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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘王牌題庫(kù)含下載答案第I部分單選題（50題）1.Itisreportedintoday′snewspaperthatwhoeverhelpstocatchtherobberwillbeoffereda(n)___________of$10,000.A:prizeB:awardC:allowanceD:reward答案：D2.公園里有草地和灌木叢，下列關(guān)于這兩個(gè)群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是（）。A:草坪和樹(shù)林中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象B:草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，而樹(shù)林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象C:草坪和樹(shù)林中的動(dòng)物都沒(méi)有分層現(xiàn)象D:只有草坪和樹(shù)林混雜在一起時(shí)動(dòng)物才具有分層現(xiàn)象答案：A3.抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開(kāi)會(huì)議，制定了《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》，這次會(huì)議是()。A:中共七大B:洛川會(huì)議C:中共七屆二中全會(huì)D:瓦窯堡會(huì)議答案：B4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣”這體現(xiàn)了在教學(xué)中應(yīng)遵循()。A:循序漸進(jìn)原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：D5.減八度轉(zhuǎn)位后應(yīng)是()。A:倍減八度B:減一度C:增八度D:增一度答案：C6.關(guān)于雅典民主制．有人認(rèn)為“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍?zhǔn)住?。以下?duì)雅典民主制的敘述，能證明上述觀點(diǎn)的是()。A:輪番而治與抽簽選舉，導(dǎo)致權(quán)力的濫用與誤用B:雅典的民主，只是城邦公民內(nèi)部之間的民主C:婦女與奴隸被排除在民主之外，激化了社會(huì)矛盾D:直接民主.使不同素養(yǎng)的人享有相同的政治權(quán)利答案：A7.某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語(yǔ)句的用法后，（）A:1357911B:024681012C:0246810D:24681012答案：C8.中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)閉會(huì)期間，黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是（）。A:中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局B:中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)C:中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局常委會(huì)D:中國(guó)共產(chǎn)黨中央書記處答案：B9.人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)是（）。A:變革社會(huì)的實(shí)踐B:改造自然的生產(chǎn)實(shí)踐C:探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)踐D:人與人之間的交往實(shí)踐答案：B10.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的管理方式是屬于（）。A:目標(biāo)管理B:平行管理C:常規(guī)管理D:民主管理答案：D11.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:hadreadB:werereadingC:readD:haveread答案：B12.對(duì)一件具體的事物、動(dòng)作或情境的恐懼稱之為（）。A:社交恐怖癥B:單純恐怖癥C:泛化恐怖癥D:廣場(chǎng)恐怖癥答案：B13.中國(guó)古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說(shuō)，提出這一思想的是（）。A:孟子B:墨子C:荀子D:孔子答案：D14.()是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。A:常規(guī)思維B:形象思維C:發(fā)散思維D:直覺(jué)思維答案：C15.每小節(jié)有兩個(gè)或兩個(gè)以上同類型的單拍子叫()。A:合拍子B:復(fù)拍子C:單拍子D:混合拍子答案：B16.鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂(lè)家是()。A:李斯特B:舒伯特C:勃拉姆斯D:肖邦答案：D17.Whatisthebesttitleforthetext?A:Areyouconfidentaboutyourscreentime?B:Istoomuchscreentimebadforchildren?C:Doyoumakeeyecontactswithpeople?D:Isitgoodtohaveasmartphone?答案：B18.調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的方法是（）。A:測(cè)驗(yàn)法B:談話法C:觀察法D:問(wèn)卷法答案：A19.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體要求通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到發(fā)揮，這屬于（）。A:歸屬與愛(ài)的需要B:尊重的需要C:安全需要D:自我實(shí)現(xiàn)的需要答案：D20.若a，b∈R，i為虛數(shù)單位，且(a+i)i=b+i，則()．A:a=-1，b=-1B:a=-1，b=1C:a=1，b=-1D:a=1，b=1答案：C21.體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范是（）。A:法律規(guī)范B:宗教規(guī)范C:道德規(guī)范D:紀(jì)律規(guī)范答案：A22.格林卡是俄羅斯民族主義音樂(lè)的奠基人。他創(chuàng)作的歌劇()是根據(jù)普希金的長(zhǎng)詩(shī)所改編的。A:《卡瑪林斯卡婭》B:《伊萬(wàn)?蘇薩寧》C:《馬德里之夜》D:《魯斯蘭與柳德米拉》答案：D23.建設(shè)和諧文化是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件，建設(shè)和諧文化的根本是（）。A:構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系B:建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村C:加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)D:建立合理的收入分配制度答案：A24.下列不屬于巴洛克時(shí)期的作品的是()。A:《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》B:《馬太受難曲》C:《F大調(diào)大協(xié)奏曲》D:《英雄凱旋歌》答案：A25.制約教育的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的決定因素是（）。A:人口數(shù)量與質(zhì)量B:文化習(xí)俗C:社會(huì)生產(chǎn)力D:政治經(jīng)濟(jì)制度答案：D26.杜威關(guān)于教育本質(zhì)的論述，不正確的是(??)。A:教育即實(shí)踐B:教育即生活C:教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或重組D:教育即生長(zhǎng)答案：A27.杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。A:個(gè)別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解B:設(shè)置問(wèn)題情境→確定問(wèn)題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計(jì)劃→總結(jié)與評(píng)價(jià)C:明確結(jié)構(gòu)、課題和資料→建立假說(shuō)、推測(cè)答案→驗(yàn)證→得出結(jié)論D:誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→領(lǐng)會(huì)新教材→鞏固知識(shí)→檢查答案：B28.我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是（）。A:國(guó)家主席B:中央人民政府C:全國(guó)人民代表大會(huì)D:中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)答案：C29.Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A:explainB:translateC:reviewD:write答案：D30.把集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是（）。A:目標(biāo)管理B:常規(guī)管理C:平行管理D:民主管理答案：C31.中學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力可以分為認(rèn)知能力和核心能力，其中核心能力主要包括()。A:歷史感知和記憶的能力B:提出和解決問(wèn)題的能力C:閱讀和獲取信息的能力D:整合與運(yùn)用知識(shí)的能力答案：B32.（）是班的教育者和組織者，對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。A:班長(zhǎng)B:班主任C:學(xué)生會(huì)D:教師答案：B33.Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.A:exposeDB:toexposeC:exposingD:expose答案：A34.NotthatJohndoesn′twanttohelpyou,______it′sbeyondhispower.A:inthatB:butthatC:forthatD:andthat答案：B35.我國(guó)新一輪基礎(chǔ)課程改革的微觀背景是（）。A:政治的民主化B:素質(zhì)教育的實(shí)施C:知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)D:多元文化時(shí)代的到來(lái)答案：B36.五代時(shí)有一士族出身的官員將自家家譜賣與庶族同姓，大理寺判其有罪，并昭告天下：“五十年來(lái)，通譜之俗遍于天下，自非明物察倫之主，亟為澄別，則滔滔之勢(shì)將不可反矣。自今以后，如有此弊．傳者、受者并當(dāng)極法?！奔易V變賣現(xiàn)象大量出現(xiàn)的原因可能是()。A:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B:宗法制的崩潰C:士庶之分嚴(yán)格D:科舉制的實(shí)行答案：D37.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，以習(xí)得馬克思主義基本觀點(diǎn)和社會(huì)科學(xué)基本常識(shí)及其綜合運(yùn)用能力。這種學(xué)習(xí)方式被稱為（）。A:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)B:合作性學(xué)習(xí)C:接受式學(xué)習(xí)D:研究性學(xué)習(xí)答案：D38.器樂(lè)曲《行街》屬于(??)。A:廣東樂(lè)曲B:福建樂(lè)曲C:潮州樂(lè)曲D:江南樂(lè)曲答案：D39.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B:職業(yè)道德素養(yǎng)C:教育專業(yè)素養(yǎng)D:品德專業(yè)素養(yǎng)答案：A40.下列表述中，符合17世紀(jì)歐洲社會(huì)時(shí)代特征的是()。A:倫敦是世界上最繁忙的港口和最繁榮的商業(yè)中心B:英國(guó)建立一支歐洲最強(qiáng)大的海軍C:法國(guó)頒布了《航海條例》D:西班牙獲得了“還是馬車夫”的稱號(hào)答案：B41.市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的步驟是（）。A:制定詳細(xì)的行動(dòng)方案B:設(shè)計(jì)決策和報(bào)酬制度C:開(kāi)發(fā)并合理調(diào)配人力資源D:建立組織結(jié)構(gòu)答案：A42.在過(guò)點(diǎn)P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之與三個(gè)坐標(biāo)平面所圍四面體的體積最小值是()。A:18B:81C:48D:72答案：B43.“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種（）現(xiàn)象。A:刺激分化B:刺激泛化C:行為強(qiáng)化D:剌激比較答案：B44.良渚文化的核心是（）。A:陶器B:石器C:瓷器D:玉器答案：D45.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時(shí)，動(dòng)機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A:以上都不對(duì)B:較低C:較高D:中等答案：C46.青春期記憶的主要表現(xiàn)為（）。A:有效運(yùn)用各種記憶策略B:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰C:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期D:以上都是答案：D47.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A:多樣化B:系統(tǒng)化C:專業(yè)化D:專門化答案：A48.使用Word軟件處理文檔，（）A:段落之間按回車鍵添加空行B:段落開(kāi)始處按兩次空格鍵C:文檔中設(shè)置的字體種類越多越好D:用樣式給文檔各級(jí)標(biāo)題排版答案：D49.魚咬尾是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的一種結(jié)構(gòu)形式，也是音樂(lè)的一種創(chuàng)作手法，在我國(guó)很多的民歌中體現(xiàn),下列作品使用該創(chuàng)作手法的是()。A:《保護(hù)小羊》B:《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》C:《我愛(ài)雪蓮花》D:《沂蒙山小調(diào)》答案：D50.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的（）。A:自我預(yù)期B:自我期待C:成敗經(jīng)驗(yàn)D:自我歸因答案：C第II部分多選題（50題）1.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能B:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A、B、C、D2.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:教師壟斷和控制B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:“假學(xué)習(xí)”D:學(xué)生的主動(dòng)性答案：A、C3.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《十面埋伏》C:《霸王卸甲》D:《高山流水》答案：A、D4.近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:法制教育B:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育C:校園足球D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：A、B、D5.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管C:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展D:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定答案：A、B、C、D6.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切成果B:去偽存真C:推陳出新D:批評(píng)和拋棄資本主義的一切文化答案：B、C7.[單選題]有意識(shí)地確定目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程是（）。A:激情B:應(yīng)激C:意志D:注意答案：C8.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:三音、五音同時(shí)降低半音B:五音降半音C:根音升高半音D:根音降半音答案：A、C9.心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A:顯示性B:顯示性C:文字D:預(yù)測(cè)性答案：A、B、D10.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)C:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹(shù)立起企業(yè)形象D:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況答案：B11.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:旋律練習(xí)B:節(jié)奏C:基本形體動(dòng)作教學(xué)D:視唱練耳答案：A、B、C12.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:協(xié)調(diào)B:綠色C:創(chuàng)新D:開(kāi)放、共享答案：A、B、C、D13.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:國(guó)家制定或認(rèn)可B:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力C:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用答案：A、B、C14.根據(jù)安斯沃斯的說(shuō)法，嬰兒的依戀包括()。A:反抗型依戀B:安全型依戀C:道德型依戀D:回避型依戀答案：A、B、D15.[單選題]以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的是（）人格障礙。A:偏執(zhí)性B:沖動(dòng)性C:能將乙醇氧化成乙酸D:表演性答案：C16.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)B:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完C:一般先做操作測(cè)驗(yàn)D:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開(kāi)始答案：A、B17.為什么（）A:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系B:教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)C:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求D:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定答案：A、B、C、D18.[單選題]某一種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中，個(gè)體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬A:思維云集B:思維插入C:強(qiáng)制性思維D:強(qiáng)迫觀念答案：D19.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:社會(huì)B:教師C:環(huán)境D:學(xué)生答案：B、C、D20.下列樂(lè)器屬于西洋銅管樂(lè)器的是()。A:小號(hào)B:大號(hào)C:圓號(hào)D:長(zhǎng)號(hào)答案：A、B、C、D21.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的B:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果C:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多答案：B、D22.以下說(shuō)法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:人不知而不慍B:教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益C:問(wèn)則疑,疑則思D:不憤不啟，不悱不發(fā)答案：B、C、D23.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間B:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目C:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度D:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱答案：A、B、C24.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A:共情就是體驗(yàn)來(lái)訪學(xué)生的內(nèi)心世界B:咨詢關(guān)系C:咨詢技術(shù)D:咨詢理念答案：A25.[單選題]EPQ成人問(wèn)卷的適用范圍是（）。A:用于初中以上文化程度B:用于l8歲以上的成人C:用于小學(xué)以上文化程度D:用于l6歲以上的成人答案：D26.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)（），A:寫給“這個(gè)人”B:寫給學(xué)生看C:鼓勵(lì)學(xué)生D:體現(xiàn)一定的“教育性”答案：A、B、C、D27.桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。A:準(zhǔn)備律B:動(dòng)機(jī)律C:練習(xí)律D:效果律答案：A、C、D28.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開(kāi)”原則，即（）A:公開(kāi)錄取方式、公開(kāi)錄取結(jié)果B:公開(kāi)招生政策、公開(kāi)招生計(jì)劃C:公開(kāi)考生信息、公開(kāi)考生志愿D:公開(kāi)招生范圍、公開(kāi)招生程序答案：A、B、D29.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說(shuō)是別人的錯(cuò)而不反思自己的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問(wèn)題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說(shuō)孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過(guò)。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說(shuō)不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害B:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心C:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果D:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀答案：A、B、C、D30.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:形成技能B:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育C:發(fā)展智力D:傳授知識(shí)答案：A、C、D31.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:強(qiáng)制手段B:傳統(tǒng)習(xí)慣C:社會(huì)輿論D:內(nèi)心信念答案：B、C、D32.關(guān)于觀察法，下列說(shuō)法正確的有（）A:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠B:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察C:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確D:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響答案：A、B、D33.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實(shí)施素質(zhì)教育，必須把（）等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。A:美育B:體育C:德育D:智育答案：A、B、C、D34.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《C大調(diào)幻想曲》C:《藍(lán)色多瑙河》D:《克萊斯勒偶記》答案：A、B、D35.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:不連續(xù)性B:認(rèn)知的不確定性C:不一致性D:不協(xié)調(diào)性答案：A、B、D36.關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說(shuō)法正確的有（）(?？?A:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平B:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的答案：A、B、C37.[單選題]一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:行為傾向B:行為成分C:認(rèn)知成分D:willbe答案：D38.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家和社會(huì)未成年公民B:接受教育的未成年公民C:國(guó)家公民D:國(guó)家和社會(huì)的成年公民答案：A、B、C39.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主