專利技術(shù)、改善原材料以及其他方式。A:降低成本戰(zhàn)略B:低成本戰(zhàn)略C:低成本原則D:企業(yè)降低成本答案：D4.下列作品中不屬于柴科夫斯基的作品是()。A:《悲愴交響曲》B:(1812序曲》C:《天鵝湖》D:《G弦上的詠嘆調(diào)》答案：D5.Iknew______DonaldTrump,butnot______famousone.A:/;theB:the;aC:/;aD:a;the答案：D6.2017年4月，中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。疏解北京非首都功能，這是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)。據(jù)此完成題。A:京九線、京滬線B:京包線、寶蘭線C:京廣線、蘭新線D:滬杭線、浙贛線答案：A7.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。A:競(jìng)爭(zhēng)和寄生B:共生和寄生C:競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)D:種間斗爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)答案：C8.（）是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代流行的銅器裝飾工藝。A:鏤空B:模鑄法C:錯(cuò)金銀工藝D:失蠟澆鑄法答案：C9.科學(xué)家研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”來(lái)生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是（）。A:仿生學(xué)B:動(dòng)物乳房工業(yè)C:生物反應(yīng)器D:轉(zhuǎn)基因生物答案：C10.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開辟了人類關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。A:托賓B:恩格爾C:凱恩斯D:舒爾茨答案：D11.《雅典政制》記載：有一次，一個(gè)名叫呂錫馬庫(kù)斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行，在他等死的時(shí)候，優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。經(jīng)陪審法庭審理，呂錫馬庫(kù)斯的罪名不成立，得以免罪。這一記載反映出當(dāng)時(shí)()。A:公民生命安全缺乏保障B:雅典司法程序混亂C:司法、監(jiān)察與立法合一D:死刑判決的慎重答案：D12.下列曲目中，()屬于鋼琴曲。A:貝多芬《月光奏鳴曲》B:德彪西《大?！稢:(1812序曲》D:李斯特《前奏曲》答案：A13.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A:皮亞杰B:柯爾伯格C:班杜拉D:麥克菲爾答案：A14.兒童獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A:具體運(yùn)算階段B:感知運(yùn)動(dòng)階段C:形式運(yùn)算階段D:前運(yùn)算階段答案：A15.在有幾種可能解答的問(wèn)題情境中，深思熟慮且錯(cuò)誤較少的認(rèn)知方式是（）。A:發(fā)散型B:沖動(dòng)性C:沉思型D:場(chǎng)依存性答案：C16.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A:要變更活動(dòng)的對(duì)象B:發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性與獨(dú)立性C:教師示范要正確D:了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)答案：A17.美國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員（）……“田徑長(zhǎng)壽冠軍”。A:福斯貝里B:?！ぴ斜犊薈:帕里·奧布萊茵D:歐捷爾答案：D18.成績(jī)較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評(píng)了一頓,王老師的行為是受到（）不利影響。A:特質(zhì)印象B:首因效應(yīng)C:近因效應(yīng)D:暈輪效應(yīng)答案：D19.不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為是（）。A:操作行為B:問(wèn)題行為C:學(xué)習(xí)行為D:教學(xué)行為答案：B20.1996年美總統(tǒng)克林頓訪問(wèn)中國(guó)西安時(shí)，一個(gè)小姑娘問(wèn)他：“克林頓伯伯，全美國(guó)人民都?xì)w您管嗎?”克林頓回答：“不應(yīng)該說(shuō)是歸我管，是說(shuō)我歸全美國(guó)人民管”?？肆诸D的回答在一定程度反映美國(guó)近代以來(lái)哪種政治制度的特點(diǎn)?()A:三權(quán)分立，互相制約B:兩黨對(duì)壘，交替執(zhí)政C:國(guó)會(huì)掌權(quán)，總統(tǒng)無(wú)權(quán)D:中央集權(quán)，地方分權(quán)答案：A21.我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是（）。A:啟發(fā)式教學(xué)B:班級(jí)授課制C:現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D:個(gè)別教學(xué)答案：B22.關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是（）。A:強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，會(huì)制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性B:權(quán)力在誰(shuí)手里，紀(jì)律的制定權(quán)就在誰(shuí)的手里C:紀(jì)律是增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力的重要保證D:用來(lái)約束下屬的紀(jì)律，上級(jí)可以不遵守答案：C23.個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分是（）。A:道德觀念B:社會(huì)道德C:品德D:態(tài)度答案：C24.設(shè)函數(shù)f(x)在[a，b]上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a，b)上至少有一根的()。A:既不充分也不必要條件B:充分必要條件C:必要不充分條件D:充分不必要條件答案：D25.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》發(fā)布于（）。A:1998年B:2002年C:2003年D:1999年答案：D26.南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。A:宋金達(dá)成和議B:岳飛取得郾城大捷C:南宋定都臨安D:宋軍收復(fù)建康答案：A27.“雙十一”購(gòu)物狂歡節(jié)之后，許多人發(fā)現(xiàn)買了很多自己并不需要的東西，購(gòu)物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購(gòu)買行為（）。A:符合適度消費(fèi)的原則B:屬于非理性消費(fèi)C:屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)D:屬于從眾消費(fèi)，要提倡答案：B28.奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A:《論語(yǔ)》B:《大教學(xué)論》C:《理想國(guó)》D:《普通教育學(xué)》答案：B29.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A:紀(jì)律約束B:范圍C:方向和范圍D:方向答案：C30.GeorgeBernardShawwasanIrishdramatist,literarycritic,socialistspokesmanandaleading___________inthe20thcenturytheater.A:featureB:figureC:statusD:function答案：B31.李澤厚在《中國(guó)古代思想史論》中說(shuō)：“后代的人們，由其現(xiàn)實(shí)的利益和要求出發(fā)，各取所需，或夸揚(yáng)其(孔子)保守的方式，或強(qiáng)調(diào)其合理的因素，來(lái)重新解說(shuō)，建造和評(píng)價(jià)他們……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”這表明，在儒家思想的發(fā)展過(guò)程中()。A:儒學(xué)體系在不斷批判中得到完善發(fā)展B:儒學(xué)思想適應(yīng)了不同時(shí)代社會(huì)的需要C:儒學(xué)思想的演變具有主觀性和時(shí)代性D:孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改答案：C32.唐太宗晚年在回顧自己治國(guó)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“國(guó)以人為本，人以衣食為本?！薄胺虬踩藢巼?guó)，惟在于君，君無(wú)為則人樂，君多欲則人苦，朕所以抑情損欲，克己自勵(lì)耳?！闭?qǐng)你判斷唐太宗的治國(guó)理念體現(xiàn)了古代哪些學(xué)派的主張?()A:墨家、儒家B:儒家、道家C:法家、道家D:儒家、法家答案：B33.Homer′sIliad,oneofthegreatestworksofGreekLiterature,relatesstoriesaboutthe___________War.A:TrojanB:IndependentC:CivilD:Waterloo答案：A34.課程內(nèi)容的活動(dòng)取向特別注重（）。A:課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色B:課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的C:課程與社會(huì)生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性D:課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織答案：C35.某服裝廠賣了兩件進(jìn)價(jià)不同短袖，其中一件短袖盈利60%，另外一件虧本20%，已知這兩件短袖售價(jià)都為64元，在此次買賣中，該服裝廠盈利情況如何？A:賺了16元B:賺了8元C:賠了16元D:賠了8元答案：B36.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案，稱為（）。A:學(xué)習(xí)計(jì)劃B:學(xué)習(xí)方法C:學(xué)習(xí)策略D:學(xué)習(xí)規(guī)律答案：C37.下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增加B:炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機(jī)體散熱增加C:極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定D:寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機(jī)體散熱減少答案：B38.毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中有這樣的描繪：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染……”由此可知湘江在長(zhǎng)沙段的流向是()。A:由西向東B:由南向北C:由東向西D:由北向南答案：B39.單一產(chǎn)品或服務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略可通過(guò)（）實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目的。A:提高原有分銷渠道的能力B:加大廣告投入以吸引新的消費(fèi)者C:把原有的產(chǎn)品或服務(wù)向新的市場(chǎng)領(lǐng)域擴(kuò)展D:采取價(jià)格手段擠占競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的地盤答案：C40.回眸百年中國(guó)歷史，研究新文化運(yùn)動(dòng)有著“返本以開新”的特殊意義，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)深刻地影響了20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)歷史進(jìn)程的思想觀念體系及中國(guó)歷史的走向，主要原因在于()。A:新文學(xué)推動(dòng)了文學(xué)革命與文化平民化B:改造中國(guó)已經(jīng)從器物層面推進(jìn)到制度層面C:在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)Ψ饨ㄅf禮教進(jìn)行了全面清算D:民主、科學(xué)引領(lǐng)了價(jià)值理想和文化精神答案：D41.“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)”。這句話蘊(yùn)涵的哲理是（）。A:對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系B:肯定與否定的關(guān)系C:主觀與客觀的關(guān)系D:質(zhì)變和量變的關(guān)系答案：A42.羽毛球單打比賽中運(yùn)動(dòng)員擊球應(yīng)（）。A:保持當(dāng)前位置B:回到中心C:回到底線D:回到往前答案：B43.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為（）。A:討論法B:講授法C:談話法D:練習(xí)法答案：C44.喜歌劇是莫扎特最得心應(yīng)手的體裁，其中最優(yōu)秀的喜歌劇之一是()。A:《德莫豐蒂》B:《四季》C:《創(chuàng)世紀(jì)》D:《費(fèi)加羅的婚禮》答案：D45.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）A:依從B:認(rèn)同C:內(nèi)化D:堅(jiān)定答案：C46.小賈很喜歡在老師講課的時(shí)候在座位上扮鬼臉，當(dāng)老師了解小賈的這個(gè)習(xí)慣后，當(dāng)他再做鬼臉的時(shí)候，就裝作視而不見，時(shí)間久了，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對(duì)于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:消退法B:懲罰法C:脫敏法D:強(qiáng)化法答案：A47.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A:《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國(guó)別體史書，我們學(xué)過(guò)的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》均選自此書B:《小石潭記》《醉翁亭記》是我國(guó)古典文學(xué)游記作品中的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列C:任何一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，總有使人難忘的人物形象，如《西游記》中的豬八戒、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等，塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段D:蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對(duì)聯(lián)答案：A48.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:杜威B:盧梭C:康德D:布魯納答案：A49.以下不屬于教師健康心理素質(zhì)的是（）。A:幸福感B:現(xiàn)代教育技術(shù)能力C:人格特征D:與環(huán)境保持良好接觸答案：B50.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是（）。A:學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍B:材料本身必須具有邏輯意義C:學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)D:學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用答案：A第II部分多選題（50題）1.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《從搖籃到墳?zāi)埂稡:《哈姆雷特》C:《瑪捷帕》D:《塔索》答案：A、B、C、D2.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:學(xué)校即社會(huì)B:以兒童為中心C:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程D:重視學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C、D3.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A:不以追求報(bào)酬為最終目的B:奉獻(xiàn)是對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求C:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬D:只有達(dá)到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)答案：A、C4.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)B:相對(duì)性評(píng)價(jià)C:常模參照性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：B、C5.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程B:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格C:一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度D:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平答案：A、C、D6.以下說(shuō)法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:問(wèn)則疑,疑則思B:不憤不啟，不悱不發(fā)C:人不知而不慍D:教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益答案：A、B、D7.學(xué)生文化的特征有（）。A:正式性B:過(guò)渡性C:非正式性D:多樣性答案：B、C、D8.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系B:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒C:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性D:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)答案：A、B、C、D9.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:一般不越級(jí)匯報(bào)工作B:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行C:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法D:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行答案：A10.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:青壯年期B:少年期C:兒童期D:嬰幼兒期答案：A11.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《霸王卸甲》C:《十面埋伏》D:《平沙落雁》答案：A、D12.少年期記憶的主要特點(diǎn)包括（）。多選A:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期B:有效地運(yùn)用各種記憶策略C:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰D:自覺地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差答案：A、B、C13.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同D:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同答案：A、B、C、D14.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:沒有發(fā)生質(zhì)變B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：B、C15.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:科學(xué)性B:集體性C:倫理性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C16.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程屬于（）。A:輻合思維B:動(dòng)作思維C:形象思維D:抽象思維答案：D17.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～4周B:3-5周C:2～6周D:4～8周答案：A18.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:社交智力B:語(yǔ)文智力C:數(shù)學(xué)智力D:自知智力答案：A、B、C、D19.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要尊重個(gè)體差異B:教育要注重因材施教C:孩子是有個(gè)體差異的D:教育要完全適應(yīng)學(xué)生答案：A、B、C20.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說(shuō)法正確的有（）。A:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)B:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C:在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的，也是可能和可行的D:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的答案：C、D21.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:適應(yīng)性B:主體性C:全面性D:實(shí)踐性答案：B、C、D22.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)能力答案：D23.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）A:公開招生范圍、公開招生程序B:公開考生信息、公開考生志愿C:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果D:公開招生政策、公開招生計(jì)劃答案：A、C、D24.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:法定解釋B:司法解釋C:有權(quán)解釋D:學(xué)理解釋答案：A、B25.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:獨(dú)立型和順從型B:輻合型與發(fā)散型C:沉思型與沖動(dòng)型D:場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型答案：B、C、D26.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《童年情景》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《藍(lán)色多瑙河》答案：A、B、C27.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度B:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)C:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程D:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程答案：A、B、C、D28.外爍論的主要代表人物有（）。A:弗洛伊德B:華生C:荀子D:華生答案：B、C、D29.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育B:對(duì)國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減C:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)D:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育答案：A、B、C、D30.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:復(fù)雜性B:創(chuàng)造性C:長(zhǎng)周期性D:示范性答案：A、B、C、D31.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:班杜拉B:巴甫洛夫C:維果茨基D:皮亞杰答案：D32.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問(wèn)，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問(wèn):“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說(shuō):“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦。”學(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來(lái)回答說(shuō):“老師，每組分6棵不一定對(duì)?！敖處熅o接著問(wèn):“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)轭}中沒有說(shuō)怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問(wèn)題階段B:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來(lái)激發(fā)其求知欲的方法D:采用了啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、D33.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:添附B:時(shí)效C:先占D:割讓答案：A、B、C、D34.教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。A:教學(xué)思想B:教育理論C:教育現(xiàn)象D:教育問(wèn)題答案：C、D35.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:調(diào)控功能B:評(píng)價(jià)功能C:導(dǎo)向功能D:規(guī)范功能答案：A、B、C36.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級(jí)不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級(jí)40%以上的學(xué)生不能正確對(duì)待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)職務(wù)帶“長(zhǎng)”字的就洋洋得意，家長(zhǎng)是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高B:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育C:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力D:幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感答案：A、B、C、D37.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全C:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題D:中國(guó)富豪缺乏愛心答案：D38.16PF的適用范圍是()。A:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者B:初中以上文化程度的受測(cè)者C:可用于團(tuán)體施測(cè)D:可用于個(gè)別施測(cè)答案：B、C、D39.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法B:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法C:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法D:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法答