內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫【滿分必刷】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫【滿分必刷】第I部分單選題（50題）1.一般而言，（）更能持久地推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)A:自身成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)B:為了受到老師或家長表揚(yáng)C:為了獲得優(yōu)異成績D:為了考入重點(diǎn)高中答案：A2.下列關(guān)于醋酸桿菌的說法正確的是（）。A:單細(xì)胞的真核生物B:沒有核糖體等細(xì)胞器C:能將乙醇氧化成乙酸D:只能進(jìn)行無氧呼吸答案：C3.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為（）。A:一般遷移與具體遷移B:正遷移和負(fù)遷移C:同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移D:水平遷移和垂直遷移答案：C4.口渴會促使個(gè)體做出覓水的活動，這是動機(jī)的（）。A:強(qiáng)化功能B:調(diào)節(jié)與維持的功能C:導(dǎo)向功能D:激活功能答案：D5.位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是（）。A:云岡石窟B:莫高窟C:龍門石窟D:麥積山石窟答案：D6.四川南充果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中，貯藏時(shí)間可以達(dá)到4～5個(gè)月之久；哈爾濱等地利用大窖套小窖的辦法，使黃瓜貯存期可達(dá)到3個(gè)月，這種方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”的說法，錯誤的是（）。A:自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用B:自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響C:在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好D:在自體保藏法中如能密封控溫(1～5攝氏度)，貯藏時(shí)間會更長答案：C7.經(jīng)營目標(biāo)體系的建立需要經(jīng)過（）步驟。A:各目標(biāo)層次之間的平衡與協(xié)調(diào)B:各分目標(biāo)間進(jìn)行協(xié)調(diào)平衡C:確定企業(yè)經(jīng)營總目標(biāo)并進(jìn)行分解D:確定企業(yè)經(jīng)營總目標(biāo)并進(jìn)行分析答案：C8.學(xué)生回答問題后教師沒作任何評價(jià)，學(xué)生以后不再舉手回答，這種現(xiàn)象是（）導(dǎo)致的。A:懲罰B:消退C:強(qiáng)化D:遷移答案：B9.在原型內(nèi)化階段。對學(xué)生言語培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在（）上。A:考查言語的動作效應(yīng)B:鞏固學(xué)生對動作的認(rèn)知C:使學(xué)生學(xué)會利用言語來標(biāo)志練習(xí)D:使學(xué)生了解動作本身答案：A10.按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）。A:新舊知識間是否建立非人為的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系B:要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)C:學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)D:學(xué)習(xí)的目的是解決問題還是獲得知識答案：A11.20世紀(jì)60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。A:布盧姆B:布魯納C:桑代克D:斯金納答案：B12.學(xué)生間認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?（）A:沉默型與沖動型B:判斷型與綜合型C:輻合型與集中型D:場獨(dú)立與場依存答案：D13.中國傳統(tǒng)建筑之美集中在營造的巧妙之中，呈現(xiàn)在庭院的曲婉與寧靜之中。中國傳統(tǒng)建筑是（）。A:人類文明進(jìn)步的重要動力B:一種更為直接的文化傳播方式C:中華民族情感的集中表達(dá)D:展示中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志答案：D14.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A:教育萬能論B:環(huán)境決定論C:遺傳決定論D:二因素論答案：C15.東晉的孫盛討論A:考證B:褒貶C:敘事D:史論答案：A16.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（）。A:道德觀念B:道德情感C:道德意志D:道德行為答案：A17.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A:正遷移與負(fù)遷移B:同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移C:一般遷移與具體遷移D:水平遷移和垂直遷移答案：D18.WhenI______,thepartystarted.A:seatedB:wasseatedC:hadseatedD:wasseating答案：B19.Wehave__________thefourapplicants,fornoneofthemisfitforthejob.A:turneddownB:turnedintoC:turnedagainstD:turnedon答案：A20.下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是（）A:小組合作教學(xué)B:游戲化教學(xué)C:情景化教學(xué)D:分層教學(xué)答案：A21.FrancisBaconisbestknownforhis___________whichgreatlyinfluencedthedevelopmentofthisliteraryform.A:novelsB:poemsC:essaysD:plays答案：C22.創(chuàng)造性是指個(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會價(jià)值的產(chǎn)品的()A:智力技能B:思維品質(zhì)C:思維程序D:能力或特性答案：B23.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學(xué)．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價(jià)值的是（）。A:不同野菜的采摘時(shí)令不一樣。如：三月三采薺菜B:屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系C:詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿D:野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體答案：B24.美國區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)家胡佛與費(fèi)舍爾認(rèn)為，任何區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長都存在標(biāo)準(zhǔn)階段次序，這些階段的順序?yàn)椋ǎ?。A:傳統(tǒng)社會階段一為經(jīng)濟(jì)起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟(jì)起飛階段一成熟階段B:自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換階段一工業(yè)化階段一服務(wù)業(yè)輸出階段C:自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一工業(yè)化階段一服務(wù)業(yè)輸出階段D:傳統(tǒng)社會階段一為經(jīng)濟(jì)起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟(jì)起飛階段一成熟階段一高額消費(fèi)階段答案：B25.網(wǎng)上關(guān)于合肥旅游資源的信息非常豐富，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息開展設(shè)計(jì)“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進(jìn)行評價(jià)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生（）。A:獲取和處理信息的能力B:地理審美與鑒賞能力C:設(shè)計(jì)和實(shí)施野外觀測活動的能力D:提出假設(shè)并進(jìn)行論證的能力答案：A26.下列句子中，畫橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:我們的身體在不斷長大。我們心中的一種情感也在潛滋暗長——“誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”B:汽車在老大爺身邊戛然而止，市長打開車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車C:盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖D:夏乃聲音的季節(jié)，蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。這詩中自有其生命情調(diào)，曠遠(yuǎn)飄逸，讓人不禁聽得屏氣凝神答案：B27.宋代戲曲的兩大劇種是()。A:勾欄與南戲B:瓦舍與雜劇C:瓦舍與勾欄D:雜劇與南戲答案：D28.我國現(xiàn)存最早的用文字譜記寫下來的古琴曲的名字叫什么?()A:《幽蘭》B:《廣陵散》C:《梅花三弄》D:《高山流水》答案：A29.下列不是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性的是（）。A:計(jì)劃性B:客觀性C:競爭性D:可比性答案：C30.某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時(shí)候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時(shí)候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A:多維性B:綜合性C:獨(dú)創(chuàng)性D:流暢性答案：C31.畫面節(jié)奏指的是（）。A:畫面呈現(xiàn)出的韻律感B:畫面中的色彩表現(xiàn)C:作品的質(zhì)量D:畫中主題的含義答案：A32.下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A:模糊的行業(yè)性B:表現(xiàn)形式的多樣性C:適用范圍上的無限性D:一定程度的強(qiáng)制性答案：B33.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點(diǎn)突出表現(xiàn)在它所傳遞的（）上。A:教學(xué)思想B:教學(xué)手段C:教學(xué)內(nèi)容D:教學(xué)方法答案：C34.在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認(rèn)為他們緊張工作的目的是（）。A:為了發(fā)揮自己的才能B:為了發(fā)家致富C:消磨時(shí)光D:掙錢，養(yǎng)家糊口答案：D35.《黃河大合唱》的曲作者()。A:蕭友梅B:黃白C:冼星海D:聶耳答案：C36.假設(shè)某動物的一個(gè)初級卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中形成的一個(gè)次級卵母細(xì)胞，在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極．則該初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是（）。A:0B:1/3C:1/4D:1/2答案：A37.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A:1897B:1798C:1789D:1879答案：D38.1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。A:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)B:細(xì)胞學(xué)說C:進(jìn)化學(xué)說D:分離定律答案：B39.“當(dāng)成員國發(fā)生金融危機(jī)時(shí)，承擔(dān)起‘救火隊(duì)’的任務(wù)；當(dāng)國際債權(quán)人與債務(wù)人談判時(shí)，充當(dāng)‘調(diào)解人’的角色”的國際組織是()。A:世界銀行B:國際貨幣基金組織C:世界貿(mào)易組織D:經(jīng)濟(jì)互助委員會答案：B40.企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由（）的活動組成。A:進(jìn)行計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)的對比分析B:針對偏差采取糾偏行動C:進(jìn)行實(shí)際成效與標(biāo)準(zhǔn)的對比分析D:制定戰(zhàn)略評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：D41.金榜題名源于我國古代科舉考試。與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試，分別開始于()。A:隋朝、唐朝B:唐朝、唐朝C:秦朝、唐朝D:隋朝、隋朝答案：A42.作為推動個(gè)體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的動力的矛盾運(yùn)動，是個(gè)體和客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映，是通過個(gè)體的（）實(shí)現(xiàn)的。A:社會實(shí)踐活動B:心理活動C:學(xué)習(xí)活動D:生理活動答案：A43.一般來說，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A:頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好B:中間部分內(nèi)容記憶效果最好C:結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好D:開頭部分內(nèi)容記憶效果最好答案：A44.《英國政治制度史》中說：“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看，誰也無法否認(rèn)它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩?，而且視野拉得越長，其革命性就越明顯。”這種革命性主要表現(xiàn)為()。A:實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會向近代社會的轉(zhuǎn)變B:國家權(quán)力的重心決定性地自國王轉(zhuǎn)至議會C:工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)D:推翻了封建專制王權(quán).建立了議會制共和國答案：B45.有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程，叫作（）。A:教學(xué)測量B:教學(xué)測驗(yàn)C:教學(xué)評價(jià)D:教學(xué)評估答案：C46.在中國近代史上，由愛國知識分子領(lǐng)導(dǎo)的，標(biāo)志著新民主主義革命開端的歷史事件是（）。A:五四運(yùn)動B:洋務(wù)運(yùn)動C:戊戌變法D:辛亥革命答案：A47.科學(xué)知識再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。A:生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用B:市場推廣C:學(xué)校教育D:科研機(jī)構(gòu)的科研活動答案：C48.根據(jù)成就動機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A:75％B:100％C:50％D:25％答案：C49.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A:《學(xué)記》B:《論語》C:《孟子·盡心上》D:《說文解字》答案：C50.西泠印社的首任社長是（）。A:吳昌碩B:丁敬C:吳隱D:丁仁答案：A第II部分多選題（50題）1.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:政治教育B:思想教育C:道德教育D:心理健康教育答案：A、B、C、D2.學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程包括（）。A:知識應(yīng)用B:知識的獲得C:知識鞏固D:知識編碼答案：B、C3.我國法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國家和社會未成年公民B:國家公民C:國家和社會的成年公民D:接受教育的未成年公民答案：A、B、D4.關(guān)于單三部曲式，下列說法正確的有()。A:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂段B:它由三個(gè)同等重要的部分組成C:它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一D:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式答案：A、B、C、D5.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率B:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長C:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度D:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的活動范圍和遷徙路線答案：A、B、D6.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任C:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：A、B7.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:青壯年期C:少年期D:嬰幼兒期答案：B8.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價(jià)體系B:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”C:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C9.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測C:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時(shí)檢測多種病原微生物D:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C10.紅星小學(xué)的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學(xué)，其中，一名同學(xué)帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學(xué)記下戴帽子同學(xué)在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一教學(xué)活動體現(xiàn)的教學(xué)原則主要有（）A:直觀性原則B:理論聯(lián)系實(shí)際原則C:啟發(fā)性原則D:鞏固性原則答案：A、B11.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社會B:社區(qū)C:政府D:學(xué)校答案：A、C、D12.[單選題]對你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一處鬧哄哄的集市B:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園C:一間沉寂而冷漠的囚房D:一片駿馬馳騁的牧場答案：C13.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用B:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞C:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用D:能識別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化答案：A、C、D14.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:沒有發(fā)生質(zhì)變B:可以擺脫形象的邏輯思維C:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：C、D15.教育學(xué)研究的對象是（）。A:教育問題B:教育理論C:教育現(xiàn)象D:教學(xué)思想答案：A、C16.教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作B:聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議C:聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)D:罷免校長答案：A、B、C17.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:社會學(xué)習(xí)理論B:侵犯論C:挫折一侵犯學(xué)說D:本能論答案：A18.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:陽性強(qiáng)化B:社會學(xué)習(xí)C:與不合理信念辯論D:合理情緒想象技術(shù)答案：C、D19.環(huán)境決定論完全否定了（）A:遺傳作用B:教育價(jià)值C:文化的功能D:家庭影響答案：A20.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:妥善進(jìn)行獎懲B:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C(jī)水平C:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:引起學(xué)生的無意注意答案：B、C、D21.德育目的是一種對活動結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:規(guī)范功能B:調(diào)控功能C:評價(jià)功能D:導(dǎo)向功能答案：B、C、D22.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用B:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性C:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動D:尊重學(xué)生的興趣與愛好答案：A、B、C、D23.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴B:不易自我控制情緒的波動C:容易攻擊D:青春期躁動答案：B、D24.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《平沙落雁》C:《霸王卸甲》D:《十面埋伏》答案：A、B25.早期的遷移理論主要包括（）。A:共同要素說B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說C:形式訓(xùn)練說D:經(jīng)驗(yàn)類化說答案：A、B、C、D26.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D:完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：A、C、D27.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定B:推動可持續(xù)發(fā)展C:加強(qiáng)市場監(jiān)管D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D28.[單選題]SCL-90評定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺。A:現(xiàn)在或最近一周B:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，C:近兩周以來D:近三個(gè)月以來答案：A29.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是()。A:興趣愛好價(jià)值B:審美體驗(yàn)價(jià)值C:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值D:文化傳承價(jià)值答案：B、C、D30.新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A:為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)B:反對帝國主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立C:在形式和內(nèi)容上有中國作風(fēng)和中國氣派D:反對外來的資本主義文化答案：B、C31.下列屬于赫爾巴特對教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系B:主張“教育即生活”C:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段D:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》答案：A、C32.社會心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:順從B:內(nèi)化C:認(rèn)同D:服從答案：B、C、D33.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:自知力相對完整?B:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)C:不會有人格基礎(chǔ)D:是一種短暫的精神障礙答案：A34.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:恢復(fù)階段B:衰竭階段C:搏斗階段D:康復(fù)階段答案：B、C35.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:敏感性B:靈活性C:獨(dú)創(chuàng)性D:流暢性答案：B、C、D36.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”，即（）。A:技能的形成B:知識的轉(zhuǎn)化C:知識的評價(jià)D:新知識的獲得答案：B、C、D37.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇C:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：A、C、D38.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:國家助學(xué)貸款代償B:職稱(職務(wù))評聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜C:可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)D:學(xué)費(fèi)補(bǔ)償答案：A、D39.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于l6歲以上的成人B:用于小學(xué)以上文化程度C:用于初中以上文化程度D:用于l8歲以上的成人答案：A40.以下說法正確的是（）。A:智慧技能屬于陳述性知識的學(xué)習(xí)B:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的C:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較D:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法答案：B、C、D41.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會健康有序的發(fā)展D:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同答案：A、B、D42.某學(xué)校為方便學(xué)生飲水，