內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）真題帶答案（精練）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）真題帶答案（精練）第I部分單選題（50題）1.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?（）A:關(guān)鍵詞法B:諧音聯(lián)想法C:視覺想象法D:位置記憶法答案：D2.目前發(fā)現(xiàn)的中國新石器農(nóng)業(yè)遺址，時(shí)間較早者，聚落內(nèi)除了某個(gè)大型房舍外，鮮少其他類型的建筑遺址。但是，時(shí)間愈晚的遺址，除了該類大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說明最為適當(dāng)?shù)氖?)。A:族長權(quán)威萎縮B:原始社會(huì)解體C:財(cái)產(chǎn)公有制強(qiáng)化D:私有財(cái)產(chǎn)制萌芽答案：D3.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A:德育內(nèi)容上B:德育規(guī)律上C:德育方法上D:德育原則上答案：A4.科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。A:市場(chǎng)推廣B:生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用C:學(xué)校教育D:科研機(jī)構(gòu)的科研活動(dòng)答案：C5.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）A:認(rèn)同B:依從C:堅(jiān)定D:內(nèi)化答案：D6.企業(yè)選擇中間商依據(jù)的條件包括（）。A:目標(biāo)市場(chǎng)、地理位置B:運(yùn)輸和儲(chǔ)存條件C:產(chǎn)品經(jīng)營范圍D:促銷措施、提供服務(wù)答案：A7.“性善論”和“性惡論”所反映的觀點(diǎn)都是（）。A:環(huán)境決定論B:教育萬能論C:遺傳決定論D:多因素作用論答案：C8.子曰：“溫故而知新，可以為師矣”這體現(xiàn)了在教學(xué)中應(yīng)遵循()。A:循序漸進(jìn)原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：D9.在G20杭州峰會(huì)文藝演出中，水中舞臺(tái)、燈光、全息影像、LED、焰火等高科技舞臺(tái)技術(shù)，使眾多音樂作品得到更加立體的呈現(xiàn)，充分體現(xiàn)了中國的古典美學(xué)氣質(zhì)。從材料中我們可以體會(huì)到（）。A:科技是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素B:不同民族間的文化可以相互兼容C:中華文化的包容性成就其博大精深D:文化多樣是人類文明進(jìn)步的源泉答案：A10.“利用紅色可以做什么”屬于（）發(fā)散思維。A:形態(tài)擴(kuò)散B:結(jié)構(gòu)擴(kuò)散C:方法擴(kuò)散D:用途擴(kuò)散答案：A11.----Willitsnowtomorrow?-----____.Thenwecanmakeasnowman.A:IhopesoB:Idon'tthinksoC:No,itwontD:Ihateit答案：A12.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A:一般遷移與具體遷移B:同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移C:水平遷移和垂直遷移D:正遷移與負(fù)遷移答案：C13.老舍的話劇《茶館》中有個(gè)秦二爺，19世紀(jì)末投資近代企業(yè)，他的理想是創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，1914年后的幾年，他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)最為紅火。其中原因不包括()。A:實(shí)業(yè)救國思潮以及群眾性反帝愛國運(yùn)動(dòng)B:政府提倡使用國貨C:清政府放寬民間設(shè)廠的限制D:當(dāng)時(shí)處于一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭，暫時(shí)放棄了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略答案：C14.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點(diǎn)突出表現(xiàn)在它所傳遞的（）上。A:教學(xué)手段B:教學(xué)思想C:教學(xué)內(nèi)容D:教學(xué)方法答案：C15.樂器“缶”的制作材料屬于()。A:革B:石C:土D:竹答案：C16.唯物主義在近代的表現(xiàn)形態(tài)是（）。A:樸素唯物主義B:歷史唯物主義C:機(jī)械唯物主義D:辯證唯物主義答案：C17.（）認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。A:巴甫洛夫B:桑代克C:華生D:弗洛伊德答案：D18.一只雌兔的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌兔與野生型雄兔雜交，F(xiàn)1的雌兔中均既有野生型，又有突變型。如要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F1個(gè)體的是（）。A:突變型(雌)×突變型(雄)B:野生型(雌)×突變型(雄)C:野生型(雄)×突變型(雌)D:野生型(雌)×野生型(雄)答案：B19.從“教授化”逐步走向（）是當(dāng)代教學(xué)策略發(fā)展的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。A:學(xué)生化B:功利化C:學(xué)習(xí)化D:實(shí)踐化答案：C20.已知集合A={-2，1，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=()。A:{-2}B:{2}C:{1}D:ψ答案：B21.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。A:討論法B:談話法C:講授法D:實(shí)驗(yàn)法答案：C22.托馬斯·卡倫德寫道：“在歷史的某個(gè)時(shí)刻在歐洲郇窄的一隅，生活著近五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會(huì)秩序和政治……聞名遐邇。”材料反映的是()。A:阿拉伯文明B:古羅馬文明C:不列顛文明D:古希臘文明答案：D23.大多數(shù)消費(fèi)者每天都在進(jìn)行著各種不同的消費(fèi)活動(dòng)，而他們之所以愿意購買某種商品，主要是看（）。A:商品的品牌和信譽(yù)B:商品的包裝和形象C:商品的效應(yīng)和售后D:商品的性能和價(jià)格答案：D24.下面關(guān)于近年來校園欺凌事件,表述不正確的是（）A:通過愛的教育…….的緊張敵對(duì)情緒B:可以通過認(rèn)知改變策略,……缺陷和認(rèn)知扭曲。C:政擊性行為.……,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)沒有影響。D:攻擊性行為可能.……自己的沖動(dòng)過激情緒所致。答案：C25.公元前4世紀(jì)時(shí)，羅馬的某法官接了一個(gè)案件：“一個(gè)仁慈的貴族羅莫洛，也是一支軍隊(duì)的首領(lǐng)，生前立遺囑，希望把他一半的家產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死的士兵的家人。但他死后，他的家人卻不履行遺囑?！狈ü僮詈笈卸_莫洛的家人敗訴，依據(jù)是()。A:《查士丁尼民法大全》B:《查士丁尼新敕》C:《十二銅表法》D:未成文的習(xí)慣法答案：C26.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A:鞏固新教材B:組織教學(xué)C:檢查復(fù)習(xí)D:講授新教材答案：D27.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50％，A占24％。另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子的堿基比例為（）。A:13％B:24％C:50％D:26％答案：A28.分析教材從教師的角度需要做好兩個(gè)“統(tǒng)一”。……二是（）的統(tǒng)一。A:編寫者與管理者B:學(xué)習(xí)者與教師C:編寫者與教師D:學(xué)習(xí)者與管理者答案：C29.—HowdoyoufeelittogetalongwithMissKingA:EasyB:KindC:FriendlyD:Helpful答案：A30.（）不屬于.……可以通過的具體進(jìn)行形式。A:網(wǎng)絡(luò)咨詢。B:電話咨詢。C:面對(duì)面?zhèn)€別咨詢。D:課堂教學(xué)。答案：D31.態(tài)度的核心成分是（)。A:行為成分B:認(rèn)知成分C:情感成分D:意志成分答案：C32.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。A:階段性B:順序性C:個(gè)別差異性D:不均衡型答案：C33.影響企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)效率的因素很多。主要包括（）。A:生產(chǎn)率B:客戶對(duì)服務(wù)的滿意程度C:工藝設(shè)計(jì)水平D:各種投入要素的成本答案：A34.2013年底．隨著上證指數(shù)在2000點(diǎn)附近振蕩．市場(chǎng)的成交量也出現(xiàn)逐步萎縮。一些投資者開始購買中長期證券。上述兩種投資方式的主要區(qū)別在于（）。A:股票是所有權(quán)憑證.債券是債務(wù)憑證B:股票可以買賣，債券只能到期還本付息C:股票是有價(jià)證券，債券不是有價(jià)證券D:股票的收益總是大于債券的收益答案：A35.管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)（）。A:制定信息采集規(guī)劃B:制定發(fā)展戰(zhàn)略C:制訂資源分配計(jì)劃D:制定總體方案答案：B36.在十九世紀(jì)印象主義畫家中（）是最早……,使畫面明亮。有外光新鮮感的畫家A:畢莎羅B:莫奈C:德加D:馬奈答案：D37.以調(diào)查、訪問、回憶等形式為特征的口述史學(xué)正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進(jìn)行研究的是()。A:長沙會(huì)戰(zhàn)的勝利B:火燒曹宅的真相C:巴黎公社的誕生D:“9?11”事件的揭秘答案：D38.人心臟的左心室連接著（）。A:肺動(dòng)脈B:主動(dòng)脈C:上、下腔靜脈D:肺靜脈答案：B39.馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的本質(zhì)是（）A:滿足自尊的需要B:能經(jīng)受挫折,擁有良好心態(tài)C:人的潛力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮D:獲得學(xué)業(yè)或事業(yè)上的成功答案：C40.思想政治課是中學(xué)思想政治教育的主渠道，與班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治課發(fā)揮思想政治教育的功能主要借助于（）。A:學(xué)科理論B:社區(qū)調(diào)研C:社會(huì)實(shí)踐D:班團(tuán)活動(dòng)答案：A41.后滾翻動(dòng)作時(shí)，（）A:4次B:1次C:3次D:2次答案：D42.荀子認(rèn)為“天地之變，陰陽之化。”“天地合而萬物生，陰陽接而變化起?！毕铝杏^點(diǎn)與之一致的是（）。A:理生萬物，理主動(dòng)靜B:牽一發(fā)而動(dòng)全身C:心外無物，心外無事，心外無理D:人病則憂懼，憂懼見鬼出答案：D43.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。A:失控型B:積極型C:對(duì)抗型D:消極型答案：D44.受表現(xiàn)方式思想的影響，()主張摒棄大小調(diào)，提出用無調(diào)性的“十二音體系”的結(jié)構(gòu)原則來創(chuàng)作音樂。A:韋伯思B:勛伯格C:巴托克D:瓦格納答案：B45.______isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.A:ThatB:AsC:ItD:Which答案：B46.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的（）。A:多因素相互作用論B:外鑠論C:三因素論D:內(nèi)發(fā)論答案：A47.“民主”一詞最早見于希羅多德的《歷史》一書，即人民的權(quán)利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時(shí)期最能體現(xiàn)上述民主的含義的改革措施是()。A:成立十將軍委員會(huì)B:實(shí)行陶片放逐法C:為公職人員和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼D:公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)答案：D48.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A:面向全體學(xué)生B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神答案：D49.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是（）。A:經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)B:團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對(duì)象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主C:個(gè)別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)D:學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)這兩種主要的方式答案：A50.營銷組合中所包含的可控變量分別是（）。A:地點(diǎn)B:產(chǎn)品C:等級(jí)D:價(jià)格答案：B第II部分多選題（50題）1.嵇康在《聲無哀樂論》中的音樂思想包括()。A:音樂的本質(zhì)是“和”，它是形式、內(nèi)容與表現(xiàn)手段的內(nèi)在統(tǒng)一B:音樂是客觀的存在，人的哀樂是主觀的存在，兩者之間并無因果關(guān)系C:音樂具有審美作用，但其美與不美，與人的感情好無關(guān)系D:音樂具有移風(fēng)易俗的作用答案：A、B、C、D2.據(jù)媒體報(bào)道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:事物之間的聯(lián)系都是人為的B:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)C:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的答案：C、D3.[多選題]思維的特征包括（）。A:外顯性B:間接性C:直觀性D:概括性答案：B、D4.“一帶一路”是對(duì)()的簡稱。A:“古代絲綢之路”B:“21世紀(jì)海上絲綢之路”C:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”D:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”答案：B、C、D5."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)B:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件C:教師的人格是教育的基石D:師德屬于專門的教育素養(yǎng)答案：A、B、C6.良好的記憶品質(zhì)包括（）A:記憶的敏捷性B:記憶的持久性C:記憶的準(zhǔn)確性D:記憶的準(zhǔn)備性答案：A、B、C、D7.三年級(jí)學(xué)生小峰是一個(gè)成績中等、平常不多言多語、但大錯(cuò)誤不犯小錯(cuò)誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點(diǎn)狀況惹點(diǎn)事端，要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學(xué)們認(rèn)真聽課時(shí)飛個(gè)紙飛機(jī)，要么在同桌起來回答問題時(shí)把椅子移開，要么就把前排女同學(xué)的辮子悄悄系在椅背..當(dāng)班主任趙老師批評(píng)時(shí)，小峰態(tài)度又很誠懇，而且經(jīng)常是剛一下課，他的認(rèn)錯(cuò)書、檢討書、保證書等等就寫好了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評(píng)，這讓趙老師異常頭疼。趙老師為此請(qǐng)過家長，也非常嚴(yán)厲地批評(píng)過小峰，甚至讓他在教師辦公室罰過站，但仍然無濟(jì)于事。學(xué)校錢老師知曉后，找到小峰，一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂紀(jì)律、要聽老師的話、要做好學(xué)生的要求提了出來。在這種聊天進(jìn)行到第七次的時(shí)候，小峰哭著說:錢老師，我不是放意的，我真不是故意的。錢老師反復(fù)追問，終于明白了小峰的問題所在。其實(shí)剛上學(xué)的小峰在班級(jí)里并不引人注意。二年級(jí)上期的時(shí)候，趙老師的一堂公開課上小峰不小心把鐵皮筆盒碰到地上，下課后被趙老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓，此事之后小峰漸漸變成了這樣。A:對(duì)小峰違反紀(jì)律的行為要加大懲罰力度B:可以安排一名成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)挨著小峰坐，對(duì)其行為產(chǎn)生好的影響。C:小峰違反紀(jì)律時(shí)，不予過多關(guān)注，當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)。D:加強(qiáng)與其他老師和家長的溝通，探究小峰行為背后的原因，形成教育合作。答案：B、C、D8.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率B:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線C:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長D:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度答案：A、B、C9.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神B:重視直覺思維C:保護(hù)好奇心D:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣答案：A、B、C、D10.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:加強(qiáng)與家長的溝通B:發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰C:恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)D:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生答案：A、C、D11.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:民主性B:階級(jí)性和專制性C:象征性D:刻板性和道統(tǒng)性答案：B、C、D12.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱B:精神痛苦的程度C:充電行為受程序控制D:心理沖突持續(xù)的時(shí)間答案：C13.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項(xiàng)屬于成長性需要的是（）(常考)A:認(rèn)知和理解的需要B:審美需要C:認(rèn)知和理解的需要D:歸屬與愛的需要答案：A、B、C14.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:可控型和不可控型B:沉思型和沖動(dòng)型C:輻合型和發(fā)散型D:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型答案：B、C、D15.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:管理者B:示范者C:服務(wù)員D:朋友答案：A、B、D16.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育B:對(duì)國家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減C:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)D:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育答案：A、B、C、D17.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:鼓子詞B:彈詞C:唱賺D:諸宮調(diào)答案：A、C、D18.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:可以擺脫形象的邏輯思維D:沒有發(fā)生質(zhì)變答案：A、B19.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:特殊性B:可能性C:現(xiàn)實(shí)性D:可塑性答案：B、D20.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步B:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期C:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期D:開始進(jìn)步慢答案：A、B、C21.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:以上都是B:封建社會(huì)C:原始社會(huì)D:奴隸社會(huì)答案：B、D22.下列說法正確的是()。A:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射C:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)D:樂音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)答案：A、C、D23.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺。A:近兩周以來B:現(xiàn)在或最近一周C:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，D:近三個(gè)月以來答案：B24.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C25.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動(dòng)作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對(duì)事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動(dòng)中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)B:要針對(duì)不同氣質(zhì)類型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們?cè)诙喾N有意義的活動(dòng)中養(yǎng)成扎實(shí)、專一和克服困難的精神；對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間；對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場(chǎng)合指責(zé)、批評(píng)他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)信心C:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)D:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個(gè)人活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低，但影響人的活動(dòng)方式和效率答案：A、B、D26.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:日出于東落于西B:水往低處流C:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和D:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映答案：C、D27.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:重升冠音B:升高冠音，降低根音C:根音重降，冠音降低半音D:同時(shí)降低冠音和根音答案：A、B、C28.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:人格品質(zhì)C:熟悉D:外貌特點(diǎn)答案：B29.遭受強(qiáng)烈的精神創(chuàng)傷事件后，數(shù)周至數(shù)月后出現(xiàn)精神障礙，稱為（）。單選A:認(rèn)知障礙B:情感障礙C:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D:急性應(yīng)激障礙答案：C30.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:回歸生活B:學(xué)科本位C:全人發(fā)展D:科學(xué)與人文整合答案：A、C、D31.教師為了保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中需要將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)的對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對(duì)象，教學(xué)監(jiān)控能力可分為（）A:課堂指向性B:任務(wù)指向型C:目標(biāo)指向型D:自我指向性答案：B、D32.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》B:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系C:主張“教育即生活”D:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段答案：B、D33.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。A:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國家結(jié)構(gòu)、國際環(huán)境B:法隨著國家的消亡而消亡C:法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行D:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能答案：B、C、D34.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:解決問題的迫切程度B:健康水平C:人格特質(zhì)D:心理發(fā)展的成熟程度答案：D35.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:皮亞杰B:維果茨基C:巴甫洛夫D:班杜拉答案：A36.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化傳播和交流B:教育有利于文化更新與創(chuàng)造C:教育是文化保存和傳遞的主要手段D:教育有利于文化選擇與整理答案：A、B、C、D37.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過程的差異有（）A:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行B:教材的呈現(xiàn)C:維持學(xué)生的注意D:課堂練習(xí)答案：A、B、C、D38.在國務(wù)院公布的第一批80處國家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄中，山東有八處入選。下列入選國家級(jí)抗戰(zhàn)設(shè)施、遺址名錄的是（）A:臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館B:膠東革命烈士陵園C:地雷戰(zhàn)紀(jì)念館D:鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園答案：A、B、C、D39.[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:認(rèn)知成分B:willbeC:行為傾向D:行為成分答案：B40.下列說法正確?的?有(??)。A:二胡是我國廣泛流行的弓弦樂器，因有兩條弦而得名B:笛是我國廣泛應(yīng)用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器，因多以竹子制造，又叫竹笛C:“磐”是一種由石頭制成的打擊樂器D:琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》，是我國民間音樂家阿炳在民間音樂的基礎(chǔ)上創(chuàng)作改編的答案：A、B、C、D41.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有積極作用的B:有延緩作用的C:高強(qiáng)度的D:災(zāi)難性的答案：A42.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社交焦慮B:生理性恐懼C:社會(huì)