歷年中學(xué)招聘教師考試王牌題庫【真題匯編】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試王牌題庫【真題匯編】第I部分單選題（50題）1.在課外活動中，教師處于（）。A:啟發(fā)指導(dǎo)地位B:主導(dǎo)地位C:領(lǐng)導(dǎo)地位D:顧問地位答案：A2.閱讀下面的文言文A:有且先夫死者死彼且胡可以開說哉B:為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎C:亡國之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣D:戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當(dāng)此大任也答案：D3.消費(fèi)者購買決策也受到個(gè)人特性的影響，特別受其（）的影響。A:職業(yè)B:年齡C:經(jīng)濟(jì)狀況D:生活方式答案：B4.（）不屬于.……可以通過的具體進(jìn)行形式。A:課堂教學(xué)。B:面對面?zhèn)€別咨詢。C:網(wǎng)絡(luò)咨詢。D:電話咨詢。答案：A5.小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。A:呂利B:維瓦爾第C:比才D:莫扎特答案：B6.教師威信的實(shí)質(zhì)是()。A:教師的威嚴(yán)B:師生之間的良好關(guān)系C:教師的能力高D:教師的學(xué)識高答案：B7.以下與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是（）。A:記憶細(xì)胞在第二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用B:效應(yīng)T細(xì)胞可直接消除抗原C:免疫系統(tǒng)既有防御功能，又有調(diào)節(jié)功能D:漿細(xì)胞可以特異性地識別抗原答案：C8.在牛頓經(jīng)典力學(xué)問世后的200多年時(shí)間里，許多科學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運(yùn)動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們（）。A:對同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異B:人們對同一確定對象會有多個(gè)真理性認(rèn)識C:真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一D:真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍答案：C9.用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為（）。A:可進(jìn)行有氧呼吸，綠色B:死細(xì)胞，綠色C:可進(jìn)行有氧呼吸，藍(lán)綠色D:死細(xì)胞，藍(lán)綠色答案：C10.達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法起源于哪國?()A:愛爾蘭B:意大利C:瑞士D:烏克蘭答案：C11.英國歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是（）。A:單軌制B:六三三制C:雙軌制D:蘇聯(lián)型學(xué)制答案：C12.一種學(xué)習(xí)對后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A:順向遷移B:負(fù)遷移C:正遷移D:逆向遷移答案：B13.雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A:有性生殖B:幼體生殖C:孤雌生殖D:無性生殖答案：D14.運(yùn)動員在籃球比賽防守中主要運(yùn)的移動步伐是（）A:變相跑B:側(cè)身跑C:交叉步D:滑步答案：D15.馬克思說：“工人革命的第一步就是使無產(chǎn)階級上升為統(tǒng)治階級。”第一次實(shí)踐這一觀點(diǎn)的是()。A:巴黎公社B:俄國十月革命C:巴伐利亞紡織工人起義D:俄國二月革命答案：A16.Jacklovessports.Heisoftenseen__________basketballontheschoolplayground.A:playingB:playC:playsD:toplay答案：A17.為西方教育心理學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，并確立了學(xué)科體系的是（）在1903年發(fā)表的《教育心理學(xué)》。A:桑代克B:馮特C:華生D:苛勒答案：A18.梁啟超說“我想中國歷史上有意義的革命只有三回，第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來部落政治的局面，第二回是漢朝的革命，打破三代以來貴族政治的局面，第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了”。文中所說“漢朝的革命”是指()。A:宗法制B:察舉制C:分封制D:郡縣制答案：B19.心理健康教育要防止（）的傾向,……的教育,要注重引導(dǎo)學(xué)生心理人格積極健康發(fā)展,最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。A:現(xiàn)代化B:軀體化C:學(xué)科化D:醫(yī)學(xué)化答案：C20.新課程對音樂教師的知識結(jié)構(gòu)要求一是()，二是更新。A:重技能B:廣博C:重理論D:專一答案：B21.師生關(guān)系在人格上是（）。A:師道尊嚴(yán)的關(guān)系B:民主平等的關(guān)系C:授受關(guān)系D:相互促進(jìn)的關(guān)系答案：B22.紅海在若干萬年后將成為新的大洋，其原因是()。A:印度洋板塊與非洲板塊不斷碰撞B:非洲板塊與亞歐板塊不斷張裂C:非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂D:亞歐板塊與印度洋板塊不斷碰撞答案：C23.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。A:順序性B:階段性C:不均衡型D:個(gè)別差異性答案：D24.在集體發(fā)展的幾個(gè)階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A:集體形成的初始階段B:集體發(fā)展成熟與和諧階段C:集體的鞏固階段D:集體形成的初步建立階段答案：B25.在過點(diǎn)P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之與三個(gè)坐標(biāo)平面所圍四面體的體積最小值是()。A:81B:48C:72D:18答案：A26.下列不屬于三拍子的作品是()。A:《在那銀色的月光下》B:《青春舞曲》C:《青年圓舞曲》D:《桑塔?露琪亞》答案：B27.EncounterEnvironmentalToursofferstripstosomeofthemostbeautifulandisolatedwildernessesintheworld___________allthecomfortsoffive-staraccommodations.A:thoughB:togetherC:plusD:both答案：C28.二十世紀(jì)初,俄國風(fēng)景畫題材發(fā)展迅速……而確立“情緒風(fēng)景”畫的畫家是（）。A:雷洛B:列維坦C:蘇里科夫D:希什金答案：B29.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動有關(guān)。下列敘述錯誤的是（）。A:消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多B:兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATPC:短跑時(shí)快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感D:慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自于線粒體內(nèi)膜答案：A30.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:全體性全面性主體性主動性B:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性C:全體性全面性主動性基礎(chǔ)性D:主動性全面性主體性基礎(chǔ)性答案：B31.近年來，一批新興經(jīng)濟(jì)體加速崛起，形成了梯次跟進(jìn)和群體崛起的強(qiáng)勁勢頭，同發(fā)達(dá)國家實(shí)力進(jìn)一步縮小，“金磚國家”等合作機(jī)制不斷加強(qiáng)，國際影響力和發(fā)言權(quán)得到提升，這一事實(shí)表明（）。A:國際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了根本性變化B:世界格局的多極化趨勢逐步增強(qiáng)C:南北發(fā)展不平衡問題已經(jīng)得到解決D:經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響已經(jīng)結(jié)束答案：B32.劉老師在講述宋代歷史時(shí)說道：“我是北宋開封的一個(gè)富商，憑著自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪?zhàn)?，后來又開了綢緞鋪?zhàn)?、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。A:對話式教學(xué)方法B:問題探究式教學(xué)方法C:情景式教學(xué)方法D:倒敘式教學(xué)方法答案：C33.根據(jù)安徽人民政府辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)施意見與要求，應(yīng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系的事（）1學(xué)生個(gè)性傾向性2參加體育運(yùn)動情況3體質(zhì)健康狀況4運(yùn)動技能等級A:234B:123C:124D:134答案：A34.19世紀(jì)初，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（）。A:法國B:美國C:德國D:英國答案：D35.注意創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵自由發(fā)表意見，不把自己的意見強(qiáng)加于人的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）A:參與式領(lǐng)導(dǎo)B:監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)C:專制型領(lǐng)導(dǎo)D:民主式領(lǐng)導(dǎo)答案：A36.學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常通過做筆記的方式幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A:元認(rèn)知策略B:精細(xì)加工策略C:組織策略D:復(fù)述策略答案：B37.社會主義制度確立后，毛澤東在1957年拋出了“趕超英美”的口號，發(fā)動了“大躍進(jìn)”運(yùn)動；1978年改革開放后，鄧小平提出了“發(fā)展是硬道理”的主張；進(jìn)入21世紀(jì)后，黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會。這種變化主要由于()。A:適應(yīng)國際形勢，由兩極向多極化變化的趨勢B:中共中央在經(jīng)濟(jì)的決策上產(chǎn)生了分歧C:中國建設(shè)社會主義由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量D:中國建設(shè)社會主義指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變化答案：D38.下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A:抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌B:Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)C:抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同D:人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)答案：A39.?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內(nèi)，培育出新型的棉花類型，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是()。A:克隆技術(shù)B:酶技術(shù)C:轉(zhuǎn)基因技術(shù)D:細(xì)胞融合技術(shù)答案：C40.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A:監(jiān)視策略B:計(jì)劃策略C:調(diào)節(jié)策略D:組織策略答案：D41.美國有一位教育家說：“走上講臺，我就是課程?！边@句話深刻地揭示了教師的勞動具有（）。A:長期性B:創(chuàng)造性C:示范性D:復(fù)雜性答案：B42.（）是企業(yè)以一定的代價(jià)，通過各種傳播媒介，向可能的購買者傳遞企業(yè)產(chǎn)品或勞務(wù)信息，以擴(kuò)大影響、增加銷售的一種手段。A:公共關(guān)系B:營業(yè)推廣C:人員推廣D:廣告答案：D43.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A:能否充分考察教學(xué)情境B:能否更多地考慮班集體的建設(shè)C:能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性D:能否自覺地關(guān)注學(xué)生答案：D44.心理學(xué)家所說的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是指()。A:青年初期B:青年中期C:童年時(shí)期D:少年時(shí)期答案：D45.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色?（）A:心理調(diào)節(jié)者B:學(xué)生楷模C:家長代理人D:知識傳授者答案：D46.王老師在思想政治課堂中開展“角色扮演”實(shí)施探究活動，活動結(jié)束后，通過組織學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)，最后評選出“最佳演員”，這體現(xiàn)了（）。A:評價(jià)主體多元化B:評價(jià)手段單一化C:評價(jià)方式程式化D:評價(jià)時(shí)機(jī)常態(tài)化答案：A47.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與（）。A:支持主流問題B:培養(yǎng)文化本體C:繁榮多元文化D:構(gòu)成文化本體答案：D48.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）。A:基礎(chǔ)作用B:不起主導(dǎo)作用C:主導(dǎo)作用D:決定作用答案：C49.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)，不正確的一組是（）。A:醋酸洋紅染液—染色體—紅色：蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色B:二苯胺—DNA—藍(lán)色：斐林試劑—麥芽糖一磚紅色C:雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色：健那綠染液—線粒體—藍(lán)綠色D:碘液—淀粉—藍(lán)色：重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色答案：A50.被子植物的孢原細(xì)胞（）。A:靠近珠孔，細(xì)胞核小，可發(fā)育成小孢子母細(xì)胞B:靠近珠孔，細(xì)胞核大，可發(fā)育成大孢子母細(xì)胞C:在花藥內(nèi)，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉D:在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞答案：D第II部分多選題（50題）1.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:遺傳B:社會環(huán)境C:人際關(guān)系D:學(xué)校教育答案：A、B、D2.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺有補(bǔ)償作用B:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降C:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系D:感覺對比分為同時(shí)對比和繼時(shí)對比答案：A、C、D3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:一般遷移C:正遷移D:負(fù)遷移答案：B、C4.教師為了保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中需要將教學(xué)活動本身作為意識的對象，不斷對其進(jìn)行積極主動的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對象，教學(xué)監(jiān)控能力可分為（）A:課堂指向性B:自我指向性C:目標(biāo)指向型D:任務(wù)指向型答案：B、D5.關(guān)于發(fā)展性教師評價(jià)，以下說法正確的有()。A:是一種雙向評價(jià)B:著眼于教師未來的發(fā)展C:主張實(shí)行末位淘汰D:是一種形成性評價(jià)答案：A、B、D6.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:符號學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:詞匯學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A、B、D7.“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:事物是永恒發(fā)展的B:相對靜止是物質(zhì)運(yùn)動的一種特殊狀態(tài)C:事物的發(fā)展是一個(gè)過程D:運(yùn)動是絕對的答案：A、C、D8.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用B:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用C:能識別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化D:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞答案：A、B、C9.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬D:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：A、B、D10.下面說法完全正確的是()。A:《小河淌水》屬于云南民歌B:《月牙五更》屬于東北民歌C:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌D:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌答案：A、B、C、D11.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代B:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的C:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的答案：B、D12.[單選題]重測信度的再測時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:2～6周C:2～4周D:3-5周答案：C13.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:媽媽為了激勵小明提高成績，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)B:通過減少批評和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率C:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣D:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了答案：A、B14.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:算法B:手段—目的分析法C:逆推法D:一一檢驗(yàn)法答案：B、C15.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的B:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”C:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌D:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”答案：A、B、C、D16.根據(jù)下面資料，作題A:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者C:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異D:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)答案：A、B、C、D17.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:一定的研究能力B:先進(jìn)的教育理念C:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)D:良好的教育能力答案：A、B、D18.下列動作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:伸手臂B:撥指C:迎球D:壓腕答案：A、C19.下列說法正確的是（）A:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪B:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪C:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰D:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對其判處死刑緩期二年執(zhí)行答案：A、B、C20.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:獨(dú)立性B:對復(fù)雜問題感興趣C:自信D:冒險(xiǎn)精神答案：A、B、C、D21.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:形成技能B:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育C:發(fā)展智力D:傳授知識答案：A、C、D22.[單選題]心理起源于動作，動作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:巴甫洛夫B:班杜拉C:皮亞杰D:維果茨基答案：C23.[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:健康水平B:心理發(fā)展的成熟程度C:解決問題的迫切程度D:人格特質(zhì)答案：B24.教師的暴力言語．不僅造成了教學(xué)秩序失控，而且嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自尊。15，破壞了師生關(guān)系。下列關(guān)于教師言語暴力的說法，正確的有（）。A:教師言語暴力主要通過教師使用職業(yè)“忌語”體現(xiàn)B:教師言語暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式C:教師教學(xué)話語的不對稱狀態(tài)本身潛伏著師生沖突D:教師言語暴力是師生權(quán)力不對稱和角色規(guī)定差異的極端反映答案：A、C、D25.教育對人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)揮人的力量B:教育發(fā)掘人的潛能C:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值D:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展答案：A、B、C、D26.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C(jī)水平C:妥善進(jìn)行獎懲D:引起學(xué)生的無意注意答案：A、B、D27.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進(jìn)行B:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的C:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率D:動物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育答案：A、C、D28.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項(xiàng)屬于成長性需要的是（）(?？?A:歸屬與愛的需要B:認(rèn)知和理解的需要C:審美需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：B、C、D29.下列說法正確的是()。A:樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級B:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射C:高音譜號也叫G譜號，F(xiàn)譜號也叫低音譜號，C譜號也叫中音譜號和次中音譜號D:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹答案：A、C、D30.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:振幅B:頻率C:強(qiáng)度D:波形答案：D31.下列有關(guān)生物工程的說法，錯誤的是（）。A:轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)B:植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同C:在微生物的營養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長因子需要量極小可以不必添加D:基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正常基因答案：B、C、D32.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會、誠信無欺C:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對老板負(fù)責(zé)D:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事答案：B33.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:主要靠視覺控制，動覺控制水平較低B:動作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性C:動作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動作消失D:緊張感、疲勞感減少，動作具有輕快感答案：B、C、D34.[單選題]初診接待中對心理咨詢師的錯誤要求是（）。A:不可直接逼問求助者B:避免使用影響交流的方言C:不可使用封閉式提問D:說明心理咨詢的保密原則答案：C35.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對人性的理解B:對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解C:對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D:對集體的看法答案：A、B、C、D36.學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程包括（）。A:知識的獲得B:知識編碼C:知識鞏固D:知識應(yīng)用答案：A、C37.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:教育影響一致性原則C:教育影響連貫性原則D:疏導(dǎo)原則答案：A、B、C38.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:童聲合唱B:混聲合唱C:男聲合唱D:同聲合唱答案：A、B、C39.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛國守法、誠實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民B:愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會C:愛國為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛勞動、積極創(chuàng)造D:愛國敬業(yè)、誠信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)答案：B40.下列不屬于原始社會教育特征的是（）A:教育在學(xué)校中實(shí)施B:等級性C:階級性D:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施答案：A、B、C41.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果B:學(xué)生識記的效果和識記材料