內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘及參考答案（培優(yōu)）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘及參考答案（培優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的（）。A:自我預(yù)期B:成敗經(jīng)驗(yàn)C:自我期待D:自我歸因答案：B2.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在：認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A:有基本的認(rèn)識(shí)B:有差異性的認(rèn)識(shí)C:有指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D:有個(gè)性的認(rèn)識(shí)答案：C3.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個(gè)性特征所采用的研究方法是（）。A:觀察法B:測(cè)驗(yàn)法C:實(shí)驗(yàn)法D:調(diào)查法答案：A4.Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.A:havingtoldB:betoldC:beingtoldD:havetold答案：A5.教師進(jìn)行進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。A:參加函授、電大課程學(xué)習(xí)B:參加自學(xué)考試C:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)D:結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高答案：D6.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A:杜威B:洛克C:赫爾巴特D:夸美紐斯答案：A7.一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是（）。A:質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察B:細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察：取黑藻小葉一制片一觀察C:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察D:脂肪鑒定：切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察答案：C8.下列動(dòng)物不屬于魚(yú)類的是（）。A:鯊魚(yú)B:鯉魚(yú)C:鯨魚(yú)D:海馬答案：C9.Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A:havereasonedthathypocrisyisbeneficialB:areinsensitivetomisbehaviorsC:haverealizedthatitcoststobemoralD:areself-centered答案：A10.Readilyaccessibletechnologyisgivingavoiceto"GenerationE",______youngpeoplewhoArefloodingtheInternetwiththeirownstories,music,filmsandart.A:basicallyB:eventuallyC:speciallyD:especially答案：D11.艾賓浩斯遺忘曲線說(shuō)明遺忘的規(guī)律是（）。A:先慢后快B:先快后慢C:先慢后快又慢D:均衡發(fā)展答案：B12.企業(yè)編制經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的方法包括（）。A:PDCA循環(huán)法B:綜合平衡法C:彈性的計(jì)劃法D:滾動(dòng)計(jì)劃法答案：D13.Ihaveheardbothteachersandstudents______wellofhim.A:spokenB:tospeakC:tohavespokenD:speak答案：D14.彎舉動(dòng)作中，（）A:協(xié)同肌B:對(duì)抗肌C:固定肌D:中合肌答案：B15.下列貨幣中，北宋時(shí)期開(kāi)始使用的是()。A:半兩錢B:“交子”C:開(kāi)元通寶D:空首布答案：B16.設(shè)函數(shù)f(x)在[a，b]上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a，b)上至少有一根的()。A:充分不必要條件B:既不充分也不必要條件C:充分必要條件D:必要不充分條件答案：A17.若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體（）。A:一定有32P，可能有35SB:只有32PC:只有35SD:一定有35S，可能有32P答案：D18.劉老師在教育中給我們定下制度，凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花，集滿十朵小紅花可換一枚小紅星，集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來(lái)成效很好。劉老師使用了（）行為改變法。A:強(qiáng)化法B:代幣獎(jiǎng)勵(lì)法C:懲罰法D:示范法答案：B19.企業(yè)外部調(diào)研的方法主要包括（）。A:外部環(huán)境預(yù)測(cè)B:獲取書(shū)面信息C:獲取電話信息D:獲取口頭信息答案：D20.下列成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A:捉巾見(jiàn)肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍B:無(wú)稽之談微言大義置若罔聞水清無(wú)魚(yú)C:班門弄斧鋌而走險(xiǎn)急功近利日理萬(wàn)機(jī)D:目無(wú)全牛如數(shù)家珍萬(wàn)無(wú)一失舉案齊眉答案：A21.在有幾種可能解答的問(wèn)題情境中，個(gè)體傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯(cuò)的認(rèn)知方式被稱為（）。A:沖動(dòng)型B:場(chǎng)依存型C:沉思型D:場(chǎng)獨(dú)立型答案：A22.德育過(guò)程的基本矛盾是（）。A:教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾B:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾C:受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾D:德育者與受教育者的矛盾答案：B23.1936年李宗仁發(fā)表了《焦土抗戰(zhàn)論》，表達(dá)“本寧愿全國(guó)化為焦土亦不屈服之決心，用大刀闊斧來(lái)答復(fù)侵略者，表現(xiàn)中華民族自強(qiáng)自立之偉大能力與精神?！崩钭谌实目箲?zhàn)志向與決心在哪次戰(zhàn)役中得到體現(xiàn)()A:平型關(guān)大捷B:百團(tuán)大戰(zhàn)C:血染盧溝橋D:血戰(zhàn)臺(tái)兒莊答案：D24.“為人師表”是說(shuō)教師必須具備()。A:專業(yè)態(tài)度B:專業(yè)品質(zhì)C:專業(yè)意識(shí)D:專業(yè)技能答案：A25.以下不屬于西北民歌類型的是()。A:花兒B:小調(diào)C:號(hào)子D:秧歌答案：D26.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A:權(quán)威B:威嚴(yán)C:人格力量D:權(quán)利答案：C27.頓悟說(shuō)的重要代表人物是（）。A:巴甫洛夫B:苛勒C:斯金納D:桑代克答案：B28.當(dāng)今教育改革的核心是（）。A:課程改革B:教學(xué)方法改革C:教育結(jié)構(gòu)改革D:教育評(píng)價(jià)制度改革答案：A29.按照精神分析學(xué)派的觀點(diǎn),（）的需要才是初中生真正的需要。A:前意識(shí)B:潛意C:意識(shí)D:前意識(shí)答案：D30.序曲是歌劇的哪一部分?()A:詠嘆B:前曲C:前奏D:重唱答案：B31.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A:是最佳時(shí)期B:已開(kāi)始有所下降C:是較慢時(shí)期D:是穩(wěn)定時(shí)期答案：A32.Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A:anywhereB:somewhereC:nowhereD:everywhere答案：B33.下列關(guān)于我國(guó)鄰國(guó)的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:同我國(guó)隔海相望的國(guó)家：東為韓國(guó)、日本，東南為菲律賓，南為馬來(lái)西亞、文萊和印度尼西亞B:陸地相鄰的國(guó)家有12個(gè)C:南鄰越南、老撾、緬甸D:西南鄰印度、尼泊爾、不丹答案：B34.在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運(yùn)輸工具有()。A:飛機(jī)B:電車C:火車D:汽車答案：C35.常見(jiàn)的成本導(dǎo)向定價(jià)法包括（）。A:盈虧平衡定價(jià)法B:目標(biāo)收益定價(jià)法C:隨行就市定價(jià)法D:成本加成定價(jià)法答案：D36.美國(guó)人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是（）。A:30％B:33％C:28％D:20％答案：B37.唱賺是由()所創(chuàng)。A:張五牛B:董解元C:孔三傳D:姜夔答案：A38.下列選項(xiàng)中,不屬于美術(shù)的社會(huì)功能的是（）。A:認(rèn)識(shí)功能B:審美功能C:創(chuàng)造功能D:教育功能答案：C39.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)被稱為（）。A:學(xué)習(xí)誘因B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:學(xué)習(xí)期待D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)答案：C40.由于所用材料質(zhì)地粘稠，……“油畫”的是（）。A:巖畫B:壁畫C:帛畫D:漆繪答案：D41.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A:陶冶法B:榜樣法C:指導(dǎo)自我教育D:說(shuō)服法答案：B42.“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是（）。A:黃慎B:黃易C:黃筌D:黃公望答案：C43.美國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員（）……“田徑長(zhǎng)壽冠軍”。A:帕里·奧布萊茵B(yǎng):福斯貝里C:?！ぴ斜犊薉:歐捷爾答案：D44.Toairthesepredicamentsisnotanti-medicalspleen--achurlish___________againstmedicineforitsvictories,butsimplytofacethegrowingrealityofmedicalpowernotexactlywithoutresponsibilitybutwithdissolvinggoal.A:rapprochementsB:retributionC:reprisalD:revenge答案：C45.從“教授化”逐步走向（）是當(dāng)代教學(xué)策略發(fā)展的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。A:實(shí)踐化B:學(xué)生化C:功利化D:學(xué)習(xí)化答案：D46.籃球單手肩上投籃中肘關(guān)節(jié)伸時(shí)對(duì)抗機(jī)勢(shì)（）A:肱三頭肌B:腹直肌C:臀大肌。D:肱二頭肌答案：D47.下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（）。A:斑馬在草原上成群活動(dòng)B:稗草在稻田中隨機(jī)分布C:木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植D:每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌答案：D48.加涅的學(xué)習(xí)過(guò)程八階段理論里，學(xué)習(xí)最開(kāi)始的階段是（）。A:反饋階段B:概括階段C:動(dòng)機(jī)生成階段D:獲取階段答案：C49.—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyouA:meB:IC:sheD:her答案：C50.西歐奴隸制度和上古歷史終結(jié)的標(biāo)志是()。A:公元476年，西羅馬末代皇帝被廢黜B:公元1世紀(jì).基督教產(chǎn)生C:公元395年.帝國(guó)分裂D:公元1453年，東羅馬帝國(guó)的滅亡答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:負(fù)性情緒B:存在的矛盾C:錯(cuò)誤認(rèn)知D:不良行為答案：B2.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:三音、五音同時(shí)降低半音B:五音降半音C:根音升高半音D:根音降半音答案：A、C3.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:封建社會(huì)B:奴隸社會(huì)C:以上都是D:原始社會(huì)答案：A、B4.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂(lè)趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂(lè)?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)B:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足C:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足答案：A、B、D5.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:消退B:逃避條件作用C:強(qiáng)化D:回避條件作用答案：A、B、C、D6.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度B:社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程C:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格D:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平答案：A、B、D7.問(wèn)題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:逆推法B:一一檢驗(yàn)法C:算法D:手段—目的分析法答案：A、D8.[單選題]心理咨詢過(guò)程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:診斷階段B:歷史學(xué)習(xí)資料C:鞏固階段D:提高階段答案：B9.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:七升等于五降B:七降等于五升C:六升等于六降D:五升等于六降答案：A、B、C10.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過(guò)程中包括（）A:概念學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:詞匯學(xué)習(xí)答案：A、B、C11.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:挫折一侵犯學(xué)說(shuō)B:本能論C:社會(huì)學(xué)習(xí)理論D:侵犯論答案：C12.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:心理沖突持續(xù)的時(shí)間B:精神痛苦的程度C:充電行為受程序控制D:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱答案：C13.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:教育與保護(hù)相結(jié)合B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)答案：A、B、D14.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論B:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)D:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)答案：A、B、C、D15.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:補(bǔ)充提問(wèn)C:相關(guān)分析D:分析跡象答案：B16.[多選題]關(guān)于錯(cuò)覺(jué)，下列說(shuō)法中正確的包括（）。A:錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生是有條件的B:錯(cuò)覺(jué)有固定的傾向C:只要具備了產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)必然會(huì)產(chǎn)生D:錯(cuò)覺(jué)是一種歪曲的知覺(jué)答案：A、B、C、D17.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:認(rèn)知成分理論B:三維結(jié)構(gòu)理論C:二因素論D:群因素論答案：C18.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:實(shí)踐學(xué)習(xí)B:直接學(xué)習(xí)C:內(nèi)隱學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D19.[單選題]在你看來(lái)，工作是（）。A:維持生計(jì)的手段B:滿足個(gè)人興趣的舞臺(tái)C:尋求人生意義的平臺(tái)D:打發(fā)時(shí)間的方式答案：A20.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:行為療法B:認(rèn)知行為療法C:完形療法D:精神分析療法答案：B21.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:少年期C:嬰幼兒期D:青壯年期答案：D22.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問(wèn)題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問(wèn)題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)B:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:學(xué)校安全問(wèn)題務(wù)必引起各方重視D:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C23.關(guān)于觀察法，下列說(shuō)法正確的有（）A:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確B:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響C:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠D:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察答案：B、C、D24.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:獨(dú)立型和順從型B:沉思型與沖動(dòng)型C:場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型D:輻合型與發(fā)散型答案：B、C、D25.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說(shuō)他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書(shū)，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭(zhēng)議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議B:教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系C:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無(wú)邊界的D:教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展答案：B、D26.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有價(jià)值B:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C:覆蓋廣泛D:具體明確答案：A、B、D27.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)B:關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生C:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通D:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處罰答案：A、B、C28.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:行為成分B:認(rèn)知成分C:意志成分D:情感成分答案：A、B、D29.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:相對(duì)獨(dú)立性B:等級(jí)性C:歷史性D:永恒性答案：A、C、D30.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同B:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂(lè)器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式C:蒙古族的民歌從音樂(lè)特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)D:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來(lái)抒發(fā)感情的民歌種類答案：A、B、C31.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:高活動(dòng)積極性B:思維的高依賴性C:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D:強(qiáng)好奇心和求知欲答案：A、C、D32.古代學(xué)校教育的特征有（）A:專制性B:刻板性C:階級(jí)性D:道統(tǒng)性答案：A、B、C、D33.關(guān)系概念是指根據(jù)事物之間的相互關(guān)系形成的概念。下列屬于關(guān)系概念的有（）。A:高低B:好孩子C:毛筆D:上下答案：A、D34.民歌按照載體可以分為()。A:山歌B:號(hào)子C:花兒D:小調(diào)答案：A、B、D35.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:倫理性B:科學(xué)性C:集體性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C36.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來(lái)：“哇，好大一只鳥(niǎo)啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問(wèn)：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥(niǎo)上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問(wèn)：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)受了驚，飛走了。A:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用B:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性C:尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好D:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)答案：A、B、C、D37.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:善于溝通，提高合作能力B:端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)C:潔身自好，努力劃清界限D(zhuǎn):律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中答案：A、B、D38.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展C:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A、B、C、D39.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路C:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求D:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展答案：A、C、D40.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕B:引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)C:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響D:凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持答案：A、B41.教育目的